中考材料作文题目大全共33页.docx

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中考材料作文题目大全共33页

中考材料作文题目大全

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　篇一：

20xx年全国中考语文作文题目汇总

　　20xx年全国中考作文题目汇总

　　1、20xx年贵州毕节中考作文题目：

最美的_______话题作文“相伴”

（一）话题作文

　　在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。

这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。

请以“相伴”为话题，写一篇作文。

（二）半命题作文

　　“慈母手中线，游子身上衣。

”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？

　　请将题目《最美的》补充完整后作文。

　　2、20xx年贵州遵义中考作文题目：

材料作文橘子的启示

　　材料：

一个小孩手拿一个橘子，问：

“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？

”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。

”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？

”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。

”

　　要求：

①角度自选，立意自定，题目自拟

　　②除诗歌外，文体不限

　　③不少于600字

　　④文中不得出现真实的地名、校名

　　3、20xx年贵州安顺中考作文题目：

我与明天的自己有个约定话题作文留下从下面两题中任选一题作文。

　　题目一：

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：

相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。

而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。

　　题目二：

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　雁过留声，人过留名。

王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》?

?

青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。

无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

　　根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。

　　要求：

①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

　　③书写规范，不少于600字。

　　④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

　　4、20xx年贵州铜仁中考作文题目：

我体验到的_______

　　人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。

不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！

　　初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！

请结合自己的人生经历，以“我体验到的”为题，写一篇文章。

5、20xx年贵州黔南中考作文题目：

我学会了_______话题作文“珍惜”

　　请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存?

?

　　请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。

　　要求：

先补充题目，再作文。

（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。

母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。

子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

　　其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。

只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

　　请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。

　　6、20xx年贵州六盘水中考作文题目：

原来_______一直都在我身边我最欣赏的一个人题一：

你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性......

　　请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。

　　题二：

我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：

幸福、关爱、信任?

?

温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天?

?

　　请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。

7、20xx年湖北武汉中考作文题目：

关于成长的材料作文

　　阅读下面的材料，按要求作文。

（50分）

　　初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。

一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。

一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。

不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。

此时，谁又在意它当初的滞后？

　　人的成长何尝不是这样？

　　请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

　　要求：

依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

　　8、20xx年湖北宜昌中考作文题目：

我的争我的不争

　　梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。

回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋?

?

“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足?

?

　　请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

①先将题目填写在横线上。

②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

9、20xx年湖北襄阳中考作文题目：

_______需要表达材料作文

　　请从下面两题中任选一题作文。

　　题一：

思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。

把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助?

?

勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。

　　请以“题二：

阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。

　　在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

　　——席慕蓉

　　要求：

　　①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

　　②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。

　　③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

　　④字数不少于600字。

　　⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

　　10、20xx年湖北随州中考作文题目：

与平凡相伴

　　在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。

拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。

会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。

与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活?

?

请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：

　　①书写规范，卷面整洁。

　　②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　11、20xx年湖北黄石中考作文题目：

我_______了××的_______

　　说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。

朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。

生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事?

?

请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。

不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

　　拟题格式

　　我（“××”应为人或事）

　　例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等

　　12、20xx年湖北黄冈中考作文题目：

那一刻，几分甜蜜在心头材料作文

　　从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

　　题一：

那一刻，几分甜蜜在心头

　　要求：

①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

④作文中不得出现真实的校名和姓名。

　　题二：

读下面材料，按要求写一篇作文。

　　从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。

他们想到越国去居住，有人却对他们说：

“你们将会贫穷不堪的。

”这个鲁国人问他是何道理，那人说：

“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。

你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？

”

　　要求：

①选择一个角度构思作文，600字以上。

②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。

③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。

　　13、20xx年湖北荆门中考作文题目：

那一刻，几分甜蜜在心头快乐的_______生活从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

　　题一：

那一刻，几分甜蜜在心头

　　题二：

快乐的（学校、家庭?

?

