教师岗位说明书8篇范文完整版.docx

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教师岗位说明书8篇范文完整版

《教师岗位说明书》

教师岗位说明书

（一）：

职务名称：

任课老师

岗位编号：

所属部门：

定员人数：

ｘｘ人

薪资等级：

直接上司：

学科主管

直接下级：

无

所辖人数：

编写日期：

薪资水平：

【工作概括】

负责学生教课授课、指导工作以及学习评估报告总结，保护网络教课互动平台，设计招生方案。

【工作资料】

1、经过对学生的认识，与学生一齐拟订授课计划和指导方案，并严格执行。

2、依据学生的学习层次和学习进度编写教课设计，准备讲义、课件。

3、依据排课专员安排进行授课、答疑，并在课后仔细填写课时记录卡交由学生确认署名。

4、依据学生的性格特点对学生进行心理劝导。

（4）

5、在学科主管的率领下进行学科研究和教课研究。

6、组织测试、批阅作业、评估学习成就并按期提交评估报告。

7、参加部分教材编写。

8、辅助举办包含课外活动在内的各项教课活动。

9、保护家长、学生论坛。

10、培训咨询师专业学科知识。

中级任课老师

11、撰写招生简章。

中级任课老师

12、组织家长专题会谈、讲座。

高级任课老师

13、设计招生方案。

高级任课老师

工作职责培育学生优异的习惯，提升学生学习成绩，建立中心优异的教课口

碑

【工作关系】

1.受学科主管的直接监察。

2.可转岗为咨询师、班主任、排课专员，可荣膺为学科主管、校区主任。

3.与咨询师、班主任、排课专员有直接工作关系。

【要点绩效】

1、课时耗费数；

2、续费率；

3、介绍额；

4、踢腿单率

【基本条件】

教育水平：

师范类、教育类专业，本科及以上学历，非师范类专业

211要点

院校

工作经验：

家教或教课经验

【中心标准】

素质：

亲和力强、耐心、服务意识强

知识：

学科知识、教育学、心理学、

技术：

学习潜力、交流潜力、团队协作、市场敏锐度

所受培训科目：

学科知识、教课方法、教课技巧、心理劝导

上一篇：

岗位说明书标准范本

教师岗位说明书

（二）：

单位名称：

ｘｘｘ学校

岗位名称：

ｘｘ级教师ｘ级岗位

岗位等级：

专业技术ｘ级

【工作职责】

1、严格恪守和执行《义务教育法》和《教师法》。

2、据新课标制定和执行学科教课计划，依据课标和教材要求，保质保量如期达成教课任务。

3、教书育人，对学生进行思想道德教育，培育学生优异的行为习惯和崇高的道德涵养。

4、仔细研究教材，仔细备课、上课，合理安排学生的作业练习，依据学生实质改良教课方法，提升教课质量，教课质量比上一学年度有所提升。

在指导、培育提升教师专业水平易教课潜力方面做出贡献

5、关怀学生身体健康，培育学生优异的学习习惯，为人师表。

6、使用一般话教课，专心参加教研活动，肩负教研任务。

仔细总结教课经验，撰写学科教课论文。

【工作任务】

1．贯彻执行党和国家的教育目标、政策：

执行《教育法》中规定的教师义务；依据课程标准和学校的教课计划要求制定本岗位教课计划。

2．肩负满额的教课工作量；依据学校规定，按教课环节组织讲堂教课，着重理论联系实质展开讲堂教课，教课成效好。

3．有较强的教课科研潜力，成为学科教课带头人。

可以仔细展开教课研究，肩负公然课或教课示范课。

4．达成有关部门所规定的惯例工作；做好培优转差工作。

5．指导教育教课研究工作，肩负培育教师的任务。

展开活动课，组织学科比赛工作。

专心展开教改教研活动，促使教课水平的提升。

6．达成学校交办的其余任务。

【工作标准】

1．自觉学习、贯彻党和国家的教育目标、政策；严格执行学校的教课计划，并按课程标准要求展开教课活动。

2．有奉献精神，业务潜力强，可以专心进行讲堂教课改革，协调各学科关系。

能运用现代化的教课手段进行教课，教课成效优异。

3．专心参加教科研活动，实时认识学科教育的发展动向，每学年撰写教育教

学论文1篇，上公然课或教课示范课许多于1节，负责主持召开年级以上大型教研活动。

4．拥有较强的创新意识和自主精神，仔细达成各项教育教课任务。

5．重视培育学生创新意识和实践潜力，全面提升学生的综合素质。

6．专心执行班主任工作职责，对学生在校的学习生活全面负责，增强家校联系，所带班班风优异；培优转差工作卓有收效。

7．可以言传身教做好对年青教师的传、帮、带工作。

指导中学中级、初级教

师提升业务水平，每学期听课许多于

10节。

8.学生问卷检查满意率不低于ｘｘ

%。

教师岗位说明书（三）：

岗位规格说明

一.基本资料

岗位名称：

大学数学教师（教课岗）岗位等级：

授课老师岗位工龄：

20年定员标准：

略

直接上司：

所属系主任剖析日期：

2012-11-21

二.岗位职责：

（一）岗位概括

专心参加应用数学工作的研究，组织展开数学建模课程，专心配合领导展开科研，教研活动。

（二）工作职责

1.教课方面

（1）讲解微积分，线性代数，概率论与数理统计，负责该课程各教课环节（授课、习题、实验、指导答疑、批阅作业及成绩查核等）的安排和实行。

教课课程和安排：

320学时/年，5次/周。

（2）每学期需要书写论文，进行有关数学课题的申报。

行答疑指导。

（4）每周组织数学建模的指导及比赛。

（3）指导学生，每周进

（5）

科研方面

负责该课程各教课环节，拟订教课日历，指导指导教师的教课工作。

2.

（1）面向国家、地方重要战略需乞降国际科学与技术前沿，

重要科研课题;每年达成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。

肩负国家级或省级

（2）参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项

目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（有经费资助）;

