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风作文之写风景作文
写风景作文
【篇一:
话题作文描写景色的作文600字(8篇)】
话题作文描写景色的作文600字(8篇)
第一篇:
校园的景色
校园的早晨是恬静的。
雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来。
太阳渐渐地升起来了。
刚开始,先是一丝一丝的,像一根根火红的线。
接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。
一瞬间,太阳一下子腾空而起。
太阳升起来了!
太阳眉毛眼睛了!
太阳露出笑脸了!
它仿佛代表着新的一天的开始。
花草树木们也被唤醒了。
你瞧!
这朵花的花瓣上,还带着晶莹透亮的露珠呢!
不一会,露珠又从花瓣上滚落下来。
校园里的空气也十分的新鲜。
它有点清凉,有点湿润,也会让你感到十分的轻松。
从街道通向校园大门,正左方赫然镶嵌着四个镀金大字-博爱中学。
走进学校,一栋六层高的行政大楼耸立在前方。
我向左边走去,一排梧桐树弯弯的,像一条条跤龙一样驻立在那里。
再往前走,你会看到一个很大的运动场,运动场的中间有几个活泼的同学正在汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边的同学为他们助威,呐喊。
再往右走,上了几级楼梯,看见了一排排的教室,教室里传出朗朗的读书声,右边一楼其中一间就是我的教室。
看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂。
教学楼前面有一面国旗,听老师说,它的长高13米,代表着我国13亿人民的心。
忽然,一股清香扑鼻而来,我寻着香气,来到一棵菊花上,仿佛整个心身都溶化进清香当中了,被完全陶醉了,在蓝天的衬托下,菊花朵朵娇艳,格外美丽!
啊!
我爱我的校园,更爱校园美丽的景色。
因为它不仅给我们带来了知识,也带来了无限的欢乐!
第二篇:
秋天的景色
秋天的天空是蓝色的,辽阔的天空上飘着朵朵白云,有的像洁白的绵羊在叫,有的像柔软的棉花,有的像奔跑的骏马,有的像大象。
碧绿的湖水倒映着美丽的蓝天和白云,清澈的小溪哗哗地流着,鱼儿在自由自在地追逐,几只小鸭正在练习抓小鱼。
,
秋天的田野是金黄色的,成熟的稻穗沉甸甸的,成熟的稻谷像一望无际金黄色的海洋,翻起滚滚的波浪,果园里有红彤彤的柿子、苹果挂满了树枝,像一盏盏点燃的红灯笼,橙黄色的桔子又大又圆,像快要把枝头压断似的......哦!
果园里到处都飘荡着香香甜甜的水果香味。
秋天的山岗五彩缤纷,黄色给了银杏叶,黄色的叶子像一把小扇子,扇走了炎热的夏天,秋天染红了枫树叶,像一个个手掌,松柏仍然穿着绿油油的衣裳,树下的草地上的野菊颜色就更多姿多彩,有的紫红色、黄色、白色......在秋风里展示着美丽的姿态。
,
秋天里的小动物更忙呢!
小喜鹊忙着建房子,小松鼠找来了松果忙着储存过冬的粮食,小青蛙忙着挖洞准备冬眠,一群大雁排成人字形飞往温暖的南方去......
啊!
好一幅秋天丰硕的画呀!
第三篇:
家乡的景色
白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。
夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。
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眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们都有着模糊、空幻的色彩,每一样都隐藏了它的细致之点,都保守着它的秘密,使人有一种如梦如幻的感觉。
读完这句话,使我想起了家乡的精巧五彩池。
在深郁神秘的长海浴过五月雪,踏数原始森林的石阶,拾级而下,一泓精致翠绿的水域镶嵌在霭霭雪原中,如晶莹的翡翠透人踏足--最精致的五彩池终于展现在我眼前。
因为娇小玲珑,她也是一百零八个海子中唯一一个没有被称为海的,但这丝毫不影响她足以与五花海争艳的美丽。
高山积雪,绿水相映,湖水墨绿、翠绿、淡青、微绿,一尘不染,如一块天成的碧玉,不见半点瑕疵。
据说在夏秋,池水就像打翻了的调色盘,也会如五花海一般呈现墨绿、暗紫、宝蓝、鹅黄等数十种色彩。
遥想空谷悠悠之际,芳草青青,啁啾鸟语伴淡紫滴翠,是怎样迷醉的风情。
此际,唯隽秀山林伴如镜碧水,如幻似真,极目池底,卵石层叠而下,只见墨绿的底色深邃而沧远,不知通向哪个美丽的时空。
信手拈起池畔雪花,静赏色如丹青的精致。
五彩池,多么美丽的湖水。
正是因为五彩池的存在,使我的家乡格外耀眼!
