上海市部编人教版语文五年级上册期中 同步达标测试题共3套附答案.docx
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上海市部编人教版语文五年级上册期中同步达标测试题共3套附答案
2019-2020学年上学期五年级期中测试卷
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。
(3分)
A.蛮横(hènɡ) 亲戚(qì) 剔(tī)透
B.挽(wǎn)联 诺(nuò)言 珊(cè)瑚
C.平衡(hénɡ) 依偎(wēi) 执拗(niù)
二、看拼音,写词语。
(6分)
fēnfù( ) ɡōnɡdiàn( ) yóuyǒnɡ( )
zhēnxī( ) lǎnduò( ) yǎnɡmù( )
三、给下列加点的字选择正确的解释。
(4分)
1.完璧归赵( )
A.全,完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽
2.负荆请罪( )
A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受
3.理直气壮( )
A.使笔直 B.公正、正义的 C.直爽,直截 D.简直
4.同心协力( )
A.调和,和谐 B.共同 C.协助
四、将句中画线部分换成一个词语。
(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样。
( )
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。
( )
3.他讲的这件事让人不容易相信。
( )
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。
( )
五、按要求写句子。
(10分)
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)
2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义:
褒义:
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)
4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)
六、根据课文内容填空。
(11分)
1.及时当勉励, 。
2. ,一寸光阴不可轻。
3.《将相和》一文中,将指 ,相指 ,将相不和是因为 。
将相和好是因为相 ,将 。
4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,虞世南“ , ”的高洁,陆游“ , ”的爱国情,都体现在诗句中。
七、阅读理解。
(23分)
(一)课内阅读。
(10分)
摇花对我来说是件大事。
所以,我总是缠着母亲问:
①“妈,怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
②我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨呀!
”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?
(4分)
第①句:
第②句:
2.这段文字讲的是 ,一个 字准确地表现出了作者当时 的心情。
一句形象直接地体现了作者的心情。
(4分)
3.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。
(二)课外阅读。
(13分)
村槐(节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。
开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。
清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。
那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。
祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。
在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。
抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。
由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。
(4分)
近义词:
绑—( ) 大方—( )
反义词:
光滑—( ) 索取—( )
2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:
、槐树下嬉戏、 。
本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 。
(4分)
3.下列说法不正确的一项是( )。
(2分)
A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向
B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式
C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念
D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?
为什么?
请谈谈你的理解。
(3分)
八、表达交流。
(5分)
为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:
“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。
”这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学。
车距离学校还有一段路时,丽丽说:
“ ”爸爸不解地问:
“还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?
”丽丽认真地说:
“ ”爸爸满不在乎地说:
“哎呀!
规定是规定,又没人看见!
我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!
”丽丽严肃地说:
“ ”听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:
“你说得对!
”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。
九、习作。
(30分)
“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。
请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次 的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。
不少于400字。
期中检测卷
一、C
二、吩咐 宫殿 游泳 珍惜 懒惰 仰慕
三、1.A 2.B 3.B 4.B
四、1.理所当然 2.震天动地 3.难以置信 4.兵荒马乱
五、1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。
2.示例:
贬义:
骄傲使人落后。
褒义:
看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。
3.示例:
美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上。
4.朱丹取出木笛吹奏起来。
六、1.岁月不待人 2.少年易老学难成 3.廉颇 蔺相如 将心胸狭窄 心胸宽广 知错能改 4.居高声自远非是藉秋风 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
七、
(一)1.急切 兴奋(快乐) 2.摇桂花 “乐” 开心 我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨呀!
” 3.B
(二)1.缚 慷慨 粗糙 赐予 2.槐树上荡秋千(荡秋千) 采集槐花和槐果换书费 时间顺序 倒叙 3.A 4.不能。
画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。
八、示例:
爸爸停下来吧,我下车自己走。
学校规定车辆一律停在500米远,我不能违反规定。
越是没人看见就越应该遵守规定。
九、提示:
从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝试,先补充完整题目再写作。
“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训。
期中达标检测卷
基础百花园(40分)
一、看拼音,写词语。
(10分)
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(2分)
1.您要是强(qiáng qiǎng)逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!