三.其余职责

达成领导交办的其余暂时工作四.监察及岗位关系

（一）所受监察和所施监察

1.所受监察：

受所在系系主任直接监察。

2.所施监察：

本学科其余教师

（二）与其余岗位关系

1.内部联系：

与本学科的其余人员在协调教课和科研工作方面有密切联系，与其余各院系联系。

2.外面联系：

其余院校有关科系，有关学术集体，有关企事业单位。

（三）本岗位职务荣膺图示

职务荣膺图示：

授课老师副教授教授

五.工作资料及工作要求

工作资料及工作要求

工作资料

工作要求

讲解微积分，线性代数，概率论与数理统计教课课程：

320学时/年，5

次/

周书写论文每学年起码一次指导学生

2学时/周组织数学建模的指导及比赛

2学时/周

负责该课程各教课环节拟订教课日历，指导指导教师的教课工作

达成科研任务

每年达成学校科技处及所在学院规定的科研工作量

六.岗位权限

1.对于对于教课任务有指导和监察权2.有对上司领导提出合理化介绍的权益

3.有对数学教课任务，组织教课课程的权益

七.劳动条件及环境

本岗位数学教课职位，工作环境相对寂静，温度及湿度适合。

八.时间

本岗位与实质教课课程有关，时间相对不固定。

第二部分：

员工规格要求

一.资历

1.工作经验：

拥有两年以上有关教课经验2.学历要求：

拥有硕士及以上文化

程度

二.身体条件

本岗位要求：

身体健康，精力充足，拥有一定的协调力、控制力，同时拥有

交流

调理潜力及语言表达潜力。

三.心理质量及潜力要求

1.语言潜力：

口头和书面语言表达流畅2.拥有一定的组织领导潜力和管理潜

力

3.谨慎仔细，擅长发现问题，并实时作出决定

四.所需知识的专业技术

1.担当本岗位职务应具备的专业知识和技术

（1）.掌握应用数学的有关专业知识。

（2）.拥有一定的计算机水平，可以使用计算机有关数学软件

（3）.具备一定的记忆力和剖析决定潜力

2.招聘本岗位员工应查核的资料

（1）.有关应用数学知识

（2）.决定和反响潜力

（3）.计算机有关软件知识

3.上岗前应理解得培训资料

（1）.进行试讲，提升班语言表达潜力

（2）.对应用数学有一定的知识研究

4.上岗后应持续教育训练的资料

（1）.组织有关应用数学课程，扩大有关知识面

（2）.对某一数学课题进行深入研究，进行有关课题申报

五.绩效管理

1.本岗位工作查核的资料

（1）.德：

优异的职业道德涵养，敬岗爱业，忠于职责

（2）.能：

教课潜力（应用数学专业知识和实质运用潜力，组织数学指导课程，有关数学课题的研究）管理水平（拥有计划组织控制和协调的潜力）

（3）.勤：

（勤率达100%）

（4）.绩：

能依据工作计划和领导的指令圆满达成工作任务

2.查核结果的剖析和反应

由上司领导对查核结果进行核实及靠谱性剖析，以保证查核结果的真切性，并将查核结果与同期指标和工作要求对比较，实时将剖析结果反应给自己。

教师岗位说明书（四）：

单位名称

四川省峨边民族中学

岗位名称

中学高级教师二级岗位

岗位等级

专业技术六级

工作职责

1、学校教课教研工作；

2、学校教课业务培训和教研指导；

3、教课交流，指导培训学科教师；

4、学生管理与心理指导；

5、展开综合实践活动。

工作任务

1、依据本岗位职责规范，担当本校1-3年级的循环教课任务。

2、依据学校教课计划和课程标准编制教课计划，肩负备课、授课、部署及批阅作业和示范课等平时教课工作，达成教课任务。

3、肩负学科的教课交流工作。

