二年级主题班会红领巾飘起来主题班会教案.docx
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二年级主题班会红领巾飘起来主题班会教案
二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案
下文是关于二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案相关内容,希望对你有一定的帮助:
第一篇:
《《红旗飘起来》主题班会教案》红领巾知识伴我成长——红旗飘起来主题班会活动目的:
1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动形式:
班主任授教活动对象:
全班学生活动准备:
队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程:
一、队歌导入。
(PPT播放队歌)二、了解队旗知识,学唱队歌。
师:
一曲激动人心,荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞,信心百倍!
在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!
下面我们一起来了解了解少先队和队旗、队徽的知识。
师:
同学们!
下面就让我们一起来认识一下我们的少先队吧!
1、同学们认识这面旗帜吗?
PPT出示队旗。
师:
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
2、知道了队旗,让我们再来边听队歌边看看队旗吧!
3、我们刚才听的那首队歌叫什么名字,你知道吗?
PPT放队歌。
师:
引出队歌的名字:
《我们是共产主义接班人》。
4、我们一起合着音乐的节拍,再来学唱队歌。
三、学系红领巾1、大家想一想,我们少先队员的标志是什么呢?
生:
红领巾!
师:
是啊!
红领巾它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴和爱护它!
2、同学们知道红领巾的正确系法吗?
1)、折好红领巾2)、带上红领巾3)、系上红领巾4)、整理红领巾3、系红领巾比赛:
【二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案】师:
给我们讲了这么多关于少先队的知识,不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准,那我们来个比赛吧!
看看谁的红领巾戴得又快又好!
(班主任适时给予指导)四、学习敬队礼1、过渡师:
系好了红领巾,我们现在都是光荣的少先队员了,现在老师再为大家介绍一位新的队员朋友,看,她在干什么?
PPT出示敬队礼的图片生:
她在敬队礼!
师:
那有没有同学也会敬队礼呢?
请四个同学上来敬队礼,比比看看。
12、那怎样的队礼才是标准的队礼呢?
我们再来看看图上的这位新队员的队礼吧!
师:
右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
师巡视全班,督促指导戴好红领巾五、共唱队歌师:
今天老师给你们讲了很多关于少先队的知识,我们为拥有这样的组织而自豪,现在让我们来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗?
(合唱《我们是共产主义的接班人》)师:
我们要好好学习长大后为祖国效力;要从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾,不做有损少先队的事情;从身边的小事做起,积极做对集体有意义的事情!
第二篇:
《二年级主题班会活动方案》二年级主题班会活动方案“我有一双灵巧的手”主题班会班会过程:
(一)揭示主题学生甲乙:
《我有一双灵巧的手》主题班会现在开始。
甲:
我请大家伸出手。
(全体同学伸出手,掌心向上)乙:
我请大家拍拍手,一、二。
【二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案】甲:
你拍手。
乙:
我拍手。
甲乙:
我们都有一双灵巧的手。
甲:
你的手。
乙:
我的手。
甲乙:
都是一双勤劳的手。
(二)介绍手的用处乙:
请看儿歌表演《手》(表演队上场,内容另外)甲:
劳动人民勤劳手,种田,做工,造高楼。
乙:
劳动人民智慧手,科学设计搞研究。
甲乙:
劳动人民光荣手,创造财富数不够。
师:
同学们,南浦商务楼是谁造的?
(指楼)或南浦大桥生:
工人叔叔一双手年年造出新高楼。
师:
拿着粮食(米)是谁种出来的?
生:
农民伯伯一双手,粮食年年大丰收。
师:
(图片)同学们在干什么?
生:
小朋友的一双手,读书学习成绩优。
师:
劳动人民用勤劳的双手,为祖国创造了这么多的财富。
我们现在是祖国的小主人,将来是建设祖国的栋梁。
从小练就一双勤劳的手,长大为祖国创造更多的财富。
(三)劳动项目表演,比赛。
【二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案】甲:
本领最大是一双手。
【二年级主题班会活动方案】二年级主题班会活动方案。
乙:
功劳最大是一双手。
甲:
我有一双小小手,学习劳动争上游。
【二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案】乙:
从小学会做家务,集体的事儿齐动手。
请听合唱《我有一双勤劳的手》甲:
合唱好不好?
