flash学习心得体会.docx

flash学习心得体会.docx

《flash学习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《flash学习心得体会.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

flash学习心得体会

flash学习心得体会

　　篇一：

flash实训心得

　　实训心得

　　一个星期的实训使我们对FLASH的学习有了更深入的了解，这次没有进行分组，所以难度加大了。

经过几天的思考确定了自己要做的东西是什么，难度的加大对自己也是个锻炼的机会，自己要去发现问题，解决问题，这也是一个学习的过程。

　　首先，创意是制作一个flash的第一步，也可以说是最重要的一步。

一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。

这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的创意；有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过，得来全不费工夫。

创意之后就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

接下来就是制作。

我学得，最主要的是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。

只有经过实践，才能有好的技术。

说是这样，可是我也没有练很多，我的这些实训作业，也可是说是用来练手的吧，技术不够熟练，所以做的挺粗糙的，很多细节都没有做好。

其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

这一部分很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。

由于老师让我们早就把剧本写好了，而且根据剧本已经画出了动画短片就行了。

然后根据我们构思好的细节描绘整个过程，首先说一下整体布局，也就是我构思的过程，虽然说实训时间有一个星期，但也从实训中体会到FLASH制作的不易，在本次实训中掌握了一些工具的好多用法。

主要涉及到基本图形的绘制，图形的编制，色彩工具的应用，好多用的图片是自己画出来的，文本的编辑与应用，元件，库的用法，素材文件的导入，补间动画的制作，作品的输出和发布等。

几乎很多例子都有应用这些方面的技巧的，所以通过本次实训一定得学好。

　　首先我认为老师与同学真正融合在一起，同学们不懂就问，老师也耐心讲解。

大家都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。

很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。

吴老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。

在实训中，分析、讨论，机房里充满了浓浓的学习气氛。

最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。

也让我知道在Flash中我学的仅仅是些皮毛，要真的像做好一个动画，很难，可能是因为前面基础没打得好，所以当我做的时候感觉很费力，不停的在纠结该怎么做，完全忘记了很多东西我们之前都学过了的，问老师都感觉不好意思。

　　最后的实训，收获真的不少，虽然很累，但很充实，也很快乐！

　　篇二：

Flash课程实训心得体会与小结

　　课程实训心得体会与小结

　　通过本学期学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

　　关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画面，手却无法表达，这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身，所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好，配上十分粗糙的人物和画面，观众对这件作品的印象也不会深，当然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事，而是需要一个练习的过程，在这一点上没有速成可言，如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作，那么还是老老实实的画吧。

　　一开始，总以为能熟练掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而当我能轻松的操作时，却发现存在的问题太多了，令我郁闷了好长一段时间。

其实，任何的软件都只是一种工具而已，最终发光的还是你的大脑。

一件好作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。

就算你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作，就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以，初学者请记住：

只有你的创意才能深深打动人，特别在这个日新月异的时代，人们太希望看到不同的面孔，听处不同的声音。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧！

因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你服务。

　　通过这学期的学习，我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现自己的欣赏能力逐渐提高，并且不知不觉地沉醉其中，这就是动画的魅力所在。

正所谓“学无止境”，越学反而会越觉得自己还很肤浅，我要继续努力，才能学的更好！

　　传媒艺术系非卷面考核课程成绩评阅单（评阅人填写）

　　篇三：

学习FLASH动画制作的心得

　　学习FLASH动画制作的心得

　　摘要

　　近几年来，flash动画发展迅速。

它是图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性深得人们的喜爱。

我们在浏览大部分站和页时都能看到大大小小、各式各样的flash动画，还有flash制作的MTV、课件、小游戏之类更是不计其数。

　　关键词：

动画制作Flash

　　学习Flash已经有一个学期了，直到这一刻，我才感到Flash动画,在我的生活中,点缀着闪亮的光芒，勾起了我童年的回忆，掀起了我画画的热情，学了它，让我再次感受到生活的美妙，生命的绚丽。

