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好网民倡议书
好网民倡议书
【篇一:
争做神木好网民倡议书】
建设清朗网络看我青年力量
——争做神木好网民倡议书
广大青年朋友:
神木是一座生生不息、生机勃勃、充满厚重文化底蕴的历史名城。
多少年来,在每一个关键节点,总是我们青年勇开风气之先,引领时代潮流。
当前,我们正处于讯息万变的网络时代,让网络成为真实便捷的知识库、温暖可靠的朋友圈、文明理性的舆论场,是我们共同的愿望,也是我们应担负起的青春责任。
为此,我们号召全县青年朋友们唱响神木好声音,争做神木好网民,现发出如下倡议。
让我们文明上网,传播美好,弘扬新风尚。
我们要积极弘扬社会主义核心价值观,传播崇尚奋斗和美德的思想观念,立德行善,为励志进取点赞,为敬业诚信点赞,为凡人义举点赞。
让我们依法上网,严格自律,培养良好的素质。
我们要自觉对网上行为负责,讲诚信、守底线、不造谣、不信谣、不传谣,远离网络欺诈、网络暴力,为法治国家建设添砖加瓦。
让我们理性上网,明辨是非。
我们要大胆地同网络上的杂音噪音、歪风邪气作斗争,敢于发声,不做“沉默的大多数”、不做“袖手的旁观者”,倡导正确思想,弘扬网上主旋律。
青年朋友们,时代进步彰显青年责任,网络文明期待青年力量。
当前,我县正处于“二次创业、转型发展”的关键时期,各项社会事业的改革进步需要一个风清气正的网络空间,也需要一批文明、依法、理性的网络青年,让我们从自身点滴开始,持之以恒做网络秩序的坚定维护者,矢志不移做网络文明的坚定践行者,为实现“四个定位”和建设“两区”目标释放青春正能量。
【篇二:
上网倡议书】
文明上网倡议书
全校学生朋友们:
大家好!
随着互联网的迅速发展,网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
网络拓宽了学生的求知途径,为中学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知
的广阔空间。
网络为学生提供展现自我的个性空间,学生在这里拥有自己平等的权利和展现
自我的机会。
互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、
提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害中学生的身心健康。
少数中学生沉迷网络,
荒废学业,进而引发暴力、色情等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价
值观、道德观;网上的黄色流毒摧残了我们中学生身心。
所有这些,令人痛心,令人警醒。
我们中学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,如果我们在上网
时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网,就会对在网络环境中成长的我们
这一代学生产生极其不利的影响。
为此,我们向全校中学生发出“文明上网、健康上网,做网络时代好公民”的倡议:
一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明
上网。
二、互联网做为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,
学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容
对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇
做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大学生朋友上网要做到“三不”和“三上”,即:
不进营业性网吧;不进色情、垃
圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理
上网与学习的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。
学生朋友们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊、自律、自强,努
力弘扬网络文明,遵守《全国青少年网络文明公约》,自觉远离网吧,追求健康时尚的网络新
生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!
篇二:
健康上网倡议书健康上网倡议书大家好!