(好)接下来我想问一个问题,会做家务的请举手,呦,这么多勤巧手。
乙:
谁敢比赛请举手,呦,这么多勇敢手。
甲:
下面进行小家务比赛。
乙:
小小针儿拿在手,看谁穿针是快手。
甲:
下面进行穿针、钉纽扣比赛。
(三人一比)甲:
请老师给他们评分。
甲乙:
我们一双巧巧手,勤劳灵巧多能手。
学做家务多面手、学好本领全靠手。
活动效果:
通过活动,让学生知道在不同岗位上手的用处,手可以为人类创造财富,从而激发学生热爱劳动人民的思想感情,通过劳动项目表演和比赛,让学生知道要热爱劳动,自己能做的事情要自己做,通过劳动智力竞赛,让学生了解劳动中有知识,有诀窍,从小要练就一双小巧手,长大后用这双勤巧手,为建设祖国描绘美丽的蓝图。
“红领巾,飘起来”主题班会教案一、活动目标1、通过主题班会,让学生认识红领巾。
【二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案】2、增强学生对党的思想认同、情感认同,坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
3、激发学生要爱党爱国爱校的热情,引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育、长才干,促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、活动准备1、指导学生说说小英雄的故事。
2、学唱有关歌曲。
3、培训好故事员和活动主持人。
三、活动过程(欣赏歌曲《少年少年祖国的春天》)1、甲乙主持人宣布活动进行主持人(合):
少年少年祖国的春天,正像歌词中说的那样,我们是祖国的春天,我们是祖国的花朵,我们和祖国一起茁壮成长!
同学们,大家好!
二(3)中队《红领巾,飘起来》主题班会现在开始。
甲:
(周海悦):
今天,我们还专门请来了特邀辅导员来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。
【二年级主题班会活动方案】召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”(全班起立)齐答:
时刻准备着。
全班齐答:
呼号!
(全体齐坐下)甲:
同学们,你们知道红领巾吗?
还是让我来告诉大家吧,红领巾是少先队的标志。
她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
乙:
今天,我们的党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,让革命精神代代相传。
甲:
同学们,我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的,是中国共产党人团结奋斗换来的,我们的幸福生活来的多么不容易啊。
乙:
是啊,2015年7月1日,我们将迎来中国共产党92周年生辰,这是一个令人骄傲的日子。
甲:
历史的车轮滚滚向前,已近92年过去了,那苦难的岁月早已不在,可留在我们耳畔的还有那经久不息的赞歌。
6、歌曲联唱乙:
让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧!
请听合唱《红星闪闪》。
甲:
接下来,请听小组联唱。
首先请听第一小组给我们带来的歌曲《七色光》、第二小组《卖报歌》、第三小组《茉莉花》、第四小组《我向党来唱支歌》。
乙:
中华民族五千年文明史上,无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继,奋斗不惜,他们的故事可歌可泣。
7、讲讲英雄的故事甲:
同学们,你们一定知道很多英雄的故事吧!
接下来,我们都来说说英雄的故事。
乙:
他们本应拥有美好的童年,但未了革命事业他们却做出了牺牲,像这样的小英雄值得我们称赞。
:
请听陈晔给我们带来的刘胡兰的故事。
甲:
是啊,在红领巾的精神鼓舞下,象刘胡兰这样的少年英雄有千千万万,他们在战争时期,不怕困难,不怕牺牲,为了新中国的诞生,为了全人类的幸福,和敌人展开顽强的斗争。
乙:
接下来,请听俞思琪、王思瑜给我们带来的故事《我的弟弟小萝卜头》、《小英雄雨来——夜送鸡毛信》。
甲:
为了祖国和人民的解放事业,无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。
他们那崇高的革命形象,永远活在我们少年儿童的心中。
他们那不怕牺牲,机智勇敢的精神值得我们好好学习,好好发扬。
乙:
听!
