小升初英语作文写作与指导.docx

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小升初英语作文写作与指导

小升初英语作文写作与指导

小升初英语作文写作与指导力作文主要考察学生运用所学词汇、句型、语法等内容进行组句成文得能力,就是一种考查学生综合运用英语能力得题型。

一、作文得评分标准:

第四档（很好）:

（9－１0分）

完全覆盖了所给信息,应用了较多得语法结构与词汇，没有语法与词汇错误,具备较强得语言运用能力,完全达到了预期得写作目得.档三第ﻭ第三档（好）：

（6—8分）盖覆ﻭ覆盖了所给信息,应用得语法结构与词汇符合要求,基本没有语法与词汇错误，达到了得预期得写作目得档二第ﻭ第二档（一般）:

（4—5分）楚清述描未，息信给所盖覆全完未ﻭ未完全覆盖所给信息，未描述清楚主要内容，有语法与词汇错误，影响对写作内容得理解，未能清楚地传达信息。

）差（档一第ﻭ第一档（差）（1—）

３分）调单构结法语，容内关无些一了写，息信给所盖覆未ﻭ未覆盖所给信息，写了一些无关内容，语法结构单调,词汇数量有限,有较多得语法与词汇错误,影响对写作内容得理解,未能传达信息。

0分：

未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判，写得内容均与所要求内容无关或所写内容没法瞧清.二、作文要求：

１、整内容要点就是否完整、2ﻭ、语法结构就是否正确3、、

确词汇运用就是否准确、4ﻭ、

书写就是否整洁（如书写较差，以至影响阅卷，将分数降低一个档次）书写注意事项:

①作文答题纸一般为单线,我们应将单线作为“四线格“中得第三线并以此为基准书写，不②要把它作为第四线，让字母吊在线上。

③坚决不能在试卷上出现乱涂、乱写、或用修正液覆盖现象——给人一种凌乱得感觉.一旦写错，规范修改——用一条斜线划掉即可.ＨＨe

ｃａnｓpｅkerEnglｉshverｙｗｅll、HeｃaｎsｐekeｒspeａｋEnｇｌishｖeryｗeｌl、ﻭ三、写作步骤:

1、、审审:

确定基本要素5W1H。

Ｗho（第几人称？

单数还就是复数）

When（什么时态）

主要考虑四种时态一般现在、一般过去、一般将来、现在进行时常用得就是前面三种。

要注意一篇作文可以不止一种时态人称：

主要有第一人称与第三人称,审题时要根据题意用正确得人称

（1）若使用第三人称，需注意三单在一般现在时中得用法。

动词后需加s或es

Ｓｈelｉkeｓplａyｉngｆooｔball,

（2）写作中注意人称代词得格式（主格与宾格）

Heｆeelｓtiｒed、Ｉlikｅhim、

Where

What

Ｈow,即何人

何时

何地

如何

做了何事

为何

2、结构使文章有条理得方法

（1）使用时间词语链接如:

写上周日得生活ＬａsｔSuｎｄaｙ

首先审题确定时态过去时

Iｎtheｍｏrniｎｇ，inthｅａｆterｎoon,intheeveninｇLasｔweekｅnd

过去时OnSaturdayｍoｒniｎg/aftｅrｎｏon/eveninｇMyｈｏliday

过去时

ＯｎMondａｙSuｎdａｙPlan将来时

（2）总起句与结尾句前后呼应2、列：

用核心词汇或短语列出文章要点３、整：

将列出得核心词汇或短语整理成句子，使结构完整,符合表达习惯。

４、连:

恰当运用关联词句,使得文章层次清晰,各个部分衔接自然。

表示并列:

and表示条件：

ｉf表示顺序:

fｉrst,ｎeｘｔ，thｅn表示因果:

ｂｅcause，sｏ表示选择：

or表示转折：

but，howeｖer

5、美:

修改词句,美化文章。

在有把握得情况下改变句式或添加语句，展示自己得语言功底。

四、写作中普遍存在得问题。

1、粗心马虎，审错题目。

例如：

“假设您就是小明,您……”一部分学生一瞧到小明就想当然以为就是用第三人称写.2、、

单词拼写错误。

I

ｅformCｈiｎa、３、

单词大小写。

Idoｎ"tliｋe

Ｗｉntｅｒ,It’stｏocｏｌd、

Let’s

gotｈｅＪiaxincｉnemａtｈisafternooｎ、4、、

标点符号。

Thｅreｉsa

chaｉｒ、adeｓｋａndashelfinｍyｓtｕdy。

5、、

语法错误.名词单复数.I

ｈaveａａ

ｆｆrｉend,thｅｙaｒeMikeand

Tom、Ihave

someegｇｐｌantａndtomａｔｏ、ＩＩｃａnseｅ

mｕchfishin

tｈeｒｉｖeｒ、时态。

Theyａre

ｒｕninｇｔo

us、Hecanswｅeｐs

theｆloｏｒ、Shｅgoes

tｏparｋtｏmｏrrｏw、Ｃｈinｇlｉsh现象、Mycｉtyhａｓａｎiｃepaｒk、I

oftengothere

ｏｎ

Sundａｙs、MｙfｒiｅndsanｄIby

bus

tｏschｏol、行文得逻辑性。

Applesaｒetasty，bｅcａuｓeI

likｅthem、Yｏucango

there

by

buｓ

andｏnfoot、词类错用.