）生活要求：

　　①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。

　　②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。

③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

　　④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

　　⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

　　14、20xx年湖北恩施中考作文题目：

最是难忘那表情情景作文

（1）命题作文

　　在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。

这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。

　　请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

（2）情境作文

　　围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。

　　节日我掌声

　　15、20xx年湖北十堰中考作文题目：

最美的_______话题作文“新”

（1）最美的____

（2）以“新”为话题作文

　　要求：

　　①选择题目

（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目

（2）的另拟题目作文。

②内容具体，情感真挚，积极向上。

　　③除诗歌、戏剧外，不限文体。

　　④不少于600字。

　　⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

　　16、20xx年湖北咸宁中考作文题目：

是苦也是乐

　　在陈权重的《大地上的xx》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？

一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？

因为她们找到了隐藏其间的趣味。

　　其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。

发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

　　在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。

　　17、20xx年湖北孝感中考作文题目：

补你一个_______材料作文

（1）请以“补你一个”为题，写一篇文章。

提示：

横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。

（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

　　今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。

有的网友说：

“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！

”有的网友说：

“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！

”而一位知名教育专家说：

“众多指责令我也心有不安。

因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。

”

　　当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：

“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。

要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。

”

　　18、20xx年湖北荆州中考作文题目：

那天，雨一直下

　　请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：

①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

　　19、20xx年湖北鄂州中考作文题目：

有种幸福在心间

　　请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

　　要求：

　　①立意自定；

　　②文体自选；

　　③不少于600字；

　　④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

　　20、20xx年湖北三市一企中考作文题目：

_______欢迎您

　　乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。

　　请你以“（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。

　　要求：

①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：

潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。

②文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。

　　21、20xx年北京中考作文题目：

对话超级智能住宅续写

　　题目一：

对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。

对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......

　　题目二：

《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。

男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

　　【点评】

　　作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。

中考设置的选题基本原则是：

让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。

　　20xx年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是"大小作文同台，适应改革，学以致用"，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。

大作文在20xx年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。

20xx年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。

　　我们就逐一看一下今年所考察的作文：

　　【情境作文】

　　根据情境，按要求写作

　　从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

　　题目一：

班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。

请以你读过的一部名著为例，写一段话。

简要介绍你阅读名著的经验。

　　题目二：

学校校刊准备开辟"走进博物馆"栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。

校刊主编向同学们征稿。

请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。

　　所谓"情境写作"，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。

情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。

　　本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。

　　从命题特点上来看：

　　篇二：

中考语文专题训练——专题19：

材料作文（含答案）

　　专题十九材料作文

（一）阅读下面材料，按要求作文。

　　王羲之学“书”，在广裹平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。

观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

　　孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。

思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

　　李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。

质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

?

?

　　学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!

　　以上材料引起你哪些回忆?

引发了你哪些思考?

请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

文中不要出现自己的姓名和校名。

　　【试题解读】

　　一篇作文，立意为先，这篇作文该如何立意呢?

　　首先，我们看材料整体。

三则材料都强调了勤奋好学成就人生理想：

王羲之好学成为东晋的有名的书法集；孔子学琴达到三月不知肉味的境界；李时珍好学成就了中国医药史上的《本草纲目》。

由此我们可以从材料中得出勤奋好学成就人生，或提炼出学习是智慧的人生等中心。

写作内容方面材料所列举一些人物是中国历史上有名的人物，这些人物的身上不但体现了刻苦学习精神，也体现了不畏艰难追求人生的理想目标的精神，所以考生也可以写从他们三位人物的学习上得到启发和感悟。

　　其次，对待材料的态度。

这三则材料是鼓励人们勤奋好学登上自己的高峰的，强调了积极向上的人生的态度，所以毋庸置疑立意是要从正面人手。

有同学以“学习”为题，大谈“学习好坏无所谓，只要自己问心无愧”等，则远离了题意。

　　最后，文题要求中提到“诗歌、戏剧除外，文体不限”，这给了写作者选择文体的自由。

如果你侧重描述好学的滋味和感受，则比较适宜于写成记叙性的文体；如果你侧重阐述学习的方法和途径，则比较适宜于写成议论性的文体。

但不管你采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。

（二）阅读下面材料，按要求作文

　　《华西都市报》消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。

工人说：

?

我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。

我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。

?

　　要求：

选择一个角度构思作文。

自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

　　【试题解读】

　　一、认真剖析材料。

材料精短，含意颇丰，命题人可谓精挑细选。

材料是一则短消息，阅读时可抓住“年关”“忙碌”“仁厚”“信守承诺”“兑现”“仗义”等关键词语，来分析材料渗透的内涵。

这段材料的总体意思是说，快要过年了，而许多工人却没有请假回家，原因是感激老板的兑现工资，是老板的仁义、厚道、诚信和无私挽留了他们。

这位老板的形象是一个闪光的形象，他所具有的诸多优秀品质，是当今社会需要大力弘扬的。

而民工们的知恩图报，则是中华民族传统的、朴素的美德。

由此可揣摩出命题者深远的命题用意，那就是要展现和发扬人性中最美的品质，让美的人性复归社会。

　　二、深入挖掘主题。

这是一段含意相当丰富的材料，可以从多种角度来提炼主题。

老板哪怕是卖了自家住房，也要给100多名民工兑现工资，看得出，这位老板是善良的、有责任心的，而不是那种昧了良心、不负责任的黑心老板，于是写作时可从“善良”“良心”“良知”“责任”等角度立意。

