师德师风演讲稿范文5篇.docx
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师德师风演讲稿范文5篇
师德师风演讲稿范文5篇
教师是一份神圣不可侵犯的事业它给我们带来了光明和灯塔因此作为一名教师也要不断提升自身的综合素质下面是小编为你整理了“师德师风演讲稿范文”希望能帮助到您
尊敬的各位领导各位同仁们:
大家好!
教师的职责是教书育人教师是知识的传授者更是引导学生如何做人的引路人我是一位很普通的教师平凡的我却因为我的职业而不平凡朝朝暮暮岁岁年年奔波在校园小径耕耘于三尺讲台转眼就是二十年二十年红尘俗世沧海桑田憔悴了容颜终不变我勤奋浇灌花朵的那片痴心与忙碌身影
平等、理解、尊重、信赖、民主这里是校园生命缘于爱教育缘于爱这里让爱飞扬
师德的表现是多方面的教师经常与学生在一起教师对工作的态度对学生的态度、对社会的看法甚至其举止等等其一言一行都会对学生产生影响所以我们要时刻规范自己的行为举止为人表率如上课时要衣冠整洁精神饱满不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上更不可在课堂上发牢骚抱怨学校或贬损其他老师否则不仅会对学生产生不良影响同时也会影响自己在学生心目中的形象正人先正己育人比教书更重要知识的缺乏可以后天弥补但一个人的道德观、世界观一旦形成就很难再改变所以教师的责任绝不是仅仅是讲几节课
师德也是认真对待工作的前提没有良好的师德就不会有对事业的责任心就不可能对工作兢兢业业只有视教书育人为自己的神圣职责视学生为自己的子女才能有端正的工作态度饱满的工作热情吃苦耐劳的工作精神
教师就是要传道、解惑对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留对于自己编写的教案、收集的资料等都会毫无保留地提供给学生和同事有助于学生更好地进行学习也会赢得学生的尊重同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”
一学年又一学年我所带的班级年年被评为学校文明班集体;我所带的学科考试成绩总是名列榜首孩子们在进步成长一个个家庭充满了希望我努力过付出过我的领导我的同事我的孩子们给予了我丰厚的赠予与回报领导们信任我同事们喜欢我孩子们热爱我走出校园迎接我的又是无数的笑语盈盈那儿更多的是我的孩子们和充满感激之情的家长
我的过去我无悔我的未来我会更加努力平凡的工作琐碎琐碎的工作他人眼中平庸可在一个热爱本职工作的教育者心中却兀自生花天底下最阳光的事业回报更是最公平的
树立良好的师风需要每个老师的努力都要从自身做起培养良好的师德今后的工作中我将加倍努力使自己的德能更上一层使我们的学校办得更好
谢谢大家我的演讲完毕!
尊敬的学校领导亲爱的老师及评委们:
大家下午好!
有一种人生最为美丽那就是教师平凡的人生壮丽的事业;有一首歌谣最为动听那就是奉献无私的奉献播撒着未来的希望三尺讲台是我们默默耕耘的土地扎根这片土地是我们的光荣和自豪!
我们既然选择了这份职业就把自己的青春理想信念智慧毫不保留的奉献给党的教育事业!
师德是人梯给求学攀登者以无情的帮助师德是绿叶衬托着千万朵桃李之花尽情开放师德是渡船搭送着无数求知者驶向成功的彼岸师德是教师工作的精髓可以用“师爱为魂学高为师身正为范”概括其内涵
作为一名教师我很知足知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡我还有一颗感恩的心我感谢学校给我提供了工作的平台;感谢领导同事给了我兄弟姐妹般的温暖感谢学生给我自信激发我无穷的工作热情给我快乐促使我对生活更深层的热爱生活在我们这个集体里我快乐无比幸福有余亲爱的同事们在这样一个愉快和温馨的氛围中难道还会忘记对工作的奉献
作为一名教师当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时你会想到什么是民族的发展国家的富强还是家长的期望孩子的未来此时此刻你是否想到自己肩负的责任和使命呢作为教师的你怎样才能体会这份爱表达这份情呢如果让我回答我会义无反顾的选择敬业和奉献因为我们拥有着培养祖国花朵的责任教书育人是我们的天职和本分也是我们的信念!