红星闪闪,脚步声声!
那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
【二年级主题班会活动方案】主题班会zhutibanhui.htm。
请听张鼎钦给我们带来的故事《儿童团长李爱民》甲:
为解放而献出生命的英雄们太多太多了。
就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧!
(指名回答)乙:
此时此刻,我相信大家和我一样热血沸腾,思绪万千,仿佛有千言万语要喷薄而出。
同学们,你们想不想对革命先烈们说句心里话。
8、诗歌朗诵《请英烈们放心》乙:
一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
甲:
同学们,在幸福的今天,我们不应该忘记历史,不应该忘记这些英雄,也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。
甲、乙:
同学们,让我们一起举起右拳,庄严宣誓。
(全班起立,高举右拳):
牢记历史,领巾向党。
奋发图强,振兴中华!
甲:
今天的中队活动已接近尾声,下面我们请特邀辅导员老师讲话,大家欢迎。
辅导员的话:
同学们,你们是祖国的花朵,是祖国年轻的一代,你们的生活是幸福的。
相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望,努力学习,为祖国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。
通过今天的主题班会,同学们也认识了红领巾,希望每一位儿童团员都要努力争当一名真正的少先队员,让红领巾,在自己的胸前飘起来。
你们能做到吗?
甲、乙:
让我们在歌声中结束今天的主题班会。
(歌曲《我向党来唱支歌》)第三篇:
《红领巾飘起来主题班会》第四篇:
《《红领巾飘起来》主题班会》《红领巾飘起来》活动目标:
通过活动主题队会,使学生进一步了解队史,激发队员热爱红领巾,热爱家乡,热爱祖国,进而增强队员们的文明、礼貌意识,培养少先队员关心社会,关心他人的好品质。
活动过程:
一、开始部分:
(A、B为主持人)【二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案】A:
敬爱的老师,B:
亲爱的同学们,AB合:
大家好!
A我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
B今天,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥?
请猜猜谜语就知道了!
A小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,规范记得牢。
你若猜不着,向我瞧一瞧。
(手指胸前)是什么?
同学们齐答:
红领巾!
B:
小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。
是什么?
同学们齐答:
队旗!
A:
队会开始唱,歌声多嘹亮。
先烈是榜样,使命记心上。
是什么?
同学们齐答:
队歌!
B:
大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗?
齐答:
——《中国少年先锋队队歌》齐唱《中国少年先锋队队歌》A:
同学们就让我们在响亮的队歌声中,骄傲地呐喊出今天的主题-------《红领巾飘起来》B:
全体队员请坐。
二、开始主题活动1.队史知识介绍A:
真好!
你看,我们大家都戴上了鲜艳的红领巾!
那你对红领巾的知识了解多少呢?
B:
下面请各小队介绍搜集的少先队知识
(1)我们小队同学搜集了一些少先队知识,现在向大家进行汇报。
a中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
b中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
c创建中国少年先锋队的目的是,团结教育少年儿童听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。
服务少年儿童的健康成长。
维护少年儿童的正当权益。
d凡是6周岁到12周岁的少年儿童,愿意加入少先队,愿意遵守队章,向大队委员会提出申请,经大队委员会批准,就成为队员。
目前全国有一亿三千万少先队员。
e我们的队旗图案是五角星和火炬,我们的队徽由五角星、火炬和写有“中国少年先锋队”的绶带组成。
它表示人民的利益高于一切。
少先队员应该随时佩戴红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
2.[表演]:
三句半A:
通过他们的介绍,我们对少先队有了更加深刻的认识。
谢谢这组同学为大家带来的精彩介绍!
让我们用热烈的掌声表示感谢。
下面有请第2小队。
B:
我们小队的同学给大家来一段三句半----《红领巾能做到》。
请用掌声为我们加加油!
