高考历史《中外政治文明史》复习教学设计.docx

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高考历史《中外政治文明史》复习教学设计

2019-2020年高考历史《中外政治文明史》复习教学设计

知识梳理

一、中央集权制度的确立

秦统一后，在全国范围内建立了强大的中央集权制度。

基本内容有：

1、皇权至上。

秦王嬴政改称“皇帝”，总揽国家的司法、立法和行政、军事等大权于一身。

2、中央机构实行三公九卿制。

各级官员互相配合、互相牵制。

3、废分封、置郡县。

通过对郡县长官的统一任命、考核、奖惩，从而使地方的行政管理权集中于中央。

二、中央集权与地方分权的斗争

1、“七国之乱”与汉武帝的集权措施

（1）汉初的统治体制是“郡国并行”制，可是它不仅不能巩固统治，反而引发了“七国之乱”，严重威胁中央集权。

（2）汉武帝厉行中央集权：

①颁布“推恩令”，以“推私恩，分子弟邑”为名，达到削弱王国，加强中央集权的目的。

②设置刺史，加强对地方的控制。

2、五代十国的分裂局面与宋初中央集权的强化

（1）唐朝“安史之乱”后，出现藩镇割据的局面，唐亡后又恶性发展为五代十国的分裂局面。

（2）宋初中央集权的强化：

宋太祖为改变唐后期以来藩镇割据的局面，从“权”、“钱”、“兵”三方面着手，加强中央集权。

①收精兵。

将禁军的统领权一分为三，都直接对皇帝负责；又设立枢密院，掌调兵之权，使统兵权和调兵权分离，有利于皇帝控制军权。

②削实权。

削弱或剥夺宰相、节度使、州郡长官和武将的权力，派文臣出任州郡长官。

③制钱谷。

北宋在各路设转运使，规定地方赋税留下一小部分作为地方开支，其余由转运使全部运送中央，这就消除了地方割据的物质基础。

宋初通过上述措施，使中央集权得到强化，但造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面。

三、皇权与相权的矛盾

1、隋唐时期，在中央实行三省六部制，三省的长官都是宰相，尚书省下设六部。

三省之间相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。

同时，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。

2、北宋在宰相下设参加政事、枢密使、三司使，把宰相的职权一分为三，便于皇帝总揽大权。

3、明太祖废除丞相制度，权分六部，直属皇帝。

专制皇权发展到了新的高度。

4、清朝雍正年间，设立军机处，标志着我国专制皇权发展到顶峰。

重点解读

一、地方行政制度的演变

1、西周分封制：

周王把一定的土地和人口分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

诸侯要服从命令、贡献财物并随从作战。

诸侯王的权力和地位可以世袭。

分封制巩固了西周统治，扩大了疆域。

春秋时期，随着诸侯争霸的出现，分封制逐渐崩溃。

西汉初年，曾部分恢复分封制，但很快出现了王国问题，其消极作用远大于积极作用。

2、郡县制：

商鞅变法，始建县制。

秦朝建立后，推行郡县制，县以下设乡，里等基层行政组织，郡县长官直接由皇帝任免。

郡县制几乎盛行于整个封建时代，对后世影响深远。

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3、行省制：

元朝为了有效地控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，在地方设置行中书省，简称行省或省，由中央委派官员管理。