4、肩负教课质量追踪观察工作，依据教课质量要乞降考试规定，仔细做勤学生成绩查核评定工作，不停提升教育教课质量。

5、肩负教研教改、课题研究、教育教课理论研究工作。

完美自己素质建设，不停提升学问水平易业务潜力。

6、参加学生管理，肩负班主任工作。

7、肩负对年青教师成长的指导工作。

8、达成学校下达的暂时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能执行《教师法》规定的各项义务，有主动肩负工作任务的优异心态、扎实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，恪守学校规章制度，忠于

职责，专心进步，保护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周达成10课时以上教课工作，5课时的培训指导工作任务，要讨教课

计划完好，教课目的明确，教课态度仔细，教课示范正确，教课方法适当，教课成效优异。

3、每学期听课20节以上。

每学年肩负校级或学科教改课或公然示范课2-4

次，能独立肩负学校的教课交流工作任务。

4、对学生负责，备课充足，授课仔细，依据教课规律，重视学生素质教育，重视技术训练，能因材施教，调换学生学习专心性，成绩突出。

中考或年段考试中所任学科成绩抵达全县上游水平。

5、肩负学校课题研究，每学期取出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市

以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发布或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，执行《班主任工作条例》，关爱学生，拥有解决学生

学习问题和学生管理问题的潜力。

7、每学期达成一份工作总结。

任职条件

本岗位需拥有较高的师德涵养；拥有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，拥有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及一般话等级证书，能执行中学高级教师职务职责；身心健康，保障正常工作。

荣膺与流动方向

专业技术五级

教师岗位说明书（五）：

单位名称

四川省峨边民族中学

岗位名称

中学高级教师一级岗位

岗位等级

专业技术五级

工作职责

1、学校教课教研工作；

2、学校教课业务培训和教研指导；

3、教课交流，指导培训学科教师；

4、学生管理与心理指导；

5、展开综合实践活动。

工作任务

1、依据本岗位职责规范，担当本校1-3年级的教课任务。

2、依据学校教课计划和课程标准编制教课计划，肩负备课、授课、部署及批阅作业和示范课等平时教课工作，达成教课任务。

3、肩负学科的教课交流工作。

4、肩负教课质量追踪观察工作，依据教课质量要乞降考试规定，仔细做勤学生成绩查核评定工作，不停提升教育教课质量。

5、肩负教研教改、课题研究、教育教课理论研究工作。

完美自己素质建设，不停提升学问水平易业务潜力。

6、参加学生管理，肩负班主任工作。

7、肩负对年青教师成长的指导工作。

8、达成学校下达的暂时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能执行《教师法》规定的各项义务，有主动肩负工作任务的优异心态、扎实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，恪守学校规章制度，忠于

