人教版学年八年级物理第二学期第七单元《力》测试题及答案.docx
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人教版学年八年级物理第二学期第七单元《力》测试题及答案
第七单元《力》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,试分析篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向为( )
A.斜左上
B.斜右上
C.竖直向上
D.竖直向下
2.关于弹性形变概念,下列理解正确的是( )
A.物体形状改变叫弹性形变
B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变
C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变
D.物体在外力作用后的形变叫做弹性形变
3.下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是( )
A.用力蹬车,车加速前进
B.用力垫球,球飞出去
C.用力拉弓,弓弯了
D.瞄准射击,子弹飞出
4.将一体积为25cm3的均匀固体挂在竖直的弹簧测力计下,弹簧测力计的示数是1.96N,则下列说法正确的是( )
A.此固体的质量是200kg
B.此固体的密度为8×103kg/m3
C.把此固体带到月球上,其质量将减小很多
D.把此固体截去一半,剩余部分密度为4×103kg/m3
5.关于弹力的方向,以下说法不正确的是( )
A.压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物
B.支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物
C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向
D.支持力的方向总是竖直向上的
6.1牛顿的力大约等于( )
A.拿起一支钢笔所用的力
B.拿起两个鸡蛋所用的力
C.提起一个书包所用的力
D.拉动一辆人力车所用的力
7.下列测量工具中,能够测量力的大小的是( )
A.天平
B.弹簧测力计
C.停表
D.刻度尺
8.完成交会对接后,宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天.这期间他们要锻炼身体,以下方式中有效的是( )
A.引体向上
B.做俯卧撑
C.举哑铃
D.原地蹬自行车
9.关于力的概念说法中,正确的是( )
A.可以既无受力物体,又无施力物体
B.可以只有受力物体,没有施力物体
C.可以没有受力物体,只有施力物体
D.一定既有受力物体,又有施力物体
10.用绳子系着水桶,手抓着绳子,从井中向上提水,此时手受到了向下的拉力,这个力的施力物体是( )
A.地球
B.绳子
C.水桶
D.水
11.小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端( )
A.略向东南方向倾斜
B.略向西南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜
D.略向东北方向倾斜
12.如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是( )
A.磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块
B.只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用
C.磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体
D.它们虽然没有直接作用,但也会产生力的作用
13.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是( )
A.足球受到的支持力是木板产生的弹力
B.足球产生的弹力作用在木板上
C.木板形变是由于木板产生弹力造成的
D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
14.下列实例中,在力的作用下使物体形状发生变化的是( )
A.两手用力搬竹条,使其弯曲
B.骑自行车加速前进
C.做匀速直线运动的足球,碰到足球运动员后运动方向改变
D.紧急刹车
15.用钓鱼竿拉出水中的鱼时,对鱼施力的物体是
A.手握鱼竿的人
B.钓竿
C.拉住鱼的鱼钩
D.鱼
二、填空题(共3小题)
16.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:
力可以改变物体的 ;力的作用是 的。
17.轻黏土是新一代益智玩具,因为黏土是________(选填“弹性”或“塑性”)物质;可以把它捏成各种艺术作品.捏制作品时,利用了力可以改变物体的________。
18.打篮球是人们喜爱的运动项目之一.我们在投篮时,投出去的篮球撞到篮板会反弹回来,这是因为物体间________,同时这也可以说明力可以改变物体的________;篮球从空中竖直下落时,以篮球为参照物,地面向________运动.
三、实验题(共3小题)
19.用手捏一个厚玻璃瓶,它会发生弹性形变吗?
请设计一个实验来验证你的想法.(如图)
20.小明发现,用手拉不同的弹簧时,伸长相同的长度所用拉力的大小不同.他猜想“弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小,可能与弹簧原来的长度有关”.现提供如下实验器材:
刻度尺、细线、支架、老虎钳和一根均匀长弹簧(可裁剪),如果请你通过实验来验证小明的猜想,那么:
(1)要满足实验的要求,应对这根长弹簧做怎样的处理?
________.
(2)要完成实验,还需要的一种器材是________.
(3)请简述你的实验思路:
________.
(4)请你写出另一种猜想:
弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟________有关.
21.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)图甲中弹簧测力计的示数为________N;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成________.
(5)你认为用同样的器材,在太空站________(选填“能”或“不能”)完成该探究.
