校园文化策划方案.docx
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校园文化策划方案.docx
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校园文化策划方案
校园文化策划方案
【篇一:
校园文化策划方案设计方案(大全)】
各学区、直属各类学校,乡镇中小学、县一级以上幼儿园:
为提升学校品位,树立学校品牌,促进学校内涵的可持续发展,激发学校创新活力,形成学校共同的价值观,根据苍教发〔2007〕17号文件《苍南县教育局关于学校文化建设的实施意见》精神。
经研究,决定开展学校文化形象策划活动,现将具体事项通知如下:
一、指导思想:
以新课程理念为指导,以提高办学品位为根本目的,以正确的价值观为核心,坚持学校硬件建设与软件相结合,注重继承与创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合,努力建设具有鲜明时代特征和特色的学校文化。
二、总体目标:
在办学理论指导下,对包括学校内部管理、对外活动、广告宣传以及其他以视觉和听觉等为手段的宣传活动在内的各个方面,进行组织化、系统化、形象化的综合设计,力求使学校以一种统一的形态显现于社会大众面前,塑造良好的学校形象,有效地调动学校师生和社会各界参与学校的发展的积极性,促进学校管理走向科学化和规范化
。
三、基本策略:
集思广益、整体设计,继承传统、突出特色,勤俭节约、量力而行,切实提高学校的核心竞争力。
四、重点内容:
(一)视觉识别系统内容
1、基本要素系统设计
基本要素系统是学校形象的核心部分。
基本要素系统要严格规定标志图形标识、中英文字体、标准色彩、学校象征图案及其组合形式。
学校基本要素系统包括:
学校名称、学校标志、学校标准字体、标准色彩、象征图案、组合应用等。
(1)学校标志
标志是学校形象的象征识别符号,是学校形象设计的核心基础标志。
通过简练的造型、生动的形象来传达学校理念、文化内涵等信息。
标志的设计不仅要具有强烈的视觉冲击力,而且要表达出独特的个性和时代感,同时还必须广泛适应于各种媒体、各种材料及各种用品的制作。
(2)学校的标准字
标准字体包括中文、英文或其它文字字体。
标准字体的选用可以是名家书法、规范的字体、教师或学生题字等,要有明确的说明性,直接传达学校的特点并强化学校形象和品牌感染力。
可根据使用的不同,采用学校的全称或简称来确定。
字体的设计,要求字形正确、富于美感并易于识读,在字体的线条粗细处理和笔划结构上要尽量清晰简化和富有装饰感。
在设计时要考虑字体与标志在组合时的协调统一,对字距和造型要作周密的规划,注意字体的系统性和延展性,以适应于各种媒体和不同材料的制作,适应于各种物品大小尺寸的应用。
学校的标准字体的笔划、结构和字型的设计也可体现学校精神和教育理念。
(3)标准色彩
学校的标准色彩是象征学校并应用在视觉识别设计中所有媒体上的规定色彩。
透过色彩具有的知觉刺激于心理反应,可表现出学校教育理念的特质,体现出学校的性质和个性。
标准色在视觉识别符号中具有强烈的识别效应。
学校标准色的确定要根据学校特点,突出学校之间的差别,并创造出与众不同的色彩效果。
学校的标准色使用不宜过多,通常不超过三种颜色。
2、应用要素系统设计
应用要素系统设计即是对基本要素系统在各种媒体上的应用所做出具体而明确的规定。
当最基本要素的学校标志、标准字、标准色等被确定后,就要从事这些要素的精细化作业而开发应用项目。
应用要素系如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案
统设计大致有如下内容:
(1)办公用品