　　回想起自己，当初对Flash一无所知，现在，变的稍微有一点感觉。

刚进入大学的时候，我对Flash一点也不了解，一点都引不起我的兴趣。

那时的我，只有对着Photsshop埋头苦干了，说真的，我看着那千化万变的Flash动画，为什么我一直都没有去找个究竟呢没有什么，大概就是我不喜欢它的原因吧！

　　终于到了大一的第二学期，自己不了解的课程，还是要坦诚的去面对，对于Flash，我一点也不了解，起初真的好辛苦啊！

通过学习，我想：

对Flash也有有稍微的了解，从以前的一无所知到老师教了我们，可以说是上了一个小台阶了吧？

　　到了现在，我了解到Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀页动画设计软件。

它还是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制

　　作出高品质的页动态效果呢。

简直太神奇了吧？

近几年来，Flash动画发展迅速。

它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。

而我却赶不上时代潮流的发展，

　　在学习和制作课件的过程中，我发现Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具，可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活，使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

　　FLASH对我来说并不陌生，因为在浏览大部分站、页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级站更是全部利用FLASH所制作。

　　从简单的动画制作，逐渐学习了影片剪辑等。

让我在制作过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理，学会了把制作的元件和导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

我还发现Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

　　Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”和片头等作品，我学会了文字的使用技巧，同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

　　我们学习了Flash，就要会运用。

然而，我们要的不是表面的东西，我们既然学了，就应该好好的去实践，实践是基础，也是走向成功的重要阶梯，动手自己练习，学会自己创作简单动画，就是我对自己的要求，虽然不算高，就让我们一步一步的走向成功吧！

学习是没有捷径的，踏踏实实的，一步一个脚印。

　　通过这几周来的学习，从安装、启动Flash8基本操作学起，一步一步了解动画原理，了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

　　Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

　　首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

　　我还发现Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

　　图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单MTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

　　通过制作“探照灯”、“水波效果”等作品，让我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮”层上，遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。

这就是说，遮罩层只是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

在我刚看到这些作品的时候，我认为只有是高手才能做出来的东西，我这初学者是可望不可及的。

　　通过书写脚本语言，我觉得Flash的语言（动作脚本）非常讲究，它不像我以前学的SQL语言那么随意，还要区分大小写、空格、标点都要注意。

我明白了很多程序都有自己的语言，需按照规定好的语句和格式书写，系统才能识别。

　　补间动画，一般我们用动画补间，可以用到人物手，头左右摆动等简单的地方。

多数还是用于镜头的推拉。

注意的是一个图层用于一个元件来做补间动画，如果多个元件在一个图层来做补间的话库里会出现不规范的补间１和补间２。

在原件里也可以使用动画补间。

现状

　　补间使用较少，多数还是选择逐帧去画。

形状补间结合提示点只能用于简单的变形，变的比较圆滑但很乱。

　　总之，通过这几周的学习，我的感受用语言是不能完全说清楚的，我要继续努力，才能学的更好！

　　学完了Flash之后，真正的让我体会到络上资源的丰富，Flash在充当着那么重要的角色，五彩缤纷的世界，绚丽的贺卡，还有小小的益智游戏，无不有Flash来担当。

原来它是这么的厉害，这么的受到好评，难怪当初有那么多的同学对其感兴趣了。

现在终于轮到了我，我应该好好去珍惜这个机会，力求为自己在此刻充充电，让自己有更加渊博的知识在竞争激烈的社会上站稳阵脚.

　　篇四：

学习flash的心得体会

　　学习flash的心得体会学习flash的心得体会一：

学习flash的心得体会

　　通过学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念，学习flash的心得体会。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

　　Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

　　首先从简单的小车、小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶，青蛙，老虎等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过闪烁的星星、落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

我还发现Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

　　图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单两只老虎的MV”等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“闪烁的五角星”、“瀑布效果”等作品，让我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮”层上，遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。