四、计算题(共3小题)
22.公路桥梁的两端都有类似如图的标志(t是“吨”的符号,13t表示桥梁最大能承受质量为13t的物体的重力).一辆重为5×104N的汽车,装有5m3的砖,已知ρ砖=2×103kg/m3,试通过计算说明它能否通过这座桥?
(g=10N/kg)
23.一块石头的体积为5m3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m3,求:
(1)这块石头的质量为多少kg?
(2)这块石头的重力是多少N?
(g取10N/kg)
24.小明同学的体重是490N,那么他的质量是多少?
(g=10N/kg)
答案解析
1.【答案】C
【解析】支持力是弹力,方向总是垂直于接触面,并指向被支持物.
所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上.
故选C.
2.【答案】C
【解析】A、物体形状的改变不一定都是弹性形变,只有发生了能够恢复原状的形变才叫弹性形变;故A错误.
B、一根铁丝用力弯折后,不能恢复原状,故不是发生弹性形变;故B错误.
C、物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变;故C正确.
D、物体在外力作用下发生的形变只有能恢复原状才叫弹性形变,故D错.
3.【答案】C
【解析】A、用力蹬车,车加速前进,是力改变了物体的运动状态,不合题意;
B、用力垫球,球飞出去,是力改变了物体的运动状态,不合题意;
C、用力拉弓,弓弯了,是力改变了物体的形状,符合题意;
D、瞄准射击,子弹飞出,是力改变了物体的运动状态,不合题意.
4.【答案】B
【解析】A、此固体的质量m=
=
=0.2kg,故A错误;
B、此固体的密度ρ=
=
=8×103kg/m3,故B正确;
C、物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关,把此固体带到月球上,质量不变,故C错误.
D、物质的密度与物体质量的多少无关,把此固体截去一半,剩余部分密度不变,还是8×103kg/m3,故D错误.
故选B.
5.【答案】
【解析】A、压力是弹力,方向总是垂直于接触面,并指向被压物.故A正确,不符合题意.
B、支持力是弹力,方向总是垂直于接触面,并指向被支持物.故B正确,不符合题意.
C、绳对物体拉力是弹力,总是沿着绳,并指向绳收缩的方向.故C正确,不符合题意.
D、支持力与压力是相互作用力,与压力的方向相反,并不总是竖直向上的.故D错误.
故选D
6.【答案】B
【解析】托起两个鸡蛋的力约1N,故B正确;拿起一支铅笔的力要小于拿起两个鸡蛋的力,故A错误;提起一个书包和拉动一辆人力车所需要的力大拿起两个鸡蛋的力,故CD错误。
7.【答案】B
【解析】A、天平是测量物体质量的工具,故A不符合题意;
B、弹簧测力计是测量力的大小的工具,故B符合题意;
C、停表是测量时间的工具,故C不符合题意;
D、刻度尺是测量长度的工具,故D不符合题意.
故选B.
8.【答案】D
【解析】因为同一物体在太空上比在地球上轻很多,宇航员和物体都处于一种失重状态,所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体,而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都不能用.
故选D.
9.【答案】D
【解析】力是物体对物体的作用,其中一个是施力物体,另一个就是受力物体;单独一个物体不能产生力的作用,没有物体就没有力的作用.
10.【答案】B
【解析】用绳子系住水桶,手拿绳子从井中提水,手对绳子有向上的拉力,由于力的作用是相互的,绳子对手产生向下的拉力,所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子.
11.【答案】B
【解析】如图,长方体的物体竖直放置时,重垂线挂在顶端,重垂线和物体边缘平行;长方体物体倾斜放置时,重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧.
由题干甲图知,物体向西倾斜,由乙图知,物体向南倾斜,所以立柱向西南倾斜.
故选B.
12.【答案】D
【解析】由于物体间力的作用是相互的,用鸡蛋去碰石头时,鸡蛋给石头一个作用力,石头同时也给鸡蛋一个作用力,故A选项错误;相互作用在鸡蛋和石头上的这两个力是同时产生的且大小相等,故B选项错误,C选项正确;鸡蛋壳的承受力比石头的承受力小得多,所以在受到同样大小的作用力时鸡蛋被碰破而石头不会破,故D选项错误。
故本题选C。
13.【答案】C
【解析】A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的,故A正确;
B、木板对足球有弹力的作用,物体间力作用是相互的,足球产生的弹力作用在木板上,故B正确;
C、木板形变是由于木板发生弹性形变形成的,故C错误;
D、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果,故D正确.