职责，专心进步，保护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周达成10课时以上教课工作，5课时的培训指导工作任务，要讨教课

计划完好，教课目的明确，教课态度仔细，教课示范正确，教课方法适当，教课成效优异。

3、每学期听课20节以上。

每学年肩负校级或学科教改课或公然示范课2-4

次，能独立肩负学校的教课交流工作任务。

4、对学生负责，备课充足，授课仔细，依据教课规律，重视学生素质教育，重视技术训练，能因材施教，调换学生学习专心性，成绩突出。

中考或年段考试中所任学科成绩抵达全县上游水平。

5、肩负学校课题研究，每学期取出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市

以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发布或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，执行《班主任工作条例》，关爱学生，拥有解决学生

学习问题和学生管理问题的潜力。

7、每学期达成一份工作总结。

任职条件

本岗位需拥有较高的师德涵养；拥有中学高级教师职称，拥有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及一般话等级证书，能执行中学高级教师职务职

责，身心健康，保障正常工作。

荣膺与流动方向

荣膺上一级专业技术职务

教师岗位说明书（六）：

职位名称：

教师

职位代码：

所属部门：

教务处

职系：

ｘｘ系

定编人数：

直属上司：

教务处（副）处长

职位概括：

【教师岗位职责】

教师是学校教育工作的主要肩负者，在教务处安排下，负责贯彻、实行学校的教育计划，透过教师富裕个性的创建性劳动，把学生培育成为合格的公司预备人材。

为了更好地规范教师教课行为，特拟订以下教师岗位职责：

一、自觉提升自己从业素质，以优异的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。

身正为范，学高为师，勤劳工作，教书育人。

二、肩负各种教课任务。

编制学期授课计划、备课、授课、课外指导与答疑、

作业部署与批阅、组织学生参加学业评论（阶段测试、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技术判定等）并做好教课剖析，实时报送各种教课资料。

三、参加实验室建设、开设实验、指导学生参加各种生产实习、社会检查、毕业设计、第二讲堂，并做好评论。

四、参加同业交流，主悦耳课，专心参加教研活动，热情教改；肩负教研课题、拟订或订正教课纲领、撰写教研论文或学术著作；参加专业建设。

五、参加并达成学校指派的业务深造，师资培育，主动拓展第二专业，争取一专多能。

六、肩负学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科暂时指

派的工作。

工作资料及目标：

教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有明显收效。

【查核方法】

一、观察教课任务达成量

二、学生对其的评论

三、科研任务达成量

【任职资格】

一、师德要求：

身正可以为范。

足以肩负培育公司将来合格员工、国家将来合格公民的重担；

二、学问要求：

学高可以为师。

理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历；

三、职业综合修养要求：

一般话语文老师二甲，其余老师二乙；英语理论老师国家四级、英语教师专业四级以上、实验实习老师国家三级以上；计算机应用潜力省二级以上；具备一定的课件制作潜力；实验实习老师技术等级中级以上；

