河北省保定市定州市教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》必考知识点带答案.docx
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河北省保定市定州市教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》必考知识点带答案
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1.简答题。
影响学生身心发展的因素有哪些?
2.单选题。
以下不属于泰勒评价模式步骤的是_____。
A、确立评价目标
B、确定评价情境
C、控制评价过程
D、利用评价结果
3.单选题。
一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向_____管理。
A、预防性
B、攻击性
C、支持性
D、矫正性
4.多选题 教育现代化的主要内容有_____。
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育方法现代化
E、教育方式成人化
5.简答题 阅读以下材料,并回答问题。
初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。
班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。
学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。
1)该案例涉及的法律关系主体有哪些?
2)利用相关法律分析本案例。
6.单选题。
幼儿美育的目标是_____。
A、使幼儿掌握美学的知识
B、使幼儿掌握表现美的技能
C、培养幼儿的审美动机
D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
7.多选题 在法律上,学校与学生的关系是属于_____。
A、干预与服从
B、责任与义务
C、教育与被教育
D、管理与被管理
E、监护与被监护
8.判断题 《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定:
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
_____
9.单选题。
以下选项中属于权威型教养方式的是_____
A、对儿童的态度积极肯定,对儿童明确提出明确的要求
B、倾向拒绝和漠视孩子
C、对儿童缺乏基本的关注
D、不对孩子明确提出任何要求,让其随意控制,协调自身的一切行为
10.单选题。
明确提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____。
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、班杜拉
11.单选题。
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的_____。
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
12.简答题 简述课外活动的意义。
13.判断题 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。
“眼观六路,耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
_____
14.简答题 幼儿园课程的编制主要有哪些模式?
15.单选题。
小燕在两岁时就学会了背“床前明月光.疑是地上霜……”这首唐诗。
按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是_____。
A、言语信息
B、态度
C、动作技能
D、智慧技能
16.单选题。
对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等,属于教师的哪种心理问题?
_____
A、职业心理问题
B、人际交往问题
C、适应不良
D、人格障碍与人格缺陷
17.判断题 动机强度越高,越有利于取得成功。
_____
18.简答题 简述教师的职业道德素养。
19.简答题 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
20.简答题。
教育改革
21.判断题 以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。
_____
22.简答题 对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容?
23.简答题 阅读以下材料。
并回答问题。
李老师是某学校小有名气的数学老师。
他备课非常认真,自身对课上和作业里的每道题都事先演练,课堂讲解清晰明确,教学效果不错,课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。
他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自身家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。
他的辅导虽然没有明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。
24.单选题。
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
25.多选题 教师职业道德教育的方法有_____。
A、说理疏导法
B、榜样示范法
C、情感陶冶法
D、实践锻炼法
26.单选题。
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是_____。
A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
27.单选题。
素质教育的时代特征是_____。
A、面向全体学生
B、推动学生全面发展
C、推动学生的个性发展
D、培养学生的创新精神
28.多选题 校园文化可以细分成_____。
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化
D、学校精神文化
E、传统文化
29.填空题。
言语是个人借助____传递信息、进行交际的过程。
30.判断题。
教师尊重家长,有利于教书育人工作的顺利开展。
_____
31.单选题。
道德教育最终应落实于_____。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
32.判断题 在实施素质教育的今天,对学生不能来源:
进行惩罚。
_____
33.判断题 在音高辨别能力上,0~1岁的婴儿有了初步的发展。
_____
34.简答题 简述课程计划编制的原则。
35.单选题。
某一阶段内要达到的目标是指_____。
A、全园教育目标
B、中期目标
C、近期目标
D、行为目标
36.填空题。
教学工作的基本程序是备课、上课、____、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
37.单选题。
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
38.简答题 教育本质上是一种培养人的社会活动,教育的社会属性表面在哪些方面?
39.多选题 人格的本质特征有_____。
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性
E、功能性
40.简答题。
教育研究的对象是各种教育现象。
41.单选题。
教师的专业能力素养,除要求有熟练的教学技巧、不错的教学能力外,还要求有一定的_____。
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
42.简答题 阅读以下材料并冋答问题。
一天中午,初一年级的一批孩了正在操场上打篮球,战况“激烈”。
学生2和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼啾着他俩。
大概同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。
待他俩过来,我默默地看着他俩,直到他们都低下了头,于是我开始说话:
“瞧你俩刚才的样了,好像恨不得把对方吃了!
