六年级上册英语一课一练Module2 Places and activities Unit5 Open Day Exercise3牛津上海版.docx
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六年级上册英语一课一练Module2 Places and activities Unit5 Open Day Exercise3牛津上海版.docx
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六年级上册英语一课一练Module2PlacesandactivitiesUnit5OpenDayExercise3牛津上海版
牛津上海版(一起)2019-2019学年小学英语六年级上册Module2Placesandactn加油ivitiesUnit5OpenDayEn加油xercise3
一、选择适当的单词填空
1n加油.Alicealways________(go/goesn加油)toschoolwithherclassmatn加油e,Kitty.
2.Wearegoingtoinvin加油tesomespecialguests________(to/n加油on)ourdinner.
3.Wouln加油dyoulike________(meetinn加油g/tomeet)mysistertomorrow?
n加油
4
.MrBlackteaches________n加油(our/us)English.Heisagoodn加油teacher.
5.They______n加油__(discuss/arediscusn加油sing)howtodoclassprojectsn加油now.
6.Helooks______n加油__(happy/happily)atusall.
二、选择n加油恰当的答案
7.Janewantsmen加油________
amodelplanefon加油rher.
A. tomake n加油 B. make n加油 C.n加油 makes n加油
D. making
8.Pen加油terwillbeonthe_____n加油___floor.Let's________hin加油mthere.
A. two;n加油meet
B. second;meet n加油
C. second;tomeet n加油
D. two;tn加油omeet
9.We'llinvitethem__n加油______theparty.n加油
A. in n加油
n加油B. for n加油
C. at n加油
D. to
n加油10.Youmustbe______n加油__inthelibrary.Thisistherule__n加油______thelibrary.
A. quin加油te;for n加油
B. quiet;for n加油
C. quietly;to n加油
D. quietn加油;of
11.Hereis________invn加油itation.Isit________?
n加油
A. a;yours n加油
B. an;your n加油
C. an;n加油yours
n加油
D. a;your
12.Decemberisthe_n加油_______monthofayearan加油ndIlikeDecember.n加油
A. first n加油
B. second n加油
C. ln加油ast n加油
D. third
三、根据要n加油求改写句子
13.Shewillvisin加油tourclassroomatthren加油ethisafternoon.(改为否定句)
14.Kitn加油ty'sfatherwillgettoschoolathalfn加油pastnine.(对划线部分提问)
15n加油.Ourmeetingroomisonn加油thetenthfloor.(对划线部分提问)
1n加油6.Therearen'tanyreadingroomsorcn加油hattingroomsinherschool.n加油(改为肯定句)
17.Pleasegivemethebon加油ok,Tom.(改写,意思不变)Pleasegive_________n加油_______________me,n加油Tom.
四、补全对话
18.填n加油入所缺单词,完成下列对话
MrsWang:
Hello,niceto_n加油_______youhere,I'mn加油yournewneighbour.I'mMrsn加油Wang.Ilive________mn加油yhusbandandmydaughter.
MissGreen:
n加油Howdoyoudo?
MrsWang.n加油I'mMissGreen.Pleasn加油ecall________Mary.
MrsWang:
OK.n加油Ilive________Flat6B.n加油SoyouareinFlat6A?
n加油
MissGreen:
Yes,IliveinFlat6An加油withmymother.
MrsWang:
Iwon加油rkinashop.Iamashn加油op________.Howaboutyou?
n加油MissGreen:
Well,Imaken加油sickpeople________.
Mn加油rsWang:
Areyouadoctor?
MissGreen:
Yn加油es,Iamadoctor.Iliketohelpthen加油________people.
MrSWang:
Myhusbann加油disadoctor,too.Maybeyouarn加油eclassmatesinthecollegn加油e(大学).
MissGreen:
Really?
Hown加油oldishe?
MrsWang:
n加油Heis34,twoyearsoldern加油thanme.
MissGreen:
Nn加油o,Iamonly28yearsold.Wearen加油notclassmates.
MrsWang:
Whan加油t'syourtelephone________,Mn加油ary?
MissGreen:
Mynumberis65479n加油942.Andcanyou____n加油____meyourtelephonenumn加油ber?
MrsWanf:
Yes,mytelephonen加油numberis64578912.
Misn加油sGreen:
Thankyou.Iam________n加油towork,b
ye.
MrsWang:
Bye.
五、写n加油作题
19.以“OntheOpenDay”为题n加油写给父母亲写一封信,不少于6句。
答案解析部分
一、选择适当的单词填空n加油
1.【答案】goes
【考点】动词辨析
【解析】【n加油分析】句意:
爱丽丝总是和她的同学基蒂一起…n加油…上学。
本句是一般现在时,主语是第三人称单数n加油,谓语用动词单三形式,go去,动词原形,goes去,单三形式,故答案为n加油goes.
