室内设计制图基础(平面、顶面、立面).ppt

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室内设计制图基础室内设计制图基础一、室内设计施工图的有关规定1.比例2.图线线宽3.图例4.定位轴线5.剖面、索引符号二、室内设计平面图、顶图及立面图1.测量（分组实操）2.整理数据与草图2.各界面制图步骤及画法3.尺寸与标注思考：

我们的教室平面图中，哪些部分应该用实线表示？

哪些应该用虚线和点我们的教室平面图中，哪些部分应该用实线表示？

哪些应该用虚线和点划线表示呢？

分别又应该用怎样的线宽来区分？

划线表示呢？

分别又应该用怎样的线宽来区分？

墙体、柱子等中轴线用细点墙体、柱子等中轴线用细点划线来表示划线来表示3、图例常用材料图例常用材料图例常用材料图例常用材料图例例：

例：

混凝土混凝土密度板是以植物木纤维为主要原料，经热磨、铺装、热压成型等工序制成刨花板是天然木材粉碎成颗料状后，再经黏合压制而成，因其剖面类似蜂窝状，所以称为刨花板。

常用卫生设备及水池图例常用卫生设备及水池图例常用灯光照明图例常用灯光照明图例有轨道的投光灯立灯（落地灯）吸顶灯、镶嵌灯（筒灯）室内设计平面图、顶图及立面图室内设计表现内容中的室内设计表现内容中的平面图、顶面图、立面图和详图平面图、顶面图、立面图和详图即室内装饰施即室内装饰施工图是设计者进行室内设计表达的深化阶段及最终阶段，更是指导室工图是设计者进行室内设计表达的深化阶段及最终阶段，更是指导室内装饰施工的重要依据。

内装饰施工的重要依据。

室内装饰施工图属于建筑装饰设计范围，在图样标题栏的图别中简称室内装饰施工图属于建筑装饰设计范围，在图样标题栏的图别中简称“装施装施”或或“饰施饰施”。

室内设计平面图：

11、平面图的主要内容、平面图的主要内容n平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开启方式；启方式；n隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸；隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸；n表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化；表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化；n表示卫生洁具和其他固定设施的位置和形式；表示卫生洁具和其他固定设施的位置和形式；n表示家具、陈设的形式和位置等。

表示家具、陈设的形式和位置等。

22、平面图的画法、平面图的画法钢筋混凝土墙、钢筋混凝土墙、柱的涂黑画法柱的涂黑画法线型：

线型：

n一般地，凡是剖到的墙、柱的断面轮廓线用粗实线表示；一般地，凡是剖到的墙、柱的断面轮廓线用粗实线表示；n家具、陈设、固定设备的轮廓线用中实线表示；家具、陈设、固定设备的轮廓线用中实线表示；n其余投影线以细实线表示。

其余投影线以细实线表示。

（a）绘制墙、柱的定位轴线绘制墙、柱的定位轴线（细点划线）（细点划线）平面图的绘制基本步骤（平面图的绘制基本步骤（abcd）（b）绘制出墙体厚度并绘制出墙体厚度并绘制出门窗绘制出门窗（c）加重墙体、柱子轮廓加重墙体、柱子轮廓线并绘制门窗等细部线并绘制门窗等细部（d）标注尺寸、图名及比例标注尺寸、图名及比例33、平面图的标注、平面图的标注平面图中标注的基平面图中标注的基本内容：

本内容：

在平面图中应注写在平面图中应注写各个房间的名称；各个房间的名称；房间开间、进深以房间开间、进深以及主要空间分隔物及主要空间分隔物和固定设备的尺寸；和固定设备的尺寸；不同地坪的标高；不同地坪的标高；立面指向符号；立面指向符号；详图索引符号；详图索引符号；图名和比例等。

图名和比例等。

尺寸排列与布置的基本规定尺寸排列与布置的基本规定INTERIORDESIGNENGINEERINGDRAWING尺寸宜标注在尺寸宜标注在图样轮廓线以外图样轮廓线以外，不宜与图线、文字及符号等相不宜与图线、文字及符号等相交，有时图样轮廓线也可用作交，有时图样轮廓线也可用作尺寸界限。

