人教版八年级英语下册Unit4 SectionA Section B课堂检测题word有答案学习文档.docx

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八年级下册Unit4SectionA检测题

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

一、单选题（共15题；共15分）

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

1.LiNais         famous         allthetennisfansinChinaknowher.

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

A. too;to                              B. enough;to                              C. as;as                            D. so;that

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

2.—Ican’tfindtheanswertothequestion.

—Thinkhard,andyoucan_______.

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

A. workonit                        B. workiton                        C. workout                       D. workitout

3.Whynot_____totheparkwithme?

A. go                                    B. goes                                   C. going                                     D. went

4.Heshould           theteacher.  

A. explain                        

B. explainto                        

C. explained                        

D. explainedto

5.      heexerciseseveryday,       heisveryhealthy.

A. Athough;/                    

B. Because;/                      

C. Athough;but                   

D. Because;so

6.—WhatshouldIdo?

—_________goandsaysorrytohim?

A. Howabout                      

B. Couldyou                      

C. Whynotyou                      

D. Whynot

7.—Myparentsdon'twantmetowatchTVonschoolnights.WhatshouldIdo?

—Well,you_________talkwiththem,butyoumustfinishyourhomeworkfirst.

A. shall                                  B. could                                  C. can't                                  D. mustn't

8.Igiveyouamap_________youwon'tgetlost.

A. because                                  

B. until                                  

C. sothat                                  

D. if

9.—Thanksalotfor_________withme.Idon'tfeel_________now.

—_________.

A. staying;lonely;Noproblem                            

B. staying,alone,That'sright

C. stay,lonely,Noproblem                                 

D. stay,alone,That'sallright

10.Yesterdayhestayedathomeandhelpedhisparents_________tothecinema.

A. insteadofgoing               B. insteadtogo               C. insteadgo               D. insteadoftogo

11.—Themeatis_________delicious.

—Yes,butdon'teat_________.

A. toomuch;toomuch                                        

B. muchtoo,toomuch

C. toomuch,muchtoo                                        

D. muchtoo,muchtoo

12.—Ioftenhavehamburgersforlunch.

—You'dbetternot.It'sbadforyou_________toomuchjunkfood.

A. eat                                    B. toeat                                    C. eating                                    D. ate

13.AstudentinFudanUniversitywaskilledbyhisroommatejustbecauseofsmallthingsindailylife.Itisimportantforstudentstolearnhowto_________eachother.

A. getonwith                          B. comeoverto                          C. stayawayfrom

14.Thelittleboy_________hisseattoanoldladyonthecrowdedbus.

A. lent                                 B. offered                                 C. took                                 D. brought

15.—Doyouoftengetonline?

—Yes,I_________lotsoftimeonit.It'sagoodwaytokilltime.

A. cost                                    B. spend                                    C. take                                    D. use

should，might，whynot，could

二、选词填空（词汇运用）（共1题；共5分）

A：

Jill，you________ asksomeonetopaintthehousethisyear．

B：

Yes．It'sbeginningtolookdirty．Idon'thaveenoughmoney,though．Doyou

thinkI________trytoborrowsome?

A：

No,youshouldn't．You（3）________haveaproblempayingitback．

B：

Ishoulddosomethingabouttheroof（屋顶），too．Itleaks（漏）whenitrainshard．

A：

Really?

________repairitnow?

Maybeyou（5）________callsomeonetodayandaskthemtolookatit．

B：

Yes．You'reright．

三：

补全对话（10分）

Dave:

Youlooksad,Kim.

Kim:

Well,IfoundMysisterlookingthroughmythingsyesterday.ShetooksomeofmynewmagazinesandCDs.

Dave:

Hmm….Didshegivethembacktoyou.

Kim:

Yes,butI’mstillangrywithher.

Dave:

Well,Iguessyoucouldtellhertosaysorry.Butwhydon’tyouforgetaboutitsothatyoucanbefriendsagain?

Althoughshe’swrong,it’snotabigdeal.

Kim:

.Thanksforyouradvice.

Dave:

.Hopethingsworkout.

四、翻译（10分）

MyproblemsisthatIcan’tgetonwithmyfamily.

Athome,Ialwaysfeellonelyandnervous.Isthatnormal?

Whydon’tyoutalkaboutthesefeelingswithyourfamily?

Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.

Secondly,whydon’tyousitdownandcommunicatewithyourbrother.

三、阅读理解（共1题；共10分）

   Doyouoftentalkwithyourparents?

Hereissomeadviceonhowtotalkwiththem.

   Trytostartyourtalkwithsomethingfun.Thiswillmaketalkingeasier.Forexample,askthemquestionsabouttheirday.How'swork?

Theylovethis.

   Makeitclearwhatyouwanttotellyourparents.Iftheyhaveanopinion,letthemfinishitanddon'tstoptheirtalking.Askthemtodothesameforyou.

   Showthemrespect（尊敬）bylisteningtothemcarefully.Lookthemintheeye.

   Behonest.Honestybuildstrust（信任）.Lifeisgoodwhenyourparentstrustyou.

   Ifyourparentsdon'tunderstandyou,that'sOK.Itdoesn'tmeantheydon'tloveyou.Sometimesyouhavetoexplainthethingstothemagain.

Whenyoufinishthetalk,thankthemforlistening.Saysomethinglike,“thanks,thathelped”.Itwillletthemknowthisisimportanttoyou,andmakethemwanttodoitmoreoften.

