毛概期末复习内容全校.docx
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毛概期末复习内容全校
期末复习内容(2012.12)
1.马克思主义中国化的科学内涵P3(重点)
概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合,不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果P9
(选择)中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
(选择)30多年的历史经验归结到一点,就是马克思主义原理同中国具体实际相结合,走自己的路,建设中国特色社会主义
(选择)道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题
(选择)思想理论建设是党的根本性建设,党的理论创新引领各方面创新
(选择)改革开放以来,我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:
开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特殊社会主义理论体系,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。
(简答)为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果?
答:
这一理论体系,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本办法,创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际,作出了一系列新的理论概括;坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场,贯彻马克思主义的群众观点,对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华;坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。
这充分表明,这一理论体系既坚持马克思主义基本原理,又具有鲜明的时代特征,是坚持和发展马克思主义的典范。
(分析)在当代中国,为什么说坚持马克思主义,就必须坚持中国特色社会主义理论体系?
为什么说坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义?
(答案同上)
3.毛泽东思想的科学体系和主要内容p15
(简答)毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,构成一个博大精深的科学思想体系。
其核心和精髓是实事求是,它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互关联的重要的理论观点。
毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容:
新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论,还有关于国际战略和外交工作的理论,关于思想方法和工作方法的理论。
(选择)毛泽东思想的核心和精髓是实事求是
(多择)统一战线和武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器,加上党本身的建设是中国共产党在中国革命战胜敌人的三个主要的法宝
(选择)政策和策略是党的生命
(选择)方针是“惩前毖后、治病救人”
(多择)毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于各个理论的立场、观点和方法,他们有三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主。
4.邓小平理论的科学体系和主要内容p24
邓小平理论围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题。
解放思想、实事求是的世界观和方法论,是邓小平理论的精髓。
它包含着丰富的内容:
一、社会主义本质理论;二、社会主义初级阶段理论;三、社会主义改革开放理论;四、社会主义市场经济理论,还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设等理论。
邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域。
涵盖经济、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系,又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。
(选择)社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕
5.三个代表重要思想的科学体系和主要内容p30
一、“三个代表”重要思想,把治党和治国、执政和为民结合起来,在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。
二、它在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国社会主义的认识。
三、“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”(辨析)。
四、“三个代表”重要思想围绕建设中国特色社会主义这个主题,紧密结合新的实践,提出了一系列新思想、新观点、新论断。
如关于建设社会主义市场经济体质的思想;关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想。
这些思想、观点和论断构成了“三个代表”重要思想的主要内容。
6.科学发展观的主要内容、指导意义p36(百分之一百五)
(选择)要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(选择了解)重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放、统筹中央和地方关系、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。
(简答)科学发展观的主要内容
一、科学发展观的第一要义是发展。
发展是马克思主义的重要范畴之一,马克思主义最注重发展社会生产力。
只有紧紧抓住和不断推进发展,才能从根本上把握人民的愿望,把握社会主义现代化建设的本质,把握我们党执政兴国的关键。
二、科学发展观的核心是以人为本。
以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本。
以人为本体现了马克思主义历史唯物论的基本原理,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。
三、科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
