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英语学习计划书
英语学习计划书
英语学习计划书
(一)
一、市场分析
英语是国际语言,人类一家,不学英语无法和家人沟通交流,不能实现自己的目标。
中国人从小学一年级学英语直到大学四年级,这个人群是总人口的1/5-1/6,学成的比例很低,到了工作岗位还要再学的大概是1/10人群,这个市场永远存在,因为英语是法定要学。
和汉语一样,英语是语言交流的工具,交流是目的。
市场存在的问题是学了而不能交流,如果让自己成为一位能教学、能交流的优秀英语人才,这是投资回报是最高的一项技能学习。
二、投资分析
小学1-6年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母投资这一阶段多半是兴趣投资。
初中1-3年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母投资这一阶段多半是风险投资。
高中1-3年学费、生活费父母投资,这一阶段厌学、看天书的约1/3,开始分化人群。
大学1-4年学费、生活费父母投资,这一阶段厌学、混读的约1/3,开始分化人群。
上述投资受家庭经济条件的影响大。
风险最大的是厌学、反感,并由此失去自信的人格缺陷。
如果英语像学中文一样:
按拼音、识字、朗读、背诵、作文来学习,预计需要2-3年的学习就能很好交流。
比从小学到大学的时间的时间缩短6-10年,投资自然节约很多,生命品质的完善要好许多。
我认为3-6年级学英语是最适合的,投资效益最高。
大学专修英语是最值得的个人投资项目,发展空间很大。
成年人自学英语的投资需要慎重考虑,没有目标的投资是徒劳的,我们会受很多干扰,精力很难集中,效率很低,一旦失败,不亚于中学生读天书的损失,甚至经济损失更大。
三、投资计划
英语发音课程:
小学生(3-6年级)一个学期的周末课程学费600元;成年人一周课程学费300元
听说读写课程:
小学生(3-6年级)3-4个学期的周末、假期课程学费2-3000元;成年人3月-一年快速积累或自学学费1000-2000元。
四、投资回报
大学专修学生:
大一下学期进入社会英语教学,每课时收费30-50元,每周6-8课时,每周240-400元,一年50周12000-40000元(不含假期)
社会工作成年人:
学完发音课程就开始兼职教学教发音,可以提高自己的学习效率,按每课时10-20元收费,每周8-20课时,收入800-1600元,年收入50周40000-90000元。
达到这样的收入就该专职了,并且永不退休。
小学生:
我主张把孩子当作财富来培养,自信、快乐、助人是最大的财富,孩子英语学好了可以提高成绩和帮助班里的小朋友学习,父母要发给适当的奖学金并培养他们的理财能力。
初中、高中阶段的互助学习就应该是收费了。
到大学,孩子就不应该父母再资助了。
英语学习计划书
(二)
为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率,现依照考试题型分布,暂作如下学习计划:
一、写作
1.为同学提供优秀短文,供其参考。
2.写作的根基是词、句,因此,让同学背诵高级词汇短语及美句,以提高作文分数。
3.一星期完成作文一篇。
二、听力
限于上课时间,决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。
此前,班级已经进行了数次训练。
三、阅读理解和完形
这两个题型的训练排在一起,进行限时训练。
四、历年真题及模拟题
除学院统一安排的6次模拟外,班级会另排时间进行模拟训练。
五、词汇
备战四级,拥有庞大的词汇量是必不可少的。
所以,班级每人手头必备一本四级词典。
以上安排是针对班级整体而言,对于个别英语基础薄弱的同学,进行监督并督促其完成相关的四级内容,例如词汇记忆、美句背诵等;并对其进行指导,帮忙解决问题。
再者,对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励,相互间形成竞争,提高他们对英语学习的积极性。
当然,上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的调整。
我们的目标:
不能保证100%的通过率,但我们力求100%,相信努力会创造奇迹。
研发项目计划书
(一)