生1:
队鼓一敲咚咚响,生2:
我们四人走上场,生3:
向老师同学做汇报,生4,快讲!
生1:
我们决心大行动,生2:
从头来个大改变,生3:
实际行动争先进,生4:
努力!
生1:
课堂听讲争发言,生2:
书写工整又美观,生3:
任务完成好又快,生4:
全盖!
生1:
认真值日把地扫,生2:
教室布置要协调,生3:
积极肯干不怕累,生4:
干净!
生1:
老师同学咱都爱,生2:
文明礼貌纪律好,生3:
孝敬父母知感恩,生4:
懂事!
生1:
遵守公德讲秩序,生2:
热爱科学明事理,生3:
培养一身好习惯,生4:
小小红领巾有志气!
合:
对!
小小红领巾有志气!
B:
是啊,我们就是小小红领巾,我们要树立远大理想,争做合格接班人!
3.小故事----《红领巾的来历》。
我给大家讲个小故事,故事的名字是《红领巾的来历》1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队,没有特殊的标志。
那时,饥饿、困难正威胁着苏联人民,当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:
“戴着它,别玷污了它!
它的颜色是同革命战旗一样的!
”红领巾就这样诞生了。
我们要爱惜红领巾,它是我们少先队的标志。
指名生介绍中国红领巾的发展史(边说边课件出示图片)A:
没想到,我们胸前的红领巾是这样诞生的。
4.合唱:
《红领巾飘起来》。
三、知识竞赛A:
从同学们精彩的表演中,从同学们对红领巾的认识中,都可以看出红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪!
B:
同学们,红领巾的意义非凡,你对少先队的知识了解多少?
下面,我们进行一次少先队知识抢答赛吧!
(出示题目,抢答)题目如下:
1、少先队的全称是什么?
(中国少年先锋队)2、我们队的创立者和领导者是谁?
(中国共产党)3、少先队员的标志是什么?
(红领巾)4、我们队旗上的图案是什么?
(五角星加火炬)5、我们的队礼表示什么?
(人民的利益高于一切)6、建队日是几月几日?
(10月13日)7、队旗上的五角星代表着什么?
(中国共产党的领导)8、队旗上的火炬象征什么?
(光明)9、我们的作风是什么?
(诚实、勇敢、活泼、团结)10、同学们,最标准的队礼该怎么敬呢?
我们来一起试一试吧!
(我们的队礼准确姿势是右手五指并拢,高举头上全体起立)敬礼!
礼毕!
请坐!
很好!
同学们知道这表示的意思吗?
(主持人敬队礼)出示课件A:
(小结)正是因为对红领巾有了深刻的认识,队员们才能回答得如此流利、正确。
四、红领巾感言1、说一说B:
大家还记得我们入队时的情景吗?
还记得第一次佩戴红领巾时激动心情吗?
谁能来说说。
(指名5位学生说)学生1:
我终于成为了一名光荣的中国少年先锋队队员了!
我感到非常骄傲和自豪!
学生2:
从入队那一天起,我就是一名光荣的少先队员了,我要以少先队员的标准严格要求自己,好好学习,不怕困难。
学生3:
在我戴上红领巾的那一刻,我心里还充满着对老师和爸爸妈妈的感激之情。
是他们的辛勤培育,才有了我今天的进步。
学生4:
我心里非常激动,因为红领巾是革命先辈的鲜血染成的,我要好好保护爱惜红领巾,争取做一名优秀的少先队员。
„„2、A:
是的,大家说得多好啊!
自从戴上这鲜艳的红领巾,有多少少先队员用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌,为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉!
其实,在我们中队里也有许多优秀的红领巾。
他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习,下面请同学们说说身边的优秀红领巾。
(指名说)生1:
我来说说XXX,他学习好、纪律好、爱帮助同学,是我们学习的好榜样,是老师的得力小助手!
