树作文之赞美家乡的书信作文.docx

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树作文之赞美家乡的书信作文

赞美家乡的书信作文

【篇一：

写信介绍家乡_四年级语文】

一封为远方的小朋友介绍自己家乡的信

教学设计

一、教学提示

1、教学目标：

（1）能够读懂例文，领会王磊的家乡迷人的风光和古老的风俗，弄清他写作的重点。

（2）明白书信的格式。

（3）确定写信的对象，选择写作的重点来介绍家乡。

（4）能够按照书信的格式给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。

2、教学重难点：

选择介绍家乡的内容，有重点地写。

二、教学流程

第一板块：

激趣导入

1、同学们，今天老师要介绍一位远方的同学给大家，大家想认识他吗？

他就是热情的小男孩王磊。

王磊同学住在哪儿？

他的家乡有着怎样的风光？

有什么特点呢？

让我们一起来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信吧。

2、【课件】

第二板块：

学习例文

1、请同学们自由地读读这封信，思考：

【课件】

（现场教师组织学生自由说说想想）

2、

（1）王磊家乡迷人的风光和古老的风俗——赛马给我们留下了非常深刻的印象。

【课件】请同学们再去读读第三段。

看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？

用笔圈画出有关语句。

动画屏显：

说一说，圈一圈

（现场教师组织学生各自读读画画）

教师小结：

王磊的家乡风景如画。

【课件：

画】这幅画中有高山，山下是草原，草原上有小花儿、有牛羊、有骏马、有牧人。

勤劳的哈萨克族人民，每天骑着骏马，挥着鞭子，赶着牛羊。

小作者写得有静有动，让我们读了他的信就感受到那儿迷人的风景真是一幅画。

（2）请同学们再读读王磊信中的第四段，【课件】看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？

也用笔圈划出有关语句。

【课件】教师小结：

赛马活动是王磊家乡的古老风俗。

王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：

“成千上万的人来观看，草原上热闹非凡。

”还介绍小骑手们把自己打扮成什么样子：

“马尾巴编成小辫，马身披着美丽的绸带。

”还介绍了赛马时的情景：

马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样。

最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让读者感受到了草原上那种欢乐的气氛。

3、同学们，正因为【课件】小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。

第三板块：

介绍家乡

1、每个人的家乡也一定有与众不同之处，我们的家乡也是如此。

你最喜欢的，印象最深的是家乡的什么呢？

【课件】是家乡的风光吗？

是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？

是春天金灿灿的油菜花，还是秋天小山般的打谷场？

是丰收在望的果园，还是寸草不生的海滩？

【课件】你的家乡有没有特产？

譬如：

吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。

【课件】你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？

譬如：

过年过节的时候，乡亲们最喜欢做些什么？

赶集的时候，是如何热闹的场面？

农忙的时候，又是一番怎样的情景？

2、【课件】如果让你也来写封信向我们远方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你又想着重介绍什么呢？