为了更好地宣传金银湖的旅游形象,更全面地诠释生态型和现代化的内涵,拟推出畅享黄金周·相约金银湖大型主题旅游节系列节庆活动。
一、活动主题与主要内容
活动主题:
畅享黄金周·相约金银湖
主要内容:
在20xx年xx黄金周的每一天,安排一项主题性项目及系列活动。
二、举办单位
指导单位:
武汉市旅游局
主办单位:
金银湖管理委员会
武汉市东西湖区旅游局
承办单位:
李家墩公司、睿升学校、金银湖湿地公园、武汉工业学院(新校区)、东方马城等
三、活动时间
20xx年x月x日-x月x日
四、宣传策划
1、节庆前期,可在《楚天金报》等报纸上刊登系列活动方案,并利用媒体吸引游客前来报名;
2、节庆期间,可联络湖北电视台经济频道、湖北省广播电台和《楚天金报》等媒体进行全程跟踪报道;
3、节庆之后,撰文报道此次活动的成效,以及进行系列征文的刊登工作。
五、专题活动(见附件)
1、阳光金银湖:
旅游节启动仪式(x月x日)
2、风情金银湖:
水上游乐暨主妇厨艺大比拼活动(x月x日)
3、神秘金银湖:
高尚滨水住宅寻宝活动(x月x日)
4、动感金银湖:
系列康体活动(x月x日)
5、浪漫金银湖:
单身白领联谊会(x月x日)
6、温情金银湖:
尊老爱幼温情接力棒活动(x月x日)
7、创意金银湖:
旅游节闭幕式暨创意推介会(x月x日)
六、组织协调和责任分工
(一)领导小组
由1-2名顾问、1名组长、3-5名副组长和若干成员组成。
领导组下设8个工作组:
1、综合协调组
主要职责:
①负责整体方案制订与落实;
②负责从5月2日-5月6日各主题活动方案的制定与落实;
③负责内外协调联系;
④合理调配相关人员;
⑤指导各组开展工作。
2、服务保障组
主要职责:
①负责启动仪式和闭幕式方案的制定与落实;
②负责省、市、区领导和兄弟单位领导的邀请接待;
③负责管委会展览厅对外开放工作,负责讲解工作;
④负责领导讲话稿起草、上下联络、经费保障等工作;
⑤完成领导交办的其它任务。
3、宣传策划组
主要职责:
①负责总体宣传策划方案的制定与落实;
②落实媒体宣传、媒体广告、户外广告、宣传画册的组织印制与发放等工作;
③负责摄影、摄像、文字等内部宣传工作;
④负责各项主题活动的宣传报道;
⑤完成领导交办的其它任务。
4、景点管理组
主要职责:
①负责各景点的日常管理;
②负责景点游客的接待、讲解;
③督查各景点设立景点导游标志、安全标志、景区内线路标志,督促做好日常环境卫生、交通疏导等工作;
④设立专线电话,负责游客的咨询、投诉等工作;
⑤负责旅游人数统计、旅游信息报送等工作;
⑥负责协调监督各旅游营业网点的经营,有序组织游客;
⑦完成领导交办的其它任务。
5、文化活动组
主要职责:
①负责文艺演出总体方案的制定与落实;
②负责文艺演出者的邀请工作;
③指导各景点开展文化活动;
④完成领导交办的其它任务。
6、交通疏导组
主要职责:
①负责制定旅游节期间总体交通疏导方案;
②指导督促各乡镇进行道路维护,合理设置道路指示牌;
③做好旅游线沿途及各活动场所环境卫生的整治工作;
④成立巡逻队,及时疏导交通,加强交通秩序管理;
⑤负责维持启动仪式、闭幕仪式以及其它主题活动现场的交通秩序;
⑥完成领导交办的其它任务。
7、医护卫生组
主要职责:
①旅游节期间,开展对饮食卫生检查,确保饮食安全;
②负责做好特殊情况下的医疗救护工作;
③完成领导交办的其它任务。
8、安全稳定组
主要职责:
①负责旅游节期间信访稳定、社会治安、安全生产、消防等工作;
②完成领导交办的其它任务。
(二)承办单位职责
1、李家墩公司
①进一步挖掘金银湖内涵,丰富内容,提升旅游活动价值;
②协助主办方搞好水上活动的安全工作;
③负责水上活动和厨艺大比拼的设施设备的筹备工作;
④按交通疏导组的要求,做好道路指示牌、安全标志、厕所标志设置,环境卫生、道路维护等工作,进行巡逻,保证沿途卫生整洁,车辆畅通;
⑤按宣传策划组要求,做好户外宣传活动,尤其要做好宣传广告标牌设置工作;
⑥完成管委会和领导小组交给的其它任务。
2、睿升学校
①负责温情接力棒活动中都市快乐宝贝和家庭爱心接力活动的组织工作;
②保证学校田径场地的开放和运动设备的提供;
③负责康体系列活动中的环湖长跑活动的组织工作;
④按交通疏导组的要求,做好活动指示牌、厕所标志设置,环境卫生、道路维护等工作,保证沿途卫生整洁,车辆畅通;
⑤按宣传策划组要求,做好户外宣传活动;
⑥配合卫生医护组,保障学校食堂卫生安全;
