部编版六年级语文上学期全册期末综合复习提升练习.docx
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部编版六年级语文上学期全册期末综合复习提升练习
部编版六年级语文上学期全册期末综合复习提升练习
班级:
_____________姓名:
_____________
正确读音选一选
1.辨一辨,用“”为加点的字选择正确的读音。
蒙骗(mēngméng)参差(cīcān)蛮横(hénghèng)
倔强(qiángjiàng)湖泊(bópō)提防(dītí)
人头攒动(cuánzǎn)日薄西山(bóbáo)
2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
沉着(zhuózhuō)薄雾(bóbáo)翻箱倒柜(dǎodào)
兴旺(xīnɡxìnɡ)宝藏(zànɡcánɡ)鸿鹄(húhù)
3.用“√”给加点字选择正确读音。
明媚(méimèi)念叨(dāodao)急遽(suìjù)
挨着(āiái)拨弄(bōbá)缥缈(piāopiǎo)
绽开(dìngzhàn) 咔嚓(kāchākācā)耽搁(gegē)
4.用“√”画出加点字的正确读音。
简陋(lùlòu)坚劲(jìnjìng)焜黄(hūnkūn)
哄堂大笑(hōnghòng)脉脉(mòmài)蜜饯(xiànjiàn)
嘟囔(lāngnāng)漫卷诗书(juǎnjuàn)
5.给加点字选择正确的读音,用“”标出来。
粉碎(suìsùn)染缸(ránrǎn)徘徊(páihuái)
藤蔓(wànmàn)危难(nánnàn)头晕目眩(yūnyùn)
拼音基础
6.看拼音,写词语。
héxiányùzhóuchúnjiéqínjiàn
yìlǚpùshàitáozuìpǔxiĕ
7.看拼音写字词。
kānɡkǎilànyònɡtiānyáhuǐhuài
jiànɡyóuɡuǒzhehéǎibènɡtiào
8.看拼音规范书写词语在格子里。
wēiwǔɡuànɡàifènɡxìwānyán
cíxiánɡɡānjúkuíwúduànliàn
9.读拼音,写词语。
chōutijīnɡhuānɡfènɡxìjiànɡyóu
zīyuántáozuìlínɡlìshùnjiān
10.看拼音写词语,把字写得规范、美观。
luòtuokǒngjùpáihuáicánbàojīnghuáng
bìmiǎnchèdǐxǐshuàijīyùlǐngyù
补全词语
11.将下面的词语补充完整,并按要求填空。
(______)(______)凛凛迥然(______)(______)
技(______)一(______)(______)出心(______)
(______)步流(______)怒气(______)(______)
(______)(______)所以(______)露无(______)
1.画线词语的反义词是:
__________。
2.我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3.“__________”是形容步子跨得大,走得快。
12.补充词语,并完成练习。
(____)空见(____)无(____)有(____)不可思(____)
悬(____)结(____)(____)箱(____)柜(____)而不舍
用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话:
___________________
13.将词语补充完整,然后选词填空。
(____)灯结(____)(____)(____)不同(____)堂大(____)
万象(____)(____)(____)心(____)欲能(____)善(____)
1.在新春来临之际,到处__________。
家家户户________,以全新的面貌迎接新年的到来。
2.少数民族的姑娘们_________,饮食风俗虽然与我们_______,但热爱民族大团结的心却紧紧相连。
14.把下列词语补充完整。
气急(____)(____)畏(____)畏(____)哀鸿(____)(____)
(____)(____)难鸣安(____)乐(____)(____)(____)失所
15.把下列词语补充完整,并选择合适词语填空。
(____)惊(____)跳张(____)李(____)(____)经风(____)
和(____)可(____)汹(____)澎(____)(____)死如(____)
1.他生性迷糊,待人接物常常(__________),闹了不少笑话。
2.钱塘江潮,(__________),一浪高过一浪,使每个观潮者都惊叹不已。
形近字词
16.辨字组词。
滥(_________)资(_________)莹(_________)堵(_________)
篮(_________)姿(_________)萤(_________)睹(_________)
蓝(_________)咨(_________)荧(_________)赌(_________)
17.辨字组词。
副(______)沸(______)渡(______)距(______)冀(______)
幅(______)佛(______)度(______)拒(______)翼(______)
18.比一比,再组词。
宫(______)鸦(______)庭(______)栖(______)素(______)
官(______)鸭(______)廷(______)晒(______)紊(______)
19.辨字组词
租(_________)羞(_________)撒(_________)猬(_________)
相(_________)差(_________)馓(_________)谓(_________)
20.辨字组词。
招(_________)旋(_________)限(_________)槐(_________)
昭(_________)旅(_________)垠(_________)愧(_________)
句子强化
21.按要求写句子。
1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
(用自己的话说说诗句的意思)
________________________________________________________
2.忽然背后有一位游客说:
“多好啊!
