《滥竽充数》读书心得范文精选13篇.docx
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《滥竽充数》读书心得范文精选13篇
《滥竽充数》读书心得范文(精选13篇)
《滥竽充数》读书心得范文(精选13篇)
当阅读了一本名著后,想必你一定有很多值得的心得,何不静下心来写写呢?
那么你真的懂得怎么写读书心得吗?
以下是为大家的《滥竽充数》读书心得范文(精选13篇),欢送阅读,希望大家能够喜欢。
《滥竽充数》讲得是这样一个故事:
齐国国王有个癖好,每次听吹竽的时候,总要300人一起合奏。
合奏完了,都会有奖赏。
齐国有个叫南郭先生,他不会吹竽,可他想得到那份丰厚的奖赏,他灵机一动,一个贼点子油然而生:
300人一起合奏,我只要装装势不出声,国王根本听不出来的。
于是,第二天,他便来到国王跟前,吹嘘自己说:
“大王啊!
我是这个世上最会吹竽的高手,如果你不收我,你会懊悔莫急的!
”齐王一听,欣喜万分,如获至宝。
从此南郭先生就过起了滥竽充数的日子。
随着时间的流逝,齐宣王的齐湣王即位了,他可不喜欢300人合奏,只喜欢独奏。
没有真材实学的南郭先生只好连夜逃走了。
在现实生活中,这样的人也屡见不鲜。
比方说,有的人在上课时,眼睛看似盯着黑板,心却跑到九霄云外去了;有的人在读书,只看见嘴巴在动,答复下列问题时却丈二的和尚摸不着头脑。
我们的周围也不乏有这样的滥竽充数之人,我可不能让自己踏入这个群体,我要做得是:
正如故人云:
知之为知之,不知为不知,是之也。
在学习中要保持脚踏实地,求真务实的态度,让自己学到更多的本领,在任何场合都敢于表现自己的真实才华。
要想有一番成就,就必须有真才实学。
学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。
《滥竽充数》就告诉人们,做人要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。
这篇寓言,记叙了这么一件事。
话说战国时期,齐宣王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。
一天,南郭先生也申请入队,齐宣王容许了。
其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作势,蒙混过关。
后来,齐宣王死了,齐湣王继位,他也喜欢听竽,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。
每次音乐合唱时,我便摇头晃脑,装模作样,应付一下就算了,因此每次独唱我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟,不能像南郭先生那样学而无术,经不起考验,这种人始终会被时代淘汰。
正所谓眼望高山,脚踏实地。
我明白要成为明日的栋梁,一定要有真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识顶峰。
一个人要想有一番成就,就必须要是自己的真才实学。
就像学习一样,是绝不能华而不实,弄虚作假,去自己骗自己。
我在一本书上偶然看到一那么寓言——是《滥竽充数》,他告诉我们的道理很简单,要我没做事要认真,虚心,不可以不懂装懂,比须有耐心,才可以学到本领的。
这那么寓言讲的是这么一件事情,在战国时期,齐宣王喜欢听竽,并且要300人同奏,他对每位乐师都有重赏。
一天一个南郭先生听到了这个消息,就来到这里给齐宣王演奏。
其实这个南郭先生根本不会吹竽,他只是混到这里来骗取银两的,后来齐宣王死了,他的齐泯王继位,而他喜欢听一个人单独演奏的,这个南郭先生知道后,连夜逃走了。
滥竽充数为我们敲响了警钟,我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术,经不起考验,这种人始终会被社会淘汰,会被时代淘汰的。
成为一个没有用的人(二等废物)。
正所谓眼王高山,脚踏实地的去做每一件事。
我明白了到身边明日的栋梁,要靠真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识的顶峰。
要想有一番,就有真才实学,学习也,绝华而不实,弄虚作假,自欺欺人。
,我翻了翻寓言故事,那传奇色彩的民间寓言,把我吸引住了。
是《滥竽充数》这那么寓言,仍令我受益无穷。
这那么寓言我们,做人要虚心,不懂装懂,有耐心,学到本领。
这那么寓言说战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,并且要300人一起合奏,他对位乐师重赏。
,吹竽的南郭先生也混了进来。
每次吹奏时他便装腔作势,蒙混过关。
后来齐宣王死了,齐泯王继位。
他也喜欢听吹竽,但他却喜欢独奏,南郭先生后,便连夜逃跑了。
《滥竽充数》描写往日的。
学期,语文老师我们多读书,多背好词佳句,踏踏实实。
然而我并乎,一齐背书时,我便摇头晃脑,装模作样,应付一下就算了。
,每到考试,我名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟:
做人像南郭先生那样学而无术,经不起考验,将被时代所淘汰,“二等废物”。
正所谓眼望高山,脚踏实地。
我明白:
明天的栋梁,要有真才实学,绝有半点虚假,只要我们信心,努力付出,何愁登不上知识的顶峰。
我有幸阅读了爸爸给我买的《寓言故事》一书。
不是被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。
而是让我想了很久,其中,有篇《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。
有个南郭先生,本不会吹竽,但也乘机混在里边吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样混日子。
后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹,南郭先生想必然会露出马脚,怎么办呢?