全面是指各个方面都发展;协调是指各个方面的发展要相互适应;可持续是指发展进程要有持久性、连续性。
四、科学发展观的的根本方法是统筹兼顾。
统筹兼顾是我们在中国这样一个十几亿人口的发展中大国治国理政的重要历史经验,也是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针。
(简答)科学发展观的意义
一、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想即一脉相连又与时俱进的科学体系。
二、科学发展观是马克思列宁主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,把经济发展作为一切发展的前提,体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。
三、科学发展观是我国经济社会发展的指导方针和发展中国特色社会主义社会必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观站在历史和时代的高度,围绕中国特色社会主义这一主题,深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题,是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果,体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化。
7.实事求是思想路线的基本内容p48(重点)
(简答)从党的十二大开始,《中国共产党党章》一直明确规定:
“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
”一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际,是实事求是思想路线的基本途径和方法,(辨析)由于实事求是是党的思想路线的实质和核心,我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”;在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的。
8.新民主主义革命的三大法宝p81
(选择)统一战线、武装斗争、党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝,三个主要的法宝。
党在领导建立和巩固抗日民族统一战线的实践中,强调必须坚持独立自主的原则。
其中最根本的经验就是正确处理好与资产阶级的关系。
(简答)统一战线的内容
统一战线首先是由中国半殖民地半封建社会的阶段状况所决定的,其次是由中国革命的长期性、残酷性以及发展的不平衡性所决定的。
中国共产党领导的革命统一战线包含两个联盟:
一个是工农阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟,主要是工农联盟;另一个是工人阶级和非劳动人民的联盟,主要是与民族资产阶级的联盟。
第一个联盟是统一战线的基础。
党在领导建立和巩固抗日民族统一战线的实践中,强调必须坚持独立自主的原则,党领导的统一战线,最根本的经验就是正确处理好与资产阶级的关系。
9.社会主义改造的历史经验p102
(选择与简答)第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。
实践证明,党坚持社会主义改造与社会主义工业化同时并举的方针,对于在深刻的社会变革中保持社会稳定,促进生产力发展,逐步改善人民生活,推动社会进步,都具有十分重要的意义。
第二,采取积极引导,逐步过渡的方式。
避免了在改造期间可能发生的剧烈的社会震荡和经济破坏。
中国这场巨大而深刻的社会变革,不仅没有对生产力的发展造成破坏,而且促进了生产力的发展。
第三,用和平方法进行改造。
这不仅保证了社会的稳定,而且极大地促进了社会主义事业的发展。
总之,和平改造解决了诸如现实社会变革与经济发展,和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。
10.确立社会主义基本制度的重大意义p108(背)
(1)社会主义基本制度的确定是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。
为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
(2)社会主义基本制度的确定,为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。
极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性,为发展社会生产力开辟了广阔的道路。
(3)社会主义基本制度的确定,使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人。
这是中国几千年来阶级关系的最根本变革。
极大地巩固和扩大了工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和经济基础。
(4)中国社会主义基本制度的确定,使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会,这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利。
改变了世界政治经济格局,增强了社会主义的力量,对维护世界和平产生了积极影响。
(5)不仅再次证明了马克思主义的真理性,而且以其独创性的理论原则和实践经验,丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
11.社会主义本质理论的科学内涵p118(背)
社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
邓小平对社会主义本质所作出的概括,一方面强调必须集中力量解放和发展生产力,另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。
这一概括既坚持了马克思主义的科学社会主义,同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。
它的基本内涵包括以下两个方面:
(1)把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。
这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。
强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位,是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义的一个创造。
应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
(2)强调消灭剥削,消除两极分化,突出了最终达到共同富裕这一社会主义的目标。
邓小平从中国的具体国情出发,把实现共同富裕作为社会主义的根本目标。