尺寸界限。

互相平行的尺寸线的排列，宜互相平行的尺寸线的排列，宜从图样轮廓线向外，从图样轮廓线向外，先小尺寸先小尺寸和分尺寸，后大尺寸和总尺寸和分尺寸，后大尺寸和总尺寸。

第一层尺寸线距图样最外轮廓第一层尺寸线距图样最外轮廓线之间的距离不宜小于线之间的距离不宜小于10mm。

平行排列的尺寸线的间距，宜平行排列的尺寸线的间距，宜为为7-10mm，并应，并应保持一致保持一致。

几层的尺寸线几层的尺寸线总长度应一致总长度应一致。

尺寸线应与被注长度平行，两尺寸线应与被注长度平行，两端不宜超出尺寸界限。

端不宜超出尺寸界限。

室内设计顶棚平面图顶棚平面图（又称顶面图、顶图、天花图）的形式与平面图基本相顶棚平面图（又称顶面图、顶图、天花图）的形式与平面图基本相同，不同之处是投射方向恰好相反。

同，不同之处是投射方向恰好相反。

用假想的水平剖切面从窗台上方把房屋剖开，移去下面的部分，向用假想的水平剖切面从窗台上方把房屋剖开，移去下面的部分，向顶棚方向投射，即得到顶棚平面图。

顶棚方向投射，即得到顶棚平面图。

11、顶棚平面图的主要内容、顶棚平面图的主要内容顶棚平面图主要表示墙、柱、顶棚平面图主要表示墙、柱、门、窗洞口的位置；门、窗洞口的位置；顶棚的造型，包括浮雕、线顶棚的造型，包括浮雕、线角等；角等；顶棚上的灯具、通风口、扬顶棚上的灯具、通风口、扬声器、烟感、喷淋等设备的声器、烟感、喷淋等设备的位置。

位置。

凡是剖到的墙、柱的断面轮廓线用凡是剖到的墙、柱的断面轮廓线用粗实线粗实线绘制；绘制；门、窗洞口的位置用门、窗洞口的位置用虚线虚线绘制；绘制；天花造型、灯具设备等用天花造型、灯具设备等用中实线中实线绘制；绘制；其余用其余用细实线细实线绘制。

绘制。

22、顶棚平面图的画法、顶棚平面图的画法表示顶棚时，既可使用表示顶棚时，既可使用水平剖面图水平剖面图，也可使用，也可使用仰视图仰视图。

两者惟一的区别。

两者惟一的区别是：

前者要绘制墙身剖面（含其上的门、窗、壁柱等），后者则不用，是：

前者要绘制墙身剖面（含其上的门、窗、壁柱等），后者则不用，只需绘制顶棚的内轮廓。

只需绘制顶棚的内轮廓。

水平剖面图水平剖面图仰视图仰视图天花底面和分层吊天花底面和分层吊顶的标高；顶的标高；分层吊顶的尺寸、分层吊顶的尺寸、材料；材料；灯具、风口等设备灯具、风口等设备的名称、规格和能的名称、规格和能够明确其位置的尺够明确其位置的尺寸；寸；详图索引符号详图索引符号,图名图名和比例等。

和比例等。

3、顶棚平面图的标注、顶棚平面图的标注为了表达清为了表达清楚，避免产楚，避免产生歧义，一生歧义，一般把顶棚平般把顶棚平面图中使用面图中使用过的图例列过的图例列表加以说明。

表加以说明。

墙面、柱面的装修做法，包括材料、造型、尺寸等；表示门、窗及窗墙面、柱面的装修做法，包括材料、造型、尺寸等；表示门、窗及窗帘的形式和尺寸；帘的形式和尺寸；表示隔断、屏风等的外观和尺寸；表示隔断、屏风等的外观和尺寸；表现墙面、柱面上的灯具、挂件、壁画等装饰；表现墙面、柱面上的灯具、挂件、壁画等装饰；表示山石、水体、绿化的做法形式等。

表示山石、水体、绿化的做法形式等。

室内设计立面图11、立面图的主要内容、立面图的主要内容n立面图和剖立面图主要区别是：

剖立面图中需画出被剖的侧墙及顶部楼板立面图和剖立面图主要区别是：

剖立面图中需画出被剖的侧墙及顶部楼板和顶棚等，而立面图是直接绘制垂直界面的正投影图，画出侧墙内表面，不和顶棚等，而立面图是直接绘制垂直界面的正投影图，画出侧墙内表面，不必画侧墙及楼板等。

（必画侧墙及楼板等。

（与顶棚平面图中的水平剖面图和仰视图同理与顶棚平面图中的水平剖面图和仰视图同理）22、立面图与剖立面图的比较：

、立面图与剖立面图的比较：

立面图的最外轮廓线用粗实线绘制，立面图的最外轮廓线用粗实线绘制，地坪线可用加粗线（粗于标注粗度的地坪线可用加粗线（粗于标注粗度的1.4倍）绘制，倍）绘制，装修构造的轮廓和陈设的外轮廓线用中实线绘制，装修构造的轮廓和陈设的外轮廓线用中实线绘制，对材料和质地的表现宜用细实线绘制。