啊!
我爱这美丽的五彩池!
第四篇:
最美的景色
我很小就知道姥姥家后院有仙境般的景色,可是,妈妈总是不让我去,现在,我长大了,一到外婆家,就想到后面去看看。
问爸爸,爸爸笑着脸说:
“你还小,听话,长大了再去。
”我想;我已经长大了。
我便偷偷的去了姥姥家的后院
不一会,进了—条小溪。
清澈见底。
如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。
有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。
走了不久,我踏上了石头路,接着前行。
我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂?
?
我依依不舍地继续前行,来到了一处仙境般的美丽的地方。
首先映入我的眼帘的是一块大池塘,池塘边还有一个大瀑布。
池塘里的水的色彩让我无法确定:
池边是深蓝色的,给人一种清幽的感觉;池心周围,又让人觉得喜气洋洋的红色,又让人觉得很温暖的黄色;池心是那种金黄色加深绿色加天蓝色合成的。
太美了!
池塘里,鱼儿成群结队地游着,池塘边还有许多花草树木,雪白的梨花、火红的桃花、娇艳的海棠花、楚楚动人的樱花?
?
不知不觉,快过1小时了,我急忙走小路回外婆家。
路上,我不断地回头望望,不断地想:
啊!
美丽的仙境般的景色,是天然的,是真正的美?
?
美丽的仙境般的景色,你永远在我心中!
永远是最美的景色!
第五篇:
乡村的景色
我爱乡村四季美丽的景色,我也爱富有情调的乡村生活,但相比之下,我还是更爱乡村那夏天的夜晚。
傍晚,太阳收紧了它那灿烂的光辉,变成了一个又大又圆的大圆盘。
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那万里无云的天空,一片天蓝色,像一个平静美丽的天河。
过了一会儿,那蓝蓝的天慢慢、慢慢地颜色变得越来越浓,像是那一条小河里的水在随着时间的不断流逝而渐渐变深。
远处一片碧绿色的田野,也忍不住脱去了它那翠绿色的外衣,披上了一件金黄色的外衣,四周映衬着金黄色的山,显得格外的美丽。
过了半小时的样子,太阳的脸已经在不经意中笑得通红了,它亲吻着一座座山峦金黄色的头,高兴地向大地喷射出了火红色的笑脸,这就是晚霞。
天黑了,疲倦了一天的人们都回到了家里,躺在了温暖的床上。
如果你在深夜来到乡村,一定会看到这样的景象,在农村小院里,几位老年人把它们的床搬到了院子里,躺在上面乘凉。
邻近几户人家的孩子们凑在一起,在谁家的院子里藏猫猫、赛跑、过家家,玩得可开心了。
仿佛成了村子里动人的催眠曲,不管是老人还是孩子都进入了梦乡。
【篇二:
写景色的作文600字】
写景色的作文600字迟到天平山寒冬已至,料想观枫叶时节已过,小学同学却邀我去天平山。
这真是迟到天平山!
天平山三绝:
怪石、清泉、红枫。
一进山门,首先就是一潭清泉。
北风夹杂着冬的气息扑面而来,水却越发清冽。
垂柳枝梢,略显鹅黄,瘦长的叶子随风飘荡。
衰柳清泉,却更有一番韵致。
水面上荡着些许银杏叶,水下几尾金鱼忽而调皮地吮着叶柄,忽而像受了惊吓,一下子潜入水底。
金黄的银杏叶和火红的金鱼戏于水中,煞是有趣!