他想来想去没什么良方妙策,只得趁别人不注意偷偷的溜走了。
这那么寓言故事告诉我们,好坏不分时,常常会给投机取巧的人留下可乘之机。
只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无数的骗子就无法混下去;同时,这那么寓言告诫我们,学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦学习攻读的人才能够学到真正的本领,而不是南郭先生的“滥竽充数”!
爸爸在《成语故事》这本书中给我读了滥竽充数的故事,它讲的是战国时,齐宣王很喜欢听吹芋,但他喜欢听大家一齐吹,那里面有个南郭先生混在里面,不会吹但装成会吹的样子。
齐宣王死后,他的继承了王位,他也喜欢听吹竽,但他和他的父亲不一样,他喜欢听一个人吹,南郭先生听说以后,急忙收拾行李逃回了家。
爸爸说,这个成语故事是告诉人们,那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但是无法蒙混一世,他们经不住时间的考验,终究会露出马脚的。
挖苦了混入内行,冒充有本领而无真才实学的人。
社会需要的是有真才实学的人,而真才实学不是从天上掉下来的,而是靠刻苦学习钻研,努力拼搏得来的。
“滥竽充数”的人在事业上、学习上混,只是暂时的、短暂的,最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
爸爸问我,你在平时的.学习中是甘当“滥竽充数”的南郭,还是做奋力搏击的雄鹰?
二者必择其一。
我想,南郭先是好混,最后还是混不下去。
我要努力、刻苦、顽强学好知识,掌握本领,做一个真才实学的人。
《论语》上面有这样一句话:
“知之为知之,不知为不知,是知也”。
意思就是说,知道就是知道,不知道就是不知道,不要不知道装知道,这才是真正的知道。
而“聪明”的南郭先生却不这样认为,读过《滥竽充数》之后,我想每个人都不免会嘲笑这位南郭先生。
南郭先生对吹竽是一窍不通,可是为了生计,混进了会吹竽的人群中。
不会吹,再怎么做也是不会,到了最后,他被迫离开了皇宫。
看完这那么故事后,突然明它的寓意真的是让人深受启发。
在我们在学习过程中,像南郭先生这样的人很常见,例如,有时我们全班一起背诵课文,有的同学根本就不会背,嘴巴都不敢大张,糊里糊涂的混在里面乱背,到头来还是自欺欺人了,最后自己骗了自己。
所以,我认为:
作为小学生,我们应该做事、做人要虚心,不要不懂装懂。
在学习上,不会的一定要去问老师和同学,直到自己真正懂了为止。
如果我们像南郭先生那样,那么我们就是自欺欺人了。
考试的时候肯定不会考好,所以我们要踏踏实实地学习,老老实实的做事。
读了《滥竽充数》以后,使我明白了一个道理,不管做什么事,会就是会,不会就是不会,要实事求是,不要做没有真正本领,而混在行家里凑数的人。
像孔子所说得那样:
“知之为知之,不知为不知,乃为知之。
”
寓言中,南郭先生不会吹竽,为了索取报酬,居然去滥竽充数。
不会总是不会,到了最后,还是被迫走出了皇宫的大院子。
刚学这那么寓言时,自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。
可琢磨起来。
,这那么寓言的寓意真是回味无穷,让人深受启发。
在平常的生活中,向滥竽充数这样的事情很多,例如:
背课文时,有的同学不会被,嘴形对不上,声音不敢出,糊里糊涂的乱背一气,到头来还是自欺欺人,自己骗自己;可有的能倒背如流,背得滚瓜烂熟,自己心里也踏实,老师也放心。
这篇文章,引人入胜,使人触感而发。
我觉得一定要学好本领,不要想南郭先生滥竽充数。
齐宣王对下属不明察,不分好坏,使投机取巧的人钻了空子,有机可乘。
同时也告诫我们:
学习任何技术技能,都容不得马虎,只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研,掌握真本领。
还记得小学五年级是学习的一篇课文,名字叫《滥竽充数》。
直到今天我还记得,它讲的是:
战国时期,齐国国王齐宣王很喜听吹竽,又好讲排场,常常起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。
有个南郭先生。
从来不会吹竽,可是听说齐宣王常常三百人的吹竽乐队,便趁机混在里面吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样混日子。
可是后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但是他不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看,可傻眼了,让他单独吹,必然会露出马脚,这可怎么办呢?
