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高一家长会发言稿
高一家长会发言稿
范文一:
尊敬的老师、各位家长朋友们:
大家好!
首先非常感谢曹老师给我提供这么好的一次机会,让我和大家一起探讨孩子的成长教育问题。
作为家长,我首先理解、支持老师的工作,也乐意配合老师共同教育孩子,同时感到很惭愧,对孩子的教育主要是老师付出了很多心血,多了大量工作,家长做得很少,确实没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法说出来,目的是与大家一起交流切磋,共同提高。
在这里,我主要谈三个关键词:
一、感谢
外高是一个环境优美、设施齐全、以人为本、全面推进、充满浓厚人文气息和文化氛围的重点学校,领导高瞻远瞩、科学创新的办学理念,勇立潮头、敢为人先的强者风度,老师们落落大方、谈吐不凡的气质,朴实严谨、积极向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们不仅学会了学习,更重要的是学会了做人。
进入外高,你会发现人文教育无处不在,第一次报到时提着被褥包裹刚走进校园,老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级,帮查宿舍,帮送东西,一直带到宿舍找到床位才放下离去,被单被罩已提前分好放在自己的柜子里,这对初进外高的每个学生都是一种无声的爱的教育和感染;找到教室报到,曹老师和马老师已早早坐在教室里,登记学生基本情况的表格放在桌上,开学须知写在黑板上,报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15分钟里全部结束。
我在感叹“速度”的同时,内心也在赞叹外高“把平凡的事做精彩,把普通的事做精典”的精细化管理模式,我们的便捷后面是外高老师提前做了多少工作呀。
第一次参加的开学典礼上,“爱的教育”贯穿在活动始终,文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学教师代表上台等一幕幕仍在眼前浮现,刘校长最后的讲话更是把“爱的感悟”推向了高潮。
从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了“爱”更广博的含义,明白了“爱老师,他们是你登山的阶梯;爱同学,他们是你永远的财富;爱父母,他们是对你无悔付出从不思回报的春蚕;爱学校,她是你成长壮大离不开的沃土。
”还有举行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导“心晴社”的建立,都使外高充满了生机和阳光,如调味剂一样让学生的生活紧张而不单调,充实而不乏味。
对于外高精心赐予孩子们的一切,家长只能重复着同一个词:
感谢!
二、感动
自从进入外高后,我的孩子发生了很大变化。
从信心满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼,从成绩名次的彷徨到不能快速突围的忧闷,从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击,一系列的变化记录着孩子成长的烙印。
如果说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯,变得乐观上进、善良豁达了,这是老师严格管理和耐心教育的结果,孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。
没有您们的关注和爱护,就不会有他们的成长和未来。
难忘高一(12)班每个老师待学生如亲人的关爱,班主任曹老师在孩子生病时叮咛中药泡热再喝,喝前吃点饼干垫底免得难受;副班主任马老师几次带孩子外出看病,垫付药费,休息时间帮他补习功课;教语文的席老师多次和孩子谈心,拉近距离鼓励他认真努力积极向前;看病时偶遇教地理的员老师,耐心地开导孩子不要只盯着名次,要和自己比不断赶超自己,只要认真地理学好就不会困难;孩子还给我说教历史的王老师曾和他谈心,告诫他不要分心要全心投入学习坚持到底……在外高,老师教主科和副科的界限不再清晰,每个老师都明白“一个孩子是一代甚至几代人的希望”,对学生都是怀着一份使命感和高度的责任感在育人教书,他们高明在于深知“人才须成才先成人”的道理。
他们重视孩子的学业成绩,他们更关注孩子心灵的成长和塑造。
所有老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任,您们对每个孩子倾注的关爱和心血,让每个家庭充满了希望,我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充满了光明,我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。
在此,请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
老师,您们辛苦了!