斜上山脚,另外二绝已映入眼帘。
枫树自山腰浩浩荡荡红到山脚;块块怪石遍布在山路两旁。
枫树红得令人感慨,令人激动地想朝那瓦蓝的天空吼上一声。
阳光温暖起来,透过银杏树,直直的,斜斜的,映在那枫叶上,叶子立即展现出一种透明的、娇媚的酒红。
远远看去,那红枫很有层次地长在山坡上,从上自下,深红、暗红、酒红、桃红、浅红、淡红将天平山各划走一块,宛如一座红色的山岭。
我被这片枫的海洋震撼了!
我的心热烈起来,阳光似乎也热烈起来;太阳在燃烧,枫叶似乎也在燃烧,开始像火苗一样在枝头跳动。
真是一片富有魔力的红枫田!
奇形怪状的大石头盘踞在路旁。
它们像巨兽,像和尚,像车马,齐刷刷地指向山顶。
它们静静地在山上矗立了几千年,看遍
世间沧桑变幻。
我羡慕它们,有俊美的身躯,还能与红枫相伴,俯瞰那清泉,微波荡漾。
迟到天平山。
并没有迟到那如画三绝。
点评本文用语简练而富有表现力,颇有文言韵致,显示出小作者不凡的文字功底。
如总写景物,用“天平山三绝:
怪石、清泉、红枫”,毫无赘语,可谓惜墨如金。
写泉边景致,用“垂柳枝梢,略显鹅黄,瘦长的叶子随风飘荡。
衰柳清泉,却更有一番韵致”。
整齐的四字句杂以错落长句,显得飘逸秀美,与美丽的风景相映成趣。
【篇三:
写景作文范文】
1、校园春色
春姑娘来了。
她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。
她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:
“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!
”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。
把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。
看,一只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。
听,“唧唧唧”,是谁在叫?
哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。
放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。
教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。
晚上,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉人的花香,使人陶醉。
电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会。
路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜雾屈壮地成长着。
春风抚摸着花朵。
花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’,姿态优美得不得了。
天上的星星公主闪烁着小眼睛,好像在问:
“他们是在开晚会吗?
为什么不请我呀?
”
啊!
校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!
2、雨声
今天上午,太阳还像火一样烘烤着大地,但是一到下午,就狂风大作,乌云遍天,一看就知道,要下雨了!
只听半空中响起一声炸雷,像有人发号施令似的,豆大的雨点如同千万颗子弹一齐从天空射下来,打在地上,发出清脆的响声,就像交响乐达到高潮。
天地间仿佛挂着一幅宽大的珠帘,灰蒙蒙的一片,地上开起千万朵晶莹的水花。
狂风呼啸而过,一些胆小的草和小树赶紧鞠躬让路。
闪电在天空中画出一道道绚丽的图案,雷公公也起劲地打着大鼓。
小区里的一切景物都成了一件件乐器,雨这位高明的音乐家,弹奏着这些乐器,让人们欣赏了一场奇妙无比的雨声交响曲。
雷和闪电回家了,风轻轻地吹着,雨也已经不大了,滴滴答答的,不像在下雨,倒让人以为在下雾,眼前的世界似乎被笼罩在密如蛛网的雨丝中。
远处的楼房也只有一圈模糊的轮廓。
不知什么时候雨停了,风也停止了呼吸。
一只不知名的小鸟在空中不停地歌唱、舞蹈,仿佛在赞美这雨后清新的空气。
树上的雨珠落在地上的积水中,发出清脆的声响:
叮咚——叮咚——
仿佛是一场雨的余韵!
3、雨像一个个顽皮的孩子似的那么贪玩。
不信,你瞧,有的落在地上,有的落在水里,还有的落在树上?
?
如果待在屋里,静静听着外面的雨声,那将非常奇妙动听。
因为那是天与地合奏的交响曲。
大街上,有的行人打着伞,有的行人披着雨衣,但是也有的行人既没打伞,又没披雨衣,结果被淋成了“落汤鸡”。
俗话说“一场秋雨一场凉”,这话真不假,下了雨后,天气果然凉爽了许多。
我们不得不相信,秋天真的来到了!
秋天,它带着凉爽的秋风,慢慢地来到人间,让人体味一下秋天的乐趣!
秋天的雨,像在吹空调一样凉爽,我好想说:
“howcozyitis(真是舒服极了)!
”它灌溉着农田,为人们尽一份力,帮助农田里的水稻度过它最后的一期,也算是一个完美的结局!