⑦完成管委会和领导小组交付的其它任务。
3、金银湖湿地公园
①进一步挖掘公园内涵,丰富内容,提升旅游活动价值;
②做好单身白领联谊会活动的组织工作;
③按交通疏导组的要求,做好活动指示牌、安全标志、厕所标志设置,环境卫生、道路维护等工作,对公园进行巡逻,保证院内卫生整洁,车辆畅通;
④按宣传策划组要求,做好户外宣传活动,大力推介金银湖湿地公园;
⑨完成管委会和领导小组交付的其它任务。
4、武汉工业学院(新校区)
①负责旅游节启动仪式和闭幕仪式的组织工作;
②负责学校学生志愿者的提供;
③负责旅游节启动仪式和闭幕仪式文艺活动设备的提供;
④按交通疏导组的要求,做好活动指示牌、厕所标志设置,环境卫生、道路维护等工作,保证沿途卫生整洁,车辆畅通;
⑤按宣传策划组要求,做好户外宣传活动;
⑥配合卫生医护组,保障学校食堂卫生安全;
⑦完成管委会和领导小组交付的其它任务。
5、东方马城
①负责康体系列活动中逛马城活动的组织工作;
②提供2名向导和讲解协助活动的开展;
③按交通疏导组的要求,做好活动指示牌、厕所标志设置,环境卫生、道路维护等工作,保证沿途卫生整洁,车辆畅通;
④按宣传策划组要求,做好户外宣传活动;
⑤完成管委会和领导小组交付的其它任务。
研发项目计划书
(二)
一、项目概述
(一)项目提出的背景、意义及必要性
四点半学校,是深圳市于1998年提出并在全国产生了一定影响的惠及民生有利教育的工程,其影响遍及今日。
如果我们在网络上点击四点半学校,全国不少地方的四点半学校工作,往往都会提到因为受到深圳的启发而开展起了这一项社会服务工作。
最近一些年来,深圳市的四点半学校工作的推进,仍然有很大的发展空间,尽管去年前年又开始重新重视,在全市确立了10所公办民办学校内建立四点半学校,有的民办学校还在学校内设置专门的空间,并明确标示出学校少年宫的大红字样,但是,因为一些政府机构承诺的经费不到位等原因,再加上缺乏有力有效的课程指导,致使四点半学校在不少地方处于名存实亡的状态。
我们认为,重新提出和加强四点半学校,是进一步落实党的十八大惠民要求的具体举措,也是建设和谐时风,创建学习型社会,为深圳职工和外来务工人员解决后顾之忧,让我们的孩子有一个更加安全阳光活泼健康的成长环境,成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,做出本届政府应有贡献的重要工作。
(二)研究开发的目标
根据深圳市各个四点半学校的开展实际,研究开发出一系列的有较大弹性和适应性的系统课程,以解决各个四点半学校缺乏指导缺少开展课程的内容依据以及内容参照的情况。
(三)研究开发的内容
按照学生的年龄以及学段特点,采用小学低段组、小学高段组和初中组三个大的类别,再从学业类、活动类、生活类、启智类等组织编写适合四点半学校的系列课程计划以及教材。
(四)主要完成如下几项工作:
(1)编制出四点半学校课程大纲
(2)编制出四点半学校课程系列教材
二、项目立项的必要性及可行性分析
(一)项目研究开发的必要性
四点半学校如果仅仅是停留在让学生完成作业,则很容易留不住学生,因为有的学生在学校期间就可能以及完成了作业,到四点半学校的积极性不高,到社会上去逗留,很容易产生不安全隐患,出现人身乃至生命的伤害情况,给社会给家长造成极大的影响。
研究开发出四点半学校的课程大纲以及系列课程,对学生来说则是富有吸引力的内容,既可以减少在社会上停留的时间,也能够从四点半学校课程中获得积极的富有教育学价值的德智体美诸方面的健康发展。
(二)项目开发的可行性分析
1、深圳市已经有15年的经验教训的实际积累,在四点半学校的实践中形成了一定的成功做法,获得了学生们的支持与认可。
2、xx教育服务中心有教育专家团队和教材编写专家团队,这些人具有教育上的国际视野和深圳市的教育实践,也有多次参加国家基础教育阶段教材编制的丰厚经验。
四、主要内容
(一)主要目标:
研究编制出四点半学校课程大纲;
研究编写出四点半学校符合大纲要求的灵活多样的教材。
(二)研究、开发的标准
(1)符合国家的教育方针及国家教育中长期发展规划要求,符合十八大发展教育惠及民生的要求,符合国家有关教育的政策规定;
(2)符合世界发达国家教育发展的潮流方向;
(3)适合学生生理心理发育的年龄需求;
(4)能够得到不同学段学生的欢迎语喜好;
(5)适应深圳四点半学校的实施条件;
(6)能够使学生在德智体美方面得到健康成长;
(7)切合深圳市民对孩子教育的实际期待;