请大家静静地想一想。

（现场教师组织学生各自思考）

3、【课件】现在请你把你想要介绍的内容在小组内向同学们说一说。

大家讨论讨论：

怎样才能给人留下深刻的印象？

（现场教师组织学生讨论）

4、对了，我们应该选取与众不同的内容向人家介绍。

现在就请你写一封信向我们远方的新朋友王磊，当然也可以向你们的亲戚朋友介绍我们的家乡。

【课件】同学们写的时候请注意两点：

1、要选自己家乡与众不同的特点写。

2、要注意书信的一般格式：

在正文前写上称呼，问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。

例如这封信【课件】称呼“李阳”要顶格写，接着写问候语“你好”要空两格，┅┅

现在请你动手写一写。

第四板块课堂作文

学生动手作文教师随机指导

第五板块修改誊抄

展示作品，同学互修、互帮。

【篇二：

给远方的小朋友写一封信l例文10篇】

人教版五年级下册第一单元作文

给远方的小朋友写一封信

（1）

贫困山区的小朋友：

你们好！

我住在xx，叫xx。

今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你

们无助的眼神。

你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上

学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！

一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！

这

一切都是我们无法想象的。

有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，

书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有

的同学成绩还好得出奇呢！

你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。

我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，

功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。

我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好

好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。

我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。

也许我们捐助的东西微不足道。

但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也

许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。

我相信，

当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，

让祖国的明天更加美好！

希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

一个关心你们的同学：

xx

x月x日

（2）

亲爱的远方小朋友：

你好！

收到我的来信你一定会很惊讶吧！

哈哈，介绍一下我自己，我是一个“小湘

妹”，我叫xx。

我是个“开心果”，要是我身边有人不开心，我的几句话就能把对

方逗得哈哈大笑。

我特别爱看书，它就像我的精神食粮。

今天第四节课，老师给我们看了关于你们那生活的一些资料，你们的生活非常贫苦。

没有粮食，没有漂亮的衣服。

你们的教室很简陋，但你们对知识的渴

望是不可取代的。

这种精神令我佩服。

你们对知识的渴望深深的打动了我。

我决定于你们展开“手拉手”活动。

我们

进行分组讨论，我们组决定开展“一对一互助”的方式。

也就是说，你们可以把你

们每个人的愿望，通过写信的方式告诉我们。

我们每一个人抽其中的一张，通过

各种途径来满足你们。

后者我们可以用一个月的时间组织一次“捐款活动”，大家

可以把自己平时的零花钱捐出来。

通过捐款的钱，我们买一些衣物和学习用品给

你们。

你觉得怎么样？

我们做个朋友好吗？

让我们播下友谊的种子，愿我们的友

谊地久天长！

祝你天天快乐！

你的朋友：

xx

x月x日（3）

亲爱的xx小朋友

你好！

我来自安阳，虽然我们素不相识，但我相信，我能与你成为知心的朋友！

学完第一单元，老师要求我们开展手拉手的活动，第一单元都是写西部文章的，我特别想了解西部，所以我就找了你一个江西朋友，你肯定不太了解我，

那就让我来自我介绍吧！

我叫xx，今年十二岁了，我是个活泼的男孩，我爱看书，也爱玩电脑，我

偏科，我喜欢语文、数学、我在班里的成绩一般，我喜欢绿色，绿色给人一种柔和的感觉，同时，我也是一个维生素b缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就会干裂，裂口有时候还会出血，妈妈让我吃菜，可我就爱吃烤鸭。

介绍完我了，在向你介绍一下我的家乡，我的家乡住在美丽的安阳，安阳市八大古都之一，有殷墟博物馆，还有著名的司母大方鼎，还有人工天河——红旗渠，这里的环境很好，绿树成荫，交通便利。

好啦，说了这么多，也该谈谈你了，你大家在江西，哪里的环境怎么样，生活怎么样，请告诉我你们的情况吧！

既然是手拉手的好伙伴，那么在学习上可以互相请教。

希望你我经常写信，这样可以增进我们的友谊，如果可以上网，你可以加我为qq好友，我的qq账号是xx，虽然我们远隔千里，的我还是希望我们的情谊可以天长地久。

祝你：

身体健康！

学习进步！

一个关心你们的同学：

xx

x月x日

亲爱的xx同学：

你好！

我先自我介绍吧！

我叫xx。

在黄石中心小学六年二班读书。

最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。

我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。

我最喜欢写字了。

有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。

一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。

我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。

我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：

“好好学习天天向上”。

这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效

祖国。

哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。

这次写信给你，有一个重要的任务就是：

开展“手拉手”活动。

我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。

王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！

xx同学，你的学校是什么样的？

你的老师什么样的？

你的同学又是什么样的？

你喜欢干什么？

你获得了那些奖？

你一定要回信给我哦！

祝：

学习顺利！

你的好朋友：

xx

x月x日（4）

亲爱的拉布乡第二寄宿学校的朋友们:

你们好!

我是河南濮阳市二小的xx。

今年的4月14日这一天,是一个不幸的日子,你们那里发生了强大的地震灾难,我听说后心情异常悲痛.灾难是如此的无情和残酷,它让你们流离失所,它甚至让你们失去了自己最爱的亲人,每当想到这些,我的心就像刀割一样,特别地难过。

一方有难,八方支援.灾难无情人有情!