要不要我在全校同学而前安排一次表演赛呀?
”两位同学把头埋得更低了,红着脸说“不要”。
我看火候已到,就问他们:
“打球时发生碰撞、发生吃亏便宜的事是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们而前丢尽而子!
我现在不追宄谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自身处理呢,还是我来处理?
”他们互相看了看,说:
“自身处理。
”于是我让他们商量处理的办法,商量好了再向我汇报。
五分钟后,他俩握手言归于好。
整个事情的处理用了不到20分钟的时间。
问题:
请你评价一下这位老师处理这场冲突事件的方法。
43.填空题。
注意的功能有____、____和____。
44.单选题。
德育过程结构的构成要素是_____。
A、教育者,受教育者
B、教育者,受教育者,教育内容
C、教育者,受教育者,德育内容,德育方法
D、教育者,受教育者,德育环境
45.单选题。
新课程教学改革要求我们首先确立起_____。
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
46.单选题。
幼儿词汇中使用频率最高的是_____
A、代词
B、名词
C、动词
D、语气词
47.填空题。
表象的____和直接影响着想象的水平。
48.判断题 平衡化是指静止的状态。
_____
49.单选题。
与课堂教学相比,课外活动更有利于_____。
A、发展学生个性
B、推动温故知新
C、加强“教学相长”
D、坚持“循序渐进”
50.单选题。
在以下教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是_____。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
.简答题。
影响学生身心发展的因素有哪些?
【参考答案】
1)遗传因素;
2)环境因素(包含自然环境和社会环境);
3)教育因素;
4)学生主观因素。
2.单选题。
以下不属于泰勒评价模式步骤的是_____。
A、确立评价目标
B、确定评价情境
C、控制评价过程
D、利用评价结果
【参考答案】C
【解析】:
答案:
C解析:
泰勒的评价模式重视评价结果,忽视评价过程和对学生个性发展的关注。
3.单选题。
一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向_____管理。
A、预防性
B、攻击性
C、支持性
D、矫正性
【参考答案】D
【解析】:
答案:
D解析:
新手老师由于班级管理经验不足,对问题行为缺乏预见,因而只能在问题出现之后,才进行矫正处理。
4.多选题 教育现代化的主要内容有_____。
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育方法现代化
E、教育方式成人化
【参考答案】ABCD
【解析】:
答案:
A,B,C,D解析:
考查教育现代化的内涵。
除以上选项之外,教育现代化还包含教育设备现代化、师资队伍现代化。
5.简答题 阅读以下材料,并回答问题。
初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。
班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。
学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。
1)该案例涉及的法律关系主体有哪些?
2)利用相关法律分析本案例。
【参考答案】
参考解析:
1)该案例涉及的法律主体有学生王某、班主任薛老师、学校和王某父母。
2)第一,薛老师采用罚站、罚抄作业等措施违反了《中华人民共和国教育法》第二十九条规定,教师应该尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
《未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应该尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
第二,学校采纳薛老师的建议开除初三学生王某的学籍,违反了《中华人民共和国教育法》第十八条规定:
国家实行九年制义务教育制度。
各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
适龄儿童、少年的父母或其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
《义务教育法》第二十七条规定对违反学校管理制度的学生,学校应该予以批评教育,不得开除。
6.单选题。
幼儿美育的目标是_____。
A、使幼儿掌握美学的知识
B、使幼儿掌握表现美的技能
C、培养幼儿的审美动机
D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
【参考答案】D
【解析】:
参考答案:
D。
参考解析:
幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。
7.多选题 在法律上,学校与学生的关系是属于_____。
A、干预与服从
B、责任与义务
C、教育与被教育
D、管理与被管理
E、监护与被监护
【参考答案】CD
【解析】:
答案:
CD。
解析:
学校和学生是教育与被教育,管理与被管理建立起来的一种社会关系,叫教育法律关系,主要由教育法调整。
8.判断题 《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定:
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
_____
【参考答案】正确
【解析】:
参考答案:
对。
9.单选题。
以下选项中属于权威型教养方式的是_____
A、对儿童的态度积极肯定,对儿童明确提出明确的要求
B、倾向拒绝和漠视孩子
C、对儿童缺乏基本的关注
D、不对孩子明确提出任何要求,让其随意控制,协调自身的一切行为
【参考答案】A
【解析】:
答案:
A。
解析:
权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。
10.单选题。
明确提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____。
