写作文的各种句式.docx
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写作文的各种句式
写作文的各种句式
一、这些句型都可进一步展开。
因此,这些句型一般用于文章的开头。
句型1中文:
“不用说,…”英文:
Itgoeswithoutsayingthat…=(Itis)needlesstosay(that)…=Itisobviousthat…=Obviously,…例句:
不用说,学习英语很重要。
ItgoeswithoutsayingthatitisimportanttostudyEnglish.ItisneedlesstosaythatitisimportanttostudyEnglish.ItisobviousthatitisimportanttostudyEnglish.Obviously,itisimportanttostudyEnglish.句型2中文:
“…是不可否认的”英文:
Thereisnodenyingthat…=Thereisnopossibilityofdenyingthat…=Itisimpossibletodenythat…例句:
不可否认,成功的关键在于身心健康。
Thereisnotdenyingthatsuccessliesinahealthybodyandmind.Thereisnopossibilityofdenyingthatsuccessliesinahealthybodyandmind.Itisimpossibletodenythatsuccessliesinahealthybodyandmind.句型3中文:
“我深信…”英文:
Iamgreatlyconvincedthat…=Iamgreatlyassuredthat…例句:
我深信预防胜过治疗。
Iamgreatlyconvincedthatpreventionisbetterthancure.Iamgreatlyassuredthatpreventionisbetterthancure.句型4中文:
“在各种…之中…”英文:
Amongvariouskindsof…,=Ofall…,例句∶在各种运动中,我尤其喜欢踢球。
Amongvariouskindsofsports,Ilikeplayingfootballinparticular.Ofallkindsofsports,Ilikeplayingfootballinparticular.句型5中文:
“…是很容易证明的。
”
英文:
Itcanbeeasilyprovedthat…例句:
友谊最重要,这是很容易证明的。
Itcanbeeasilyprovedthatnothingismoreimportantthanfriendship.句型6中文:
“…无论如何强调都不为过。
”
英文:
…cannotbeoveremphasized.例句:
用功的重要性无论如何强调都不为过。
Theimportanceofworkinghardcannotbeoveremphasized.句型7中文:
“我认为…”英文:
Inmyopinion,…=Tomymind,….=AsfarasIamconcerned,…=Iamoftheopinionthat…例句:
就我认为,打电脑游戏既耗时间,也有害健康。
Inmyopinion,playingcomputergamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.Tomymind,playingcomputergamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.AsfarasIamconcerned,playingcomputergamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.Iamoftheopinionthatplayingcomputergamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.句型8中文:
“毫无疑问,…”英文:
Thereisnodoubtthat…例句:
毫无疑问,失眠是我国中学生的一个严重问题。
Thereisnodoubtthatsleeplessisaseriousproblemamongthehighschoolstudentsofourcountry.句型9中文:
“按照我个人经验…”英文:
Accordingtomypersonalexperience,…=Basedonmypersonalexperience,…例句:
按照我个人经验,早锻炼已给我带来许多好处。
Accordingtomypersonalexperience,doingmorningexerciseshasdonemealotofgood.Basedonmypersonalexperience,doingmorningexerciseshasdonemealotofgood.句型10中文:
“在我认识的人当中,也许没有一个人比…更值得我尊敬。
”英文:
OfallthepeopleIknow,perhapsnoonedeservesmyrespectmorethan…例句:
在我认识的人当中?