(8)内容健康、表述规范、易于操作。
(三)研究、开发的内容
1、四点半学校课程大纲
(1)教育活动目标
(2)教育活动内容
(3)教育活动途径方式
(4)教育活动效果
2、四点半学校课程系列教材
(1)小学低段四点半学校课程教材
(2)小学高段四点半学校课程教材
(3)初中段四点半学校课程教材
3、四点半学校课程教材使用手册
提供给四点半学校的教学及教辅人员使用的参考资料
4、四点半学校课程教材配套材料设施
提供给四点半学校组织者的材料器材等的使用配套建议
五、社会效果分析
通过四点半学校课程的一系列配套教材资料等的提供与指导,能够使四点半学校由过去的简单看守演进为生动活泼的校外活动与教育的深受学生喜爱的阵地,成为特区孩子们健康成长的园地,也使得特区的孩子具有多方面的发展阳光,成为可靠的颇具潜力的后续学习与发展的茁壮好苗。
这样开设的四点半学校,也使得更多的特区人分享到改革开放的丰硕成果与红利,更加聚精会神地工作精神饱满地投入到特区建设之中。
四点半学校也才能够更加充分地为深圳建设和谐社会富有活力的特区做出更大的贡献。
六、必要的支撑条件、组织措施及实施方案
(一)承担项目的技术力量状况
(二)组织管理的措施
1、成立四点半学校课程编制教材编写委员会;
2、及时聘任课程及教材编写顾问。
3、确定一批试用的四点半学校,以便于修改润色。
七、进度安排和阶段成果形式:
1、20xx年4月底拟定出课程大纲初稿
2、20xx年5月底召开大纲论证会并拟出试用稿
3、20xx年5月拟出小学低段、小学高段及初中段的四大类(文化、艺术、活动、启智类)课程各一种教材样本初稿
4、20xx年10月召开首批教材试用研讨会,确定下四点半学校课程的教材编写原则体例及要求。
5、20xx年12月召开四点半学校教材编写工作会。
6、20xx年6月召开四点半学校课程教材编写的试用回访交流研讨会。
7、20xx年10月进行四点半学校课程教材修订。
8、组织召开四点半学校课程教材使用研讨与表彰大会。
八、经费预算及来源渠道
九、承担任务单位意见
深圳市xx教育服务中心
负责人:
(盖章)
**年x月18日
十、部门(单位)审查意见:
十一、专家评审意见:
十二、教育行政部门审查意见:
英语学习计划书范文
(一)
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的):
动物是人类的朋友,在地球上动物和人类和平共处已很久了,人类从动物身上学到了很多人类所没有的本领,但是人类为了发展经济而去杀害动物,所以现在保护动物及其生存已经是一个重要的话题了。
高中英语必修二UNIT4就是围绕关于保护动物的话题展开教学的。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
学生们很小就喜欢去动物园看动物,在电视上看动物世界节目,但是如果要用英语比较各种动物的特点,并了解动物的习性,还要学会用英语询问他人最喜欢什么动物,并问原因和说明原因。
通过对本课题的研究可让学生从中了解更多动物方面的知识,增强对濒危野生动物的保护意识。
3、课题介绍
人类对动物的研究始终没有停止过脚步,研究得越深入越发现动物的一些特性是人类无法超越的,人类就利用仿生学模仿动物的优势功能为人类服务,所以各类动物的特点,生活习性、寿命等等的比较都是学生十分感兴趣的话题。
所以本课题具有很大的研究价值。
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)
1.知识与技能
1)知识目标:
能听、说、读、写本课四会单词和句子。
2)技能目标:
会询问动物的特点以及喜欢某个动物原因及原因说明。
还可谈论和动物相关的其他话题,如:
濒临灭绝的动物、环境污染和环境破坏对动物的影响、环境保护对人类和动物保护的重要性等。
2.过程与方法
(1)利用课件等媒体资源,让学生初步掌握一些动物的词汇,如:
cheetahs,turtles,parrots,eagles,sharks,whales等以及对自己最喜欢的动物及原因用形容词或副词比较级进行描述。
(2)通过小组上网查找资料,了解感兴趣的动物的名称及其主要习性比较,并最终用英语表达出来。
(3)情感态度与价值观
(1)通过查资料,围绕动物这个话题开展讨论等活动,让学生了解更多关于动物保护和各种动物习性上的差异性,培养学生热爱动物,保护动物物种,使人类与动物和谐相处,共建美好的地球家园!
