不履职尽责个人自查自纠报告.docx
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不履职尽责个人自查自纠报告
不履职尽责个人自查自纠报告5篇
自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面就是给大家带来的不履职尽责个人自查自纠报告5篇,期望大家喜欢!
不履职尽责个人自查自纠报告一
会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告,就学校和各部门学期工作方案的落实状况、日常部署的各项工作的落实状况以及勤政廉政等,履职尽责自查报告依据___局关于开展ldquo;履行岗位职责规范从政行为rdquo;主题培训活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对比岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深化查找工作中存在的问题。
现将自查工作状况报告如下:
一、加强领导,确履职尽责自查报告
依据___局关于开展ldquo;履行岗位职责规范从政行为rdquo;主题培训活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对比岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深化查找工作中存在的问题。
现将自查工作状况报告如下:
二、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。
领导小组成员对比ldquo;五个方面rdquo;的自查要求,带头自查,带头征求看法,落实责任,实行自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。
依据权责对等的原则,逐项逐条开放自查,找出差距广泛听取看法,真诚接受看法和建议。
1、行政班子说职责
学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。
随后,争辩明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。
会上,大家还全都认为,作为组织者、管理者,必需从传统办学观念中解放出来,增加创新意识,提高自身的管理才干和科研才干。
2、班主任说职责
班主任首先分班级组,集中围绕ldquo;带好一个班,教好每一个同学,联系好每一个家庭rdquo;来谈体会,谈师德,谈职责。
大家普遍认为,班主任职责在于调查争辩同学状况,了解同学的家庭状况,思想品德状况,学习状况,身体状况,以及个性心理特点、爱好特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据培训方针、培训任务和同学实际状况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培育良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调培训力气,交流各种渠道,要负责联系和组织科任老师商讨本班的培训工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、协作,共同做好同学的培训工作;要订好班主任方案,检查方案执行状况,做好总结工作。
会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。
3、科任老师说职责
科任老师分备课组开展了履职状况汇报,开展批判和自我批判活动,然后分科组围绕ldquo;备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业rdquo;来谈体会,谈师德,谈职责。
大家全都认为,全面实施素养培训,突出特色,是每一位老师的历史使命。
二、加强学习,为自查工作奠定坚固的思想基础。
我校把加强执行力的学习贯穿始终,召开由班级组长、教研组参与的会议,重温___局和学校下发的相关文件的精神,深化学习《培训法》《义务培训法》、《老师法》等培训法律法规及有关文件,多渠道收集并学习好的阅历和做法,坚固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想预备。
三、广泛宣扬,发动教职工积极参与,消退教职工疑虑。
我校实行多种形式的宣扬活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为老师、为同学服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚意和决心,取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。
四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。
自查工作开展以后,我们在连续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。
梳理内容包括:
下达给各班级组的工作任务指标;各处制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。
五、认真查找差距,切实做到ldquo;五对比rdquo;。
我校结合家长会中群众反映的看法和建议,对比已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到ldquo;五对比rdquo;,深化查找工作中存在的各种问题。
学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对比检查;全体老师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及培训教学等方面对比检查。