2.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(wàn màn)蒙盖在鸟笼上。
3.秦王叫人拿出地图,把允诺划(huá huà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。
4.王母娘娘发誓(sì shì)要把织女捉回来。
三、选字组词。
(5分)
( )毁 ( )烟 元( ) 口( ) ( )然
( )捐 ( )名 坟( ) 日( ) 闭( )
四、把下列词语补充完整,并完成后面练习。
(10分)
( )心( )血 足( )多( ) ( )( )远扬
( )( )多端内( )外( ) 处心( )( )
诗( )画( ) ( )星( )月
1.贬义词有______________、______________、______________。
________________和______________是褒义词。
(2.5分)
2.照样子写词语。
(1.5分)
内( )外( )(一、三字为反义词):
__________________________________________
3.选择其中一个词语写一句话。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
五、先组词,再选择恰当的词语分别填在句子中。
(3分)
然:
____________________________________
1.有一天,我伏案写作时,它( )落到我的肩上。
2.他发觉无人回应他的问话,就( )离去。
3.他认为学习( )重要,但身体健康更重要。
六、按要求写句子。
(10分)
1.桂花开时很香。
(改成夸张句)
________________________________________________________
2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。
(运用该句的说明方法写一句话)
________________________________________________________
3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
4.21世纪图书馆的大门不会关闭。
(改为反问句)
________________________________________________________
5.根据“漂亮”的不同含义写句子。
A.出色:
_______________________________________________
B.好看,美观:
_________________________________________
主题训练营(17分)
七、填空。
(12分)
1.红日初升,________________________。
河出伏流,__________________________。
________________________,鳞爪飞扬。
________________________,百兽震惶。
2.我劝________________________,________________________降人材。
3.看到有的同学不努力学习,不珍惜时间,我会用一句恰当的名言警句来劝他(她):
________________________________________________________________________
4.信赖,往往________________________________________________________________________。
5.我们在课堂上学习了民间故事《________________》和《________________》,课外我读过的民间故事有《__________________》和《__________________》。
八、判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(2.5分)
1.《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。
( )
2.《桂花雨》中的母亲因为思念家乡,所以觉得家乡院子里的桂花最香。
( )
3.《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。
( )
4.《示儿》是爱国诗人辛弃疾写的。
( )
5.圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。
( )
九、主题实践。
(2.5分)
历史与未来:
从面向未来的角度说说我们为什么要不忘国耻。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读写展示台(43分)
十、课内阅读。
(7分)
有一天,我伏案写作时,它( )落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。
待一会儿,扭头看,这小家伙( )趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!
还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。
(1分)
2.从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的__________之情。
(1分)
3.用“____”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。
(2分)
4.“信赖,往往创造出美好的境界”,作者所说的“美好的境界”指( )(1分)
A.鸟儿不再怕人,和人在一个屋子里共同生活。
B.人与动物互相依恋的情意。
5.信赖还可以是什么?
想一想,写一写。
(2分)
信赖,__________________________________________________。
信赖,__________________________________________________。
十一、课外阅读。
(11分)
珍惜时间的鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己却说:
“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。
不管斗争多么激烈,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世的前三天,还给别人翻译的小说集写了一篇序言;他在逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。
就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过:
“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没什么两样。
”
1.解释词语。
(1分)
如饥似渴:
______________________________________________
夜以继日:
______________________________________________
2.请用“ ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
(3分)
3.本文为了体现出鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例来写?
(3分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
4.请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
5.读了短文,你一定会有很多感触吧!