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、班杜拉
【参考答案】A
【解析】:
参考答案:
A。
参考解析:
布鲁纳是美国心理学家和教育家,哈佛大学教授,哈佛“认知研究中心”的创立者,他明确提出了认知发现理论。
11.单选题。
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的_____。
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
【参考答案】D
【解析】:
答案:
D解析:
效果律指某一行为在某一情景下出现时,如果受奖励,那它下次出现的几率就会增多;如果受到惩罚,下次出现的几率就减少。
12.简答题 简述课外活动的意义。
【参考答案】
参考解析:
【参考答案】1)课外活动有利于推动学生多方面素质提升;2)课外活动有利于推动学生不错个性的充分发展;3)课外活动有利于充实学生的课余文化生活;4)课外活动有利于加强学生与社会的联系,加速个体社会化进程。
13.判断题 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。
“眼观六路,耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案:
错。
参考解析:
注意广度是指在同一时间内一个人能清楚地觉察或认识客体的数量。
“眼观六路,耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。
14.简答题 幼儿园课程的编制主要有哪些模式?
【参考答案】
参考解析:
【答案要点】
1)目标模式。
该模式强调课程目标的制定,强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动,强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果。
2)过程模式。
该模式淡化课程目标的预设,强调儿童活动的过程;淡化教师在教育活动中组织中的计划性和控制性,强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造;淡化根据客观标准对幼儿园教育进行评价,强调过程性评价,强调教师自我在教育评价中的作用。
15.单选题。
小燕在两岁时就学会了背“床前明月光.疑是地上霜……”这首唐诗。
按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是_____。
A、言语信息
B、态度
C、动作技能
D、智慧技能
【参考答案】A
【解析】:
参考答案:
A。
参考解析:
言语信息指能用言语或语言表达的知识。
16.单选题。
对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等,属于教师的哪种心理问题?
_____
A、职业心理问题
B、人际交往问题
C、适应不良
D、人格障碍与人格缺陷
【参考答案】C
【解析】:
参考答案:
C。
参考解析:
对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等,属于教师的适应不良问题。
故选C。
17.判断题 动机强度越高,越有利于取得成功。
_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案:
错。
参考解析:
通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是成倒“U”型曲线关系。
即在中等强度动机的情况下,个体的工作效率是最高的.动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。
在比较容易的任务中,工作效率随动机强度的加强而提升,随着任务难度的增多,较低的动机水平有利于任务的完成。
18.简答题 简述教师的职业道德素养。
【参考答案】
参考解析:
1)忠诚于人民的教育事业。
依法执教,严谨治教;爱岗敬业,廉洁从教。
2)热爱学生。
全面关心学生;尊重和信任学生,严格要求学生;理解和宽容学生;解放和放飞学生。
3)有团结协作的精神,善于与同事合作;善于与家长和社会合作。
4)以身作则,为人师表。
加强修炼,言行一致。
19.简答题 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
【参考答案】
参考解析:
花样玩球
活动目标:
1.鼓励幼儿尝试花样玩球的方法。
2.培养幼儿的创造性思维和相互合作能力。
活动准备:
1.皮球(数量与幼儿数目相同)及辅助器具,如小棒、圈等。
2.学会球操。
活动流程:
1.准备活动(调动身心5分钟)
幼儿依次取球站成四路纵队,复习师幼自编的球操,要求动作有力,并能把球控制好。
2.基本活动(花样玩球20分钟)
1)幼儿分散在场地上,用不同的方法玩球。
2)让有创造性玩球表现的幼儿在集体面前表演,鼓励与别人玩得不一样。
(如滚球、踢球、左右轮流拍球、拍球转圈、边走边拍等等)
3)两人合作玩球。
幼儿自由练习,师指导幼儿将一人玩球的方法迁移到两人合作玩球上,并注意观察两人合作玩球时的创新表现。
4)请有创新玩球表现的一组幼儿上来示范玩球的不同方法(如两人对拍、两人滚球、两人抛接球等等),并引导幼儿学一学、玩一玩别人的方法与经验。
3.活动延伸(综合调整10分钟)
师提供小棒、圈、投篮架、小球门等器具,让幼儿自由分散带着球在场地上,选择喜欢的器具或场地,玩赶小猪、投篮、踢足球等活动,扩展玩球的思路。
20.简答题。
教育改革
【参考答案】
参考解析:
教育改革是教育发展过程中源于社会政治及经济需求的宏观变革。
教育改革就是要把教育发展过程中旧的、不合理的部分变得更好,以适应客观情况。
21.判断题 以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。
_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案:
错。
参考解析:
以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。
22.简答题 对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容?