通过自查,从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和培训教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。
六、广泛征求看法,促进自查工作取得成效。
为了让自查取得更大成效,营造工作作风和师德师风建设的良好氛围。
我校实行征求家长、老师、社会看法的方式,广泛征求看法。
__月__日下午,开展了ldquo;家校携手,共创和谐rdquo;活动。
向家长发放征求看法表,就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成果等方面对学校进行评价,满足率为90%。
家长全都认为学校领导班子创新务实,能够高质量执行各项工作任务,创办人民满足的学校;老师队伍敬业有活力,能够高效益地落实培训教学任务。
这次活动收到了良好的社会效果。
十一假后,学校召开了各班级组长和部分老师座谈会,就学校和各部门学期工作方案的落实状况、日常部署的各项工作的落实状况以及勤政廉政等方面征求他们的看法。
全都认为,学校能严格执行上级的政策法规,积极认真完成上级组织的各项活动,执行效力高强,常做实事、大事,特色学校建设不断出新。
学校内部政令畅通,办事效率特别高,各项工作落实到位。
今年老师节,校长带领部分行政人员慰问受伤老师,组织老师到秀水公园。
让老师在工作之余,充共享受生活的奇特。
七、抓好个人自查,反思工作效果。
学校还狠抓教职工的个人自查。
要求每个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足,分析缘由,提出具体的整改措施。
综上所述,我校严格依据__市___局开展此项活动的第二阶段工作要求,围绕履行职能和责任落实状况,广泛征求社会各界的看法和建议;同时对比学校相关规定及培训教学管理等方面的制度,对比各自担负的职责,对比宽敞群众的看法等状况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的状况和征求的看法进行分析归类,对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了教职员工尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式进展奠定了基础。
不履职尽责个人自查自纠报告【二】
自从履职尽责活动开展以来,遵照实事求是地从内心深处认真自我剖析的标准,本着ldquo;只讲缺点不讲优点rdquo;ldquo;只讲主观不讲客观rdquo;的原则,我认真对比自己平常的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。
为警示自己,修正错误,鉴知将来,以利工作,依据要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:
一、存在的主要问题
1.在思想作风上:
理论学习不够深化,对理论武装头脑的紧迫性熟识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和积极性不足,存在有用主义,要用什么才去学什么,与工作关系亲密的才学,与工作关系不大的少学。
抱负信念有所淡化,对实现共产主义远大抱负的长期性、复杂性、困难性熟识不足,对马列主义、***思想、***理论的精神实质学习理解不深刻,抱负信念相对淡化。
对社会上存在的ldquo;共产主义渺茫论rdquo;和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够,抵制不力。
2.在工作作风上:
业务学识不足,工作方法跟不上时代要求。
一是仍旧满足于上传下达的陈旧工作方法和思路,二是组织才干和管理才干欠缺,组织开展各项活动时缺乏与人交流,使其他科室人员参与的积极性不够积极,导致工作往往达不到预期的效果。
三是工作协调才干有待改善,对一些牵涉到其他部门的工作未能积极协调办理。
四是工作的艺术性不够想。
时处理事情不够冷静,显得不够成熟。
3.在纪律上:
未严格执行内部管理各项规定,工作纪律性不强。
二、今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素养。
一是连续学习马列主义、***思想、***理论和ldquo;三个代表rdquo;重要思想用基本原理联系具体实际,用唯物主义立场、观点和方法洞察问题、分析问题,树立远大的抱负,正确的世界观和人生观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。
二是认真学习平安法律法规,不断提高自己的法纪.观念,杜绝违章违规的行为。
2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。
一是奉先垂范,模范遵纪守法,,时时处处以法律法规的束自己,牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度,全面推动各项规章制度的落实执行,对全部业务环节都必需严格规范于相应的制度之下,严格依据制度和程序办事,凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。
一经发觉都要严峻惩罚。
3、严格自律。
少些应酬,多抓工作,少说空话,多干实事,尽职尽责,忠于职守,踏踏实实、勤勤恳恳地工作,争取对人民、对国家有更大贡献。
不履职尽责个人自查自纠报告【三】
依据哈尔滨市人民政府办公厅下发的《哈尔滨市人民政府办公厅关于印发哈尔滨市行政机关公务员队伍履职尽责状况专项检查工作方案的通知》(哈政办综[20__]17号)要求,市政府争辩室开展了认真的自查工作。
现将有关状况报告如下:
一、基本做法
我们制定了《哈尔滨市人民政府争辩室公务员履职尽责状况专项检查方案》,成立了以室党组书记、主任张本沪同志为组长、副主任方政辉同志为副组长,党总支、秘书处、监察室共同参与的活动领导小组,切实加强对活动的领导指导。