今天,互联网已成为我们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。
但是,网络世界
中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学深陷其中。
今天,我们全体学生,为响应省宣传
部、中共省委教育工委等部门组织开展的“相约网络妈妈,绿色上网行动”,特向广大青少年
朋友们发出如下倡议:
一、不进营业性网吧。
营业性网吧是面向成年人开设的,缺乏必要的安全屏蔽。
正在成
长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。
因此,我们要严格遵守有关法律、法规,遵守学生
行为规范,坚决不进入营业性网吧。
二、不浏览色情网站。
色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片,一旦接触,就会使人精神
萎靡、身心受害。
我们要主动抵御色情网站的侵袭,自觉做到不碰、不沾、不看、不传。
三、不沉迷网络游戏。
网络游戏能丰富我们的生活,但又容易使我们沉迷其中难以自拔。
我们是学生,学习是我们的首要任务。
游戏永远只是我们业余生活的点缀。
四、科学上网。
努力学习和掌握必备的网络科学知识,树立正确的上网观。
充分运用现
代网络优势,吸取知识,增长本领,丰富阅历。
五、文明上网。
严格遵从网络规则,恪守网上道德,不黑他人网站,不改他人网页,聊
天讲文明,发帖遵法律,在虚拟世界里播洒文明之光。
六、绿色上网。
主动使用“网络妈妈”等绿色上网软件,自觉选择上网安全通道,正确
把握上网时间和上网时段,严格屏蔽不良网站,确保个人的身心健康。
七遵守全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
让我们信守倡议,从现在做起、从自己做起,携手共撑网络蓝天,为我们“到处都是活
跃跃的创作,到处都是日新月异的进步”的可爱祖国更加可爱而努力学习吧。
政和二中德育处
2010年5月10日篇三:
文明上网倡议书文明上网倡议书互联网的迅猛发展,正深刻地改变着人们的生活方式、行为方式和价值观念,网络已经
成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道,正逐步渗透到经济社会生活的方方面面。
然而,在互联网快速发展的同时,也存在一些突出问题。
主要表现在:
一些网站为片面
追求影响力和点击率,向网民提供不真实或夸大的信息;个别网站传播不健康的内容,刊载
格调低下的图片,进行无聊炒作,甚至公开传播涉“黄”内容。
这些现象,严重危害了网络
的文明健康形象,危害社会安全和青少年的健康成长,成为影响网络事业健康发展的障碍,
必须引起我们的高度重视,坚决加以纠正和制止,努力营造健康文明的网络文化环境。
坚决
清除涉及淫秽、黄色、迷信等各种有害信息,已成为社会的共同呼唤和家长的强烈要求。
为大兴网络文明之风,扎实推进文明办网、文明上网,深入开展阳光绿色网络工程,营
造健康向上的网络文明氛围,促进良好社会风气的形成,为构建社会主义和谐社会打下思想
道德基础,我们特向互联网业界发出如下倡议:
一、遵循爱国、守法、公平、诚信的原则,自觉遵守国家有关法律、法规和政策,积极
推进互联网行业的职业道德建设。
二、在互联网从业人员中大力宣传、贯彻、落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义
荣辱观,以文明办网为荣、不文明办网为耻,倡导文明办网、文明上网,净化网络环境,抵
制不文明行为,争做弘扬主旋律的表率、遵纪守法的表率、抵制低俗之风的表率、坚持行业自律的表率,致力
形成健康向上的网络文明新风,营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
四、坚持自我约束,强化行业自律。
建立、健全网站内部管理规章制度,坚持客观、公
正的报道原则。
建立健全信息发布管理制度,规范信息采集、制作、发布流程,强化监管、
惩处机制,坚持提供客观、真实的新闻信息,防止虚假新闻和有害的信息在网上传播。
加强
对网站从业人员的职业道德、网上公德教育,强化行业自律,坚决反对虚假新闻和虚假信息,
增强社会责任感,推动互联网行业健康发展。
五、提倡公平守信,反对恶性竞争。
要遵循诚实、守信、公平竞争的经营原则,坚持维
护公众利益和行业整体利益,反对不正当竞争行为,实现共同发展。
六、提倡团结协作,反对损
人利己。
要努力增进业界的相互理解和支持,自觉维护我省网络媒体的良好发展环境,为全面建设和谐发展的小康社会服务。
文明办网、文明上网是保证互联网行业持续健康发展的必由之路,营造健康向上的网络
环境是网络经营者和网民共同的社会责任。
让我们携手互联网从业者和广大网民,共同行动
起来,为把互联网建设成为传播社会主义先进文化、培养公众正确荣辱观的重要阵地而努力!