”(改为不用“说”表达的句子)
___________________________________________________
3.他凑到我的耳朵边轻轻地问:
“记者,你见过电灯吗?
”(改为转述句)
______________________________________________________
4.他们回头望望还在向上爬的敌人,露出胜利的喜悦。
(修改病句)
________________________________________________
22.按要求完成下面的句子练习。
1.后羿忧心忡忡,决心为人们解除苦难。
(用加点的词语造句)
__________________________________________
2.女娲想:
人是要死的,难道死了一批再创造一批吗?
(改成陈述句)
__________________________________________
3.一个巨人在军营门外气势汹汹地大声叫骂。
(缩句)
__________________________________________
23.按要求完成下列句子。
1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(改为“把”字句)
__________________________
2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(改为陈述句)
___________________________
3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)
______________________________
4.他便对父亲说:
“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。
”(改为转述句)
______________________________
24.按要求写句子。
1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(改为陈述句)
_____________________________
2.伯父笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”(改为转述句)
_____________________________
3.全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。
(修改病句)
_____________________________
4.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。
(仿写句子)
_____________________________
25.按要求完成句子练习。
1.瞧,月亮正在穿过一缕一楼缕微云。
改为比喻句:
___________________
2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
改为双重否定句:
_________________
3.地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。
改为反问句:
___________________
4.猴子在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句:
________________________
阅读理解
26.阅读理解。
燕子
①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。
它的飞行速度很快,每小时可达110公里,大约是麻雀飞行速度的2至3倍。
燕子的飞行技巧很高:
它们一会儿飞快地贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够突然间来个180度大转弯;它们还能翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。
②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?
原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀又窄又长,每秒钟可以振动20次;它们的尾巴像一把把打开的剪刀,几乎是整个身躯长度的三分之一,可以有效减轻空气阻力,使它们能够灵活转弯,这些对飞行都是特别重要的。
还有,燕子身体轻盈,平均重量为43.5克左右,堪称是轻量级的飞行员。
③燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦,可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。
燕子有两只很小很小的脚,而且四个趾全朝前,使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。
因此,它们要在飞行中解决许多问题,如在飞行中吞食猎物、饮水等,就连给自己的孩子喂饭,有时也是扑棱着翅膀悬在空中,将食物一一喂给孩子们。
它们高超的飞行本领真是令人惊叹!
④燕子还是捕虫能手。
燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫,一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫,1个月就可以吃掉20多万只害虫。
燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,称得上是人类的朋友。
1.短文是从__________和___________两方面来介绍燕子的。
2.短文第①自然段是从哪两个方面说明燕子善于飞翔的?
1._________________2.___________________
这一自然段的表达顺序是_______________________________
3.请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上____________________。
4.第④自然段中画“_______”的句子使用了_________的说明方法,这样表达的好处是________________________________________
5.第①自然段中加点的词语“大约”能否去掉?