也许没有一个人比我的英文老师张老师更值得我尊敬。
OfallthepeopleIknow,perhapsnoonedeservesmyrespectmorethanMissChang,(whowas)myEnglishteacher.句型11中文:
“在我的求学过程中,我忘不了…”英文:
Inthecourseofmyschooling,Iwillneverforget…例句:
在我的求学过程中,我忘不掉学英文的困难。
Inthecourseofmyschooling,IwillneverforgetthegreatdifficultyinlearningEnglish.句型12中文:
“在当今社会,…扮演一个重要角色。
”
英文:
Intoday'ssociety,…playsanimportantrole.例句:
在当今社会,电脑扮演一个重要角色。
Intoday'ssociety,thecomputerplaysanimportantrole.句型13中文:
“世上没有什么比…更令我高兴。
”
英文:
Nothingintheworldcandelightmesomuchas…例句:
世上没有什么比在快餐店吃汉堡更令我高兴。
Nothingintheworldcandelightmesomuchaseatinghamburgersinfast-foodrestaurants.句型14中文1:
“每当我…,我就忍不住兴奋。
”
英文:
WheneverI…,Icannotbutfeelexcited.=EverytimeI…,Icannothelpfeelingexcited.中文2:
“每当我…,我就忍不住悲伤。
”英文:
WheneverIdo…,Icannotbutfeelsad.=EverytimeI…,Icannothelpfeelingsad.例句1:
每当我看电视,我就忍不住兴奋。
WheneverIwatchTV,Icannotbutfeelsad.=EverytimeIwatchTV,Icannothelpfeelingsad.例句2:
每当我想到我父亲,我就忍不住悲伤。
WheneverIthinkofmyfather,Icannotbutfeelsad.=EverytimeIthinkofmyfather,Icannothelpfeelingsad.句型15中文1:
“据说…”英文:
Itissaidthat…中文2:
“人们相信…”英文:
Itisbelievedthat…例句1:
据说阅读可增加我们的知识、扩大我们的心胸。
Itissaid。
总体把握小学生写作文一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出:
“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。
反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:
以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解:
一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:
(一)、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙:
联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是:
1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。
丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。
(二)、句子训练。
只要是一个句子,都包括两个方面:
一是说的人、事、物、景,二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。
(三)、段的训练。
结合八种段式:
以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。
它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
(四)、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。
(五)、生活现场训练。
采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。
通过现场生活作文,进一步认识到:
生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。
实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后,组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。
在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。
旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。
“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式,可以让学生在“自主”状态下写作,褪去矫揉造作、模仿穿凿,赋予其鲜活的想象力,丰富的创造力,等待收获的将是缤纷的色彩,清新的果实和勃勃的生机。
英语作文句型一、开头句型1.Asfaras…isconcerned就……而言2.Itgoeswithoutsayingthat…不言而喻,…3.Itcanbesaidwithcertaintythat…可以肯定地说……4.Astheproverbsays,正如谚语所说的,5.Ithastobenoticedthat…它必须注意到,…6.It'sgenerallyrecognizedthat…它普遍认为…7.It'slikelythat…这可能是因为…8.It'shardlythat…这是很难的……9.It'shardlytoomuchtosaythat…它几乎没有太多的说…10.Whatcallsforspecialattentionisthat…需要特别注意的是11.There'snodenyingthefactthat…毫无疑问,无可否认12.Nothingismoreimportantthanthefactthat…没有什么比这更重要的是…13.what'sfarmoreimportantisthat…更重要的是…二、衔接句型1.Acaseinpointis…一个典型的例子是…2.Asisoftenthecase…由于通常情况下…3.Asstatedinthepreviousparagraph如前段所述4.Buttheproblemisnotsosimple.Therefore然而问题并非如此简单,所以……5.Butit'sapitythat…但遗憾的是…6.Forallthat…对于这一切……Inspiteofthefactthat…尽管事实……7.Further,weholdopinionthat…此外,我们坚持认为,…8.However,thedifficultyliesin…然而,困难在于…9.Similarly,weshouldpayattentionto…同样,我们要注意…10.not(that)…but(that)…不是,而是11.Inviewofthepresentstation.