（1）Ifyouwanttostartatalkeasily,youshouldsaysomething_________atthebeginning.

A. fun                                B. dishonest                                C. sad                                D. unhappy

（2）Whiletalkingtoyourparents,youshouldlookthemintheeyetoshowyou_________them.

A. dislike                          

B. understand                          

C. respect                          

D. agreewith

（3）Whenyourparentsdon'tunderstandyou,youcan_________.

A. askthemtostop                                              

B. arguewiththem

C. lookthemintheeye                                        D. explainyourideatothem

（4）Whenyoufinishthetalk,youshould_________yourparentsforlistening.

A. saygoodbyeto                          B. thank                          C. saysorryto                          D. ask

（5）What'sthemainideaofthispassage?

A. Weshouldrespectourparents.

B. It'simportanttotrustourparents.

C. Weshouldloveourparents

D. Therearesomewaystocommunicatewithourparents.

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】D

【解析】【分析】句意：

李娜是如此的有名气以至于中国所有的球迷都知道她。

选项A是“太……而不能”，选项B是“足够……”的意思，选项C是“像……一样”的意思。

A,B,C和题意不符，故选D。

2.【答案】D

【解析】【分析】句意：

—我找不到问题的答案。

—想一想，你就会把它算出来。

workout在这是“算出，解出难题”的意思而且workout是动词和副词组成的词组，代词必须放中间。

3.【答案】A

【解析】【分析】句意：

为什么不和我一起去公园呢？

“Whynotdosth.?

”意为：

为什么不……？

后面要加动词原形。

故选A.

4.【答案】B

【解析】【分析】  explaintosb.是固定搭配，意为“向某人解释”。

故选B.

5.【答案】B

【解析】【分析】  句意：

因为他每天锻炼，所以他非常健康。

because作连词，意为“因为”，而且because与so不能同时使用。

故选B.

6.【答案】D

【解析】【分析】本题考查情景交际用语。

句意：

—我应该做什么？

—为什么不去跟他说对不起呢？

。

提出建议的表达形式有Whynot…?

=Whydon'tyou…?

因此排除C项，A项Howabout=Whatabout，含义为“…怎么样？

”，其后跟名词或doing形式。

C项could表“能力”，因此，正确答案为D项。

【点评】本题重点考查提出建议的表达形式，学生往往记不住Whynot…?

=Whydon’tyou…?

7.【答案】B

【解析】【分析】A项shall用于二三人称表“允诺、命令、警告等”，B项could含义为“能、可以”，C项can't常用于否定句中，译为“不可能”，D项mustn't的含义为“禁止”。

句意：

—我的父母不想让我上学期间晚上看电视，我该怎么做？

—你可以与他们谈谈，但是你必须首先完成你的作业。

由句意可知，B项正确。

【点评】本题重点考查情态动词的区别。

易错点是shall与could的使用。

两者是有区别的。

shall用于二三人称表“允诺、命令、警告等”，而could含义为“能、可以”。

8.【答案】C

【解析】【分析】A项because引导原因状语从句，译为“因为”，B项until引导时间状语从句，译为“直到…”，C项sothat引导目的状语从句，译为“以便于”，D项if引导条件状语从句，译为“如果”。

句意：

我给你一张地图，以便于你不会迷路。

由句意可知，C项正确。

【点评】本题重点考查引导状语从句的连词的区别。

解题的切入点是根据句意和连词的含义。

9.【答案】A

【解析】【分析】问句中的for是介词，其后跟名词或动名词，由此，排除C项和D项。

lonely的含义为“孤独的”,alone的含义为“独自的”，由句意知，我现在不感到孤独。

可排除B项。

因此答案为A项。

句意：

—多谢你跟我待在一起，我现在不感到孤独了。

—没问题。

【点评】本题重点和难点均是alone与lonely的区别。

做题要从两者区别入手，lonely的含义为“孤独的”,alone的含义为“独自的”。

10.【答案】A

【解析】【分析】句意：

昨天，他呆在家里帮助他的父母，而没去电影院。

句中insteadof后跟名词或动名词，其含义为“代替、而不是”。

因此A项正确。

B项、C项和D项形式错误。

【点评】本题重点考查词组insteadof的用法。

做题时从of是介词，后跟名词或doing形式入手。

11.【答案】B

【解析】【分析】toomuch的中心词是much，因此toomuch可做副词短语，在句中作状语，修饰动词。

muchtoo的中心词是too，用来修饰原级形容词或副词。

因此，答案为B项。

muchtoo修饰形容词delicious，toomuch修饰动词eat。

句意为：

—这肉太好吃了。

—是的，但不能吃太多。

【点评】本题重点考查程度副词的使用。

易错点是toomuch与muchtoo的区别。

做题时从两者的区别入手。

toomuch的中心词是much，muchtoo的中心词是too。

12.【答案】B

【解析】【分析】Itisbadforsbtodosth是固定短语，意思为：

对某人来说做某事是不好的。

句意：

—我经常午饭吃汉堡。

—你最好不要这样。

吃太多的垃圾食品对你不好。

根据句意，B项正确。

【点评】本题重点考查固定词组的掌握。

易错点在于eat与toeat之间，做题时从Itisbadforsbtodosth这一句式入手，不难排除eat。

13.【答案】A

【解析】【分析】A项geton（well）with的含义为“和…相处得好”、B项comeoverto的意思为“走过来”、C项stayaway