是啊我们用一根教鞭守着一方净土两袖清风执着着一份清淡三尺讲台献上一片爱心奉献不仅仅为了别人也为了自己的心灵奉献多一点付出多一点每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜我们的世界才会越变越美好!
其实奉献对任何人都不苛刻常言道播种善良收获友爱;播种希望收获未来我们既然选择了讲台就选择了默默奉献如果我们不付出不创造不追求那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去让我们行动起来释放我们的热情吧!
伟大的祖国需要我们奉献党的教育事业需要我们奉献让我们用爱心搭起桥梁用真心铸成友情用关心凝成团结把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!
为花儿纵情绽放为桃李处处芬芳让教师的生命在耕耘与奉献中闪闪发光
奉献时刻发生在我们身边看我们后勤组的粟队长默默地在水电维护的岗位上工作着没有看到他为工作之事讨价还价没看到他为报酬而斤斤计较可谓是他走到里就见到了光明这是对全校师生工作和生活学习而创造好环境的奉献也教师职业道德的体现再看本期新来到后勤组的张书记和李老师大家有目共暏在绿化上有张书记的辛勤劳作荒草变花园四块绿化带生机盎然像是园艺师修剪过的场面在学校财产管理和维修方面李老师特意买来锯子凿子和电钻敲敲打打拆拆拼拼把一些要烂没烂的桌凳通拆拼重新变成一张完好桌凳不仅为学校节省了维修费更解决某些学生桌凳摇晃的实际困难一份份不同工作体现着后勤人员相同的职业道德一个个不同的岗位奉献着后勤人员相同的一片深情——即一切为了学校为了学校的一切
本人于今年上期期考期间在教育局办理学校岗位设置事宜初审后材料需要打印3本本来教育局一楼就是打印室为了给学校省那百来块打印费我不听杨股长的劝说执意要回学校自己打印不能让别人把打印费给赚去结果回校把材料打印好再去报送时所骑的摩托车在医院门口的拐弯处不慎摔倒了造成我左手脱臼和撕裂性骨裂第二天送材料时当杨股长知道我是为省打印费而摔成这样疼心地说:
老师你那么大的学校也不在符你省这百八几十块钱呀!
我告诉你不要回去打印你真是老年冒听少年言受苦受痛在眼前真是伤筋动骨一百天至今还未痊瘉说实话作为财务人员我没有理由不为学校增收节支着想这是我们财务人员职责呀也是财务人员的职业道德是为了学校这个家呀虽然我奉献的动作大了点还好我奉献的只是皮肉和骨头疼痛之苦没有奉献自己的生命后勤工作也是对学生进行教育的“第二课堂”和重要阵地是创造良好的校园氛围的基本条件是学校健康发展和师生安全的重要保障因此提高服务质量搞好后勤服务管好这个家是我们的天职“服好务”说起来简单做起来却不容易一个小差错、一点小缺点
就会导致人们对我们后勤工作留下不良印象正是因为如此我们在今后的工作中更要端正服务态度以提高服务质量和服务水平为目标真正达到教师、学生和家长“三满意”
总的来说遵守后勤人员的诺言:
为广大师生员工服好务是我们职责教育教学我们作坚教强后盾在事业上勤学苦练、在岗位上专心敬业从后勤管理和服务中铸就师德师风在人生道路上黙黙奉献谢谢!
尊敬的各位老师:
大家好!