行省制为我国明清以后的地方行政区划奠定了初步基础。

[例1]隋唐实行三省六部制。

唐初三省的职能是

A。

尚书省和中书省决策，门下省执行

B．中书省决策，尚书省和门下省执行

C．门下省决策，中书省和尚书省执行

D．中书省和门下省决策，尚书省执行

二、重要选官制度的变化

1、军功爵禄制：

商鞅变法中明确规定，奖励军功，按功受爵。

它的实行，有利于废除奴隶主贵族的世袭特权。

2、察举制：

两汉时期实行的选官制度。

察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度。

汉武帝时令郡国岁举孝、廉各一人，对象有吏有民；至东汉时，逐渐发展为以门第族望为选举的主要依据。

3、科举制：

是通过考试选拔官吏的一种制度。

它创设于隋，完善于唐，北宋两度改革科举制，僵化于明清，废除于清末。

科举制度在隋唐和明清时期所产生的历史作用截然不同。

[例2]隋王朝国祚短促，但在制度建设上却有许多建树，既有继承发展，又有开拓创新。

其中，由隋开创并由唐所继承的制度是

A．府兵制、三省六部制B。

府兵制、科举制

C．三省六部制、科举制D。

科举制、均田制

三、中国古代的监察制度

1、秦朝的御史大夫掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务

2、两汉实行了一套比秦朝更为严密的监察制度——刺史制度。

3、北宋在各州设通判，负责监督知州，可以直接向皇帝报告情况，各州的公文必须由知州和通判联合署名才有效，使之互相牵制。

4、元朝在中央设立御史台，成为全国最高的监察机关。

5、明朝时，设立提刑按察使司负责地方监察，并加强特务统治。

[例3]加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。

历史上，下列机构或官职具有监察职权的是

①御史大夫②通判③御史台④军机处

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

第2讲世界近代现代政治文明的发展历程

知识梳理

一、资产阶级反封建斗争的开始

文艺复兴提倡人文主义，反对封建神学世界观，开思想解放之先河。

二、欧洲启蒙运动

追求政治民主、权利平等和个人自由，为资本主义制度提出一整套政治构想。

三、早期资产阶级革命：

确立资本主义社会的立法规范

1、英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的专制统治，颁布《权利法案》，确立君主立宪政体。

2、法国大革命推翻了波旁王朝的专制统治，制定了《人权宣言》和1791年宪法，成立了法兰西第一共和国，沉重打击了欧洲大陆的封建势力。

3、法兰西第一帝国制定的《民法典》、《刑法典》、《商法典》等，成为资本主义社会的法律规范。

4、美国独立战争推翻了英国的殖民统治，发表了《独立宣言》，制定了1787年宪法，美国成为总统制共和国，建立了相对民主的资本主义制度。

四、19世纪中后期的资产阶级革命和改革，为工业资本主义的发展开辟了道路。

1、俄、日等许多国家通过改革步入资本主义社会，资本主义制度在世界范围内广泛建立。

2、美国内战解放了黑人奴隶，为资本主义的进一步发展扫清了障碍。

3、英国议会改革和法国共和制的确立，资本主义民主政治进一步发展。

五、资本主义一统天下的局面被打破，社会主义由一国发展到多国

1、俄国十月革命，世界上出现了第一个社会主义国家。

2、二战后，欧亚建立了一批人民民主国家，社会主义由一国发展到多国，形成地跨欧亚大陆的社会主义阵营。

六、世界反法西斯战争的胜利和德、日两国接受改造，进一步实现民主化。

重点解读

一、英国的君主立宪制和美国的总统制、联邦制

1、英国的君主立宪制：

它的主要特点是保留了君主，但由议会掌权，以议会内阁制为核心。

国王游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律，仅仅是国家的象征。

2、美国的总统制和联邦制：

1787年宪法确立了美国的共和政体（即总统共和制），总统拥有行政权，集国家元首、政府首脑和军队总司令于一身，但受法律制约和监督。

1787年宪法还确立了美国的联邦制，国家有适用于全国的宪法和法律，各州在不违反联邦宪法和法律的前提下也有自己的宪法和法律。

[例1]1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于

A．确立责任内阁制