对材料和质地的表现宜用细实线绘制。

33、立面图的画法、立面图的画法纵向尺寸、横向尺寸和纵向尺寸、横向尺寸和标高；标高；材料的名称；材料的名称；详图索引符号；详图索引符号；图名和比例等图名和比例等。

44、立面图的标注、立面图的标注55、常用比例、常用比例室内立面图常用的比例是室内立面图常用的比例是1：

50、1：

30，在这个比，在这个比例范围内，基本可以清晰例范围内，基本可以清晰地表达出室内立面上的形地表达出室内立面上的形体。

体。

1:

501:

3066、室内立面图的绘制步骤、室内立面图的绘制步骤室内立面图的绘制步骤与平面图的基本一致室内立面图的绘制步骤与平面图的基本一致1、选定图幅，确定比例。

、选定图幅，确定比例。

2、画出立面轮廓线及主要分隔线。

、画出立面轮廓线及主要分隔线。

3、画出门窗、家具及立面造型的投影。

、画出门窗、家具及立面造型的投影。

4、完成各细部作图。

、完成各细部作图。

5、检查后，擦去多余图线并按线型线宽加深图线。

、检查后，擦去多余图线并按线型线宽加深图线。

6、标注有关尺寸，注写文字说明。

、标注有关尺寸，注写文字说明。

场地测绘（分组实操）1.请每位同学用黑色笔在草稿纸上绘制出教室地面、顶面及四立面的草请每位同学用黑色笔在草稿纸上绘制出教室地面、顶面及四立面的草图。

注意绘制出需要测量的所有轮廓，并且留出记录尺寸的空间。

图。

注意绘制出需要测量的所有轮廓，并且留出记录尺寸的空间。

2.随机请出四组同学（每组随机请出四组同学（每组3人）分别进行教室顶面、地面、前后两个人）分别进行教室顶面、地面、前后两个立面和左右两个立面各尺寸的测量。

每组中两名同学合作用卷尺等工具立面和左右两个立面各尺寸的测量。

每组中两名同学合作用卷尺等工具进行测量，一名同学负责记录数据。

进行测量，一名同学负责记录数据。

3.请四组同学各派一名代表上台汇报所得数据和测量时遇到的问题，所请四组同学各派一名代表上台汇报所得数据和测量时遇到的问题，所有同学都在之前绘制的草图上记录下所有尺寸数据。

有同学都在之前绘制的草图上记录下所有尺寸数据。

注意：

注意：

房屋层高的测量很重要，一般在购房合同书上有明确规定，建筑设计规范房屋层高的测量很重要，一般在购房合同书上有明确规定，建筑设计规范规定房间层高不应低于规定房间层高不应低于2.82.8米。

房屋层高是指下层地板面或楼板面到上层楼板米。

房屋层高是指下层地板面或楼板面到上层楼板面之间的垂直距离，简单说就是：

层高面之间的垂直距离，简单说就是：

层高=净高净高+楼板厚度楼板厚度。

绘制宿舍顶面、平面及各立面图（考试作业）A31.请每位同学参考草稿纸上所记录的所有尺寸数据，先确定图幅再选定请每位同学参考草稿纸上所记录的所有尺寸数据，先确定图幅再选定合适的比例（建议平面图使用合适的比例（建议平面图使用1:

50的比例，立面图使用的比例，立面图使用1:

30的比例。

注的比例。

注意平面、立面比例的不同）意平面、立面比例的不同）2.按照所选定的比例把所记录的尺寸数据换算成图上所要绘制的尺寸按照所选定的比例把所记录的尺寸数据换算成图上所要绘制的尺寸（注意单位），并用红色笔记录在草稿纸上。

（注意单位），并用红色笔记录在草稿纸上。

3.在制图纸上安排好平面图、顶面图、各立面图的构图，注意不要互相在制图纸上安排好平面图、顶面图、各立面图的构图，注意不要互相交叉，影响标注。

交叉，影响标注。

4.按照红笔所记录的尺寸数据，用铅笔在制图纸上开始绘制平面图、顶按照红笔所记录的尺寸数据，用铅笔在制图纸上开始绘制平面图、顶面图及各立面图。

（注意先确定中轴线）面图及各立面图。

（注意先确定中轴线）5.确定好各轮廓线、门窗、标注线和数字等无错误，用针管笔开始描绘确定好各轮廓线、门窗、标注线和数字等无错误，用针管笔开始描绘图纸。

（注意使用何种线型、线宽）图纸。

（注意使用何种线型、线宽）