这就是说，遮罩层只是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

在我刚看到这些作品的时候，我认为只有是高手才能做出来的东西，我这初学者是可望不可及的。

通过书写脚本语言，我觉得Flash的语言（动作脚本）非常讲究，它不像我以前学的SQL语言那么随意，还要区分大小写、空格、标点都要注意。

我明白了很多程序都有自己的语言，需按照规定好的语句和格式书写，系统才能识别。

　　关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画面，手却无法表达，这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身，所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好，配上十分粗糙的人物和画面，观众对这件作品的印象也不会深，当然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事，而是需要一个练习的过程，在这一点上没有速成可言，如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作，那么还是老老实实的画吧！

　　初学时，总以为能熟练掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而当我能轻松的操作时，却发现存在的问题太多了，令我郁闷了好长一段时间。

其实，任何的软件都只是一种工具而已，最终发光的还是你的大脑。

一件好作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。

就算你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作，就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以，初学者请记住：

只有你的创意才能深深打动人，特别在这个日新月异的时代，人们太希望看到不同的面孔，听处不同的声音。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧！

因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你服务。

　　总之，通过这几天的学习，我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现自己的欣赏能力逐渐提高，并且不知不觉地沉醉其中，这就是动画的魅力所在。

正所谓“学无止境”，越学反而会越觉得自己还很肤浅，越学越觉得其中变化无穷，还有许多东西值得你去钻研和尝试，当然越学你也会越觉得奥妙无穷、乐趣无穷。

我的感受用语言是不能完全说清楚的，我要继续努力，才能学的更好！

　　学习flash的心得体会二：

学习flash的心得体会

　　近几年来，Flash动画发展迅速，FLASH对我来说并不陌生。

因为在浏览大部分站、页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有

　　FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级站更是全部利用FLASH所制作，它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。

而我却赶不上时代潮流的发展，今天才在老师的指导之下迈出了这比较难迈的一步。

　　通过这几天来的学习，我了解了动画原理，了解了帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

　　Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单MTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“探照灯”、“水波效果”等作品，让我明白

　　Flash是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

通过对flash的学习，我认为创意是制作flash最重要的一点。

一件好的作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。

就算你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

我想之所以这么多的人热衷于Flash创作，就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧！

因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你服务。

除了创意之外，我认为构思也很重要，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。

　　学习flash的心得体会三：

学习FLASH的心得体会

　　在下定决心开始学习Flash时都是因为它能制作出很“炫”的东西。

出于好玩出于热情，加入了闪客的行列。

但是不知道能否将这份心情一直的延续下去。

不断坚持的人就能赏风看景终成就美梦，半途而废的人就如同Flash名字的含义一样一闪而过。

　　在任何学习的过程中，热情都是学习的动力，而坚持则是成功的钥匙。

那么你在开始学习之前准备好了么？

　　学习Flash是件枯燥的事情，它的制作过程远没有我们看到最终看到的结果那样令人兴奋。

但学习Flash又是一件快乐的事情，因为你的所有天马行空的想法都可以在这里实现。

你可以在Flash中绘制你的梦，并让它们跳动起来。

我在学习Flash的道路上也曾迷茫，我现在反思学习的过程,总结以下几点!