B．为君主立宪制的确立奠定基础

C．规定首相对议会负责

D．确立君主至高无上的地位

二、19世纪末20世纪初资本主义的两种模式

1、英法美的民主政治体制

（1）《权利法案》的制定和英国君主立宪制形成。

英国议会制度的真正确立以1689年《权利法案》的颁布为标志。

其产生的共和思想、君主立宪制度和国会至上的原则，对近代世界政治制度的发展产生了重要而深远的影响。

（2）法国共和制度的建立。

1791年确立了君主立宪制政体，1792年又成立共和国，史称法兰西第一共和国。

1804年拿破仑称帝后又重行君主专制，史称法兰西第一帝国。

此后，民主与专制体制交替。

1875年，国民议会才通过了法兰西第三共和国宪法。

最终确立民主共和政体。

（3）《1787年宪法》与美国共和政体的确立。

根据三权分立学说划分国家职权部门。

它所确立的联邦制度、三权分立学说划分国家职权部门。

它所确立的联邦制度、三权分立开创了世界先例。

1789年，美利坚合众国第一届联邦政府成立。

南北战争废除了黑人奴隶制，美国资本主义和政体得到进一步完善。

2、俄、德、日的专制主义政治体制

（1）俄国：

1861年改革后仍然是君主专制政体，直至1917年二月革命。

（2）德国：

统一后成立了德意志帝国，设立了联邦议会和帝国议会。

1918年十一月革命中建立了共和国。

1933年希特勒上台后，曾一度实行法西斯独裁统治。

（3）日本：

1868年明治天皇掌权后重新实行君主专制政体，1889年颁布宪法，确立君主立宪制政体，史称近代天皇制。

1945年后在驻日美军的干预下确立了新的君主立宪制政体，史称现代天皇制。

[例2]日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。

包含相似规定的宪法是

A．《德意志帝国宪法》B．美国1787年宪法

C．法兰西第三共和国宪法D．英国《权利法案》

第3讲中国近代现代政治文明的发展历程

知识梳理

一、资本主义政治民主化的道路

1、《资政新篇》，洪仁轩最早提出在中国发展资本主义的方案，具有鲜明的资本主义色彩。

但它不是农民阶级的产物，没有反映农民当时最迫切的愿望和要求。

因此根本没有实行。

2、维新变法运动

（1）19世纪60年代，产生了以王韬、郑观应为代表的早期维新派，他们在政治上主张实行君主立宪制度，他们的思想反映了民族资产阶级的利益和要求。

（2）90年代，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派掀起了维新变法运动。

他们反对君主专制，要求在中国实行君主立宪制，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。

3、辛亥革命

资产阶级革命派建立同盟会，提出革命纲领——三民主义，发动武装起义，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，颁布《临时约法》，使民主共和观念深入人心。

但由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务。

4、新文化运动；提出“民主”和“科学”的口号，对封建思想进行猛烈抨击。

二、中共在新民主主义革命中的政治实践

1、制定民主革命纲领。

中共“二大”根据当时中国的国情制定了民主革命纲领；打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。

2、成立中华苏维埃共和国，制定《宪法大纲》。

3、在抗日根据地政权中实行“三三制”原则，建立抗日民主政权。

4、毛泽东在《论联合政府》的报告中，提出建立一个独立、自由、富强、民主、统一的新民主主义国家。

5、抗战胜利后，提了“和平、民主、团结”的口号，先后参加重庆谈判、政治协商会议、北平谈判，努力争取和平、民主。

6、1949年，初步建立了中共领导的各民主党派互相合作、民主协商的制度。

召开了中国人民政治协商会议，通过了《共同纲领》。

7、新中国成立后的政治文明建设

（1）1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了第一部社会主义宪法——《中华人民共和国宪法》

（2）十一届三中全会以后的社会主义民主与法制建设：

依法治国，建立和完善社会主义法律体系，不断完善人民代表大会制度和政治协商制度；建立纪检监察机构，加强对党员和国家机关工作人员的监督；实行村民自治和直接选举制度等。