办公用品的设计制作应充分体现出强烈的统一性和规范化,表现出学校的精神。
其设计方案应严格规定办公用品形式的排列顺序,以标志图形安排、文字格式、色彩套数及所有尺寸依据,以形成办公用品的严肃、完整、精确和规范的特点,给人以一种全新的视觉和文化冲击。
办公用品包括信封、信纸、便笺、名片、一次性纸杯、笔记本、档案袋、作业本、讲义本、校本教材、资料袋、公文表格等,对上述办公用品进行了系列化的设计,可以达到较好的宣传效果。
(2)学校象征物
校徽、校旗的在表现形式上要处理好对比、协调的问题,可由标志或组成标志的造型内涵来进行设计。
在基本要素组合使用时,要有强弱变化的律动感和明确的主次关系,并根据不同的需求作各种展开应用的规划组合设计,以保证视觉识别的统一性和规范性,强化整个系统的视觉冲击力,产生出视觉的诱导效果。
校树、校花的选择在内涵上要体现学校精神,起到衬托和强化学校形象的作用。
(3)室内外环境
学校外部环境设计是学校形象在社会公共平台的视觉呈现,是一种公开化、有特色的群体设计。
在设计上借助校园周围的环境,要突出和强调学校文化,并协调于周围环境之中,体现学校形象的标准化、规范化和学校形象的坚定性。
室内环境主要包括办公室、教室、功能室、会议室、体育馆等,室外环境主要包括公告栏、宣传栏、建筑造型、建筑色彩、建筑风格、主题园林、浮雕、塑像等。
(4)指示系统
学校指示系统主要指校外路牌、校内方向式四面指示系统、校内立式单面指示系统、学校平面图整体风格、各楼层指示系统、校园导示牌、办公室与教室标识牌等。
设计时要把学校识别标志贯彻于学校室内环境之中,从根本上塑造、渲染、传播学校识别形象。
(5)交通工具
交通工具是一种流动性、公开化的学校形象传播工具。
其装饰风格反复的流动并给人瞬间的记忆,有意无意地建立起学校的形象。
设计时应具体考虑它们的移动和快速流动的特点,要运用标准字和标准色来统一各种交通工具外观的设计效果。
学校标志和字体应醒目,色彩要强烈才能引起人们注意,并最大限度地发挥其流动广告的视觉效果。
主要包括中巴、大巴等。
(6)服装服饰
学校整洁高雅的服装设计,可以提高学校师生对学校的归属感、荣誉感和主人翁意识,改变师生的精神面貌,促进工作效率的提高,并影响师生团体观念和对社会的责任心。
校服的设计要充分运用学校标识与学校的主色调,体现学生的年龄特征与学校视觉识别系统的整体感。
(7)印刷出版物
学校的印刷出版物代表着学校的水平和形象。
在确保文本质量的基础上,印刷出版物设计要体现良好的视觉效果,一般学校标志和标准字统一安置在某一特定的版式风格上,营造统一的视觉形象来强化公众的印象。
主要包括学校的宣传画册、校刊、校报、校本教材等。
(8)信息化媒体
在互联网络新媒体技术高度发展的今天,大多数教育工作者、家长、学生、社会各界人士都开始通过网络来了解学校形象与学校实力。
因此,学校信息化的形象往往决定了社会对学校办学的认可度。
学校网站、电子文档模板、电子幻灯片模板的设计要围绕学校的办学理念、充分运用学校标识、标准色等元素进行规划与设计,确保学校信息化媒体对公众宣传的影响力。
(二)理念识别系统内容
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理念识别系统是学校最高层思想系统和战略系统。
它包括办学宗旨、发展战略、学校特有的精神和信条,以及教育思想、哲学与方针策略等。
在理念识别系统中校训是学校文化形象的重要内容,是学校精神、办学理念和办学特色的标志性体现,是学校历史、优良传统的高度概括。
各学校在征集讨论和选定校训内容时,要注意提出具有自身特色和一定文化品位,富有深刻内涵,简明易记的校训。
(三)听觉识别系统内容
学校的听觉识别体系主要包括校歌、班歌、对外宣传片中的宣传语、各种活动中的音乐以及成员在正式场合或非正式场合中的言语与措辞等内容。
