时代楷模张桂梅事迹心得体会5篇.docx
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时代楷模张桂梅事迹心得体会5篇
2020时代楷模张桂梅事迹心得体会5篇
2020时代楷模张桂梅事迹心得体会【1】
“起床喽,姑娘们,快点呗,还有两分钟上课了。
”
每天,天还没有亮,张桂梅就佝偻着瘦弱的身子,爬上学校顶层,开始一天的工作。
从起床到出操,再到课间休息,以及晚上睡觉前,小喇叭的声音一直在校园里回响。
从初建校时的94名学生,到1800多名女孩走出大山,支撑女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。
“太出乎我的意料了,高一刚进校的第一课,校长并不直接谈高中阶段的专业学科,而是让我们抄写党章。
”就读于南方医科大学的毕业生邓婕回忆,“经过高中三年红色文化的熏陶,我变得坚强独立、吃苦耐劳、勤奋勇敢了。
”
这是张桂梅的“特殊教育”。
张桂梅在探索中制定了“唱红色歌曲、忆红色历史、读红色著作、记红色名言、看红色影视、塑红色课堂、办红色校报”等教育教学方针,坚持每周开展“五个一”党性教育活动(一律佩戴党徽上班、每周重温一次入党誓词、每周唱一支革命经典歌曲、每周开展一次党员理论学习、每周观看一部具有教育意义的影片),她努力“让教育走得更深更远”。
“有人说我爱岗敬业,有人说我疯了,也有人说我为了荣誉。
有人不理解,一个人浑身是病,却比正常人还苦得起。
支撑着我的,是共产党员的初心和使命,让我直面这片热土时,心里不愧。
”张桂梅说。
一个叫何先慧的女孩,对11年前的那一幕记忆犹新。
2009年,华坪县中心镇河东村,张桂梅来到学生何先慧家里家访。
看到何先慧的妈妈衣着单薄,在地里割韭菜,张桂梅把身上穿的新棉衣脱给了她。
知道这件事后,何先慧的眼眶湿润了。
她家境贫困,初中毕业后没钱上高中,是华坪女高接纳了她。
现在,何先慧已经是一名中学教师。
每到周末,她就会去华坪县儿童福利院帮忙。
只要张老师打一个电话,她就会无条件支持。
因为她知道,张老师播撒的爱,在流动和传递……
2020时代楷模张桂梅事迹心得体会【2】
张桂梅的故事,很多人都不陌生了。
这个强硬甚至有些偏执的女人,以一己之力,在大山深处开办女校。
十几年来,帮助1800多名女生考上大学,改变了命运。
前段时间,因为她拒绝一个做全职太太的学生捐款,而登上热搜。
对全职太太的看法,因为这些年女权意识的兴起,在中产阶级更占话语权的舆论场,充满话题性和争议性。
可如果真正还原女校的现实土壤,就会发现对张桂梅和那些女学生谈女权,就跟和小马云谈义务教育一样,充满魔幻和荒诞意味。
在《人物》最新的这篇报道《成为张桂梅》中,很大程度还原了这种复杂性。
张桂梅的教育方式,在城市人的眼里,是充满“野蛮”意味的——
女生不允许留长发,不允许吃零食,休息时间甚至吃饭上厕所时间,都被压缩到极致。
学生在这里,真的就只是“学习机器”。
面对不上进、不努力的学生,张桂梅还会显得“暴躁”,“尖锐”。
可是,如果没有这样的张桂梅,那一千多名女生,一千多个家庭,可能就陷在小马云的家境中。
除了极个别可能“被命运选中”,多数人永远走不出贫穷的泥潭。
在那样极端的境遇中,所有“先进”的理念,都是苍白的。
张桂梅的可贵之处,是她坚持开拓了一条路,顺着这条路,更多的孩子可以短时间完成“原始积累”,顺利地走出大山。
走出深山,不意味着进入天堂。
那些毕业的女校学生,还可能遇到各种挫折,无法适应外面的世界,有的甚至患上抑郁症。
可毕竟,她们拥有过很真实的机会,可以不再成为小马云,或者小马云的父母。
如果说,小马云的道路无可复制。
那张桂梅的拯救道路,是可以复制的。
只是把张桂梅碰上“圣人”般的神坛,而不想办法复制她的道路,给更多贫穷孩子开拓道路,那是愧对张桂梅的舍命付出。
2020时代楷模张桂梅事迹心得体会【3】
云南省丽江市华坪女子高中教师张桂梅为山区孩子带去光和热,她说,“只要还有一口气,就要站在讲台上”;四川省泸州市特殊教育学校教师肖敏坚守特殊教育领域24年,用支持、欣赏、包容的态度帮助、成全每一个孩子;贵州省赫章县城关镇中心幼儿园教师何梅以慈母之心架起育人之桥,在地震发生时率先冲进教室,和她的同事一起在17秒内帮助32个孩子安全撤离……
一位位教书育人楷模,用实际行动塑造了当代人民教师的光辉形象。
他们是全国教师的楷模,也是千千万万好老师的缩影。
师者,人之模范也。
人才培养,关键在教师。
“十三五”以来,我国教师教育综合改革效果显著,初步形成了中国特色教师教育体系。
各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。
“十三五”以来,6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人。
目前,有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式,实行地方师范生公费教育。
中央财政加大对师范教育的支持力度,中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。
同时,教师培训体系日趋完善,“国培计划”实施以来,坚持服务基础教育改革发展,强化分层分类施训,有针对性地提升教师核心素养和关键能力。
“我参加过3次国培计划,每一次对我而言都是成长、提升的机会。
”从一名普通的小学英语教师成长为负责全市小学英语教研工作的教研员,天津市教育科学研究院课程教学研究中心的张宏丽是国培计划的受益者,她感慨地说:
“国培计划助我成长。
我愿意踏踏实实做一辈子老师,教书育人。
”
“十三五”以来,各地全面深化新时代教师队伍建设改革、全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循教育规律和教师成长发展规律,教师素质能力不断提升、教师管理体制机制改革不断深化,优秀人才争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正逐渐形成。
2020时代楷模张桂梅事迹心得体会【4】
“新学期开学,我们学校又迎来了4名支教教师,都是城里来的优秀教师!