篇四:
文明上网倡议书文明上网倡议书
老师们、同学们:
在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天,互联网技术得到迅速普及并逐渐渗
透到学习、生活的各个领域,互联网带给我们大量信息,也拓宽了我们交往的渠道,网络已
成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
随着互联网时代的到来,越来越多的学生
成为“网民”。
网络是一把双刃剑,它在给我们生活带来方便的同时,不良资讯、长时间上网
也危害着我们的身心健康,尤其是在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康
信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务,甚至传播暴力文化及严重危害社会的内
容,使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀,身心受到摧残,行为失范。
营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要
求和保障未成年人健康成长的迫切需要。
为使网络成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和
谐家园,我们向全体老师、同学们发出如下倡议:
一、树立正确的荣辱观,抵制腐朽思想的侵害,接受科学进步的思想。
不进营业性网吧,
不访问淫秽网站,不浏览非法网站。
二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者,营造文明、安全的网络环境。
要自觉
远离网吧,不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;
不散布虚假言论,不轻信网上流言。
三、共同维护文明网络环境,共同清扫网络垃圾。
不制造和传播网络病毒,维护网络安
全,不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容,不在网上谩骂、攻击他人,注意文明用语,自
觉抵制不文明行为。
四、文明上网,安全上网,做有正义感、责任感、上进心的网民。
要增强自护意识,不
随便约见网友;牢记学生身份,只撷取有益的信息和资料,自觉文明上网,争当新时代的好
青年、好少年。
青年是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,青年是网络活动中的主
体,我们要信守倡议,从现在做起,从自我做起,自尊、自律、自强,自觉远离网吧,弘扬
网络文明,上文明网,文明上网,让网络伴随我们健康成长。
信息学院三组
(1)对调查结果的一些思考及倡议2012年5月12日信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,也不
管这种冲击中夹杂着多少不良的成分。
作为主宰新世纪的一代,大学生终归是离不开网络的,
为什么同样是使用网络,大学生就不能挖掘出最实际的意义,而仅仅停留于娱乐和消遣,这些恐怕就是一个
认识和对待新事物的态度问题了。
作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的
精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。
在此,
就大学生上网出现的一些问题,提出几点倡议:
1.充分开发校园网络资源,为学生建立绿
色网络通道在互联网如此发达的时代,网络已经渗透到社会生活的方方面面,给人们的工作、
学习、生活带来了前所未有的影响。
对于当代大学生而言,充分、合理地运用网络可以为自
身的成长成才提供有益的帮助。
从调查结果来看,53.05%的同学中认为网络能增长知识、开
阔眼界,充分认可网络具有了解信息、帮助学习的作用,并且有74.3%的学生认为上网不会
影响学习或对学习的影响很小,更多的学生会妥善安排自己的上网时间。
由此可见,一味
地限制大学生的网络生活是不恰当的,充其量只是一种治标不治本的下下策。