在具体的设计中要注意言语的可读性、艺术性和可散播性。
其中校歌是学校文化听觉识别的主要体现,从歌词、旋律到歌曲所表达的意境,要把学校的办学理念、师生的精神风貌完全表达清楚。
在强调校歌的宣传功效时,更要注意它的艺术性。
校歌创作必须能激发师生积极向上的学习、工作热情,陶冶师生的情操,形成发展的合力,对外则能表达出学校发展的目标和方向,提高学校在公众的印象。
班歌的创作可以通过歌曲改编、改创等形式完成。
班歌、校歌的创作评比另外发文
五、工作要求:
1、请各级各类学校根据上述工作重点内容,结合附件中《学校文化形象设计规范参考内容》,发动教师、学生与社会优势资源广泛参与,充分征集优秀点子,深入讨论,认真开展学校文化形象策划行动。
2、各级各类学校都要结合本校办学实际和优势,根据“十一五”学校发展定位,制定切实可行的形象策划方案,并列出2007年具体工作行事历,做好分工落实。
本通知涉及的学校文化形象策划的4方面21项内容及要求,省市示范学校和新教育试点学校要大部分做到,乡镇中小学和其他直属学校要做到半数,村完小和条件差的农村中小学要部分做到。
学校文化形象策划及其实施,要坚持量力而行和精品意识,切勿草率行事,造成资源浪费和破坏美观。
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【篇二:
校园文化策划书】
策划书主办方:
四川师范大学电影电视学院招生就业办策划人:
伍宇航二0一0年十月
前言:
随着互联网的高速发展,在社会信息化的进程中,网络的学校网站建设也日益在学校发展中起着越来越重要的作用。
特别是招生部门,在招生过程中更背负着学校宣传推广的重任。
那么对于宣传工作而言,为考生营造一个良好的平台极为重要,特别需要让网站成为学校校园文化展示平台的载体。
纵观国内高校(含艺术类),我们发现,在学校招生网站
中都是相同模式:
学校简介、招生简章、报考指南、信息查询、在线问答等;在学校的网站中,更多地也就是学院概括、校园风景、院系设置、校园新闻等。
所以对于校园网站内容的创新性建设也极为重要。
而大有潜力的“校园文化”(下文统称:
栏目)板块建设也是高校网站宣传工作面临的一项重要而紧迫的任务。
一、栏目顶部设置“招考快讯”
学院作为四川师范大学内设学院,招生统一由四川师范大学
管辖,而对于电影电视学院统一招收艺术类考生,在招考项目、方式等都将通过学院自主申报,对于招生信息学院也将掌握第一手资料;另一方面考生报考我院均会通过我院网站了解各方面情况。
那么“招生快讯”就非常必要。
在闲时(非艺术类考试组织、实间发布报考指南、招生快讯、专业介绍,特别是录取时,可第一
时间发布录取进程。
真正让招生网成为学生在招考过程中登录的第一平台。
【公告以滚动方式播出,本功能不做重点推出,只起配
例
二、栏目左上方开设“校园全景”图片板块
校园景观建设是学院校园文化特色项目,在网页左上部分开
设图片板块展示学院【全景图片】将给考生第一视觉感受,目前,许多高校将诸如“校园特写”板块作为校园文化重点打造,学院景观建设是学院的建设的基础【数张图片滚动播出】。
例:
目前,栏目建设刚刚起步,对于资料极为缺乏,影视传媒论
坛目前已经搜集了学院部分全景图片(如下):
三、栏目右上开设“致考生朋友”
通过给考生朋友的一封信,介绍学院概况和表达其他方面的
东西。
【设置下拉箭头或者部分内容-详情】
例:
各位亲爱的考生:
俊彦云集,英杰辈出,艺无止境,永恒追求。
艺术盛苑,理想殿堂——四川师范大学电影电视学院是莘莘学子梦想起飞的舞台。
在你们奋战在高三的岁月之时,在你们面对人生重大选择的关键时刻,我们谨代表全院师生向全国各地的爱好艺术的朋友们发出诚挚的邀请——欢迎报考四川师范大学电影电视学院!