【点评】本题考查了选词填空,注意牢记动词单三形式n加油规则。
2.【答案】to
【考点】介词辨析
【解析n加油】【分析】句意:
我们将邀请一些
特别的客人来我们的晚餐。
inviten加油sbto+某地,邀请某人到某地,固定短语,故答案为to.
【点n加油评】本题考查了介词辨析,注意牢记固定短语。
3.【答案】tomeetn加油
【考点】动词辨析,固定搭配
【解析】【分析】句意:
明天n加油你愿意……我妹妹吗?
wouldliketodo
sthn加油想要去做某事,meeting正在见,现在分词n加油,tomeet去见,动词不定式,故答案为tomeet.
n加油【点评】本题考查了选词填空,注意牢记wouldliken加油后面接动词不定式。
4.【答案】us
【考点】代词辨析,n加油固定搭配
【解析】【分析】句意:
布莱克老师教……英语。
他是一位好老师。
n加油teachsb+学科,教某人某学科,代词放在动词后面用n加油宾格形式,our我们的,形容词性物主代词,us我们,人称代词n加油宾格,故答案为us.
【点评】本题考查了代词辨析,注意牢记代词用法。
n加油
5.【答案】arediscussing
【考点】时态辨析
n加油【解析】【分析】句意:
他们……如何做班级项目。
本句n加油是现在进行时,构成be+doing,discusn加油s讨论,arediscu
ssing正在讨n加油论,故答案为arediscussing.
【点评】本题考查了时态辨析,注意牢n加油记现在进行时构成。
6.【答案】happy
【考点】形容词辨n加油析,副词辨析
【解析】【分析】句意:
他对我n加油们大家都很高兴。
本句是主系表结构,系动词look,要求后面接形容词作表语,han加油ppy高兴的,形容词,happily高兴地,副词,故答n加油案为happy.
【点评】本题考查了形容词和副
词辨析,注意牢记系表结n加油构。
二、选择恰当的答案
7.【答案】A
【n加油考点】动词辨析,固定搭配
【解析】【分析n加油】句意:
简想要我为她做一架飞机模型。
wantsbtodostn加油h想
某人去做某事,A去做,
动词不定式,B做,动词原形,Cn加油做,单三形式,D做,现在分词,故选A.
【点评】本题考查了n加油动词辨析,注意牢记固定短语。
8.【答案】Bn加油
【考点】序数词,固定搭配
【解析】【分析】句意:
彼得将在二楼n加油。
让我们在那儿见他。
表示楼层用序数词,second第二,后句是n加油祈使句,构成Let's+动词原形,meet见,故选B.
【n加油点评】本题考查了序数词的用法和固定句型Let's+动n加油词原形。
9.【答案】D
【考点】固定搭配
【解析】【分析】句意n加油:
我们将邀请他们来参加晚会。
invitesbn加油to+某地,邀请某人到某地,固定短语,故选D.
【n加油点评】本题考查了固定搭配,注意牢记固定搭配。
n加油10.【答案】D
【考点】形容词原级,固定搭配
【n加油解析】【分析】句意:
在图书馆你必须保持……n加油。
这是图书馆……规则。
前句是系表结构,be+形容词,根据常识在图n加油书馆要安静,quiet安静的,theruleof……,表示……的规则,n加油故选D.
【点评】本题考查了形容词和固定搭配。
11.【答案】n加油C
【考点】不定冠词,物主代词
【解析】【分析】句意:
这是一份n加油请帖。
这是你的吗?
invitation是以元音音素开头的单数n加油名词,用an修饰;形容词性物主代词your你的n加油,后面接名词,名词性物主代词yours你的,独立使用,问句缺少宾语n加油,用yours,故选C.
【点评】本题考查了冠n加油词和物主代词用法。
12.【答案】C
【考点】形容词辨析
【n加油解析】【分析】句意:
十二月是一年的……一个月,我n加油喜欢十二月。
A第一,B第二,C最后的,D第三的,根据常识,1n加油2月是一年中的最后一个月,故选C.
【点评】本题考查了形容词,注意牢记n加油形容词汉语意思。
三、根据要求改写句子
13.【答案】Sn加油hewon'tvisitourclassroomattn加油hreethisafternoon.
【n加油考点】句型转换
【解析】【分析】句意:
今天下午三点她将参观我们的教室。
n加油本句是一般将来时,构成will+动词原形,变否定句在will后面接not,缩n加油写won't,句意为今天下午三点她不来参观n加油我们的教室。
故答案为Shewon'tvisitourn加油classroomatthreethisafternoon加油n.
【点评】本题考查了句型转换,注意牢记n加油一般将来时否定句构成。
14.【答案】Whenwiln加油lKitty'sfathergettoscn加油hool?
【考点】句型转换
【解析】【分析】句意:
基蒂的n加油父亲九点半到校。
根据划线部分是具体时间,用n加油疑问词when什么时候引导,后面接一般疑问句,将willn加油提到句首,句意为基蒂的父亲什么时候到校?
故答案为Whenn加油willKitty'sfathergn加油ettoschool?