很荣幸能站在这里和各位共诉心声
此刻我的内心是惶恐的作为一名年轻教师让我来讲述有关师德师风的故事自己深感为难因为我还没有经历过那些轰轰烈烈的感人事例但蓦然回首我发现其实优秀的师德风范往往就在自己身边就在那些微不足道的点点滴滴之中所以今天我就和各位分享一下我在xx一中这几年的点滴感悟
我进一中时正值学校刚搬迁xx当时的xx是一块人烟稀少的土地那年夏天我到一中报到没有一辆直达的公交车光转车就足足花了一个小时光溜溜的马路上没有商铺、没有行人只有大片大片的施工场地和以讹传讹的谣言一中人作为开荒的黄牛坚守着这块土地自从搬迁xx老师们的作息时间被完全打乱为了赶交通车老师们得每天6点半起床由于是寄宿制管理老师们得值晚班晚自习一直到深夜10点半如果是班主任还要等到11点半查完学生寝室之后才能休息这对于许多刚有了小孩的女老师来说是很痛苦的:
上午她的孩子还没起床就得匆匆地离家直到深夜孩子熟睡时她才回家整整一天的时间听不到孩子叫一声“妈妈”彼此离得是那么近却又是相隔那么远而这样的值班一周有两次虽然看似不近人情但没有一个女老师提出抗议虽然搬迁xx给老师们的家庭生活带来了极大的不便但xx一中没有一个人抱怨没有一个人选择离开没有一个人消极怠工大家都坚决服从上级的要求坚守自己的岗位站好自己的讲台所以什么是良好的师德师风我想在大是大非面前坚定地服从这就是良好师德风范的具体体现
xx的地势要比xx高一些记得xx年xx发生凝冻灾害时从xx到xx的道路结了冰路很滑很危险但面对恶劣的天气那段时间没有任何一个老师迟到没有一个老师请假正如一位老教师说的也许学生有理由可以迟到但老师绝对不行因为教室里还有五十多份爱等着你xx一中的老师不仅在给学生“传道授业”更多的是身体力行为学生做出表率每个一中人想告诉学生的是:
人生不仅仅只是一场考试一场考试的结果或许很重要但健康的心态、广博的知识和对生命真正地尊重和热爱才是我们追求的终极目标所以什么是良好的师德师风我想用自己的言行教导学生对学生无微不至的关爱这就是良好师德风范的具体体现
曾有很多人怀疑过搬迁后的xx一中是否会就此没落但是作为一名xx一中人当我看到这个优秀的具有优良师德风范的教师团队时我坚信一中还会再创辉煌这几年的高考成绩xx一中每一年都有突破今年作为高三年级理科班的班主任我所带的班级有41人考上一本重点线虽然成绩归根到底还是学生的但就是这小小的荣誉就能带给我这普普通通的一中人大大的满足所以什么是良好的师德师风我想不计功名安贫乐道将学生小小的进步和荣誉当做是自己大大的满足和幸福这就是良好师德风范的具体体现
以上就是我的所思所想接到汇报通知时学校领导一再提醒内容要感人要有激情但我想教师的工作既是伟大的同时也充满了平凡所以我的发言里没有疾病和死亡、没有泪水和抱怨点滴之中见平凡平凡之中见伟大或许这正是xx一中人、一群普普通通的人民教师最朴实无华又伟大的师德风范
“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词我成了为人师者也曾无数次地不断理解这个词的内涵也曾努力地不断以这个词为镜子不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师说起教师的工作真是感慨万分因此一个合格的教师良好的师德师风并不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
在日常的教育教学工作中师德需要培养需要教育更需要的是教师自我良好的修养在工作中我是这样去做的:
一、拥有良好的师德师风要有丰富的知识来武装自己
常言说:
“要想给学生一滴水你必须要有一桶水”它比喻教师要想传授给学生更多的知识首先你必须要有丰富的知识因此多学习基本知识技能和课外知识也成了师德师风建设的一部分因为随着时代的深刻变化学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习他们懂的也许我们不懂因此这就不断地要求教师:
教书育人也是随着时代的步伐在前进只有教师自己本身不断充电充实自己获得比学生更多的知识才能培育好下一代人的成长
二、要带好一个班集体首先要发挥教师的表率作用
教师往往是小学生心中的偶像他的一言一行直接影响到他们的健康发展因此在工作中我率先示范交给学生做人的道理增强学生前进的动力就现在我带的一年级来说学生年龄偏小在家里娇生惯养只会接受别人的爱却从来不知道去关爱别人自私的行为很严重有一次劳动课学生们有的干、有的玩你说大家一起动手吧有些人仍无动于衷从那时起我天天和他们一起值日边干边支配他们做做什么找活做合作干慢慢的值日工作基本有了明显的进展平时看到教室里卫生有不尽人意的地方我就亲自去打扫使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸我就弯腰捡起来时间长了学生也这样做工作上从来就不迟到、早退这样学生也不好意思迟到