四川师范大学电影电视学院是中国西部地区最具影响力的影视艺术学院。
学院的教
育质量和办学特色得到影视同行的高度评价,被誉为“中国传媒人才四大培养基地之一”。
建院18年来,四川师范大学影视学院为包括中央电视台、凤凰卫视在内的全国省市电视台、电影制片厂、文艺团体等输送了播音员、主持人、演员、编导、摄影、化装、记者、编辑等各类艺术人才,毕业生遍布全国23个省级电视台、200余个市级电视台。
中央电视台主持人李佳明、郑毅、施丹,导演、独立制片人甘露,湖南卫视主持人谢娜、杨乐乐,凤凰卫视主持人崔莉、黄橙子,北京电视台主持人罗强,广东卫视“五朵金花”之一主持人谭晨,四川电视台“十佳”主持人宁远、杨畅,成都电视台07年金牌主持人廖三怡等一批优秀影视人均毕业于学院。
学院与中央电视台、湖南卫视、福建电视台、西藏电视台、湖北话剧院、四川省人艺、峨眉电影制片厂等100多家单位共建人才合作培养基地。
学院开拓了中国西部高校培养影视艺术人才的创新模式,教学上除搭建多专业渗透
融合的平台外,还特别注重学生实践能力的培养,在国际、全国、省、市各项专业艺术比赛中学院学生表现突出,至今已有3000余人次获奖。
学院设播音主持系、表演系、导演系、影视美术系,本科开设播音与主持艺术(含双语主持方向)、表演、导演(含摄影摄像、编辑记者方向)、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计(含服装化妆、影视动画方向)等专业及方向,专科开设主持与播音、表演艺术、编导三个专业。
学生学业合格由四川师范大学颁发毕业证书,本科授予学士学位。
学院环境幽雅,艺术氛围浓郁。
学生住宿条件优越,均为四人间学生公寓。
并为学生提供优质的影视教学、实习设备及场地,包括学院建立的具备省级电视台规格、模式的主持人演播厅、播音员录音间、标准放映间、演播剧场、非编室、化妆间、摄影棚、形体厅、语音室、计算机室等。
同时为各专业学生提供校园广播电台、校园电视台及与峨眉电影制片厂联合出版的季刊杂志《四川电影界》等实习场所和平台。
十八年风雨兼程造品牌,与时俱进攀高峰。
在新的历史发展时期,学院将继续保证高素质、高质量的教学,不断强化学“艺先学做人”的行为道德规范的德育管理,强化专
业拓宽,歌舞演艺全方位发展的教学模式,继续实行艺术院校新型的管理模式即——严格教学、严格训练、严格演出实践、严格考试是培养青年影视人才的最有成效的途径。
抓住机遇,不断创新,为把四川师范大学电影电视学院创建成为全国一流的艺术类高校而努力奋斗。
我们诚挚欢迎同学们报考四川师范大学电影电视,并预祝你们能够考出优异的成绩,殷切期待着你们加入四川师范大学电影电视学院这个活力四射的大家庭里,与我们一起共创四川师范大学电影电视学院美好的明天!