南郭先生想来想去,也没有什么良方妙策,只好趁别人不注意,偷偷的溜走了。
这个故事告诉我们:
对下情体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可趁之机。
只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子就无法混下去;同时,还告诉我们:
学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦读书的人,才能够真正的学习到本领,才能在任何时候都不被时代所淘汰。
是啊!
在畅游知识海洋的今天,我们学要的是学得真本领,而不是南郭先生的“滥竽充数”!
有时机拜读了《滥竽充数》这篇文章,我感到很惭愧,因为我也当过一回南郭先生。
这那么寓言故事主要写南郭先生不会吹竽,装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。
后来齐泯王继承了王位,喜欢让吹竽的人一个一个吹,南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜地逃走了。
记得,在幼儿园大班时,老师要求背园歌,唱会了,背会了才给回家。
我看着许多同学都去组长那儿背,我心急,便也去了。
我和那几个同学“背”好后,就回家了。
第二天,老师让我们一个一个唱,这下我“结巴”了,被老师留了下来。
通过读这个故事,我懂得了如果一味地做假,靠蒙混过关是不行的,人们常说:
“躲得过初一,躲不过十五。
”如果我们每个同学从小不好好学习,长大了都像南郭先生那样,蒙骗别人,终将会被社会淘汰的。
自从读了这篇文章后,我决心不再干滥竽充数的事了,也请大家不要学南郭先生,因为那样根本没有什么长进,只能浪费自己的光阴,自己欺骗自己。
我们应该认认真真学习,老老实实做人,用自己的真才实学来迎接未来社会的挑战。
昨天下午,妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。
当我看这些故事的时候,都惹得我开怀大笑。
其中,有一篇《滥竽充数》的故事,是我最喜欢的一侧故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。
有个南郭先生,自己根本不会吹笛,可是也乘机混在里面吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样先混着日子。
后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但是不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看,可傻了眼,让他单独吹,肯定会被发现了的,所以,就趁别人不注意的时候,偷偷的给溜走了。
这那么寓言告诉我们,我们不能哄骗被人,要自己学到真本领,而不是自己不会就说自己会。
我们不能像这那么寓言故事上的南郭先生学习,我们要做一个不哄骗别人的乖孩子,如果有一天,你哄骗了别人,被别人发现了,有可能被你哄骗的那个人从此以后再也不会相信你了。
有一番成就,就必需有真才实学,学习也一样,绝对不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。
一天,我翻开了寓言故事,里面有许多多姿多彩的故事。
那具有神奇力量的故事象磁石般吸引着伙,其中《滥竽充数》最吸引我。
我看完了,至今还另我受益无穷。
此文告诫我,做人要虚心,不可以不懂装懂,必须得要有坚决的信念和超强的耐心,才可以学好本领。
这那么故事的内容,主要讲了战国时期,大王齐宣王最喜欢听人听竽。
每逢演奏时,要300个人合奏。
其中,有一个南郭先生入队,齐宣王同意了。
其实,他不会吹,他只是装作会吹而已。
因为参加演奏后,大王会重重有赏。
不久,齐宣王死了,齐闵王继位,但是他不爱听合奏,喜欢听独奏。
南郭先生其实并不会吹竽,因此知道情况后,只能灰溜溜地走了。
《滥竽充数》仿佛描写着我们的日常生活行为。
这个学期英语老师要求我们多读,多背,多写英文单词。
学习是要踏踏实实,然而伙并不在意,每当独背的时候很随意地背一下,勉勉强强可以过关,齐背的时候,我摇头晃脑,装模作样,随意应付一下。
因此每当听写的时候,我几乎都是名落孙山的多。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟,做人不可以像南郭先生那样不学无术,经不起考验。
这种人始终会被社会淘汰,成为一个彻头彻尾的“二等废物”。
正所谓眼望高出,脚踏实地。
我明白了明日的栋梁,一定要有真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识顶峰?
翻开课本,看到“滥竽充数”这个题目,我感到非常好奇:
滥竽怎么充数呢?
于是,我便带着满脑子的疑问一头扎进了文章里。
《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。
有个不会吹竽的南郭先生也趁机混日子。
后来,齐湣王接替了王位,他喜欢让吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看可傻眼了,只得趁别人不注意,偷偷溜走了。
读完故事,我恍然大悟。
南郭先生学艺不精,鱼目混珠,真令人不齿。
我仿佛看到南郭先生正在装模作样地吹着竽,摇头晃脑,好似真是那么回事儿!
但我转念一想,南郭先生之所以能够诡计得逞,一方面是他投机取巧,另一方面也表达出者对下属体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可趁之机。
只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子才无法混下去。
故事虽小,道理很大:
学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,才能学到真正的本领,才能在任何时候都不被时代所淘汰。
有位名人说过:
“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。
”是的,在畅游知识海洋的今天,我们需要的是学习真本领,而不是南郭先生的“滥竽充数”!
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