”重庆石柱土家族自治县中益乡小学校长刘斌高兴地说,近几年,来学校支教的教师带动了学校教育教学水平的总体提升,家长们更满意,老师们的干劲也更足了。
从石柱县渝中实验小学来到中益乡小学支教的黄敏谈到支教初衷时说:
“我从小在农村长大,深知只有知识才能改变命运,我要尽自己所能,传播知识、启迪希望!
”
“十三五”规划纲要提出,加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设,落实乡村教师支持计划。
5年来,各地多管齐下加强乡村教师队伍建设,越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。
乡村教师队伍结构趋于科学合理,35岁以下教师占43.4%,本科以上学历占51.6%,中级以上职称占44.7%。
教育部教师工作司司长任友群介绍,乡村教师整体素质大幅提升,2015—2019年,中央财政投入100亿元,实施国培计划中西部项目和幼师国培项目,培训乡村教师校长950万余人次。
乡村教师的待遇明显改善,近5年来,中央财政安排乡村教师生活补助奖补资金207.74亿元,惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。
特别值得一提的是,近年来,通过“特岗计划”、中小学银龄讲学计划、边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划、援藏援疆万名教师支教计划等,为贫困地区输送了大量优质师资力量。
其中,针对农村义务教育阶段学校教师推出的“特岗计划”实施15年来,中央财政累计投入资金710亿元,累计招聘95万名特岗教师,覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。
国家下大力气重点突破、补齐短板,老师们有了实实在在的获得感。
“学校的教学环境越来越好了,孩子们的变化也让我骄傲。
和孩子们在一起久了,感觉总有做不完的事,唱不完的歌。
”海南省琼中黎族苗族自治县红毛希望小学音乐教师王杨颖是一名“90后”特岗教师,她说:
“我想给孩子们最好的陪伴,未来,我会继续在教师岗位上砥砺前行!
”
希望的田野上,广大乡村教师正用爱心和智慧,点亮万千乡村孩子的人生梦想,展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。
2020时代楷模张桂梅事迹心得体会【5】
“如果我是一条小溪,就要流向沙漠,去滋润一片绿洲。
”这句话出自云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅,一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村教师。
从照片看,她身躯瘦小,脸庞沧桑,但目光坚毅而执着。
40多年来,她放弃了优越的工作条件,毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场,用持之以恒的无私奉献,帮助乡村女孩走出大山,去追逐属于自己的梦想。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
作为时代的“燃灯者”,张桂梅的故事让许多网民热泪盈眶。
圣者渡人,40多年来,张桂梅笑对人生风雨坎坷,始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。
从寸寸青丝到头发花白,未曾改变的是对山区学子的爱心,对教育事业的信仰。
她帮助一个个孩子改变人生的轨迹,进而帮助一个个家庭改变困难的处境,这是何其崇高的事业啊!
张桂梅让人热泪盈眶,还因为她激发了人们对教师特别是乡村教师群体的感怀。
我们相信,在广袤的中国大地上,还有无数像张桂梅一样的老师。
他们终其一生或许默默无闻,用生命践行使命,用情怀抒写担当,看似普通平凡,却无比崇高。
他们持之以恒的坚守和奉献,温暖了每一位学子的心灵。
社会不该也不会忘记他们的贡献。
桃李不言,下自成蹊,每一位识文断字的读者心中都有一份师恩难忘的情愫。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
张桂梅恰似一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这又何尝不是教师群体的写照呢?
致敬张桂梅,就是致敬每一位润育桃李的教师。
谢谢你们——让知识传承,让文明赓续,让青春激荡,让学子成长,让梦想飞扬!
致敬张桂梅,同时也表达了党和国家尊师重教的一贯立场。
事业发展,人才为先。
我们期待有越来越多的优秀人才投身教育事业,扎根基层,扎根西部,扎根祖国最需要的地方,为国家发展和民族振兴培养人才、积聚力量。
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