目前,基本每
所大学都有自己的网络主页,也有比较充足的校内网络资源,可惜的是学生登陆学校网站的
几率很低,他们利用校园网的目的也很单一,多是查询考试成绩,少数学生会通过校园网查
找学习资料。
校园网络的传输速度就更加不敢恭维,有时候打开一个网页也需要几分钟。
网
页内容的有限性、网络速度过低,使大多数学生选择了在网吧上网,只有极少学生选择在学
校机房。
这就为我们进一步开发网络资源,为学生提供更多的校内上网的机会提供的改进依
据。
学校应加强校园网建设,丰富网页内容,提高网络传输速度,为学生建立绿色网络通道。
2.开设网络素质教育课程,引导学生正确运用互联网可邀请有关专家为学生开设专门的
网络知识和网络资源利用课程,使他们掌握如何制作网页,如何参加网络会议,如何在网上
交流信息,以及如何利用网络创业等技术,帮助大学生更好地利用网络为学业服务。
也可以
定期开展网上主题活动,培养学生良好的上网习惯。
开展上网心理辅导,宣传正确的上网心
态,使他们正确认识“网络世界”和“现实世界”的差距。
这样可以帮助学生增强心理防
范意识,提高心理“免疫力”,同时帮助他们提高自身遵守网络“游戏”规则的法制意识,
做遵纪守法的好网民。
对于网络成瘾的学生要给予温暖的关怀并进行积极的治疗。
3.加强
心理健康教育,提高大学生的心理品质从心理角度分析,大学生沉迷网络主要是由于他们的
好奇心、从众心理、逃避心理、自卑心理、依赖心理等导致的,因此要针对这种情况加强对
大学生的心理健康教育,提高他们应对挫折的能力,勇于面对现实生活。
通过开设心理学课
程和心理健康教育讲座普及心理卫生知识,提高大学生对自身心理特点的认识,使他们学
会自我调节,提高自制力。
通过团队训练的方式引导他们在人际交往中培养自信心和包容
力;也可以让网络成瘾的学生组成心理训练团队,就其沉迷的原因进行交流,寻找个体沉
迷网络的症结,在相互鼓励中摆脱网瘾。
4.丰富校园生活,营造良好的校园文化氛围有
46.95%的学生认为网络的主要作用是娱乐生活,他们在网络上游戏、聊天、看电影,以此
来填补自己的课余时间。
这也从某种程度上说明学校的校园文化生活比较单调,形式单一,
内容不丰富,参与面狭窄,有些活动没有迎合学生的心理、难以调动学生参与的积极性,校园文化活动的吸引力欠
缺。
校园的亚文化环境对大学生的成长起着潜移默化的作用,丰富的校园生活为学生增加
了各种参与机会,使他们扩大了人际交往的范围,也增加了获得成功体验的机会,并且还可
以扩大视野,提高学习兴趣。
高校可以利用自己的文化资源,开办各种学术讲座,加深学生
对专业的认识,并提高学习积极性;也可以开展各种文体活动,满足大学生们友谊社交、独
立自由活动等的需要,调动他们的参与热情,减少对网络的痴迷;还可以创办各种社团
组织,为他们发挥特长提供充分的空间和展示的舞台,使他们在现实生活中获得更多的成
就感,减少对虚拟世界的依赖。
网络提供了大量信息,双提供了一个接触社会的个性化和国
际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台。
就在大学生为传统教育那种求同过多,
求异过少封闭式的弊端,埋没了个性而叫苦的时候,网络的出现无疑为推进素质教育提供
了一块“试验田”。
互联网向大学生展示各类知识结构,对于知识选择的灵活性大大增加,
学习的主动性也大大提高,学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围,这对于大学生能
力的提高应是大有裨益的。
当然,并不否认网络同时也带了一些不良的信息,特别对于大
学生而言,完整的价值观念还未形成,好奇心又很强,很容易受到外来事物的影响,网络完
全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己。
但如果把握得不好,猎奇的心态和
过分追求个性,张扬的心理也许会把大学生引入歧途。
“e时代”也是迅速创造距离的时
代,在纷繁的现象背后,仍是优胜劣汰的残酷现实,清静的大学校园也是如此。
大学生应从各种利弊来考虑,
适时但不沉溺于网络,处理好自身的任务——学习与上网的关系,使网络为自己的大学生
活增添绚烂的一笔!