从生产关系方面来说,消灭剥削,消除两极分化,是社会生产力发展的成果为全体人民所享有。
体现了马克思主义同当代中国实际的结合。
12.科学技术是第一生产力p126
邓小平十分重视发展科学技术在建设社会主义中的地位和作用。
他指出,现代科学技术正在经历一场伟大的革命,现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展,也不只是有了一般意义上的进步和改革,而是几乎在各个科学技术领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃,产生了并且正在继续产生一系列新兴的科学技术。
根据现代科技革命与生产力发展的新趋势,1988年9月邓小平进一步指出:
“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。
依我看,科学技术是第一生产力。
”后来又强调,经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。
要提倡科学,靠科学才有希望。
江泽民继承和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想,面对科学进步与社会发展的新形势,进一步提出,科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
发展的优势蕴藏于知识和科技之中,科技进步和创新是发展生产力的决定因素,强调迎接当今世界科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
科学的本质是创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育。
人才资源是第一资源。
科学技术实力和国民教育水平,始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。
为此,党中央相继提出了科教兴国和人才强国战略。
13.社会主义初级阶段的科学含义和主要特征p137
(1)社会主义初级阶段的科学含义
党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:
第一,我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
(分析题)只有把社会主义社会的性质同它的发展程度有机地统一起来,构成一个科学概念,才能够深刻地理解和把握我国的基本国情。
不了解当前我国的社会性质或者对其作出了错误的判断,就不可能对我国社会的基本特征、主要矛盾、根本任务和发展方向作出正确的分析,因而也不可能制定出符合实际的正确的路线和政策,推动社会向前发展;不能正确地分析当前我国社会所处的发展阶段,就有可能出现超越阶段或者落后于形势的判断,从而作出错误的决策。
党的十一届三中全会以前,中国共产党对我国社会性质问题的判断是正确的,但对我国社会主义发展阶段的认识则不够清醒,在发展程度的判断上出现了失误,提出的任务和政策脱离了国情,严重地影响了社会主义现代化建设事业的发展。
(辨析题)社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别,又紧密联系,构成了一个具有特定内涵的新概念。
这里所说的初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
(2)社会主义初级阶段的基本特征
一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段(必背);
二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段;
三是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段;
四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段;
五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段;
六是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段;
七是通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;
八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;
九是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上时间中华民族伟大复兴的历史阶段。
(必背,其他尽量背)
其中,第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括,其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史人物在经济、政治、文化等各方面的展开。
(背)社会主义初级阶段理论的提出具有重大的理论和实践意义。
它是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断,是党制定和执行正确路线、方阵、政策的基本依据。
在坚持社会主义的问题上,只讲性质和方向,不讲程度和水平,或者只讲程度和水平,不讲性质和方向,都会使人们陷入盲目、不清醒的状态,发生“左”的或右的错误,使社会主义失业遭受挫折和损失。
历史表明,产生“左”和右的干扰的一个重要原因是对我国所处的历史方位认识不清。
强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握,则可以使我们更深刻地理解和掌握当在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领及各方面方针和政策的科学性和正确性,保持清醒的头脑,坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。
14.全面建设小康社会P156
(选择题)
1、全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。
2、从我国总体上实现的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康的实际出发。
3、全面建设小康社会是实现现代化第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段
五个方面新的更高要求:
(扩充一两句)
一是增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。
二是扩大社会主义民主,更好地保障人民权益和社会公平正义。
三是加强文化建设,明显提高全民族文明素质。
四是加快发展社会事业,全面改善人民生活。
五是建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
15.坚定不移地推进全面改革P166
(选择题)
1、改革在农村拉开序幕。
2、在全面改革中,经济体制改革是重点。
3、“三个有利于”的标准,即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。