亲爱的拉布乡的小朋友们,虽然我们未曾见面,可我们流的都是同样的血液,我们都是祖国妈妈的孩子,我希望你们以后不要再难过,擦干眼泪,振作起来,勇敢坚强地面对未来!

我们时刻都在关心着你们,为你们能早日重建家园尽自己最大的努力!

现在天气越来越冷了,你们一定要多穿些衣服,注意保暖,平时多锻炼身体,还要好好学习,我们可以经常保持联系,互相比一比,看谁以后能考上自己理想的学校。

在这里,我把自己积攒下来的压岁钱500元钱寄给你们,你们可以买些吃的穿的或学习用品.我一个人的力量很微薄,可是人多力量不就大了吗！

在我们祖国这个大家庭里,还有很多的兄弟姐妹都在帮助你们,在为你们祈福!

你们一定可以度过难关!

朋友们,让我们一起携起手来，为建设美好的家园共同努力吧!

我相信,你们的

明天会好起来的!

加油！

拉布乡的朋友们,有时间的话可以给我回信哦。

最后祝你们天天快乐！

此致

敬礼

你的好朋友：

xx

x月x日

（5）

xx同学：

你好！

这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！

最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。

在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。

通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。

今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。

我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。

呵！

我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。

平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。

不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！

哈哈！

对了，我所在的班级也是人才济济啊！

大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。

我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。

你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：

“请第1大组交作业！

快交作业！

！

！

”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。

一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：

“哎呀，老李呀！

”人没老都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。

我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。

当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。

到时我们会拿出自己最喜欢的

【篇三：

小学生优秀作文经典书信篇（4篇）】

写给地震先生的一封信

延安实验小学五年级2班王新旭

可恶的地震先生：

你刚刚发泄了怒火，现在的心情好了吧！

可是我们的心情却变得沉重而难过了。

你真是太可狠了，太可怕了。

前段时间，你在四川省雅安县发了威，使雅安发生了7.0级地震。

那是一个不知名的小镇，在一个寻常的日子里，人们像往常一样。

突然，大地开始震动，一栋栋大楼瞬间灰飞烟灭。

山岳开始怒吼，巨大的石块滚落下来，无情地飞向人群，一切只持续了一瞬间。

可地震先生，你知道吗？

就是这一瞬间，你让一切变得黯淡无光，人们哭天喊地，有很多孩子失去了父母，上万人受伤，有很多人被埋在倒塌的废墟里，山石底下，还有许多人永远地离开了他们的亲人。

可恶的地震先生，我希望你以后永远不要再发威了，你的颤抖给人类带来了巨大的灾难和损失。

如果我将来能成为科学家，我一定研究出一种仪器把你制服，让你永远别再危害人类。

这样我们就可以快乐的生活，快乐地游戏了。

最后，我祝愿地震先生永远快乐，永远不再发火，希望你能成为人类的朋友。

一个讨厌你的人：

王新旭

竞选班长发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是人见人爱的白雨濛，今天，我有幸参加班级班干部

的竞选，十分高兴！

首先我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会，其次，我要说：

“我竞选的职

务是班长。

”

我是一个爱好广泛，乐于助人，坚强自信的女孩，从小爸爸妈妈就着重培养我的自理能力，主动想办法解决问题，自从加入少先队，一直是中队干部，担任过课代表，是老师的好帮手，同学的好榜样。