【参考答案】
《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定:
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提升民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容:
1)教师职业是专门职业,教师是专业人员;
2)教师是教育者,教师职业是推动个体社会化的职业。
23.简答题 阅读以下材料。
并回答问题。
李老师是某学校小有名气的数学老师。
他备课非常认真,自身对课上和作业里的每道题都事先演练,课堂讲解清晰明确,教学效果不错,课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。
他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自身家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。
他的辅导虽然没有明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。
【参考答案】
参考解析:
李老师的做法违反了教师职业道德,需要我们引以为戒。
首先,李老师的做法违背了教书育人的原则。
教书育人要求实施素质教育,遵循教育规律,激发学生创新精神,推动学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。
材料中,李老师过分关注学生成绩,并将测试成绩在班上公布,过分强调了学生分数,不利于学生的全面发展。
其次,李老师的做法违背了为人师表的原则。
为人师表要求教师廉洁奉公,自觉抵制有偿家教。
材料中,李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费,但也没有拒绝家长的礼物,给学生树立了非常恶劣的榜样。
最后,李老师的做法违反了关爱学生的原则。
关爱学生的原则要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不体罚或变相体罚学生。
材料中,李老师罚学生抄写作业,涉嫌变相体罚,侵犯了学生的人格尊严;过分关注成绩优秀的学生,没有做到关爱全体学生。
24.单选题。
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
【参考答案】D
【解析】:
答案:
D解析:
题干是说脑力劳动者管理别人,而体力劳动者只能是被别人管理。
25.多选题 教师职业道德教育的方法有_____。
A、说理疏导法
B、榜样示范法
C、情感陶冶法
D、实践锻炼法
【参考答案】ABD
【解析】:
参考答案:
A,B,D。
参考解析:
教师职业道德教育的方法有说理疏导法、榜样示范法、对比教育法、个别教育法和实践锻炼法等。
26.单选题。
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是_____。
A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
【参考答案】C
【解析】:
参考答案:
C。
27.单选题。
素质教育的时代特征是_____。
A、面向全体学生
B、推动学生全面发展
C、推动学生的个性发展
D、培养学生的创新精神
【参考答案】D
【解析】:
参考答案:
D。
参考解析:
答案:
D。
解析:
素质教育是培养创新精神为重点的教育。
作为国力竞争的基础工程的教育,必须培养有创新精神和能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。
28.多选题 校园文化可以细分成_____。
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化
D、学校精神文化
E、传统文化
【参考答案】ABD
【解析】:
答案:
ABD。
解析:
在不同层次,可以把校园文化细分成学校物质文化,学校组织和制度文化,学校精神文化等。
29.填空题。
言语是个人借助____传递信息、进行交际的过程。
【参考答案】语言
【解析】:
答案:
语言
30.判断题。
教师尊重家长,有利于教书育人工作的顺利开展。
_____
【参考答案】正确
【解析】:
参考答案:
对。
参考解析:
青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育,必须将二者紧密地结合起来,才能达到教育人、培育人才的目标。
为此,作为学校教育承担者的教师.必须充分尊重家长。
31.单选题。
道德教育最终应落实于_____。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】D
【解析】:
答案:
D解析:
道德教育最终落实于道德行为。
32.判断题 在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。
_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案:
错。
参考解析:
当学生不良行为出现时,应给以必要的惩罚,有两种方式:
一是给予某种厌恶刺激,如批评、处分、舆论谴责等;二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等,如不许参加某种娱乐性活动。
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