版幼儿园保育员三级业务技能考试试题C卷 附答案.docx
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版幼儿园保育员三级业务技能考试试题C卷附答案
2019版幼儿园保育员三级业务技能考试试题C卷(附答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
2、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。
A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗
3、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。
A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
4、为婴幼儿准备的饭菜应该()。
A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃
5、冬季婴幼儿进行室外活动,应(),防止耳廓受冻。
A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵
6、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。
A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性
7、自然通风时,室温仍达到30℃以上,应采用()。
A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风
8、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
9、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
10、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。
A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术
C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新
11、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在
(1)可以满足(),
(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
12、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。
A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱
13、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
14、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
15、应使用()消毒体温表。
A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒
16、穿鞋的顺序是( )。
A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣
B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣
C.分辨左右-系鞋扣
D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣
17、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。
A.风力B.阴晴C.气温D.风向
18、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。
A.双手动作的发展B.腿的动作的发展
C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展
19、便池应该重点擦拭的地方是()。
A.入水口B.边沿C.拐角D.池外
20、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。
A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈
21、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力
22、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以()为主。
A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导
23、下列游戏不属于创造性游戏是()。
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏
24、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%
25、冬季的正常室温是()。
A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
2、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
3、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。
4、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。
l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
5、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
6、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
7、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
8、幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。
9、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
11、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
12、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
13、缺乏维生素A可患()。
14、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
15、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
16、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
17、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
18、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
19、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
20、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
2、()在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
3、()过度牵拉婴幼儿的关节,可以导致牵拉肘。
4、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
5、()思维的两个突出特点是直接性和概括性。
6、()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
7、()婴幼儿跪卧需要纠正。
8、()未成年人是指未满18周岁的公民。
9、()消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
10、()幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。
11、()幼儿园室内要经常通风换气,并经常组织幼儿到户外活动,让幼儿呼吸到新鲜空气。
12、()幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
13、()保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。
14、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
15、()给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、保育员应具有哪些熟练的操作技能?
2、缺铁性贫血有什么症状?
3、幼儿全天热量的分配要求是什么?
4、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?
5、幼儿发热的物理降温法?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:
“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱”。
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、A
3、C
4、D
5、A
6、B
7、B
8、C
9、B
10、B
11、D
12、B
13、D
14、A
15、B
16、A
17、D
18、C
19、A
20、D
21、A
22、B
23、B
24、C
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、2,1
2、开窗通风,紫外线灯照射
3、25,30人,35人
4、答案:
氯、一普通提水桶
5、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
6、答案:
15~30;10~15
7、消毒水,太阳底下晾晒
8、科学、合理
9、3个半
10、答案:
纪律、卫生
11、良好的卫生习惯
12、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
13、夜盲症
14、2岁半左右,20,六龄齿
15、预防某些传染病
16、答案:
设备、环境
17、1,2
18、晒太阳
19、日光、空气和水
20、答案:
更换、20—30、过早、污染
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。
2、答:
(1)面色苍白;
(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。
3、答:
幼儿全天热量的分配要求为:
早餐占20-25%午餐占:
35-40%午餐点占:
10%晚餐占20-30%。
4、答:
⑴行为受情绪支配
⑵爱模仿
⑶思维带有直觉行动性。
5、答:
1、头部冷敷;
2、酒精擦试。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
保育的做法是错误的。
对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”,以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。
平时注意观察幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;在处理幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。
2、答:
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
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