总之在日常的教育教学工作中在任何对学生有影响的场所和事情上注重身教以身作则、行为示范这种身体力行的做法也得到学生的首肯
三、努力工作树立无私奉献的师德形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛燃烧了自己照亮了别人教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务教育工作是艰苦和复杂的教师必须要有责任感勇挑重担树立坚定的理想克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为因此在教育教学工作中我们要做到一下几点:
1、教师要爱岗敬业
教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪我很热爱自己的学校热爱自己的学生做到教书又育人在平时的工作中始终坚持以德育人教学上把学生放在第一位尊重每一个学生的人格苏霍姆林斯基说过:
“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童”作为一名教育工作者我们没有权利不爱自己的学生我们能为取得成绩的孩子感到高兴也能谅解学生在学习中的失误让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手更是生活中的知心朋友
2、教师要尊重学生
在新课程改革全面铺开的今天教师的主要理念是“以学生为本”关注学生的主体地位尊重学生平等对待学生关爱学生是师生和谐相处的重要前提高尔基曾说过:
“爱孩子那是母鸡都会做的事如何教育孩子才是一件大事”在教育中只有尊重学生才能教育学生在学生心目中具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”师生间真挚的情感会使学生自觉地尊重教师的劳动愿意接近老师希望与老师合作向老师袒露自己的思想教师要对学生保持一颗挚诚的爱心对待每一个孩子要尽量做到公平公正不偏爱个别优秀生也不歧视个别学困生特别是去帮助一些自信不足的学生肯定他们的成绩多给一些鼓励当然在跟学生交朋友相互关爱的同时我想自己也应该时刻把握其中的度防止失去威信这种现象的发生做到严字当头爱字包容
3、教师要爱护学生
教师要有爱心爱心是一种职业道德是一种人格风范我认为没有爱教育就难于开展任务就难于完成效果就不理想正如我国著名教育家陶行知所说:
“你的教鞭下有无数的瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生”陶先生从侧面教育我们不能冷落岐视学生应该信任他们帮助他们解决困难用深情的爱去激励他们
师爱应该是一种无私的爱无私在于师爱是不求回报的我们应该凭着“带着一颗心来不衔半根草去”的思想在日常工作中无论是理智之前还是误解之后我们都要一味地奉献付出决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来懂得关心学生、尊重学生带着一颗宽容的心对待他们
4、教师要理解宽容学生
有人说:
“宽容就是去拥抱学生让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说宽容就是平等让学生觉得你不是高高在上的老师而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解学会了理解你就拥有了宽容也拥有了爱试着去理解学生吧!
正像赞科夫所说:
“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候这样的理解才有助于教师去热爱儿童”有了理解你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解你就不会为学生幼稚无知而生气你只要想想:
学生还只是个孩子呢!
你只要想想我自己也曾是个孩子呢!
你的心就平了气就顺了你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题学生忘擦黑板了我会说:
“该我值日了以后可得事先通知我以免耽误上课”值日生低下了头为自己的失职难过学生忘带作业了我会不经意地问一声:
“早饭吃了”学生一愣继而会心一笑他明白了作业是不应该忘记的讲台上我讲兴正浓讲台下一位学生睡意正酣我摸摸他的头;“不舒服”他摇摇头“那是老师的催眠曲唱得太棒了!