重点解读

一、新文化运动与五四运动的区别及联系

区别：

①前者是一次资产阶级性质的文化运动，后者是一次彻底反帝反封建的革命运动。

②前者的目的是冲破北洋军阀封建统治的束缚，实现资产阶级的民主政治；后者的目的是挽救民族危亡，反对帝国主义列强的无理行径和封建军阀的卖国行为。

③前者注重对中国传统文化的批判和否定；后者在同封建势力进行斗争的同时，注重反对帝国主义。

④前者没有同群众运动相结合，没有给中国人民指明出路；后者则具有广泛的群众基础，促成了中国人民新的觉醒，具有划时代的意义。

联系：

五四运动是对新文化运动的继承和发展。

①五四运动使新文化运动向纵深发展，在批判封建腐朽思想的同时，又使马克思主义的传播成为新思潮的主流。

②一大批先进青年接受了马克思主义，成为中国早期的马克思主义者。

③一大批知识分子走上了同工农相结合的道路，使中国的马克思主义思想运动一开始就具有同工农运动相结合的优点。

[例1]1919年12月，重庆《川东学生周刊》创刊。

对其创刊宗旨：

“排斥强权”和“改良社会”理解全面的是

A．反对北洋政府B.追求自由民主

C．反帝反封建D.抨击专制皇权

二、中国近代史上三次建立资产阶级民主政治的机遇及失去机遇的原因

1、第一次机遇：

1911年，以孙中山为首的资产阶级革命派发动了辛亥革命，建立了资产阶级共和国，颁布了《临时约法》，这是建立资产阶级民主政治的初步尝试。

但是，由于资产阶级的软弱性，袁世凯在帝国主义支持下窃取了胜利果实，并逐步恢复了封建帝制。

他死后，北洋军阀继续实行封建专制独裁统治，辛亥革命的民主成果荡然无存。

2、第二次机遇：

1926年开始的北伐战争取得重大胜利，基本上摧毁了北洋军阀的独裁统治，并促进了全国革命形势的高涨，中国再次出现建立民主政治的良机。

但是，以蒋介石为首的国民党右派在帝国主义支持下叛变革命，建立起了代表大地主大资产阶级利益的国民政府，实行国民党一党专政，民主政治无从谈起。

3、第三次机遇：

抗日战争胜利后，各民主党派重庆政治协商会议上联合斗争，通过了和平建国，改组国民政府等一系列有利于人民的决议。

但是，蒋介石在美帝国主义支持下，坚持外独裁和内战方针，悍然撕毁政协决议，发动全面内战，并压制或解散民主党派，建立民主政治的希望彻底破灭。

[例2]1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称：

“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。

”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼

A．国共双方和平协商，创建新中国B．国共双方消除隔阂，共同抗日

C．共产党领导人民推翻国民党统治D．共产党与民主党派合作建立新中国

第4讲中外历史上的重大改革

知识梳理

一、中国古代的改革与变法

1．春秋时期：

（1）管仲改革

（2）鲁国实行“初税亩”。

2、战国：

（1）主要有魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法。

（2）这些变法都是为了发展封建经济，建立地主阶级的统治，其中以商鞅变法最为成功。

3、王安石变法：

以理财为中心。

在一定程度上扭转了积贫积弱的局面，但由于用人不当和遭大官僚大地主反对而失败。

4、张居正改革：

改革赋役制度，推行一条鞭法。

有利于农业商品化和资本主义萌芽。

二、中国近代的改革与变法

1、地主阶级的重要改革——洋务运动

洋务运动的根本目的是为了维护封建统治，但采用机器生产，有利于资本主义生产方式的产生。

它以“自强”、“求富”为旗帜，但并没有使中国走上富强之路。

其失败的根本原因在于洋务派本身的阶级局限，即只是“中体西用”，没有变革封建体制。

2、资产阶级的重要改革——戊戌变法

19世纪末，中国的民族危机空前严重，随着资本主义的发展，民族资产阶级开始登上历史舞台，资产阶级要求抵抗外国侵略，实行君主立宪，发展资本主义，掀起了维新变法运动，激发了人民的爱国思想和民族意识，促进了思想的解放，但由于其阶级和时代的局限，变法如昙花一现，很快失败。

三、中国现代的重要改革

1、农村生产关系的四次变革和调整

（1）土地改革：

1950—1952年底，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。

（2）1953—1956年开展农业合作化运动，建立农村集体所有制。

（3）1958年掀起人民公社化运动，严重挫伤了农民积极性。

（4）1978年开始实行家庭联产承包责任制，在坚持土地公有制的前提下，实行分户经营、自负盈亏。

极大地调动了农民的生产积极性，推动农业的快速发展。

2、十一届三中全会后的经济体制改革

十一届三中全会后，在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制，发展乡镇企业和非农产业；在城市把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济；把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控的管理体制；逐步建立起社会主义市场经济体制。

四、世界近现代资产阶级性质的改革

1、俄国农奴制改革和日本明治维新

都发生在自由资本主义时期，国内出现严重的危机；都是自上而下的资产阶级性质的改革，以反封建为核心；都走上资本主义道路，是本国历史的转折点；都取得了成功但保留了封建残余。