三、感恩
第三个词“感恩”想先和孩子们说说。
孩子们,你们是幸运幸福的一代,父母呵护你,老师关爱你,学校社会关注你,你们要懂得感恩。
不要抱怨不要任性不要自我放松,你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教育,要知道有多少同龄人可没你们这么有福气,有的要为维持一家老小的生活而奔波,有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时,有的边照顾年幼的弟妹边艰难地完成学业。
你们要明白有爸爸他*的呵护是幸福,有这么多高素质老师的关爱教育是幸福,有健全结实的身体是幸福,放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是幸福,积极地学习思考有所收获是幸福,关爱别人是幸福,生活在魅力无限的外高是幸福……要知道学习是自己责无旁贷的事,不是为家长为老师学,而是为证实自身价值打拼美好未来而学,所以要变“要我学”为“我要学”,变“要我学好”为“我要学好”。
人总处于主动积极地学习状态,就会创造出意想不到的奇迹,这也是对老师最好的回报和感恩方式。
还想对家长说要体谅感恩老师,“天下360行,就数老师心最长”,老师都希望学生超过自己,更加优秀,现实是学校和家长都对老师寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重,每天从早晨6点到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生身上,他们非常的辛苦,在教育孩子或学业成绩等方面出现问题时,我们要相信老师及时沟通,别让老师辛苦之后再被误解,流汗又流泪。
我也相信这样的事情在我们这个班级不会发生。
另外,孩子是上天赐予我们的宝贝,我们也要善待感恩他们,孩子贪玩成绩下滑情绪不稳时,要多些理解和宽容,多点沟通和指引,他们快乐阳光了我们才会感到幸福和欣慰。
我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最宝贵的财富。
我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他们终将成为我们最大的骄傲!
最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康,家庭幸福,祝愿同学们学有所成,三年后走进你们心仪的大学校园。
谢谢大家!
范文二:
尊敬的各位家长:
下午好!
首先我要再次感谢各位,尤其是来自外地的各位家长,在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。
这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。
下面我向大家汇报一下我们高一
(2)班这半学期来的成长与发展。
作为本班的班主任和数学教师,我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。
在汇报之前,首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。
说实话,我个人一直不太赞成这种说法。
我们的学生需要的不是所谓的严格管理,更不是粗暴的管教,他们需要的是指引和向导。
我的教育理念是“培养未来的领跑者,培养以天下为己任,具有创造性人格特征的人。
”这样高的目标,是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。
我认为,越是严厉、无微不至的管理,只会越使我们的孩子放弃自己的判断,只知盲从,而丧失责任感;至于粗暴的管教,则不是生产出唯唯诺诺的庸才,便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。
大家看到的文章。
这虽是个别极端的例子,当对我们却有着深刻的警示作用,这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。
在我平时跟许多家长的交流中,我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人,再成才。
一位名人说过,“只有在不为人知,并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。
”我非常欣赏这句话。
因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一位同学自由地发展。
当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。
但我们要让孩子接受“全人格教育”,即科技加人文的平衡发展,树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。
朝着这个目标,我力求在班级工作中做到以下三点。
1、怀着爱心和耐心,尊重学生。
我们经常听到有人评价某班主任很厉害,学生都怕他。
我个人觉得这是一个糟糕的评价。
我觉得师生应该是平等的,师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。
在本学期,我注意抓住每个适当的时机,如考试前后,学生违反纪律时,学生遇到问题、困惑时等,和学生进行深入的、平等的交谈,走近学生的心理。
另一方面,通过班干部值周制基本上能够及时地把握班级和学生的情况。
2、充分信任学生,培养学生的自觉性。
在班级工作中,如果班主任事无巨细都亲历亲为,不仅会人为加重班主任的工作,而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。
我注意引导学生自主管理班级,让班级的61位同学都成为班级工作的参与者,逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价,让学生的能力得到很好的锻炼和提高。
我们班级的所有日常管理工作,大到参加学校的大型活动,小到班级的卫生、宿舍管理,甚至还有教室的门窗,都有班委干部专人负责。
为了让每一位同学都得到锻炼机会,后面正准备让学生自己开班会。
让每一位学生都有机会展现自己的才华,锻炼自己。
3.民主讨论,建立完善的制度。
班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。
本学期,全体同学通过民主讨论,班干部牵头的情况下制定了班规班纪和量化考评表,周汇报制度即每周末对一周来班级量化评比打分情况和男女生宿舍量化评比情况作一个通报小结,表扬先进、批评和鼓励暂时落后的现象,以同学自己的眼光来观察自己,评判自己,效果明显。
4。
加强学法指导。
今年我们刚开始新课程改革,对教材和考纲都有很大的变化(考纲现在都没有出来)因此我们的教学工作遇到很多困难,举个例子,(以前我们数学一本书,半年上完,现在到中期就上完了)。
新教材要求学生自主的去探索,发现问题,解决问题。
而能留给学生的时间很少。
第二、新教材的配套资料还没有真正出来,所以新教材老资料难住学生。
转变思维模式,适应新课改。
5中考分析。
此次考试总分960分,年级第一、第二分别是我班邱云、石伟龙成绩为855,845
年级20名有6人,年级50名9人,年级100名22人,年级150名31人,年级
240名39人。
400名以后有7人。
按进校成绩我班在实验班的第四,此次处于第二。
总体是进步了,但个别学生有所退步。
原因大概有这么几中
:
1、中考以后思想上有所放松。
2、学习方法不当。
3压力太大,
4,上一次月考考好的那部分有点骄傲。
以上,就是我对本班班级情况的汇报。
最后,我用一句话来概括“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。
”
谢谢大家!