鉴于目前形势12.Ashasbeenmentionedabove…正如上面所提到的…13.Inthisrespect,wemayaswell(say)从这个角度上我们可以说14.However,wehavetolookattheothersideofthecoin,thatis…然而我们还得看到事物的另一方面,即…三、结尾句型1.Iwillconcludebysaying…最后我要说…2.Therefore,wehavethereasontobelievethat…因此,我们有理由相信…3.Allthingsconsidered,总而言之Itmaybesafelysaidthat…它可以有把握地说……4.Therefore,inmyopinion,it'smoreadvisable…因此,在我看来,更可取的是…5.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…通过以上讨论,我们可以得出结论…6.Thedata/statistics/figuresleadustotheconclusionthat…通过数据我们得到的结论是,…7.Itcanbeconcludedfromthediscussionthat…从中我们可以得出这样的结论8.Frommypointofview,itwouldbebetterif…在我看来……也许更好四、举例句型1.Let'stake…toillustratethis.2.let'staketheabovechartasanexampletoillustratethis.3.Hereisonemoreexample.4.Take…forexample.5.Thesameistrueof…6.Thisoffersatypicalinstanceof…7.Wemayquoteacommonexampleof…8.Justthinkof…五、常用于引言段的句型1.Somepeoplethinkthat…有些人认为…Tobefrank,Icannotagreewiththeiropinionforthereasonsbelow.坦率地说,我不能同意他们的意见,理由如下。
2.Foryears,…hasbeenseenas…,butthingsarequitedifferentnow.多年来,……一直被视为……,但今天的情况有很大的不同。
3.Ibelievethetitlestatementisvalidbecause…我认为这个论点是正确的,因为…4.Icannotentirelyagreewiththeideathat…我无法完全同意这一观点的…Ibelieve…5.Myargumentforthisviewgoesasfollows.我对这个问题的看法如下。
6.Alongwiththedevelopmentof…,moreandmore…随着……的发展,越来越多…7.Thereisalong-runningdebateastowhether…有一个长期运行的辩论,是否…8.Itiscommonly/generally/widely/believed/held/accepted/recognizedthat…它通常是认为…9.AsfarasIamconcerned,Icompletelyagreewiththeformer/thelatter.就我而言,我完全同意前者/后者。
10.Beforegivingmyopinion,Ithinkitisessentialtolookattheargumentofbothsides.在给出我的观点之前,我想有必要看看双方的论据。
六、表示比较和对比的常用句型和表达法1.Aiscompletely/totally/entirelydifferentfromB.2.AandBaredifferentinsome/everyway/respect/aspect.3.AandBdifferin…4.AdiffersfromBin…5.ThedifferencebetweenAandBis/liesin/existsin…6.Comparedwith/Incontrastto/UnlikeA,B…7.A…,ontheotherhand,/incontrast,/while/whereasB…8.WhileitisgenerallybelievedthatA…,IbelieveB…9.Despitetheirsimilarities,AandBarealsodifferent.10.BothAandB…However,A…;ontheotherhand,B…11.ThemoststrikingdifferenceisthatA…,whileB…七、演绎法常用的句型1.Thereareseveralreasonsfor…,butingeneral,theycomedowntothreemajorones.有几个原因……,但一般,他们可以归结为三个主要的。
2.Therearemanyfactorsthatmayaccountfor…,butthefollowingarethemosttypicalones.有许多因素可能占…,但以下是最典型的。
3.Manywayscancontributetosolvingthisproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.有很多方法可以解决这个问题,但下面的可能是最有效的。
4.Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般来说,这些优势可。
小学语文常见的句式类型陈述句、问句(反问句、设问句、疑问句)、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。
1、陈述句:
陈述句是用来说明事实的句子。
它的后面用句号表示,语调一般是平的。
有的陈述句表示肯定的语气,有的陈述句表示否定的语气,有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。
(告诉别人一件事情的句子)例如:
(1)今天下雨了。
(2)我还没有吃饭。
(3)在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园。
2、反问句:
反问句把答案藏在问题里,且答案唯一并是肯定的,分为肯定反问句和否定反问句,肯定反问句表否定含义,否定反问句表肯定含义。
反问的作用是加强语气,比一般陈述句更为有力,感情色彩更为鲜明。
例如:
(1)难道你今天不用上学?
———你今天要上学。
(2)难道同学们今天要回家?
——同学们今天不回家。
(3)难道你不觉得这样做事不对的吗?
——这样做事是不对的!
3、设问句:
为了引起别人注意,自问自答,就叫做设问句。
设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。
例:
(1)数学难吗?
其实不难。
(2)妈妈,今天早上吃什么呢?
哦,原
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