请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
十二、写作展示。
(25分)
题目:
他(她)是________________小达人
提示:
生活中,有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写,做到内容具体,感情真实,书写工整。
期中达标检测卷
一、懒惰 妨碍 允诺 平衡 叮嘱 崩塌 酬谢
浸泡 迟延 侵略
二、1.qiǎng√ 2.màn√ 3.huà√ 4.shì√
三、销 硝 宵 哨 悄 募 慕 墓 暮 幕
四、呕 沥 智 谋 臭 名 诡 计 忧 患
积 虑 情意 众 拱
1.臭名远扬 诡计多端 处心积虑 呕心沥血 足智多谋
2.示例:
东奔西跑 大材小用 异口同声
3.示例:
足智多谋的蔺相如对秦王说:
“我看您没有拿城换璧的诚意,我已经让人把和氏璧送回赵国了。
”
五、居然 愤然 固然
1.居然 2.愤然 3.固然
六、1.示例:
桂花开时香飘十里。
2.示例:
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
3.海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
4.21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢?
5.示例:
A.你在这场比赛中干得漂亮!
B.这件衣服真漂亮!
七、1.其道大光 一泻汪洋 潜龙腾渊 乳虎啸谷
2.天公重抖擞 不拘一格
3.示例:
莫等闲,白了少年头,空悲切。
4.创造出美好的境界
5.猎人海力布 牛郎织女
示例:
孟姜女哭长城 白蛇传
八、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
九、示例:
不忘国耻,我们才能记住教训;不忘国耻,未来我们才能更好地发展。
十、1.居然 竟 2.喜爱
3.有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。
这小家伙竟趴在我的肩头睡着了
我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!
还咂咂嘴,难道在做梦?
4.B
5.示例:
是一杯热茶,将温暖与爱传递给大家 是一根红烛,把光明带给人们
十一、1.形容要求非常迫切。
日夜不停。
2.鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
3.
(1)白天做别的工作,晚上写文章。
(2)带病坚持工作,逝世前不久还在写作。
(3)参加会议从不迟到。
4.示例:
忘我工作、珍惜时间。
5.略。
十二、略。
期中检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(40分)
1.读拼音,写词语。
(10分)
2.在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。
(4分)
(宏 洪)伟 (消 销)售 (亥 骇)时 薄(纱 沙)
树冠(guàn guān)香喷喷(pēn pèn)
他俩(liǎng liǎ)一亩(mǒu mǔ)
3.补充词语,并将后两行词语按要求分类。
(12分)
( )开( )笑完( )归( ) 金( )辉( )
( )智多( )( )( )沥血( )( )忘形
( )心积( )( )( )多端举( )闻( )
褒义词:
________________________________________________
贬义词:
________________________________________________
4.选择题。
(4分)
(1)下列四组词语搭配有误的一组是( )
A.改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误
B.一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计
C.孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾
D.收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入
(2)下列说法错误的一项是( )
A.“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
B.《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
C.“桂花盛开的时候,香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D.“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
5.在下面括号中填入恰当的关联词。
(7分)
“满招损,谦受益。
”这句格言流传至今已有两千多年了。
( )这是普遍的真理,( )任何时代都适用。
( )可惜的是,并不是所有的人都能从中受到启发。
人( )吃了苦头,得了教训,( )懂得谦虚的好处。
我们( )骄傲自满,跌得头破血流,( )谦虚谨慎,做一个虚心沉着的人。
6.按要求写句子。
(3分)
(1)强强对冬冬说:
“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。
”(改为转述句)
________________________________________________________
(2)说出来的话必须算数。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
(3)阅览室里真静啊,静得________________________________________________________________________。
(把句子补充完整)
二、综合展示厅(8分)
7.我会根据语境填空。
(2分)
(1)少年时代是人生成长的重要阶段,很多同学不爱学习,整天浪费美好光阴,沉迷于玩游戏,我们可以用岳飞的词句“________________________________________________________________________”来劝导他们。
(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时,他总会在成绩报告书上写上这两句诗:
“______________________________________。
”
8.我会排列句子的顺序。
(3分)
( )它的嘴扁扁的,整个身子又宽又扁。
( )身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖
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