但二者在改革的背景、内容、结果等方面有所不同。

2、美国罗斯福新政

面对1929—1933年的经济危机，美国采取了国家干预经济的办法，对资本主义生产关系进行了局部调整。

它不仅成为代美国国家垄断资本主义制度的开端，而且开创了资本主义发展的新模式。

3、二战后西欧的社会改革

二战后，西欧各国的改革在经济上集中表现为推行国家垄断资本主义，政府通过国有化等措施加强对经济的宏观调控；政治上普遍推行社会改革，建立比较广泛的社会福利制度，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。

4、二战后亚洲新兴民族独立国家的改革

五、社会主义国家的改革

1、苏俄新经济政策

与战时共产主义政策相比，它利用市场和商品货币关系发展生产。

苏俄国民经济得到恢复和发展，巩固了工农联盟，是一条向社会主义过渡的正确道路。

2、二战后，社会主义国家改革的三次高潮

（1）第一次高潮（50年代）：

以南斯拉夫体制改革为开端，有铁托改革、赫鲁晓夫改革、哥穆尔卡改革等。

除南斯拉夫外，这些改革都未摆脱苏联模式，都未能对旧体制进行根本改造。

（2）第二次高潮（60年代），苏联的勃列日涅夫改革，东欧的卡达尔改革、杜布切克改革，主要是改进经济管理手段和方法，要求提高经济效益。

这次改革仍在社会主义计划经济的框架内进行，在体制上没有突破。

（3）第三次高潮（70年代末80年代初）：

社会主义国家出现了广泛的、全面的改革高潮，中国是这次改革的先行者，代表了社会主义改革的正确方向，而苏联戈尔巴乔夫改革则背离了社会主义。

这次改革的特点：

一是世界性，改革范围由以往几国扩大到大多数社会主义国家；二是各国改革是全方位的，经济体制、政治体制和文化体制的改革一起上；三是深刻性，改革触及旧体制的弊端及其理论基础，并在新的理论体系和社会主义认识上有许多突破。

结果苏联、东欧改革失败，中国取得了巨大成功。

重点解读

19世纪60年代由封建国家掀起的走向近代化的三大改革运动的比较及认识

1、三大改革运动即日本的明治维新、俄国的1861年改革和中国的洋务运动。

2、比较：

（1）日本的明治维新是在经过武装倒幕，肃清了封建幕府势力的基础上实行的比较全面、广泛的向西方资本主义学习的改革，结果使日本很快由受人欺辱的弱国走上富国之道。

（2）俄国虽然废除了封建农奴制，但改革很不彻底，保存下来的农奴制残余势力严重阻碍了俄国资本主义的发展。

因此，俄国在改革后仍然落后于其他主要资本主义国家。

（3）中国的洋务运动是没有触动封建制度的情况下，单纯地引进和学习西方先进的科学和军事技术，因此，没有使中国走上富强道路。

3、认识：

三者结局不同的根本原因在于它们对新旧两种制度所持的不同态度。

[例]（节选）中日是一衣带水的邻邦，两国关系的发展有赖于青年一代的沟通与交流。

为此，我省N中学邀请日本某校学生前来访问，并拟定了以下交流提纲。

假如你作为N中学的一员，按照提纲要求，将如何回答下列问题？

（2）19世纪60年代后，中日两国开始近代代道路的探索。

试以“洋务运动”和“明治维新”为例，简述其背景的共同点和各自军事改革的措施。

（3）明治维新后，日本走上对外扩张道路，中日关系发生逆转。

指出日本发动侵华战争的根源。

第5讲世界社会主义运动与民族解放运动

知识梳理

一、世界社会主义运动

1．19世纪中期：

兴起

（1）欧洲三大工人运动，标志着无产阶级独立地登上了政治舞台。

（2）马克思主义诞生：

1848年，《共产党宣言》发表。

（3）1864年，第一国际在伦敦成立，它是马克思主义与工人运动相结合的产物，推动国际社会主义运动进入一个新阶段。

（4）巴黎公社：

1871年3—5月，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义的学说；其经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富。