请说明理由。
___________________________________________
6.关于燕子,下列说法不正确的是(____)
1.燕子的两只翅膀又窄又长,尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。
2.燕子具有高强的飞行本领,仅仅因为它身体轻盈。
3.燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等,还能悬在空中给孩子喂饭。
4.燕子能大量地捕食害虫,是人类的朋友。
27.阅读短文,完成练习。
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:
“别生气,大部分爸爸都这样。
其实他很爱你,只是不善于表达罢了。
不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。
很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是()。
A.弟弟B.同学C.爸爸D.“我”
2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时:
②爸爸自己走了以后:
③同学对他说完话以后:
④爸爸在拐弯处回头时:
3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
____________________
4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同?
请从文中找出一句话来说明。
__________________
5.文中最后一句话中的破折号起___________________的作用。
6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
________________________
28.课内阅读。
夏天里的成长(节选)
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜幕,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就交成了小果实。
一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜哇。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1.照样子,写词语。
活生生(ABB式)___________________
叭叭(拟声词)____________________
2.用“_____”画出文中的中心句。
3.夏天的生长有什么特点?
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4.选文第二段中,作者列举了哪些事物的生长?
_____________________________
5.夏天里还有哪些事物也在生长呢?
请至少举出两个例子,并用句子表示出来。
_____________________________
29.阅读短文,完成练习。
冬夜里的野玫瑰
①维也纳的冬天,从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀
②舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。
那一个夜晚,他从学校里练完钢琴回家,走在寂静的路上,只听到风响,只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄清。
③路过一家旧货店的时候,舒伯特忽然看见一个小男孩。
舒伯特认识这个小男孩,也跟自己学过音乐,和自己一样,是个穷孩子,甚至比自己还要一贫如洗。
④夜这么深了,小男孩没有回家,还站在寒冷的街头干什么?
舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西,那是一本书和一件旧衣服。
舒伯特立刻明白了,小男孩是要卖这两样东西,可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢?
⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境,他知道那是一种什么滋味。
舒伯特望着这个小男孩,小男孩正抬起头,那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞,他看见孩子的眼睛里噙满泪水。
舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍,把所有的钱都掏了出来。
可惜他没有多少钱。
舒伯特无可奈何地摇摇头,将那些钱交给小男孩说:
“那本书卖给老师吧!
⑥舒伯特随手翻看看那本旧书。
忽然,他看到书中的一首诗,立刻被吸引住了,禁不住站在路灯下仔细读起来,最后居然情不自禁地朗出了声:
少年看见红玫瑰,原野上的红玫瑰……
⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。
不知怎么搞的,蓦然之间,寒冷的风,漆黑的夜都不存在了,连周围的世界都不存在了,舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰,鲜红如火。
他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香,看到了顽皮孩子的身影……
⑧一段清新而亲切的旋律,就这样,从浓重的夜色中,从寒冷的夜风中飘来,他飞也似的跑回家,把这段美妙的旋律记了下来,这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。
现在,这首歌曲的手稿已经价值连城了。
1.本文作者肖复兴,在小学阶段我们曾学过他写的文章《________》
2.联系上下文理解词语。
一贫如洗:
_________________
价值连城:
_________________
3.简要概括本文的主要内容。
___________________________
4.用点标出文中两处描写舒伯特很穷的句子,然后说说为什么如此贫穷的他,还坚持买小男孩的旧书。
5.用“﹏﹏﹏”画出第②段中环境描写的句子,并说说这样写的好处。
6.用“”画出第⑦段中运用联想的句子,从中你体会到了舒伯特
作文
30.习作。
生活中我们总会遇到意料之外的人和事,也许是惊喜,也许是发现,也许是收获,也许是一种美丽,也许是一种遗憾……请以“意外”为话题,写写自己亲身经历的一件事。
要求:
题目自拟,叙述具体,感情真实,500字左右。
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31.习作题。
在你心灵的深处,是否有一段回忆难以忘记,或者有一次体验刻骨铭心,又或者有一个秘密不想告诉别人……
选择你深藏在心中的一件事,以《心灵深处》为题写一篇习作。
要求:
(1)语句通顺,重点内容具体,表达感情真实,注意运用学过的表达方法;
(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。
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