老板因为信守承诺，赢得民工的拥护，从“诚信”“承诺”“诺言”等角度立意也不错。

民工感激老板及时兑现工资，因而以实际行动回报老板，从“感激”“感恩”“回报”“知恩图报”等角度立意，也与材料内涵吻合。

只要紧扣原材料，选准一个切入角度，就能够挖掘出深刻的主题。

　　三、精心援引素材。

有考生误以为作文试题提供的材料，就是他写作时的唯一素材，甚至原文照搬凑字数。

显然，这样的素材已缺乏新颖性了。

原材料只是给考生一个审题立意的方向，考生可在透析材料、寻找主题的基础上，精心挑选与材料内涵、所确定的主题密切相关的素材来表现，就会有所创新，也不偏离主题。

　　四、巧妙拟定题目。

考生可根据所确定的主题，或所选择的材料，来拟定相应的题目。

如根据“诚信”主题，可拟出“诚信的魅力”“诚信让我感动”等题目；根据地沟油、“瘦肉精”猪肉、染色馒头等材料，可拟出“你良心能安吗”“神圣的责任”等题目。

　　五、合理安排结构一般的三段式结构太普通，分作四五个小段就比较合理。

采用拟小标题、分片段等形式，使文章结构显得灵活。

文题下外加凝练的题记，也可丰富文章的结构。

　　（三）阅读下面材料，按要求作文。

　　一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？

禅师拿起一把斧子把它扔向天空。

斧子被扔出去后掉在了地上。

禅师问：

?

你听到了天空喊疼的声音吗？

?

　　那人说：

?

斧子没有伤到天空，怎么会疼呢？

?

　　?

斧子为什么伤不到天空呢？

?

禅师问。

那人不知怎么回答。

　　禅师继续说：

?

斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。

如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。

?

那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。

　　要求：

①文体自选（诗歌除外）；②把握材料主旨，自拟标题写作，切忌对材料进行续写、扩写或改写。

③不能抄袭或套用！

④文章不要少于600字。

⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

　　【思路指导】

　　从本文的材料分析，文章的主题可以围绕“宽容”来写。

　　“宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的意思。

“宽以待人”“宽大为怀”，这是中国的古训，也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。

要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除等级观念。

当然，“宽容”不等于纵容，应掌握适度的原则，在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。

　　这一话题如果写成议论文，可着重指出宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。

如果写成记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当地结合议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值。

如果习作者文学功底比较扎实，本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。

　　（四）紧扣下面材料，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求中心明确。

（除诗歌外，文体不限，不能透露与考生有关的信息）材料：

　　自从那只乌鸦用石子填满瓶子畅饮之后，这个秘诀就传开了。

　　一天，一只飞越沙漠的乌鸦口渴难耐，恰巧看见有只盛着半瓶水的瓶子，但附近一个石子也没有。

　　结果原来如此。

　　【思路指导】

　　关于材料作文，就是给一则文字（或图画）的材料，让考生作文。

可以理解为，考生读材料读出一个“感发”点或一个“启示”点，然后写出一篇读后感；或者考生读材料形成一个判断，这个判断就是观点，然后，围绕观点进行议论，用论据证明观点，写出一篇议论文；或者考生读材料，产生联想，进而展开想象，写出一篇记叙文。

　　作文题干“要求中心明确”，文体指向明确，就是要求考生写记叙文。

如果要求议论文，可能会是“要求观点明确”的字样。

这种文体暗示或指向，符合初中阶段作文以记叙为主的教学要求。

　　这个作文材料，源自考生耳熟能详的课文寓言故事。

原材料可读性强，寓意明确，童趣盎然。

但经过命题者这么一改，增加了审题难度，枝生出很多立意。

　　1、从老乌鸦的角度：

用智慧战胜困难；敢于面对困难、敢于战胜困难。

　　2、从飞越沙漠的乌鸦的角度：

不墨守陈规、不死守教条；乐观面对困难；出奇制胜。

当然，也可以是死于生存能力退化；困难面前，束手无策。

　　3、从沙漠环境角度：

沙子能否