浙教版备考小升初考试语文复习专题09句子复习二B卷.docx

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浙教版备考小升初考试语文复习专题09句子复习二B卷

浙教版备考2020年小升初考试语文复习专题09:

句子复习

（二）B卷

姓名：

班级：

成绩：

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、单选题（共9题；共18分）

1.（2分）（2019•古浪模拟）下面公益广告和括号内主题搭配不合适的一组是（）

A.多一些润滑，少一些摩擦。

（反对战争）

B.眼观古今中外，耳需一时清净。

（图书馆）

C.“一游”休上壁，“到此”忆中留。

（保护地球）

D.生命因你而奔流不息。

（义务献血）

2.（2分）下面四个句子中，和其它三个句子意思不一样的是（）

A.难道我们不应该珍爱生命吗?

B.我们要珍爱生命。

C.我们不能不珍爱生命。

D.我们怎能珍爱生命呢？

3.（2分）给加下划线字选择正确的解释。

只缘身在此山中（）

A.因为。

B.沿着。

C.边。

4.（2分）下列句子句型转换正确的一项是（）

A.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。

B.—个姑娘说：

“这首曲子多难弹哪！

”（改为第三人称转述句）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪!

C.他们知道班长要把敌人引上绝路。

（改为反问句）难道他们知道班长要把敌人引上绝路？

D.桑娜觉得一定要这样做。

（改为双重否定句）桑娜觉得非这样做。

5.（2分）下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（）

A.可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。

B.可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。

C.可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。

|

D.可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。

6.（2分）下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样（）。

A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

B.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

C.那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。

D.不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。

7.（2分）把下面的两句话概括成一个句子，最恰当的是（）。

1吸烟人士患上肺癌的机会较高。

②吸入“二手烟”对健康有不良影响。

A.吸烟的害处很多。

B.吸烟会导致家破人亡。

C.吸烟的人容易患病。

D.吸烟对人对己都有害处。

8.（2分）“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是（）

A.答应别人的事能不做到吗?

B.答应别人的事非做到不可！

C.答应别人的事非做到不可吗？

D.答应别人的事不能不做到。

9.（2分）按要求改写的句子错误的是（）

A.春天到了，小燕子飞来了。

（写拟人句）春天到了，小燕子唱着歌儿飞来了。

B.黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。

（写比喻句）黄公鸡双翅一展，像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。

C.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（缩写句子）错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。