它滋润着所有的植物、动物,让为万物都来尝尝秋天的味道,从此就更加喜欢秋天,也就会在其它的季节里盼望秋天的到来。
这场大雨,可以把夏天晒干的泥土给缝合起来,又恢复往日的精神,又继续为地球上的植物默默无闻地工作、抚育着它们。
秋天的风,特别爽快,有在夏天吹两台空调那么舒服、凉快。
只要有这一阵风吹来,那可是“爽上加爽”啊!
尤其是在宁静的夜晚,夜深人静,要是被我爸吹到的话那可是舒服得不知要用哪一个词语来形容它好了!
如果小动物们也感受到了话,那它们个个都很高兴,那么就会更加珍惜这个带有凉爽
的秋风的宁静夜晚。
秋天的太阳,比夏天的太阳更加炎热、恶毒,叫:
秋老虎。
它要是在一直炙烤着大地、小草、大树的话,那么植物都会低下头,或者干枯了。
不过,炎热里也有风的,仔细感受一下,就会感到特别舒畅,连做梦也不会想到的事情。
秋天,是一个丰富多彩的季节。
我爱秋天这美丽、令人向往的季节,它将成为人们的记忆长河中最美好的回忆!
夏天像一位很酷的先生,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏天的早晨是欢乐的。
还没有等万物醒来,勤劳的太阳就向大地发出耀眼的光芒。
小草变得精神了。
小蜻蜓愉快地飞舞。
有的孩子出来玩耍,面带笑容,互相追着跑。
瞧,他们玩得多开心啊!
中午,是夏天最容易发火的时候。
太阳恣意横行,挥舞着它的铜盾横立在充满白得耀眼的天空中。
大街上赶路的人寥寥无几,因为阳光太“刻毒”了,似乎它有意要与人们作对,报复人类。
气得人们诅咒它,甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。
在这充满怒火的中午,却是知了叫得最凶的时候,那一声声的“知了!
知了”似乎在抱怨着:
“热死了?
?
热死了?
?
”,看来连巨大的树荫也起不了作用。
猜想树木对夏天的中午也是又喜又恨的。
喜的是可以充分吸收阳光,进行光合作用,恨的是这么毒的阳光老是让它们提不起精神,垂头丧气的。
人们似乎也很惧怕夏天的正午,躲在家里不想出门,尽情享受着空调带来的清凉,这却不免让夏天孤独了起来。
下午,夏天终于耐不住寂寞,“哇”的一声大哭了起来。
顿时,电闪雷鸣,倾盆大雨从彤云密布的太空中飞泻下来。
刚开始,风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。
接着,雨势急骤,声音慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。
整个大地都笼罩在雨的世界里,分不出东南西北。
渐渐地,雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风。
突如其来的骤雨和沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了?
?
夏天的雨来的快去的也快,真像一个冲动的孩子。
雨啊,你赶走了炎热,带来了清凉。
人们欣慰的笑声让夏天变得不再令人讨厌。
夏天的傍晚,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。
天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。
那高悬着银镜似的明月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着婆娑的树影。
这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻地弥散开来。
白天里不停叫着“热死了、热死了”的知了,现在也安静了。
青蛙们又开始了它们的演唱会,池塘里的小鱼们自由自在地游着。
公园里,这边老爷爷们整齐地打着太极拳,那边老婆婆们做着音乐操,玩得不亦乐乎。
黑夜缓缓地笼罩下来,月亮已慢慢地爬上枝头,皎洁的月光照耀着大地,我抬头一望,现在已是满天的繁星。
我寻找着北斗七星、牛郎星、织女星?
?
。
夏天是多姿多彩的,缤纷的色彩把温煦的夏日画满了,清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹?
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脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫?
?
这就是夏的神韵。
让冬苏醒,让春灿烂,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩。
有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命。
因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。
夏天是这般的绚丽、灿烂、热烈。
夏天是如此的缤纷、美丽、迷人。
夏天承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,我喜欢这迷人的夏天!