经常协助老师组织班级的各项集体活动。

假如我当选为班长，我要进一步完善自己，以饱满的热情和积极的心态去面对每件事，在各方面做同学的表率。

我会团结一切可以团结的力量，多想出一些好点子，纠正班级的班风，想办法拉同学们回到正轨。

假如我当上了班长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，为建设美丽的延安小学而贡献力量！

敬爱的老师，亲爱的同学们，相信我，把你们宝贵的一票投给我，给我一个机会，我会还你们一个精彩。

别忘了，我是人见人爱的白雨濛！

谢谢大家！

给清华附小五年级同学的一封信

延安实验小学王宇晨

清华附小五年级的同学们：

你们好！

也许你们没有想到我是一名生长在延安的五年级小学，很冒昧给你们写信。

从小妈妈就教育我一定要好好学习，将来考上清华大学，做一个有出息的人。

受妈妈的影响，北京清华大学在我的脑海已留下

了深刻的印象。

说实话，清华大学是我从小梦寐以求的地方。

我多么希望自己能成为清华大学的一名才子。

但是从目前我所处的学习环境和自身学习状况来看，这个目标太遥远，简直比登天还难。

所以我想和你们清华附小的同学们建立友谊，通过书信，彼此在生活、学习上进行交流，有机会可以互相到对方的学校参观、学习，那该多好啊！

我的家乡在黄土高原——历史悠久的革命圣地延安。

这里有丰富的革命文化底蕴，国家第一主席毛泽东、周恩来总司令和朱德将军等老无产阶级革命家，都在这里生活、战斗了十三年，枣园、杨家岭、鲁艺革命旧址，王家坪纪念馆等，每天都迎接着成千上万的游客来接受传统教育，所以我真诚地来邀请你们来做客，学习老一辈艰苦奋斗的革命精神。

我们这里的特产特别多，有又香又甜的延川狗头枣，有子长清凉爽口的煎饼，还有延长苹果和黑美人西瓜，我会盛情地款待你们，让你们来延安吃个够，玩个爽。

同学们，你们能接受来自老区延安的一名小学生的真挚的邀请吗？

我期待着。

最后祝你们快乐、开心，天天进步！

延安实验小学：

王宇晨

2015年3月21日

我的心里话

延安实验小学张晨阳

敬爱的王老师：

您好!

我是您的学生张晨阳。

为了我的成长，您操碎了心。

也许在您的眼里我是一个不争气的学生，是一个懒惰的、不爱学习的，成绩总是考不好的差学生。

然而，我并不想成为这样的人。

今天，就让我敞开心扉向您说一说我的心里话吧！

其实我是一个很聪明，对自己要求很严格的人。

我特别希望自己是一个德才兼备的优秀学生，成为父母和老师的骄傲，成为同学们追捧的对象。

以前在一、二年级时，我的语数成绩都很优秀，在班里经常名列前茅，爸爸妈妈常常夸我，老师也常常表扬我，我对自己也很有信心，觉得学习非常简单，很容易。

可是，到了三年级，我的成绩就开始下滑，尤其是语文成绩下滑得更厉害。

我开始着急了，很想把语文成绩赶上去。

然而，冰冻三尺非一日之寒，想把语文成绩一下子提上去，怎么可能呢？

最重要的是，这时候我得不到爸爸妈妈的称赞，听不到老师对我的赞美。

我开始变得很自卑、很叛逆。

我听不进去父母和老师的话，成绩越来越糟糕，对语文这门学科也失去了兴趣。

我似乎成了这个世上最不幸的人，好像所有人都瞧不起我，对我投来鄙视的目光。

可是您对我这个不争气的学生依然不放弃，无论上课还是课后，您对我依然严格要求，给我鼓励，给我支持，希望我改变自己，这一切让我非常感动。

为了让您不再为我操心，我开始让自己振作起来：

上课专心听讲，作业认真完成，经常看一些课外书，积累词汇，提高自己的阅读水平。

功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我的语文成绩总算提高了一些，虽然还不够理想。

于是，我开始寻找自己身上

存在的问题：

太懒惰，太贪玩，字词基础差，错误率高，书写很糟糕，背诵不过关，不改错题，写作业很拖拉……我讨厌这样的自己，我要改掉自己身上的不足，做一个全新的自己。

王老师，我向您保证：

今后我一定尽会自己所能，好好学习，努力提高学习成绩。

但是，学习是枯燥的，在以后的学习过程中，我一定会遇到更多的困难，希望得到您更多的鼓励和帮助。

祝王老师身体健康、工作顺利！