曼谷的小象教学设计.docx
- 文档编号:27397954
- 上传时间:2023-06-30
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.54KB
曼谷的小象教学设计.docx
《曼谷的小象教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《曼谷的小象教学设计.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
曼谷的小象教学设计
《曼谷的小象》教学设计
《曼谷的小象》教学设计
教学理念:
1、创设情境,激发兴趣,在上课伊始便通过多媒体展示几幅画,让生欣赏曼谷的美景,使生在快乐与美的体验中开始学习。
2、朗读感悟,培养语感,将朗读感悟贯穿教学始终,并同时思考,引导想象,升华情感。
3、合作交流,分享学习成果,让学生在体验学习成功的同时,感受学习的快乐,增强合作精神。
4、发现成功,培养进步,在学习中多用鼓励性语言,培养学生自信,增强学生语文学习兴趣。
教学目的:
1、认知目标:
认识本课生字词,并能灵活运用。
2、行为目标:
能正确、流利、有感情地朗读课文,能主动积累自己喜欢的词句。
3、让学生从具体描述中体会阿玲朴实、善良、乐于助人的心灵美,受到国际主义精神教育。
教学重点:
了解阿玲是怎样指挥小象,帮助中国司机解决难题的。
教学难点:
从阿玲指挥小象行动的语句中感受阿玲的美好心灵。
教具准备:
小象图片、头饰、多媒体。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
1、同学们,你们喜欢旅游吗?
那么谁能告诉老师你们都去过哪些地方旅游啊?
2、大家去过的地方可真不少,老师也十分喜欢旅游,而且还知道在美丽的东南亚有一个著名的旅游城市,那里一年四季景色迷人,吸引着来自世界各地的游客,这就是泰国的首都曼谷。
(板书:
曼谷)
3、同学们想不想在国际旅游团的带领下到曼谷看一看呀?
(利用多媒体出示曼谷风景图片)
4、大家想欣赏更美的风景吗?
必须先闯关。
(利用大屏幕出示本课生字,再利用生字组词、造句)
5、出示多媒体动画:
曼谷迷人风景。
二、整体感知,明确任务。
1、看完多媒体动画,你们有什么感受?
(阿玲美、小象美、风景美)
2、同学们对哪个更感兴趣?
(小象在“曼谷”后贴小象图片)那么我们就先来学习小象是怎么美的。
三、学习小象美(利用多媒体出示有关词句)
1、自由读课文,用笔划出作者称赞小象的句子,并想想都是在什么情况下说的。
①第一次夸小象:
a、读句子,你对小象感觉如何?
b、小象的鼻子“东一掀”相当于我们人的什么?
“西一撬”相当于我们生活中的什么?
很快地拉出来,又相当于我们生活中的什么?
c、小象鼻子的功能还真不少,把小象的聪明劲读出来,教师指导朗读。
②第二次夸小象:
a、把第二次夸小象的句子读出来。
b、这时小象的鼻子功能又发生了什么变化?
c、指导朗读。
2、过渡:
这么聪明的小象成功地做了两件事,这都是谁的功劳?
(阿玲)
四、学习阿玲美。
(多媒体出示有关语句)
1、刚才同学们说阿玲是一个很美的泰国妇女,读读课文中介绍阿玲的语句,说说从哪看出阿玲很美?
①穿着美。
②指挥小象的动作美。
a、找一找阿玲指挥小象动作的句子,读句子,你发现了什么?
b、如果把阿玲指挥小象的动作变成对小象说的话,可能是几句什么话?
c、组内讨论、交流、汇报表演、评比。
③笑容美。
a、找出阿玲几次笑的句子读一读。
b、每一次笑各是什么意思?
c、从阿玲的笑容里,你们体会到了什么?
有感情地朗读句子。
五、景色美。
1、出示多媒体动画,让学生感受泰国迷人风光。
2、欣赏画面,听优美的旋律,有感情地朗读自己喜欢的部分。
六、总结。
泰国不仅风景美,阿玲美,小象美,泰国人民的心灵美。
七、作业。
多媒体出示作业超市,生任选一题。
季节中的花开花落,都有自己的命运与节奏,岁月如歌的谱曲与纳词,一定是你。
人生不如意十之八九,有些东西,你越是在意,越会失去。
一个人的生活,快乐与否,不是地位,不是财富,不是美貌,不是名气,而是心境。
有时候极度的委屈,想脆弱一下,想找个踏实的肩膀依靠,可是,人生沧海,那个踏实肩膀的人,也要食人间烟火,也要面对自己的不堪与无奈。
岁月告诉我:
当生活刁难,命运困苦,你的内心必需单枪匹马,沉着应战。
有时候真想躲起来,把手机关闭,断了所有的联系,可是,那又怎样,该面对的问题,依旧要面对。
与其逃避,不如接纳;与其怨天尤人,不如积极主动去解决。
岁月告诉我:
美好的人生,一半要争,一半要随。
有时候想拼命的攀登,但总是力不从心。
可是,每个人境况是不同的,不要拿别人的标准,来塑造自己的人生。
太多的失望,太多的落空,纯属生活的常态。
岁月告诉我:
挫败,总会袭人,并且,让你承受,但也,负责让你成长。
人生漫长,却又苦短,幽长的路途充满险阻,谁不曾迷失,谁不曾茫然,谁不曾煎熬?
多少美好,毁在了一意孤行的偏执。
好也罢,坏也罢,人生的路,必须自己走过,才能感觉脚上的泡和踏过的坑。
因为懂得,知分寸;因为珍惜,懂进退。
最重要的是,与世界言和,不再为难自己和别人。
《菜根谭》中说:
花看半开,酒饮微醉。
就是说,做事不必完美,享乐不可享尽,这是一种含苞待放的人生状态。
即使是最美的月亮,也会有盈亏的自然之道。
否则便是过犹不及,弄巧成拙。
心灵松绑了,活着才自由。
半生已过,走走停停,看透了生活,选择了顺流的方式,行走。
流水今日,明月前身。
感谢每一粒种子,每一缕清风,每一个阳光的日子,于时光的碎屑中,静品一盏流年的香茗。
撕开浮云的遮掩,其实,每个人心中都有各自的山水,都有一段难捱的时光,好在,总有一天,你的淡然低调,你的暗自努力,你的理性豁达,终将点燃你的整个世界,让故事的结局,美好而温柔。
苏轼在《水调歌头》里写道:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
是的,层次越高的人,越懂得,人生本就不是尽善尽美,也正因为有了缺憾,才显得是那么的多姿多彩。
心情平和,与是非渐行渐远,再多的兵荒马乱,也抵不过时光的洪流,唯有日常才惊天动地。
夫切菜,妻拌菜,菜菜交缠,洒在热腾腾的面条上,剥头蒜就着,哧啦哧啦的,心里爽透了。
这世间最美的,不就是这样的烟火么。
人生,是一个苏醒的过程。
一首经典,低徊吟唱,年少不知歌者意,再听已是曲中人。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 曼谷 小象 教学 设计
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)