在自检自查工作中,秘书处依据编制职数,对各处室在岗在编人员状况进行检查,并依据市编委《关于严格把握和规范编制外使用工作人员的看法》,严格检查有无编外人员工作状况。
党总支、监察室依据各处室职能,通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查、主管领导征求看法等方式,对各处室履职尽责状况进行了检查。
二、队伍状况
我室能严格执行机构编制法律法规,现有编制31人,在编为人数24人,空编7人,在岗人数为21人,有3位同志因工作调转尚未减编,没有编制外工作人员,没有在编在岗长期休假或不上班人员,坚持按规定组织公务员参与培训。
目前,我室担当的工作量超过人员配备数量,处于缺员状态,无违规进人问题,没有吃空饷现象。
不存在超职数、超规格配备干部的状况。
经过自查,市政府争辩室全体公务人员,基本能够做到,认真践行科学进展观,时刻牢记全心全意为人民服务宗旨,爱岗敬业,高标准、严要求,能够坚持用党性原则、工作职责严格要求自己,落实到岗到人;全体公务人员能够从工作特点动身,甘于清贫,甘于孤独 ,正确处理荣誉、金钱、地位之间的关系,认认真真搞调研,勤勤恳恳爬格子,老老实实做人,踏踏实实干事,兢兢业业工作,较好地履行了自身职责,得到了市政府主要领导和各部门同志的好评。
我室无放任、隐瞒、袒护公务员违规违纪行为。
三、存在问题及缘由
一是理论水平必要进一步提升。
整体学习没有有系统、有方案地部署,存在肯定的任凭性,学习不够全面深化,理论联系实际做的还不够;学习深度不够,满足于学过了、知道了,没有深钻细研。
二是还要进一步树立精益求精的精神。
工作思路不够开阔,创新意识不强,没能更加自觉地站在新一届政府的工作重点、工作要求上开展工作,习惯于按部就班、循规蹈矩,创新性开展工作较少,高质量的精品文稿较少。
三是调查争辩深度还必要进一步加强。
深化实际、深化基层调查争辩少,对于政府系统的调研工作习惯于出题目、交任务,有针对性地开展工作不够,一些制约全局进展的重点难点课题的争辩还不够深化,浅层谈论的多,真正沉下去解剖麻雀、摸索规律的少;做简洁数据汇总多,做深层次的分析争辩少,被上级决策接受的优秀调研成果还不多。
四是自醒自律意识必要进一步增加。
不同程度地存在清水衙门意识,认为单位小,人少事少,工作性质单一,降低了自律要求,没有形成有效的工作合力。
同时,在肯定程度上存在机关管理规范化标准不够高,勤俭节省的制度不够完善等问题。
四、整改措施
经党组争辩,我室的整改工作由室党组书记、主任张本沪同志负总责,室党总支牵头,秘书处协作。
同时,纳入20__年争辩室机关干部考核体系,确保整改工作取得实效。
(一)开展主题实践活动,切实加强整改
通过提高党员干部素养,充分发挥党员及党员先锋岗的模范引领作用,不断加强自身建设,努力从根本上解决问题。
室党组将20__年确定为自身建设年,深化开展以综合文稿有质量,调查争辩有效果,信息反馈有实情为目标的主题实践活动,通过开展干部学习培训、实践熬炼等活动,进一步解决机关干部中存在的突出问题,全面提高机关干部综合素养,形成干事业、抓落实、促进展的合力。
具体措施如下:
1、开展综合文稿讲评交流活动。
业务处室处长或负责人,结合本处室业务工作实际或本人学习心得,为机关干部做综合文稿讲评或相关理论辅导,综合文稿讲评交流活动由各业务处长轮番进行,依据工作实际,原则上每二个月一次。
2、开展即时性调研工作。
由机关干部依据自己工作实际,依据不同时期的工作中心、工作热点,以及领导关注的重点难点问题,自主确定调研课题,开展调查争辩,以便准时反映状况,提出看法建议,为领导决策服务。
同时,尽快把握第一手资料,推动政务文稿起草。
3、开展业务信息搜集工作。
各业务处室确定一名信息员,结合处室工作分工,在日常工作中搜集整理有关信息,包括领导讲话、前沿理论、外地动态、基层信息等内容。
并将信息准时报送机关党总支,由机关党总支在OA平台上设专栏发布,同时,由大课题办以《参阅件》的形式报市领导,信息上报原则上至少每月一期。
4、开展月读一书活动。
机关干部自己确定阅读书籍,每月初将阅读书目报机关党总支,阅读结束后,由本人将学习心得在OA平台《公共论坛》上发布,适当时间由机关党总支集中组织学习交流。
(二)整合资源,形成合力
在工作分工上,将争辩室整体工作分为政务文稿起草和调查争辩二条线,在政务文稿起草工作上由一名副主任总协调,依据工作必要,打破处室界限,集中人员,整体作战,以形成工作合力,提高工作效率、工作质量。
不履职尽责个人自查自纠报告【四】
依据市___关于印发《2021年___履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神,__在学习动员的基础上,对比岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深化查找工作中存在的问题。
现将自查工作状况报告如下:
一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好此项工作,我_成立了由党支部书记、__为组长的履职尽责工作领导小组。
领导小组成员对比ldquo;五个方面rdquo;的自查要求,带头自查,带头征求看法,落实责任,实行自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位中层干部,分层分级组织进行。
依据权责对等的原则,逐项逐条开放自查,找出差距广泛听取看法,真诚接受看法和建议。
1、领导班子成员说职责
___班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。
随后,争辩明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。
会上,大家还全都认为,作为管理者,必需从传统观念中解放出来,增加创新意识,提高自身的管理才干和技术才干。
2、中层干部说职责
中层干部集中围绕ldquo;带好一个科室,rdquo;来谈体会,谈职责。