”他脸红了睁大了眼挺直了腰是啊他们还只是孩子孩子怎能不忘事孩子怎能不贪睡作为从孩子走过来的大人作为教师你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作善于爱的教师会小心翼翼“拐弯抹角”地去启发、去教育这样学生即便做错了事也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批感受到的却仍然是教师深切的爱
作为新时期山区的人民教师应该抛开功利观念要加强自身的师德师风修养始终保持一颗甘愿平凡的心敬业、爱岗、爱生甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作去感动更多平凡的人共同撑起教育美好的明天!
各位领导、各位老师
大家好
我演讲的题目是:
怎样做一名学生最喜欢的老师教师是人类灵魂的工程师教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润他们只求付出不求回报说无私吧太老套了用他们自己的话说就是对得起自己的良心这是一种精神支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!
教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识才能对自己提出更高要求
做学生最喜欢的老师上学生最喜欢的课是每个教师都追求的目标也是我所追求的目标“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅在教学中我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师那么如何成为学生最喜欢的老师呢
我觉得首先一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生靠的就是他的人格魅力教师对学生有潜移默化的影响第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成的大厦而是促使他去做砌砖的工作同他一起建造大厦教他建筑”大到世界观、人生观小到一举手一投足都渗透在整个教育过程中如果我们能以自己的人格品质吸引学生令学生钦佩那么我们的教育就已经向成功迈进了一大步平时遇到有的同学不舒服我会把他叫到跟前耐心询问;有时遇到同学值日不认真我会拿起笤帚和他们一起扫;有的同学进步了我会送上一句鼓励的话语;还有捡起学生掉在地上的铅笔扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:
教育无小事事事都育人我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上
其次是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生教师的爱如同阳光普照大地如同雨露滋润万物但是爱并不意味着迁就放松而是严而有爱爱而从严只要充满爱学生们一定会喜欢我班有一位调皮注意力不集中学习差的学生好几次上课时我提问他他都回答不上我提的问题为此我没少发火但着急教训是没有效果的有一次我把他叫到跟前顺手拿过一个凳子让他坐下亲切地和他说起了家常话随即说道你将来最想做什么他轻声的说了声不知道我就继续问他:
那你想想你以后能做什么吧根据他现在的学习成绩所能达到的学历我和他一起思考我们说了七个工作针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析当然更多的是坏的方面慢慢地我发现他的眼神开始变得坚定最后我对他说:
你是一个有希望的孩子这也是我今天对你说这些话的原因我希望你继续努力别再消沉临走时他把凳子轻轻地放在桌子下面还说了一声“谢谢老师”在以后的几天里我发现他的学习、纪律都有了很大的进步我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何的愿望是受老师的关心和喜爱当我们面对学生时尤其是那些似乎充満缺点的学生时如果能尽量发现他们的优点然后真诚地慷慨地去赞赏他们就会激发他们内心深处的希望和信心鼓励他们奋发向上我记得一位优秀教师说过这样一句话:
打着灯笼寻找学生的优点用显微镜来观查学生的“闪光点”尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步
再次作为一名教师应具有很高的业务素质渊博的专业知识是对教师的基本要求教师还应该是一位心理学专家及时了解学生的心态苏霍姆林斯基曾经说过:
“一个好的教师意味着什么首先意味着他是这样的人:
他热爱孩子感到跟孩子交往是一种乐趣相信每一个孩子都能成为一个好人善于跟他们交朋友关心孩子的快乐与悲伤了解孩子的心灵时刻都不忘自己也曾是个孩子”这样才能赢得学生的信任与尊敬
教育是一种润物无声的渐染不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生对学生的发展起着非常大的作用一个教师只有当他受到学生喜爱时才能真正实现自己的价值
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