四、栏目开设“校园特写”图片板块
图片是学院展示各方面建设的重要载体。
校园景观、活动留影、校友风采三大类大可包含校园特写之魅力。
校园景观(有别于校园全景图片):
可以截取校园一角、一个场景等图片,比如:
学院食堂、学院剧场、学院图书馆学院贡院、学院宿舍、学院商业街、学院多媒体教室等,目前,这类图片论坛也有收藏,可以分类、统一;【特别是宿舍文化图片展】
活动留影:
可以是学院各类活动的图片,比如校园歌手大赛、学院颁奖典礼、辩论赛、朗诵会等;
校友风采:
可以参照或引用学院网站新星荟萃/new/index.asp?
page=93
五、栏目开设“学生天地”板块
学校校园文化建设是以学生为主体,学生大多都是通过学院各类学生组织来组织实施。
学院在18年的建院过程中已经打造了一批极具魅力的学生社团、组织。
“学生天地”下设:
文化活动:
可以从学院网站“党团活动”或者论坛中提取一些新闻;
学生活动:
以单独网页介绍学院每年的文化艺术活动,比如校园歌手大赛、校园主持人大赛等等;
【篇三:
文化节策划书模板(校园版)】
云南财经大学xxx社团2013年度
一、活动主题:
美好青春,和谐校园。
二、活动单位:
学生处,自律委员会
三、活动时间:
四、活动对象:
所有云财在校学生
五、活动背景:
当今的社会是充满竞争的社会,也是充满危机的社会。
从金融危机演变到经济危机,在这场暴风雨的袭击之下,社会迅速成长,社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。
作为大学生的我们,也该在踏入社会之前储备能量,自我锻炼,自我增值,扩大视野,提高大学生综合素质。
“美好青春,和谐校园”2013校园文化月将为全院同学打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。
六、活动目的:
1、积极传播先进文化,进一步丰富广大师生的精神文化生,提升校园的文化艺术品位,发挥广大学生的个性特长,拓展综合素质,为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境,积极创建和谐人文校园环境,
2、广泛开展大学生文化艺术活动,提升学生审美能力和艺术修养;积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动,提高学生的身体素质,培养学生的拼搏精神和团队意识。
3、丰富校园文化,构建健康、文明、和谐的校园,并展现师生精神风貌,培养学生多元化知识,营造良好的学习氛围,陶冶情操,自我锻炼,自我增值,扩大视野,全面提高学生的综合素质。
七、活动内容:
◆①才艺表演
(一)初赛:
(考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力)1.自我介绍(富有创意)分钟)2.一到两分钟的才艺表演
(二)决赛:
(参考选手的才艺、台风、形象气质等方面的能力)
1.自我介绍(2分钟)
2.才艺表演(才艺展示包括:
现场主持、唱歌、跳舞、相声、小品、话剧、书法、绘画、乐器、口技、健美操等,表演时所用道具、乐器、服装等自备)(5分钟内)。
3.素质展现(抽签选择主题包括科技、艺术、新闻、体育、社会时事等方面进行回答,考验选手的应变能力和知识储备)分钟内)
(三)评分标准:
十分制(去掉最高分,去掉最低分,再取平均分)
评委组:
1.才艺展示(满分3分)
(1)才艺表演精彩感人
(2)情节表现完整,效果好
2.形象台风(满分4分)
(1)服装得体,举止得体,表现大方,台风适合?
?
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?
1分
(2)普通话语音标准,口齿清晰,声音效果好?
?
?
?
?
1分
(3)内容符合所选表现主题,形式新颖、语言精练?
?
?