大家普遍认为,中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作状况,工作纪律状况,学习技术状况,身体状况,做好表率;制定本科室经济责任目标,建立规章制度,规范本科室职工的日常行为。
二、加强学习,为自查工作奠定坚固的思想基础。
__把加强执行力的学习贯穿始终,召开由班子成员和中层干部参与的会议,重温市___下发的相关文件的精神,深化学习履职尽责和党风廉政建设文件,多渠道收集并学习好的阅历和做法,为自查做好了充分的思想预备。
三、广泛宣扬,发动职工积极参与,消退职工疑虑。
__实行多种形式的宣扬活动,向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为业主和建设单位服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚意和决心,取得全体职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。
四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。
自查工作开展以后,__在连续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。
梳理内容包括:
下达给各经营实体工作经济指标;各科室及经营实体制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。
五、认真查找差距,切实做到ldquo;五方面rdquo;。
__结合业主和建设单位反映的看法和建议,对比已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到ldquo;五方面rdquo;,深化查找工作中存在的各种问题。
单位领导班子主要在权责设定、服务态度、办事效率等方面对比检查;中层干部在思想作风、工作作风、服务态度和技术等方面对比检查。
通过自查,从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务态度和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。
六、广泛征求看法,促进自查工作取得成效。
为了让自查工作取得更大成效,营造____工作的良好氛围。
__实行征求业主和建设单位看法的方式,广泛征求看法。
7月1日上午,在会议室召开了征求全体职工和部分业办法见会议,向职工、业主发放征求看法表,就作风建设、服务态度等方面对___进行评价,满足率为96%。
不履职尽责个人自查自纠报告【五】
我于20__年7月师范毕业,从事培训教学工作7年多,在学校任教1年,中学任教6年,班主任工作4年。
自从踏上讲台,任教以来,我积极履行老师的职责,现将任职以来的工作自查如下:
一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热忱
我以满怀的激情和热忱融入到实际的培训教学工作中,关怀,赏识,疼惜每一个同学始终是我工作的特点,7年来不管在哪所学校任教,面对不同的班级,不同的同学,我一如既往的用真诚换来的是同学们的喜欢,在工作生活中与大家和谐相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。
本人喜欢中国共产党,忠诚党的培训事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参与学校的各类政治学习,寒暑假及上班时间都参与了连续培训,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的培训教学理论及新的课堂理念,使自己在培训教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业学识,较强的培训教学才干
7年的教学,工作期间我在万寿学校,镇第一初级中学任教,分别担当过物理,地理,生物,音乐,及学校各个科目的教学工作,做了3年的班主任。
丰富的教学经受,让我在面对同学的时候,有了更多的热忱,更多的更好的教学阅历和方法。
我在仁义中学任教六年,有三四年的班主任工作阅历,我所带的班级每个学期都拿到了ldquo;文明班级rdquo;称号。
我认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递学识,传递奇特,也传递幸福。
弘扬弟子规及国学精髓,用真诚和热忱去上好每一节课,做好每一天的工作。
做好一个同学喜欢,同事喜欢,领导满足的真正的好老师。
现在任二班级二班的班主任和物理教学工作。
三、优异的工作成果
由于我对工作高度负责,积极进取,顺当完成各项工作任务,并且取得优异成果:
任职以来,所带班级各班级各方面都走在同班级之首;平安卫生、读书活动,各种竞赛均获学校嘉奖。
积极参与培训教学争辩活动,认真总结培训教学阅历,积极撰写培训教学论文。
我所在的课堂,孩子们学得很幸福很欢快。
因此每个学期我都获得校级、镇级优秀班主任,及各种优秀指导奖。
四、履行职责
在任职期间,我遵纪守法,认真履行老师职责,积极担当并完成上级部署的各项工作任务,处处做神圣表率,忠心耿耿工作,切实提高培训教学质量。
认真领悟现代培训思想、培训观念。
努力学习,把握现代化培训方法和现代培训手段。
五、待提高问题
由于我还年轻教学阅历还不足,面对同学的顽皮捣蛋有时会发脾气,也会骂他们,但是一分耕耘,一分收获。
在这7年工作生活中,我带着孩子们在欢快中学习,在欢快中成长。
我与我的同学共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。
在将来的工作中我会加倍努力,在实践中,不断总结阅历,不断学习,不断进步,不断突破,发挥我的特长,发挥我的潜能,争取再创佳绩。
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