四、形象要求：

身高男以上，女以上，大方，气质佳，有较好亲和力

心理质量及潜力要求：

1、拥有较好的语言表达潜力

2、拥有很好的交流交流潜力

【监察和岗位关系】

1、所受监察和所施监察

所受监察：

学生对其讲堂质量的监察，教务处对其讲堂观察

所施监察：

监察学生能否仔细上课，监察学校带给的教课实行能否齐备完满

2、与其余岗位的关系

内部关系：

与教务处协调课程安排事宜

外面关系：

与后勤协调教课地址以及与其余学院教师的交流以及外面公司的一些有关课题的接洽

工作条件：

拥有教课所需的全部教课实行

工作地址：

相应课程的教课教师以及实验室

教师岗位说明书（七）：

单位名称

四川省峨边民族中学

岗位名称

中学高级教师三级岗位

岗位等级

专业技术七级

工作职责

1、学校教课教研工作；

2、学校教课业务培训和教研指导；

3、教课交流，指导培训学科教师；

4、学生管理与心理指导；

5、展开综合实践活动。

工作任务

1、依据本岗位职责规范，担当本校1-3年级的循环教课任务。

2、依据学校教课计划和课程标准编制教课计划，肩负备课、授课、部署及批阅作业和示范课等平时教课工作，达成教课任务。

3、肩负学科的教课交流工作。

4、肩负教课质量追踪观察工作，依据教课质量要乞降考试规定，仔细做勤学

生成绩查核评定工作，不停提升教育教课质量。

5、肩负教研教改、课题研究、教育教课理论研究工作。

完美自己素质建设，不停提升学问水平易业务潜力。

6、参加学生管理，肩负班主任工作。

7、肩负对年青教师成长的指导工作。

8、达成学校下达的暂时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能执行《教师法》规定的各项义务，有主动肩负工作任务的优异心态、扎实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，恪守学校规章制度，忠于

职责，专心进步，保护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周达成10课时以上教课工作，5课时的培训指导工作任务，要讨教课

计划完好，教课目的明确，教课态度仔细，教课示范正确，教课方法适当，教课成效优异。

3、每学期听课20节以上。

每学年肩负校级或学科教改课或公然示范课2-4

次，能独立肩负学校的教课交流工作任务。

4、对学生负责，备课充足，授课仔细，依据教课规律，重视学生素质教育，

重视技术训练，能因材施教，调换学生学习专心性，成绩突出。

中考或年段考试中所任学科成绩抵达全县上游水平。

5、肩负学校课题研究，每学期取出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市

以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发布或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，执行《班主任工作条例》，关爱学生，拥有解决学生

学习问题和学生管理问题的潜力。

7、每学期达成一份工作总结。

任职条件

本岗位需拥有较高的师德涵养；拥有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，拥有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及一般话等级证书，能执行中学高级教师职务职责；身心健康，保障正常工作。

荣膺与流动方向

专业技术六级

教师岗位说明书（八）：

本岗位名称:

专任教师

岗位类型:

副教授

岗位等级:

7级

岗位职责:

1、辅助主任分管教课管理工作，组织贯彻执行上司有关教课方面的目标、政策、规定和任务，对本部门教课任务和分管工作负全面职责，

2、组织拟订各课程教课计划及实行方法，并报学校审批后组织实行。

岗位说明书范本。

3、部署教课任务，判定开课教师名单，组织各教研室主任检查各个教课环节的执行情况，保证教课任务达成。

4、依据分工敦促成立有关教务档案和文件。

5、依据分工组织、参加对教课人员的赏罚等工作并提出详细建议。

6、敦促检查办公室和教课秘书等平时教务工作。

7、组织好每学期期中教课检查，并依据情况提交书面报告。

8、提出教课改革方案，制定有关教课文件，报主任审批后组织实行。

9、组织学生期末考试的命题、评卷、复查等工作。

岗位说明书范本。

10、达成人文学院党总支和主任交办的其余工作。

此外，作为教师，努力达成以下岗位职责:

1、讲解本部门2门及以上课程，主持或参加1门及以上本部门基础课程建设。

2、仔细执行育人职责，在教课和科研工作中确实增强对学生的思想政治教育，专心参加本部门、总支（支部）组织的政治学习和业务学习，增强对外学术交流等活动。

3、联合教课工作，指导青年教师养和指导工作，每学期听课不可以少于

（包含兼职教师

4学时。

）的成长，肩负青年教师的培

4、专心辅助和听从学校及部门的工作安排，专心策划、组织、指导或参加各样指导、培训等工作。

5、任期内每年达成的均匀教课工作量不可以低于额定的教课工作量。

岗位任务:

1、抓好教课惯例管理，实时报送教课周报，做好有关教课资料的保留、建档和数据平台工作，

2、抓好兼职教师和外聘教师的教课督察和规范管理工作。

3、抓好《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》课程建设。

4、抓好《思想道德涵养与法律基础》课程建设。

5、抓好《局势与政策》课程建设。

6、依据学校要求，抓好教课期中检查等有关工作。

7、做好人文知识比赛指导等工作。

8、更新本部门网站，实时上传有关资料信息。

9、出台大思政实行的初步方案。

10、做好骨干教师的介绍上报、教课团队的申报等工作。

11、辅助总支，做好有关工作。

12、辅助学校有关职能部门，做好有关工作。

此外，作为教师要努力达成以下工作:

1、担当2门及以上课程的