生2:
我来说说XXX,她是班级的文艺委员,多才多艺,多次代表班级参加比赛,为班级争得荣誉,我们要向她学习。
生3:
我觉得XXX同学是我们学习的好榜样,他也经常为大家做事,干活从来不怕脏不怕累。
生4:
我最佩服XXX,这学期老师说他表现非常棒!
学习好、纪律好,做事认真细心,我觉得他就是我身边的优秀少先队员。
生5:
我要给大家介绍的是XXX,她总是默默无闻,经常牺牲自己的午休时间帮助同学学习,不让一个小伙伴掉队。
她是我们学习的好榜样。
„„五、小结小伙伴们,作为新时代的红领巾,我们应该从小学习本领,磨炼意志,为红领巾增添光彩,长大后才能为祖国增添光彩。
胸前的红领巾,激励我们更加奋勇前进,让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧!
六、辅导员老师讲话辅导员:
看到同学们的表现,我感觉非常高兴。
相信通过这次的中队会活动,我们对红领巾已经有了更加深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀的少先队员,为红领巾增添新的光彩,让这鲜红的领巾永远飘扬!
第五篇:
《爱护红领巾主题班会教案》爱护红领巾主题班会教案教学目的:
通过开展“我爱红领巾”为主题的班队教育,让学生知道一些红领巾知识,懂得要爱护红领巾,热爱红领巾,要为红领巾增光添彩,努力争当优秀少先队员。
活动过程:
一、谈话小朋友,10月13日,你知道是什么日子吗?
(少先队建队日)昨天上午,我们参加了学校举行的入队仪式,加入了中国少年先锋队组织,成了一名优秀的少先队员,戴上了鲜艳的红领巾。
今天我们就来说说红领巾吧!
二、红领巾的来历。
1、你知道红领巾是怎么来的吗?
(知道的学生自由发言)2、老师讲述红领巾的来历:
1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队,没有特殊的标志。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:
“戴着它,别玷污了它!
它的颜色是同革命战旗一样的!
”红领巾就这样诞生了。
新中国成立后不久,1949年10月13日,中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。
1953年6月,改为中国少年先锋队,简称:
少先队,红领巾作为少先队的标志。
因为红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。
于是,每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。
三、学系红领巾,爱护红领巾1、老师教学生跟着学。
左右手合作完成。
教师边演示边说:
将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
将右角从此圈中拉出,抽紧。
2、个别辅导有困难的队员完成。
3、说说如何爱护红领巾。
四、我为红领巾增光添彩党将红旗化作千万条红领巾戴在少先队员的脖子上,就是要队员们继承红旗革命,就是要把革命精神代代相传。
鲜艳的红领巾挂在胸前,代表着正义、一种责任、一种信念。
红领巾不仅是少先队员的一个象征,还是对党的热爱,对少先队的热爱,对亲人的热爱的一种表现。
作为一名少先队员,我们必须给自己胸前的红领巾增添光彩。
怎么做才能为红旗增光添彩呢?
(学生自由说:
遵守纪律、认真学习、热爱劳动、团结友爱、关心同学、助人为乐„„)结束语:
队员们,今天你们是练翅的雏鹰,明日,你们将是搏击长空的雄鹰。
让我们时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。
第六篇:
《“红领巾心向党”主题班会设计教案》.gkstkArt{text-indent:
2em;line-height:
200%;margin-bottom:
10px;}“红领巾心向党”主题班会设计教案一、活动目的为纪念中国共产党成立90周年,培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,我班按照学校的统一部署,开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动,通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程,歌颂党的伟大成就,珍惜幸福生活,激励少先队员在党的领导下健康成长,为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
二、活动过程主持人A:
二年二班“红领巾心向党”班队会现在开始!
请各小队整队,报告人数。
全体队员起立,岀队旗,敬队礼,唱队歌。
请全体队员坐下。
(一)分组诗朗诵《党在我心中》主持人A:
红领巾飘呀飘起来,队旗飘飘放光彩。
主持人B:
星星给我梦,火炬给我爱,齐:
亲爱的党对我
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