1分
(4)在规定时间内完成命题?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1分
3.临场应变能力(满分3分)能控制参赛节目的节奏,协调与评委组的沟通
(四)参赛要求:
1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想2.由于部分演出需要他人的合作,但评分标准分为“个人得分”
(五)设定的奖项
1.一、二、三等奖。
(取评委所评分数的前三名)
2.最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳创意奖
②书法绘画大赛
负责人:
1.活动主题:
发扬艺术之光,传承书画风采,共创魅力校园。
2.活动目的:
丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大学生的艺术修养、审美情趣,为书法爱好者提供展现自我价值的平台,促进书法爱好者之间的交流,培养学生哥方面的素质,为学生活动增添生气
3.活动时间
4.活动对象:
全校学生
5.比赛项目:
软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。
6.上交截止时间
负责人:
参赛对象:
参赛地址:
③寝室设计大赛
活动目的:
家是我们避风的港湾,寝室就像我们的家一样,用你创新的思维,智慧的双手,精心的设计,为寝室增添一份光彩,成为校园文化中一道靓丽
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的风景线。
活动时间:
负责人:
参赛人员:
学院每个班寝室准备阶段:
月日——月日
由同学动手对寝室加以个性化的设计并交书面材料。
评比阶段:
月日——月日由活动组委会对参赛的寝室作品进行评比。
展现阶段:
月日——月日在校园展出优秀作品照片。
1.参赛要求:
▲寝室布置要求设计大方、得体、美观、提倡风格多样化,色调搭配和谐,整体氛围感觉舒适、温馨内容健康,积极向上,并能适时体现出创新的个性。
▲个人床铺设计要求展现真我本身,提倡个性飞扬,体现个人魅力。
寝室卫生为本次活动所评比的最基本要求,整洁是最低的条件。
▲书面材料要及时(11月25日前)上交,以便评比人员对寝室有大概了解,便于评比。
2.书面材料要求:
寝室设计书面报送材料要求充分展现当代大学生宿舍生活现状,体现当代大学生宿舍风采,可以包括以下内容:
▲前言:
(如:
“写在前面的话”“寝室口号”等等),▲成员简介:
(可以布局一格,充分展示个性)▲寝室的学习氛围▲寝室卫生维护制度▲设计主题(简单介绍,以便评分)▲集体合影,寝室设计效果展示3.奖项设置:
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
最佳创意寝室1个最温馨寝室1格(奖品根据名次不同颁发锦旗,奖品等)
④冷拼大赛负责人:
社团联合会外联部和运动联盟比赛时间:
11月中旬比赛地点:
另行通知参赛对象:
全院学生报名方式:
各班班长处统一填写报名表比赛要求:
1.每班限报2组,每组1~4人。
2.在规定的时间内,使用统一提供的食材和工具,根据各组自我创意设计一道冷菜拼盘。
3.根据各组设计思想可以自备1~2样辅助材料。
4.各组的最终作品必须要有主题和详细说明。
5.比赛食材和工具大致有:
苹果、萝卜、胡萝卜、桔子、香蕉、黄瓜、西红柿等奖项设计:
一等奖1名
⑤校园文明标语创作大赛微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
为了维护焕然一新的校园,也为了同学们文明健康安全的校园生活,我院社团联合会展开了以“我爱我校”为主题的校园文明标语征集活动。
通过创编文明标语,来进一步提高同学们维护校园环境的积极性和自觉性。
负责人:
参赛对象:
全体学生
交稿截至时间:
参赛要求:
1.内容积极向上,符合校园文化环境,有一定的引、警示和教育意义。
2.每人上交最多不能超过5条。
3.参加征集比赛的选手必须在规定的时间内交回作品,否则不予参评。
在所有征集参赛标语中精选出20条标语,对提供者给予一定的奖励,并将把这些标语制成精美的宣传牌,张贴在校园的各个角落。
二等奖2名三等奖3名最佳创意设计1名
八、活动要求
1、高度重视,加强领导校园文化月活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式,是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口,对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性,对于创造和谐、求知、进步的育人环境,具有十分重要的意义。
各班级和各部门要高度重视,精心组织,周密安排,要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施,确保各项活动顺利进行。
不得冲击教学,装备工作利用课外活动、周六、周日进行,不得利用上课、自习时间。
2、搞好宣传发动工作社团联合会各部门要发挥骨干作用,强化措施,组织得力、注重实效。
在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,争取使每位同学都参加一项活动,把本次文化月办成学生参与面广、活动开咱质量高的一届盛会,让学生真正在活动中施其所长,发展个性,使青年学生在活动中得到教育和熏陶,不断扩大校
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