2．20世纪初：

列宁主义诞生

1903年，以列宁为首的布尔什维主义形成，标志着列宁主义的诞生。

3．20世纪初至二战：

从理论到实践

（1）俄国十月革命：

1917年，建立世界上第一个社会主义国家，是世界现代史的开端。

（2）第三国际即共产国际（1919.3—1943）成立，它在组织各国革命政党和反法西斯斗争中发挥了重要作用。

（3）苏联社会主义建设：

①向社会主义过渡，实行新经济政策，利用商品和货币关系来发展生产，顺利实现向社会主义的过渡。

②苏联的成立：

1922年成立，③苏联模式的形成。

4、二战后至20世纪70年代：

大发展和大分化

（1）社会主义阵营形成：

二战后，苏联等12国形成地跨欧亚的社会主义阵营。

（2）社会主义改革：

南斯拉夫实行社会主义自治制度，赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革，波兰、匈牙利把计划与市场联系起来，捷克斯洛伐克“布拉格之春”，但成效都不大。

中国实行改革开放，取得了巨大成就。

5、20世纪80年代至今：

世界社会主义遭受挫折，中国建设有中国特色的社会主义。

二、民族解放运动

1．18世纪末—19世纪前期（以美洲为中心）

（1）美国独立战争：

1775—1783年，推翻英国殖民统治，建立近代美洲第一个独立国家。

（20拉丁美洲独立运动

海地革命：

杜桑·卢维杜尔，1791—1804年，打败了法国殖民者，建立了拉美第一个独立国家；西属拉美独立运动；建立了一系列新兴国家，领导人为伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁；葡属巴西独立：

1822年。

2．19世纪中期：

亚洲革命风暴

（1）背景：

外国资本主义侵略，本国封建势力压榨。

（2）性质：

反殖民主义和封建主义的双重性质。

（3）特点：

波及亚洲众多地区，缺乏先进阶级领导，大都带有宗教色彩。

（4）表现：

爪哇人民反对荷兰的起义、阿富汗人民反对英国侵略的起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义，后三次把亚洲革命风暴推到顶点。

（5）结果：

都失败。

（6）失败的原因：

根本原因是缺乏先进阶级的领导；客观原因是反动势力的强大。

（7）意义：

沉重打击了西方列强的殖民统治和本国封建势力。

3．19世纪末20世纪初：

亚洲的觉醒

（1）背景：

19世纪末20世纪初，帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机。

（2）重大事件：

朝鲜人民的反日斗争；中国的义和团运动和辛亥革命；1905—1908年的印度民族解放运动；伊朗和土耳其的资产阶级革命。

（3）性质：

反帝反封建斗争和民族民主运动双重性质。

（4）新特点：

资产阶级和无产阶级参加斗争，资产阶级开始领导斗争，民族解放与资产阶级民主运动相结合，亚洲进入觉醒时期。

4．20世纪30年代：

反法西斯民族解放斗争

（1）背景：

德、意、日建立法西斯专政并发动局部战争，逐步把世界推向战争；一些大国实行绥靖政策；共产国际七大提出反法西斯政策、策略。

（2）主要事件：

中国和朝鲜的抗日斗争、埃塞俄比亚抗意民族解放斗争、西班牙民族革命战争。

（3）特点：

中国的抗战是世界现代史上最早的反法西斯战争，是国际反法西斯战争的重要组成部分；埃塞俄比亚1935—1936年抗意民族解放战争是非洲地区最早的反法西斯战争；西班牙1936—1939年的局部战争是由西班牙内战演变为反法西斯的民族革命战争，是二战的“彩排”。

（4）结果：

由于一些大国的纵容、绥靖、中立自保，反法西斯力量孤立无援，接连受挫，国际上也未能形成反法西斯的统一力量去遏制二战的爆发。

重点解读

一、世界社会主义运动的发展规律

（1）由空想到科学：

标志是1848年《共产党宣言》发表，科学共产主义诞生。

（2）由理论到实践：

1864年第一国际成立，它是马克思主义理论与工人运动实践相结合的产物，社会主义已由理论发展到实践。

（3）由理想变成现实：

1871年巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级