故选:
C.
14.【答案】A
【解析】A、两手用力扳竹条,使其弯曲,是力改变了物体的形状.故A正确;
B、骑自行车加速前进是自行车的速度大小发生了改变,属于力改变物体的运动状态.故B错误;
C、运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变,属于力改变物体的运动状态.故C错误;
D、紧急刹车是汽车的速度大小发生了改变,属于力改变物体的运动状态.故D错误。
15.【答案】C
【解析】在拉出水中的鱼的过程中,与鱼相互作用的只有鱼钩,故对施力的物体为拉住鱼的鱼钩.故选C。
16.【答案】运动状态相互
【解析】小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。
17.【答案】塑性;形状
【解析】黏土形变后,当撤去外力时,不能恢复原状,是利用了黏土的塑性形变;黏土在力的作用下,捏制成作品,说明了力可以改变物体的形状。
18.【答案】力的作用是相互的;运动状态;上
【解析】我们在投篮时,投出去的篮球对篮板有撞击力,由于力的作用是相互的,篮板对篮球施加反作用力,将篮球反弹回来;同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向,说明力可以改变物体的运动状态;篮球从空中竖直下落时,与地面的距离逐渐减小,以篮球为参照物,地面向上运动.
19.【答案】用手轻捏灌满水的厚玻璃瓶,观察细管中水面的高度变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变.
【解析】在瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中.用手轻捏厚玻璃瓶,观察细管中水面的高度变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变;
20.【答案】
(1)用钢丝钳将长弹簧剪成长度不同的几段;
(2)弹簧测力计;(3)用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧,使它们伸长相同的长度,观察记录弹簧测力计的示数,比较拉力大小;(4)弹簧的材料.
【解析】
(1)要完成本实验的猜想,需要将长弹簧截成长度不等的几段,来做实验进行比较;
(2)因本实验需要比较将弹簧拉伸相同的长度时所需拉力的大小,因此需要用弹簧测力计来测量出拉力进行比较;
(3)具体做法是:
用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧,使它们伸长相同的长度,观察记录弹簧测力计的示数,比较拉力大小;
(4)弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟弹簧的直径、材料、本身的疏密程度有关.
故答案为:
(1)用钢丝钳将长弹簧剪成长度不同的几段;
(2)弹簧测力计;(3)用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧,使它们伸长相同的长度,观察记录弹簧测力计的示数,比较拉力大小;(4)弹簧的材料.
21.【答案】
(1)400;
(2)2;(3)如图所示
;
(4)正比;(5)不能.
【解析】
(1)通过分析表格中相关数据即可知,重力为1N时质量为100g,重力为2N时质量为200g,重力为3N时质量为300g,则重力为4N时质量为400g.
(2)根据弹簧测力计指针在刻度盘上的位置,可读出图甲中弹簧测力计的示数为2N.
(3)通过描点(1N,100g)(2N,200g)(3N,300g)(4N,400g)(5N,500g)作出重力与质量的关系图象为:
(4)根据重力与质量的关系图象可知,质量是原来几倍,重力也是原来几倍,即物体所受的重力跟它的质量成正比.
(5)太空处于失重状态,不能完成该实验.
故答案为:
(1)400;
(2)2;(3)如图所示;(4)正比;(5)不能.
22.【答案】不能
【解析】已知:
G车=5×104N,V砖=5m3,ρ砖=2×103kg/m3,g=10N/kg
求:
车能否通过这座桥
解:
根据ρ=
可得,砖的质量:
m砖=ρ砖V砖=2×103kg/m3×5m3=1×104kg,
根据G=mg可得,车的质量:
m车=
=
=5×103kg,
装满砖车的总质量:
m=m砖+m车=1×104kg+5×103kg=1.5×104kg=15t>13t,
所以该车不能过桥.
答:
该车不能过桥.
23.【答案】
(1)1.5×104kg;
(2)1.5×105N
【解析】
(1)由ρ=
得石头的质量:
m=ρV=3.0×103kg/m3×5m3=1.5×104kg;
(2)这块石头的重力:
G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N.
答:
(1)这块石头的质量为1.5×104kg;
(2)这块石头的重力是1.5×105N.
24.【答案】49kg
【解析】由G=mg可得,小明的质量:
m=
=
=49kg.
答:
小明的质量为49kg.
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- 人教版 学年 年级 物理 第二 学期 第七 单元 测试 答案