理解软件

　　学习一款软件最好的方法不是去背记菜单与快捷键，而是去理解它的工作方式甚至是去思考这款软件的设计人员的设计思路。

例如，当我们使用Photoshop的时候，如果你懂得摄影和冲印相片的过程你会发现，Photoshop不过是传统摄影技术在计算机上的缩影。

当我们在学习Flash的时候，就应该想到整个的工作过程不过是由我们在导演一台舞台剧。

元件就要剧中的演员，时间轴就要想到转动的摄影机。

　　逐字的理解生僻的概念是枯燥的，但计算机是从现实中产生的，每一款软件也都曾经对应着一个传统的职业。

不管你是Flash的爱好者或者是从业者都好，在学习的过程中不断去思考去理解才是你进步的关键。

　　动手尝试

　　亲自动手操作和尝试是学习软件的不二法门，不去点点鼠标敲敲键盘，光靠捧着书本是没有意义的。

很多人都是凭借着好奇心，靠自己尝试自学软件。

　　查看帮助文档

　　Flash自带的帮助文档免费给你的一本最权威的教程，遇到不懂的问题特别是关于ActionScript的讲解别忘了按键。

　　面对困境

　　大家在学习Flash的时候开始都是信心满满，可是随着学习的深入却感觉碰到障碍，一个障碍是绘画基础，一个障碍是ActionScript脚本编写。

面对这样的问题我首先给的建议是你要搞清楚自己希望向哪个方向发展。

是想要偏重与艺术，还是偏重于技术。

选定方向后就是许三多的那句名言了：

不抛弃、不放弃。

不断的努力才是清除障碍的关键。

　　对于绘画的训练我们可以偏重于矢量画风格的学习，因为这种风格上手容易，能很快的提高我们的绘画能力。

同时在平时要多注意观察生活，艺术家是感悟出来的，不是学出来的。

时常带只笔画画简笔画和速写也是快速提高绘画技能的好方法。

　　关于脚本程序的学习又是个恒心的问题，不过多看别人制作的例子，再选购一本工具书，成为程序高手也不是困难的事情。

　　关于取经

　　学习前辈优秀的作品是增强我们视野和学习兴趣的好方式，分析和模仿前辈的作品是我们进步的又一捷径。

时常去“闪客帝国”或者是“蓝色理想”的论坛混迹，是你在入门后需要做的事情。

同时现在迅雷、遨游浏览器等都有下载页上Flash动画的功能，你可以把它们通通的下载下来，再用诸如SothinkSWFDecompiler的软件进行破解分析。

会对你的Flash学习有很大的帮助。

激发创意

　　当你掌握了Flash软件的操作时，所有的问题就都集中在创意上。

这时候绘画和技术已经不是学习的重点，好的想法才是关键。

Flash最吸引人的地方不是工具的强大，而是能帮助你实现你想要的东西。

不要过分的追求技术，而让Flash软件成为你创意的枷锁，充分的调动你的思维，创作出属于你自己的作品

　　学习flash的心得体会四：

Flash动画学习心得体会

　　Flash号称页三剑客中的一大剑客，果然名不虚传。

　　大家可能都明白，Flash的应用非常广泛！

从最简单的动画制作，沿伸到络的应用。

　　我之所以学习Flash，是出于被迫，不得已而学习的，通过学习之后，才发现，原来Flash居然是个如此优秀的软件。

　　记得在读大学的时候，有一门专业课程，称为“课件制作”，我们的授课教师，乃朱先生，其人理论高于实践，多数时候多为吹而不动、

　　吹则不停，一旦停下来，就不会多瞧你半眼，颇有催人入眠之能和半眼识才之能。

　　他教我们制作课件，应用的工具软件是：

authorware，该软件是一款优秀的多媒体集成工具，时至当时，已流行久矣。

　　软件本身与教师的授课，并不存在让人觉得不妥的地方。

但是，他却要求我们，期末的时候，每个人交一个课件，课件得使用authorware来做。

　　就这样，囊中羞涩的我等，颇感困难重重。

因为通过authorware制作出来的课件，如果要在任何一台计算机中打开，必须使用导出的方式，或称为打包的方式。

由于该软件在打包的过程中，会自带很多的插件或部分的文件，因此，哪怕是再小的课件，其文件的大小一般都会超过一百M左右。

　　唉，我等当时非常贫穷，购买不起容量大的U盘，当然，那时还没有移动硬盘出售（有了也是购买不起的），当时，费了九牛二虎之力，省了两个月的伙食钱，终于花了150RMB购买到了一个普通的32M的U盘。

　　尽管自己已尽力了，但是，离老师的要求还非常远，如果使用authorware制作一个课件，打包之后，文件容量大于100M，怎么能够存放到32M的小小U盘呢？

当时就与老师商量了一下，他即不能提供计算机给我们使用，又不能帮助我们解决存储课件的难题，只回答了一句“每个同学必须交一份课件，使用authorware来做”，尔后，其人拖着圆溜溜的屁股走之夭夭。

将我等问题置之不理。

　　我等思量，倘若不交authorware课件，该学科成绩必挂；倘若做

　　authorware课件，文件太大，无法保存到U盘，又如之奈何