闷热的夜里,没有一点星光,万物变得死气沉沉。
一道道闪电划破漆黑的夜空,照亮了焦急的赶路人。
雷公像是发怒了,放出一声声闷雷,吓得孩子们趴在床上,紧紧地捂住耳朵。
狂风卷着沙粒和灰尘袭来,撞击着门和窗户发出“砰砰”的撞击声。
顷刻间,大雨倾盆而下,像是有人放下天河之水。
大雨鞭打着房屋、大地,花草树木无不受到伤害,花儿折了腰,草和树枝不知被风吹到了哪里,树却把它的腰低的不能再低。
家住草屋的,房顶早被狂风暴雨,不知打穿了多少个洞,补也补不住;流浪汉此时不知在哪个角落萎缩。
雨敲打着玻璃,奏起了美妙的交响曲。
一丝阳光照了进来,一切变得暖洋洋的,全没有了昨夜那恐怖的样子。
阳光明媚,小鸟在枝头唱着欢快的歌;房屋被刷洗的像新的一样;空气也格外清新。
啊!
这一切的一切多像大自然在演奏交响曲啊!
大自然的交响曲你是多么奇妙,美丽!
令人陶醉!
要写好以写景为主的记叙文:
首先要选好观察点。
观察点就是描写作者观察景物的立足点。
观察任何景物,都要有个立足点。
立足点可以固定,也可以变换。
写时就从这个角度出发去写看到的东西。
其次,要按一定的的顺序写。
可以按方位(从内到外,从外到内;从上往下,从下往上;从左到右,从右到左;从前至后,从后至前;从近而远,从远而近)。
可以按整体和局部的关系(先写全景再描述局部,先描述局部再描写全景)。
可以按时间的顺序(白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序)。
第三,要抓住景物的特点,有重点地写。
不同的景物有不同的特征,即使同一类景物,尽管具有共同的特征,但是也各有许多差异。
只有对描写的景物了然于胸,才能笔墨传神。
如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,都不能给读者留下鲜明深刻的印象。
第四,要充分运用修辞手法。
古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。
其中之一是,许多作家不约而同地准确、恰当地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。
1、描述自然景物
(1)注意选“景”与抒情。
写景不能像拍照那样,镜头对准什么地方,就把那里的什么东西都拍摄下来。
这就需要抓住特色进行选择。
写绘景为主的记叙文,还应该注意思想感情的表达。
一般写景,往往为了借景抒情,或表达对祖国、对家乡的热爱,或是赞颂大自然的奇观......总之,不能为写景而写景。
只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。
(2)要注意符合客观事实。
自然界中的景物,往往既和时令相关,又和地域相关。
一年四季,一日之内,时间不同,景色就不一样;天南地北,山川田野,地方不同,景色也不会一样。
即使在同一时间、同一地方,有时由于自然现象的互相影响,景物也会发生变化。
由此可见,写景,要符合当时当地的真实情况。
(3)写好静态和动态,展开丰富的联想。
2、描述社会环境。
社会环境描写,就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。
它包括的范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。
它涉及的内容很多,可以是室内陈设,住宅内外的装饰布置,以及当地的风土人情等等。
(1)要把最能反映时代或场所特点的东西,用准确恰当的语言写出来。
(2)不能面面俱到,要抓住重点。
(3)要作必要的说明和介绍,使读者了解人物生活或事件产生的背景,了解事件的作用。
3、记叙游览经过。
就是写游记,是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
(1)抓住特点,精选材料。
涉足名胜古迹,往往步移景换,目不暇接,风光人情,处处诱人。
如果写作时不分主次,不加选择地逐一罗列,那么写出来的文章势必平平淡淡,如同一本流水帐。
所以落笔之前,务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别,去粗取精,辨明主次,确定需要重点写的有关景物。
一般来说,可以着重记叙那些特色鲜明的景物,写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物,在记叙描述中,要尽力表现出事物的特点。
(2)要把游踪写清楚。
游踪,就是游览一个地方所经过的路线,踪迹。
游览一个地方,往往要经过许多地方,看到许多景物。
行文的时候必须按照游览先后顺序记叙,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。
写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
(3)要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡。
可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品,甚至一草一木。
(1)要写出鲜明的地方特色。
抓住家乡最有代表性的事物来写,往往能表现出鲜明的地方特色。
(2)要善于以小见大,抒发真情实感。
家乡的可爱,并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。
人们对家乡的认识,对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
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