(简答题,辨析题)
怎样理解中国的改革是全面的改革?
(背)中国的改革是全面的改革,这是由改革的任务决定的。
邓小平认为,实现社会主义现代化,是一场根本改变我国经济和技术落后面貌、巩固社会主义制度的伟大革命。
这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力,就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分,改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分,改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式,使之适应于现代化大经济的需要。
(辨析题)
在改革开放的具体政策措施上之所以不能陷入姓“社”还是姓“资”的抽象争论,一方面是因为,不能把一切产生于资本主义并在资本主义社会得到广泛应用但本身不具有社会制度属性的经济现象,都认为具有资本主义的性质而加以否定;另一方面,在社会主义初级阶段也不能无条件地拒绝和否定一切资本主义的经济成分和因素。
坚持“三个有利于”标准,就是既不要把那些合乎“三个有利于”、本来姓“社”的东西,错误地判定为姓“资”而加以排斥;也不要把那些合乎“有利于”、不具有特殊的社会制度属性、资本主义可以用社会主义也可以用的东西,错误地判定为姓“资”而加以排斥;而对于那些确定姓“资”,但合乎“有利于”、可以为社会主义所利用的东西,也要允许其存在和支持其发展。
凡是合乎“三个有利于”标准的,就是为社会主义所需要和允许的。
正确处理改革、发展、稳定的关系
(分析题)胡锦涛指出,实现改变发展稳定的统一,是关系我国社会主义现代化建设全局的重要指导方针。
必须把“促进改革发展同保持社会稳定结合起来,坚持改革力度、发展速度和社会可承受程度的统一,确保社会安定团结、和谐稳定。
”
改革是动力,发展是目的,稳定是前提。
只有坚定不移地推进发展,才能不断增强综合国力和国际竞争力,更好地解决前进中的矛盾和问题;只有坚持不移地推进改革,才能为经济和社会发展提供强大动力;只有坚定不移地维持稳定,才能不断为改革发展创造有利的条件。
实践表明,改革、发展、稳定三者关系处理得当,就能总揽全局,保证经济社会的顺利发展;处理不当,就会吃苦头,付出代价。
第一,保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。
第二,把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
第三,把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
16.不断提高开放性经济水平P173
(选择题)全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(分析题,论述题)不断提高开放性经济水平
必须适应经济全球化趋势的新发展,以更加积极的姿态走向世界,把“引进来”和“走出去”紧密结合起来,扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量,完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系,形成在经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。
第一,转变对外贸易增长方式,提高对外贸易效益。
在积极发展对外贸易过程中要实施以质取胜的战略,优化进出口商品结构,着力提高对外贸易的质量;扩大具有自主知识产权、自主品牌的产品出口,控制高能耗、高污染、资源性产品出口,深入实施市场多元化战略,积极参与多变贸易谈判,积极开展国际能源资源互利合作,实施自由贸易区战略,加强双边多边经贸合作。
第二,坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略。
提高利用外资水平,创新利用外资方式,优化利用外资结构,发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
积极实施“走出去”战略,拓展经济发展空间。
第三,切实维护国家安全。
(要提高防范和化解各种风险、切实维护归家各种安全的能力。
对开放型经济中产生的风险和问题要做好充分的准备。
一方面要加强对全球经济走势和波动的预测,增强防范和化解风险的能力;另一方面要坚持走中国特色自主创新道路,对国内产业提升、技术进步要有充分的认识,制定和实施国家技术和产业发展战略,着力提高自我发展能力。
)一定要背
17.社会主义市场经济体制的基本特征P183
社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。
一方面,它必然体现社会主义的制度特征,另一方面,它又具有市场经济的一般特征。
主要表现在以下几个方面:
一是在所有制结构上,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
二是在分配制度上,以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
运用包括市场在内的各种调节手段,既鼓励先进,促进效率,合理拉开收入差距,又防止两极分化,注重社会公平,逐步实现共同富裕。
三是在宏观调控上,以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿,使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用,更好地发挥计划和市场两种手段的长处。
从市场经济运行的一般规律和要求看,社会主义市场经济与资本主义市场经济两者既有共性,遵循价值规律、供求关系、优胜劣汰的竞争方式。
(分析题)怎么理解?
邓小平指出:
“社会主义市场经济优越性在哪里?
就在四个坚持。
”江泽民也强调:
“我们搞的是社会主义市场经济,‘社会主义’这几个字是不能没有的,这并非多余,并非‘画蛇添足’,而恰恰相反,这是‘画龙点睛’。
所谓‘点睛’,就是点明我们市场经济的性质。
”
18.社会主义初级阶段的基本经济制度p184
(选择题)
1、党的十五大明确提出,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
2、这里的根本问题是如何正确认识非公有制经济在我国经济中的地位和作用。
3、判断一种所有制是否有它存在的合理性,是否具有优越性,不能从概念出发,而必须从我国的具体国情出发。
从根本上说要看它是否适应当时当地生产力发展的要求,是否符合本国的具体国情,而不能简单地以公有化程度的高低作为标准。
基本依据:
第一,公有制是社会主义经济制度的基础,是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征,是劳动人民当家作主的经济基础,也是社会化大生产的客观要求。
第二、我国还处在社会主义初级阶段,生产力还不发达,生产社会化的程度还不高,发展还很不平衡,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,以适应生
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