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10,19522,02525,49118,697倡◇议◇书◇
全体初一同学:
一、文明用网,使用网络发言时要文明礼貌,不说脏话,内容要健康向上,远离不文明
行为。
看到别人的不文明行为要勇于批评指正,对不听劝告的要及时回避,不予理睬。
二、健康用网,充分利用网络资源,查找资料、交流问题,共同关注国家大事,互荐好
书,运用我们在信息技术课中所学知识,制作各种电子作品,表达我们的所思所想。
要做到
绿色上网,连续上网时间不得超过两小时,坚决杜绝浏览影响学习和身心健康的网站。
三、自我约束、互相监督,发现不文明、不健康行为要及时公告,并做记录作为期末评
比依据。
期末评选出年度最具影响力人物十人、最具影响力作品十个和最佳文明班级。
班级日常行为记录表如下:
四、每班推选三位同学作为“网管”,监督上网情况,负责“贴吧”的日常维护工作,发
现不良行为及时发出警告并做删除、扣分记录。
级部推选出三人作为总监,监督各班网管的
执行情况,并主持期末的总评工作。
【篇三:
争做中国好网民】
物流5121班
团
课
策
划
书
策划人:
杨辉南
2015年3月12日
一、活动主题:
争做中国好网民,发出青年好声音
二、目的及意义
1)文明上网,懂得上网的重要性
2)了解同学们的上网习惯
3)解决网络中常出现的错误
4)相互了解,丰富大学生活
三、活动时间
2015年1月12日14:
00—15:
四、活动地点
2教301
五、活动负责人
主持人:
杨辉南
策划书:
杨辉南
六、活动参与
物流5121班全体同学
00
七、活动安排
1.活动前期:
1)团课地点教室准备和装饰:
(负责人:
物流5121班全体)
2)团课表演节目安排:
(负责人:
杨辉南)
3)团课中的节目主持工作的开展:
(负责人:
杨辉南)
4)团课所需物品购买:
(负责人:
杨辉南)
2.活动中:
1)主持人致词;
2)主持人对团课主体进行相关介绍;
3)团课过程:
互联网进入中国已有20年了,从无到有、从小到大,逐步发展起来。
网络改变了我们的生活,网民的素养也影响着网络的发展。
那么,在“新常态”下,如何做一个好网民,应是不可回避的问题。
时下,中国的网民从虚拟的空间走入了现实:
电子办公、电子商务等给我们的生活带来了便利,悄然改变着我们的生活方式。
如果不维护好网络秩序,保障网络空间清朗,我们就难以享受到网络带来的好处。
这在客观上要求我们自觉维护网络的正常秩序,做个好网民,用好网络,使我们的生活更加美好。
网络扩大了人们的话语权,人人都是信息的获得者,同时也是信息的发布者。
而众多信息让人难以分辨真伪,虚假信息不仅干扰我们的生活,也危害社会,因而发布准确的信息,利人利己。
做一个有责任感的好网民,不但能够分辨出信息的真假,也要做到不造谣传谣。
好网民要有担当,担负起网民的责任。
一个有良知的好网民,要敢于“铁肩担道义”,关键时候敢于发声,用良知和道义维护网络的正义,用正面的声音占领网络舆论阵地,在网络上自觉践行社会主义核心价值观。
对网络虚假信息,要敢于抨击、发声,维护网络秩序。
要能正确地把握舆论的导向,关注社会热点、焦点问题,把群众的声音反映出来,为党和政府制定政策提供参考。
随着国家对网络空间的治理,特别是开展文明办网、文明上网活动以来,网络空间清朗多了,这离不开全体网民的努力。
网民自我约束、自我管理,理性发言,文明上网,倡导积极健康的网络文化,使互联网逐步成为我们共建共享的精神家园。
中国网民也是“蛮拼的”,应该给他们点个赞。
做一个“中国好网民”也不难,只要有高度的责任心和使命感,怀揣中华民族伟大复兴的梦想,并会想到尽自己的所能,为我们这个社会、为自己的国家做点事,发出时代的最强音,你便是个中国“好网民”。
3.活动后期:
1)教室卫生清理工作;
2)活动后期宣传工作开展
八、活动中应该注意的问题及细节
1.各负责人之间加强沟通,协同工作;
2.注意班级形象,沟通时做到谦让;
3.娱乐活动时注重安全;
4.活动中注意听主持人的安排,避免造成混乱;
5.认真学习主持人介绍主题的相关知识,提高自身素质;
6.将所学知识运用到生活之中,理论在于实践。
九、活动总结网络发展迅猛,以超出人们想象的步伐前进。
而有些网民置法律于不顾,在网上肆意煽风点火,搬弄是非,混淆视听;在网络论坛上骂人,贴吧里“灌水”;更有甚者到处散布谣言,唯恐天下不乱。
这增加了人们对网络的担忧。
面对五光十色的网络,思考如何做一名合格的好网民,不仅是对网民自身的要求,也是网络时代的需要。
我们该怎样去做一名“好网民”?
笔者认为,“好网民”不是靠一两次争取就能一蹴而就的,关键要有责任和担当意
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