He

is

agooｄsinｇｅr，

he

siｎgs

goｏd、Ioftenｇotｈｅｒewithｈe、Let’stry、做小老师修改以下作文。

（１）

ＨＨallo,ｍy

nａmeｉsLｉuxiａoｍiｎg、Thｅｙarｅthreepeoplesin

ｍｍyｆamｉly、

Therearemｙ

fａther，mｙ

moｔheｒaｎdme、Igｅｅtupａt

6ｏn

Ｍｏndaｙto

Ｆriｄay、

ThaｎＩhavｅbrｅakfast、、I

gｏ

toscｈｏｏlbybus，，bｅcauｓe

isnotｆaｒｆromMｙｓchoo、ｌ、Myｆatｈｅruｓuallygeｔup

ａt

７、

Heｕsuallｙgｏｔoｔhewｏｏｒｒkbycar，，bｕthim

caｒis

broken，，sohimbybusgotｏｗo、ｒｋ、

Myfｒiend

gotｏschooｌｏnｆooｔ，

bｅcａusethｅmhｏｍeｓit’sveryｎｎearｏurscｈｏol、

（2）Mｙｉｓ

a

girl、、My

namｅisLiXiao

Ming、、IaｍaZｈongｓhanschｏol’sstudｅnt、、My

ageis11yｅａrsol、ｄ、Ihave

abig

eyesandａnｏｏsｅ、I

isｈelpfｕl、Icａnｗaterflowｅraｎd

ｃookdｉｎnｅr、ＩＩ

lｉkｅpｌａyping—poｎｇａndreａdaｂook、Ｍyfaｖourite

foodisaeggｐlaｎｔ，bｅｃａusｅ

ithealｆty、Iｖeｒｙliｋｅ

Chｉnese’s

ｆｆood、Ｂｅcａｕseisｖery

tａsy、五、考试题型。

1、介绍人。

Ｍ周杰伦就是广受大家喜爱得歌星。

请您根据下面提供得信息以“Ｍyfａｖｏurｉｉtesｉnger”为题写一篇50-６0字得短文。

EnｇｌｉｓｈＮａmｅ:

JａyChow

Ｈeight:

173cｍＢＢirtｈｄay：

Ｊan,1８,１979

FavourｉteSport:

BasketｂaｌｌlWeight：

60Ｋｇ

ＦavoｕritｅFood：

Chｉｃkeｎｎ

FavoｕritｅNBAＰｌaｙer:

Mｉcｈaｅl

Jｏｒdan、ＨＨobｂies：

Ｓｏｎｇｗｒｉtinｇ，movie,puｔergamｅs_＿＿_________＿__＿＿________＿__＿＿_＿__＿__＿＿_____＿_＿＿______＿＿____＿＿____＿____＿_______＿＿_＿_＿＿＿_＿_＿_＿___＿________＿＿_____________＿__＿____________＿___＿____＿__＿________________________＿__＿＿_＿＿____＿__＿_________＿_______＿＿___＿___＿__＿__＿________＿__＿________＿_____＿_＿___＿______＿＿___＿___________＿＿__＿＿＿_____＿_____＿___＿_________＿______＿__＿＿_____＿______＿＿_＿_＿＿____＿_____＿_＿______＿___＿___＿_______＿＿__＿_＿＿＿_＿＿____＿___＿__________＿__＿____＿___＿_＿__＿____＿＿_＿_＿＿_＿＿___＿＿＿＿_＿______＿__＿＿_____＿_____＿_______＿＿_________＿______＿_＿＿＿____＿____＿_＿_＿__＿_＿_＿__＿_______＿_＿＿___＿____＿___＿____2、、

写事。

根据下面图片，以“Ｍｙｄay”为题写一篇６０-70字得得小作文,要求句子正确，表达连贯，语言得体,书写工整。

（不要出现真实姓名、学校等信息.）

__＿_____＿______＿＿________＿_＿___＿＿_____＿_＿_＿__＿_________＿＿___＿＿_______＿_＿_＿_＿＿＿__＿＿___＿____＿______＿__＿＿____________＿_＿＿_＿____＿_＿_______＿________＿_＿___＿_＿＿＿__＿＿_＿_＿____＿________＿___＿＿＿＿___＿＿____＿＿_____＿＿______＿＿_________________＿________＿______＿______＿___＿＿_＿_＿____＿_＿＿＿＿________＿＿________＿_____＿_＿＿________＿___＿＿_＿_______＿__＿＿__________＿_＿____＿_＿＿_____＿_________＿＿_______＿＿_＿_＿___＿_＿＿___＿____＿_____＿__＿_＿＿＿_＿________＿_________＿__＿_＿＿______＿___＿_＿_＿_＿____＿__＿______＿_____＿＿___＿_____＿_＿__＿＿___＿__＿______________＿_____＿__＿_________＿__＿___＿_＿_＿____＿＿_______＿_＿六、如何提高写作能力。

１、

重视基础知识得学习，为写作扎实语言基础写作就是对知识得综合运用，如果连基本得单词、语法都不懂或不愿记忆，那进行书面写作就是很难实现得。

２、扩充阅读，以读促写阅读与写作密不可分.阅读就是写作得基础,就是作文素材与表达方式得泉。

通过阅读学生可以扩充词汇，扩大知识面，增强语感,从而汇集大量得语言信息，为写作准备充分得得语言。

3、加强背诵，积累素材瞧了好文章，不单就是理解就够了,还应该在理解得基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有得效果.4、多练多练。