智慧树知到舞蹈形体修塑训练网课章节答案.docx
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智慧树知到舞蹈形体修塑训练网课章节答案
【智慧树知到】舞蹈形体修塑训练网课章节答案
舞蹈形体修塑训练(湖北师范大学)网课章节测试答案
绪论
1、古代汉族诗歌理论()曰:
“情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。
A、《毛诗序》
B、《牡丹亭》
C、《春秋》
D、《舞乐》
我的答案:
A
2、《舞蹈形体修塑训练》是一门面对()群体开设的舞蹈美育课程。
A、艺考生
B、舞蹈专业大学生
C、非舞蹈专业大学生
D、成年人
我的答案:
C
3、该门课程教学内容共分为几大板块内容?
A、三
B、四
C、五
D、六
我的答案:
B
第一章测试
1、芭蕾舞孕育于欧洲十几世纪文艺复兴时期。
A、12
B、13
C、14
D、15
我的答案:
C
2、以下哪个作品是前浪漫主义芭蕾代表作。
A、吉赛尔
B、关不住的女儿
C、葛蓓莉亚
D、胡桃夹子
我的答案:
B
3、以下哪几个舞剧不是19世纪芭蕾在俄罗斯鼎盛时代留下的?
A、胡桃夹子
B、睡美人
C、仙女
D、天鹅湖
E、关不住的女儿
我的答案:
CE
4、宫廷舞起源于法国民间的波尔卡。
我的答案:
X
5、宫廷舞是进行社会交往活动的一种手段。
我的答案:
√
第二章测试
1、中国古典舞的概念是1951年由()首先提出来的。
A、唐满成
B、欧阳予倩
C、陈爱莲
D、李正一
我的答案:
B
2、中国古典舞是形神兼备的艺术,其动作上讲究()。
A、开绷直立
B、提沉含仰
C、形神劲律
D、开放自如
我的答案:
C
3、中国古典舞的三大流派是()。
A、新古典舞派
B、敦煌舞派
C、汉唐古典舞派
D、戏曲派
我的答案:
ABC
4、中国古典舞就是中国古代舞蹈。
我的答案:
X
5、中国古典舞基本手位中的山膀按掌为对称手位。
我的答案:
X
第三章测试
1、汉成帝因独宠赵飞燕,嫔妃班婕妤每日深感寂寞,她用不合时宜的团扇比作不被帝王需要的自己,并创作了()以表达自己悲伤的心情。
A、《牡丹亭》
B、《团扇郎歌》
C、《团扇歌》
D、《西厢记》
我的答案:
C
2、团扇舞蹈盛行于哪个朝代?
A、春秋战国
B、唐朝
C、清朝
D、宋朝
我的答案:
B
3、团扇舞蹈基本技法中捏扇主要分为哪四种?
A、竖捏扇
B、正捏扇
C、横捏扇
D、倒捏扇
E、反捏扇
我的答案:
ACDE
4、团扇舞蹈属于现代舞的种类。
我的答案:
X
5、左夹底扇是在兰花手型基础上,虎口张开,夹住扇底的左边叫做左夹底扇。
我的答案:
√
第四章测试
1、我国中原一带的东北秧歌,由哪两族人民共同培育使之发展的,时至今日,已形成独具特色。
A、满蒙
B、满回
C、满藏
D、满汉
我的答案:
D
2、东北秧歌包含了走相、()、鼓相、手巾花动作。
A、跑跳
B、稳相
C、跑相
D、固相
我的答案:
B
3、以下不是东北秧歌风格特点的是()。
A、幽默风趣
B、淳朴豪放
C、哏俏稳美
D、延绵不绝
我的答案:
D
4、东北秧歌中手巾花动作“蝴蝶花”的运动轨迹是()。
A、下弧线
B、上弧线
C、斜线
D、横线
我的答案:
A
5、东北秧歌中踢步的要求是()。
A、稳准狠
B、收放自如
C、温婉有力
D、出急落稳
我的答案:
D
第五章测试
1、藏族民间舞蹈是()与宗教文化融合而形成的舞蹈形式。
A、农牧文化
B、农耕文化
C、草原文化
D、海洋文化
我的答案:
A
2、一般来说,藏族民间舞蹈可分为()与“卓”两种类型。
A、锅庄
B、弦子
C、热巴
D、谐
我的答案:
D
3、根据藏族居住区地形、气候的差异,大致可分为___________。
A、河谷区
B、草原区
C、林区
D、山区
我的答案:
ABC
4、藏族踢踏舞又称为弦子,基本特征是:
松胯、弓腰、曲背,重心大都落在腰部以下。
我的答案:
X
5、因为藏族居住区的地理环境以及经济生活的不同,导致藏族舞蹈不同地区存在很大差异,不具备统一性。
我的答案:
X
第六章测试
1、傣族,又有傣勒、()、傣雅民族自称,是我国西南地区的少数民族。
A、傣谷
B、傣丽
C、傣那
D、傣洱
我的答案:
C
2、素有洁净、爱美和歌舞风习的傣族,就是这样把水的清纯和水波轻柔的流淌,化为他们()的舞蹈动律。
A、欢快活泼
B、舒缓优美
C、轻捷欢快
D、安详舒缓
我的答案:
D
3、傣族民间舞蹈地面之腿形及运动规律是()。
A、垂膝点地
B、扣膝点地
C、直膝点地
D、提膝点地
我的答案:
ABD
4、傣族的手型-掌形又可分为四种。
我的答案:
X
5、傣族舞蹈的之字位又可分为全脚之字位、掌点之字位和跟点之字位。
我的答案:
√
第七章测试
1、蒙古族舞蹈《鄂尔多斯》的编导是()。
A、贾作光
B、唐满城
C、杨丽萍
D、李正一
我的答案:
A
2、蒙古族是我国北方的()。
A、多元文化
B、草原文化
C、游牧民族
D、宗教文化
我的答案:
C
3、蒙古族舞蹈有()。
A、筷子舞
B、盅碗舞
C、安代舞
D、堆谐舞
我的答案:
ABC
4、蒙古族舞蹈就是汉族民间舞。
我的答案:
X
5、中国民族民间舞就是少数民族舞蹈。
我的答案:
X
第八章测试
1、维吾尔族是我国古老的少数民族,被誉为()民族。
A、马背
B、歌唱
C、歌舞
D、舞美
我的答案:
C
2、维吾尔族舞蹈可分为自娱性舞蹈、()舞蹈及表演性舞蹈三类。
A、民俗性
B、风俗性
C、世俗性
D、脱俗性
我的答案:
B
3、维吾尔族舞蹈最具代表性舞种有()“纳孜尔库姆”、“夏地亚纳”、“盘子舞”、“手鼓舞”等。
A、“赛乃姆”
B、“亚布库其”
C、“多郎舞”
D、“萨玛”
我的答案:
ACD
4、新疆舞蹈就是指维吾尔族舞蹈。
我的答案:
X
5、维吾尔族舞蹈中的“托帽式”动作为一只手于腮部,另一只手于斜上位置。
我的答案:
X
第九章测试
1、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动,这句话是()说的。
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、庄子
我的答案:
B
2、教师礼仪具有鲜明的强制性和强烈的()的特性。
A、形象性
B、代表性
C、示范性
D、情感性
我的答案:
A
3、教师形象礼仪主要包含了仪容礼仪、()礼仪和仪态礼仪。
A、餐饮
B、着装
C、仪表
D、言谈
我的答案:
C
4、女教师的着装上有一种裙子最好不要穿,那就是()。
A、背带裙
B、纱裙
C、旗袍
D、黑色皮短裙
我的答案:
D
5、男教师的发型上的“三不”,即(),侧不掩耳,后不及领。
A、前不覆额
B、不卷发
C、不染发
D、不留奇异发型
我的答案:
A
第十章测试
1、《舞蹈形体修塑训练》这门课程中的四大板块共分为()个章节。
A、五
B、六
C、八
D、九
我的答案:
D
2、在形体芭蕾部分的宫廷舞组合中一个卡德利尔,另一个是()。
A、西班牙舞
B、波尔卡
C、马祖卡
D、苏格兰舞
我的答案:
B
3、该门课程的第二大板块的国古典舞教学内容中学习了哪两个小剧目()。
A、思慕
B、盼情郎
C、鸿雁
D、梦江南
我的答案:
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