D.西湖的春色让人流连忘返。

（改成反问句）西湖的春色怎能不让人流连忘返？

填空题（共3题；共10分）

10.（4分）选择关联词填空。

因为…所以……因为……果然…

虽然…但是…不光…还…如果…就…

1平时认真刻苦学习，考试取得了优异的成绩。

2这次考试他没有参加，他生病住院了。

3我找到了木匣，懂得了一个深刻的道理。

4一个人骄傲了，会落后。

5李明按王宏的办法去做，成功了。

6力了很多挫折，他最终获得了成功。

11.（5分）在横线上填上恰当的关联词语

1们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。

2今后我们的队伍里，不管死了谁，是炊事员，战士，他是做过一些有益

的工作的，我们要给他送葬，开追悼会。

3们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍一定会兴旺

起来。

•名

4人要死的，死的意义有不同。

12.（1分）按要求改写句子。

难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？

陈述句：

三、语言表达（共24题；共258分）

13.（5分）给下面的语句加上适当的标点符号。

1故乡的梅花又开了那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡

葬身异国的外祖父。

2这些航天器从设计制造到发射上天耗费了巨大的人力物力和财力。

3我大声问妈妈哪一天是春节呀我要去逛庙会

14.（5分）（2019三下•京山期末）按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

（写拟人句）

（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。

（照样子补充句子）

妈妈生气了，关上了房门；不再理睬我和妹妹。

（3）接着把句子写完整。

教室里安静极了，

（4）老师说：

“我明天出差，语文课由李老师来上。

"（改为转述句）

15.（5分）勇闯句子关。

桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

“被”字句：

16.（43分）（2019二下•惠阳期中）仿照例句，写一写。

例：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边。

山坡上。

17.（5分）（2019•台州）六

（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。

请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。

示例：

【名片正面】历史名城一一西安

【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

我的家乡

18.（5分）把句子补充完整。

①弯弯的月儿像

，还像

。

②红红的太阳像

，还像

。

19.（11分）连词成句，并加标点。

1春天去几个我们寻找孩子

2春天的琴声那是吧

20.（19分）按要求写句子。

1我们班的同学怎能不勤奋学习呢？

（改成陈述句）

2小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。

（改成“被”字句）

3树叶落下来。

（扩句）

4科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。

21.（22分）指出下列句子的问题。

（1）勇气又渐渐地回到心里。

（2）班主任改进并提出了建议。

（3）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。

22.（20分）（2019五下•京山期末）按要求写句子。

（1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

（缩句）

（2）樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

（3）从此以后，楚王尊重晏子了。

（改为双重否定句）

（4）湖面上有几只小船划过。

（把句子写具体）

（5）喂，到阳光小区坐几路公交车？

（用上礼貌用语）

23.（4分）把陈述句换成把字句。

1黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

2夕阳染红了西天。

24.（3分）把肯定句改成双重否定句

1他会迟到的。

2我们都举手赞同。

25.（19分）把肯定句改成双重否定句。

①他见义勇为的行为，让我们深受感动。

（修改病句）

（用关联词连成句话）

②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

26.（4分）（2020六下•期中）从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。

鲜花刮风

（1）心情好：

（2）心情不好:

27.（5分）照样子，用划线的词语写句子。

1气球上画着一张可爱的小脸。

2科利亚望着窗外高兴地笑了。

28.（5分）用下列词语造句

1被迫

2悲伤

29.（10分）列文虎克磨薄放大镜的四周。

（改为“把”字句和“被”字句）

30.（9分）按要求写句子。

（1）

母亲把我推开了。

（改成“被”字句）

（2）

小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。

（缩句）

（3）

卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

（改成反问句）

31.（5分）改病句。

①儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

2星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

3她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

4我今天上午看了一天的书。

5这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

32.（5分）句子大观园。

（1）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

B.我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

C.无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜（ga）儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋

转、舞蹈。

D.班主任在分派角色的时候•我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

（2）金奎叔轻轻地把鹅提了起来。

（改为“被”字句）

（3）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。

（缩句）

（4）那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：

“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。

”（用下划线词写句子）

（5）照样子，根据提示写句子。

例：

伤心（用动作描写来表现）

他听到这个消息，低下了头，踱着沉沉的步子走了。

胆小（用动作描写来表现）

33.（12分）按要求写句子。

人们将他的衣冠葬在他的飞升之地乔山。

（改为“把”字句）

34.（5分）按要求写句子。

1要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？

（改成陈述句）

2这里游人很多。

（改成比喻句）

3少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。

（改成“被”字句）

④少年的眼晴里露出一丝遗憾的神情。

（缩写句子）

35.（17分）照样子，把下面的句子写具体。

李四光是地质学家。

李四光是（我国著名的）地质学家。

（1）

这块巨石立在早地上。

（2）

同学们打扫卫生。

36.（15分）（2017四上•盐田期末）积累运用

（1）【诗文中的哲理】诗人往往喜欢在诗中表达哲理，比如，苏轼用“,'来形

容“当局者迷，旁观者清”这个道理；爱国诗人陆游则用“,'来表达陷入困境后又突

现转机的惊喜。

蜀汉的刘各告诫儿子“勿以善小而不为”。

如果你的朋友因为遇到了困难而灰

心，你可以用《后汉书》中的话鼓励他“'。

（2）【楹联中的诗意】枯燥的数字一经诗人之手，即妙趣横生。

你看，“一城山色半城

湖”；“一径，半帘'。

色彩的调配更令人陶醉：

“烟淡烟浓远近秋”。

叠

词入楹联更有节奏感，更有韵味，比如，“水水山山处处明明秀秀，。

（3）【我爱阅读】寒假快到了，又可以自由自在看书了。

请你向同学们推荐一本好书，至少说出两个以上的必读理由。

参考答案

一、单选题（共9题；共18分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

5、答案：

略

6、答案：

略

7、答案：

略

&答案：

略

9、答案：

略

二、填空题（共3题；共10分）

10、答案：

略

11、答案：

略

12、答案：

略

三、语言表达（共24题；共258分）

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14、答案：

略

15、答案：

略

16、答案：

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18、答案：

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25、答案：

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30、答案：

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35、答案：

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36、答案：

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