(2)培养学生自觉运用网络资源辅助英语学习的能力;注重小组内个体学生学习和小组协作相结合,培养学生的沟通和交流学习的能力。
(3)通过活动,增强相互关心,团结协作的精神。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学习有影响的因素。
)
1.高中一年级的学生,掌握了一定的英语单词和句型,可阅读一般的英语文章。
2.随着知识的积累和对事物体验的深化,高一学生更注重对事物的分析和主观体会,可以自己做出对问题的回答,并会主动扩大自己的知识面,积极进取掌握更多的社科、人文方面的知识。
3.高一年级学生具有一定的计算机操作能力。
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标)
本课的研究活动在于引导学生在开放、合作的环境中了解更多与动物相关的知识,并研究如何将这些知识更好地应用于现实生活中。
通过小组合作,共同收集相关的动物及其习性的资料,通过制作PPT,建立QQ群等活动进行相互交流,以达成研究和学习的目标。
五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来,是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)
研究的最终成果将以报告或PPT的形式展现出来。
六、资源准备
教师准备资源:
WILDLIFE课件、教材、网络、与课题有关的图片等。
辅助研究的量表和样张。
学生自行准备的资源:
图片资料、纸、笔、相机、摄相机等。
七、研究性学习的阶段设计
研究性学习的阶段
学生活动
教师活动
起止时间
第一阶段:
动员和培训(初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法)
听介绍、提出自己的疑难和想法。
1.列举周围同学参加研究性学习活动的事例,激发学生活动兴趣。
2.介绍参加研究性学习的方法。
第3周
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
全班讨论提出子课题。
提示研究内容,选定课题:
不同动物的习性特点。
世上有多少珍稀动物?
为什么珍稀动物会越来越少?
本次活动的主题就定为:
WILDLIFEPROTECTION
第4-6周
成立课题组
学生选择自己感兴趣的课题,或参与同伴的课题。
分组指导:
成立小组的原则、技巧等的介绍,以及帮助学生建立学习小组等。
形成小组实施方案
形成小组的实施方案
WILDLIFEPROTECTION的研究计划书
第三阶段:
课题实施阶段
1.采访记录、阅读、上网收集各方面资料(有关珍稀动物及其生存状态方面的图片及介绍资料。
)
2.拍好照片,有条件可以录象。
3.写活动体会。
过程指导:
研究方法的使用指导,提供附表及其样例:
附表2
Whatendangeredspeciesdoyouknow?
附表3
Whyaretheyindangerofdisappearing?
第7-8周
第四阶段:
评价、总结与反思阶段
同学们,经过这段时间的采访、调查和我们收集整理了很多资料。
今天WildlifeProtection活动终于迎来了汇报展示课,让我们一起来分享同学们的劳动成果吧!
评价表 附评价量表
总结:
在今天的活动中我们班的同学表现得很优秀,展示的作品形式丰富多采,谈论的话题范围广、见解深刻独到。
这充分显示了同学们的智慧和学习力。
今后我们的活动将延伸到我们现实生活的领域,希望在以后的活动中有更上佳的表现。
提供讨论区QQ群。
各小组汇报:
1.Talkabouttheendangeredanimals.
2.Talkaboutthereasonswhytheydisappear.
3.Talkaboutthewhatcanwedotoprotectthem.
4.Writeareportabouthowtoprotectwildanimals.
5.Writeareportaboutyoursolutionstoprotectwildanimal.
6.填写评价量表
第9-10周
八、总结与反思(实践后总结、反思整个研究性学习过程,提出改进意见)
总结反思:
活动过程中我给了范例以及活动要求,大多数学生都能认真执行,积极参加到活动中来,只有极少数学生态度不够积极且行动迟缓,在规定的时间内没有及时完成表格的填写。
改进意见:
1.要进一步明确小组的活动要求,强调小组活动必须是组内所有成员共同参与,不能有一个同学掉队,组内成员要精诚团结和协作。
2.要细化评价量表,对组内每个成员的活动情况进行评价。
3.关注参与积极性不高的同学,对他们进行耐心的个别指导,鼓励他们积极参与到活动中来。
英语学习计划书范文
(二)
事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.
早上6点-8点:
一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段
早上8点-9点:
据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容
上午9点-11点:
试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击,可事半功倍
正午
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