【点评】本题考查了句型转换,注意牢记特殊疑问句n加油结构句式。
15.【答案】Whichfloorisourmeetin加油ngroomon?
【考点】句型转换
【解析】【分n加油析】句意:
我们的会议室在第十层。
根据划线部分是序数词n加油,指楼层,用疑问词which哪个,后面接名词floor楼,后面接一般疑问句,n加油句意为我们的会议室在哪一层?
故答案为Whichfloorisourn加油meetingroomon?
【点评】n加油本题考查了句型转换,注意先根据划线部分写出疑问词。
n加油16.【答案】Therearesomereadingroomsan加油ndchattingroomsinherschool.
【n加油考点】句型转换
【解析】【分析】句意:
在她的学校里没有阅览室和n加油聊天室。
本句是therebe句型否定句,变n加油肯定句把not去掉,any变some,句意为n加油在她的学校里有些阅览室和聊天室。
故答案为Then加油rearesomereadingroomsandchattinn加油groomsinherschool.
【n加油点评】本题考查了句型转换,注意牢记therebe句型。
17.n加油【答案】the;book;to
【考点】句型转换
【解析】【分析n加油】句意:
请把那本书给我,汤姆。
divesn加油bsth=givesthtosb给某n加油人某物,同义短语,故答案为thebookto.
【点评】本题考查了句型转换n加油,注意牢记同义短语。
四、补全对话
18.【
答案】see;witn加油h;me;in;assistant;better;sick;n加油number;show;going
【考点】单词拼写
n加油其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记n加油忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军n加油?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作n加油水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天n加油挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
n加油这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的n加油内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效n加油。
【解析】【分析】
(1)句意:
你好,很高n加油兴在这里……到你,我是你的新邻居。
见到邻居或n加油熟人见面要问候,nicetoseeyou很高兴n加油见到你,固定短语,see见,故答案为see.
(2)句意:
我……我n加油的丈夫和女儿住在一起。
livewithsb和某人住在一起,故答案为n加油with.
(3)句意:
请……我玛丽。
callme叫我,故答案为mn加油e.
(4)句意:
我住在公寓6B,所以你在公寓6A?
指居住在具体的地点n加油,在公寓里,用介词in,故答案为in.
(5)句意:
我在一家商店工作。
我是n加油一名……。
根据前句在商店工作,售货员shopn加油assistant,固定词组,故答案为assistant.
(6)句意:
嗯n加油,我使病人……。
根据对话的居住Yes,Iamadoctor.可知医生可n加油以使病人更好,better更好,故答案为better.
(n加油7)句意:
我喜欢帮助……人。
根据前句Yes,Iaman加油doctor.我是医生,应该是帮助病人,sn加油ickpeople病人,故答案为sick.
(8)句意:
玛丽n加油,你的电话……是多少?
根据Mynumberis6n加油5479942.我的号码是65479942.问句指电话号码,故n加油答案为number.
(9)句意:
你能……我你的电话号码n加油吗?
根据下文Yes,mytelephonenumberis64578n加油912.是的,我的电话号码是64578912。
问句要对方的对话号
码,sn加油how给,故答案为show.
(10)句意:
我要……上班了,再n加油见。
gotowork,去上班,本句是一般将来时,构成bn加油edoing,going去,故答案为going.
【点n加油评】考查根据句意写单词补全对话,日常交际用语的应用,要紧扣话题,根据上下n加油文逻辑关系进行准确判断。
五、写作题
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首n加油皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
n加油还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方n加油法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名n加油言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上n加油每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天n加油往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300n加油多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏n加油”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所n加油欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
19.【答案】DearMumn加油andDad,
PleasecometotheOpenn加油DayatmyschoolonJun加油ne20.Wewillshowyouar
oundn加油ourbeautifulschoolfirst.Thenyn加油ouwillvisitourEnglishClub.n加油Afterthat,you'lllistentotheschoon加油lchoirinthehall.Finally,yon加油uwillmeettheteachersinthen加油library.You'llhavecakesan加油ndteathere.
Itwillstartatn加油2:
00p.m.Pleasecomeontime.n加油
Yours,
Mary
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则n加油,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容n加油。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、n加油蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
n加油我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多n加油层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能n加油说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观n加油察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,n加油在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼n加油儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云n加油是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑n加油得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光n加油闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
n加油”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀n加油一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,n加油我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿n加油飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼n加油儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察n加油的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词n加油语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的n加油,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描n加油述观察对象。
【考点】应用文
【解析】【分析】这是n加油一篇以“OntheOpenDay”为题目的n加油给父母亲写一封信,信主要以第二人称,描述作者学校开放日的活动,本文主要是n加油用一般将来时,注意主谓一致,写作中注意上下n加油文的过渡要符合逻辑关系。
【点评】考查写作题,写时注意时态,人称和数的变n加油化,注意句子之间的发展和连贯,尽量使用不同长度的句n加油子,使句子多样化,使句子间的衔接自然流畅。
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