范文三:
尊敬的各位家长:
下午好!
我非常高兴见到在座的各位家长,我们天河中学也因为你们的到来而显得格外温馨和灿烂。
首先,请允许我代表高一八班的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
在假期召开这个家长会,我非常感谢大家对我们工作的理解,更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持!
各位家长,你们把孩子送到天河中学来,是希望把他们培养成国家的栋梁之才,有用之才,而不是仅仅是考上一个大学那么简单。
总体上说,你们的孩子都是相当棒的,所以首先我要感谢家长们把高素质的孩子交到我们老师的手上!
今天的家长会,我准备重点谈三大部分的问题:
一是简单介绍我们班的有关情况;二是谈谈高中生的特点;三是请家长配合我们做好几项工作。
第一,高一(8)班的情况。
我们班一共53人,其中男生31人,女生22人,虽然有些同学的入学成绩不太好,但是这些学生的综合素质都比较高,我认为这主要是由于家长们的素质都比较高。
家长们主要是因为工作上奋力拼搏、为国家多做贡献而放松了对孩子的要求,导致孩子的成绩下滑。
另外我知道,就算有些孩子是考上天河中学的公费生,家长也是有些遗憾的,认为孩子本来可以考得更好。
但是,这些都是过去的事情,我们要做的,是怎么样面对现实,共同做到改变现实,赢得美好的未来。
在这过程中,我加强了学生的理想、前途、纪律教育,用心去培养班干部,在班里致力营造一个团结合作的气氛,而不是过份强调竞争,我教导学生都要善于向身边的同学学习他们的优点,学会合作学习。
开学的第一天,我就对学生提出,高中阶段的三个主要任务是:
学会做人、做事、学习,每个同学都有责任和义务在自己的基础上不断完善自己的人格。
因此,我尽力用自己的行为去感染学生。
在学校出操的过程中,我都是带头领着我们班的学生一起跑步进操场的。
我们班的学生曾经连续三天受到蔡校长的公开表扬,属于全校班级出操最快最好的班级。
我们的黑板报,在宣传委员谢晓琳同学的带领下,获得学校评比的三等奖,这也是高一级获得的最好奖励。
宋文智同学参加学校的古诗文朗诵,获得本年级的一等奖。
杜俊超同学作为常务班长和体育委员,非常正气,带领班干部和同学做了很多方面的工作。
陆伟斌同学和关慧仪同学作为值周班长,为班上的工作尽心尽力,多次获得学校的“文明班级”。
孙剑锋同学作为学习委员做事情很踏实,为班上的工作尽心尽力。
其他同学也各有其特点。
第二,我来跟家长一起简单探讨一下高中生的特点。
高一学生在这一个阶段,思维有了一定发展,但是身心发展还不够完善,还是容易与家长发生冲突,而且高中的课程比初中的内容一下子加深了很多,科目也变得多起来,在适应上有一个过程,对学生提出了提出了更高的要求,学生容易产生焦虑感、不适应感,家长在这个过程要多加关注孩子的情绪变化,我们学校有心理咨询室,有什么问题也希望家长和我们及时联系。
第三,我想请家长们配合我做好的几项工作。
前面我说过了,孩子们的素质都是比较高的,但是他们正处在青春期,活泼好动,不拘小节,也正是在人格塑造的关键时期,要重视做好细节。
我们班上的女生都比较文静,但是男生比较活跃,喜欢说话,所以,在座家长的孩子如果是男孩的话,就要适当注意提醒他们有意识地约束自己的行为,特别注意不要随意在课堂上说话,晚休的时候也要注意保持安静。
这些问题,我是反复地讲,希望家长也要注意提醒他们适当注意。
具体说来,有以下几点希望能够得到家长的配合:
一、教育学生养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是学生提高成绩的重要保障,但是一些学生的习惯依然存在偏差,需要强化。
加强纪律观念,文明守纪,对于形成整个良好的班级风气很有必要。
在高中阶段,我希望家长加强学生自我控制能力的训练,包括不迟到、不早退、自觉完成作业、自觉劳动、上课不玩手机。
讲到手机问题,我们学校对于手机的开机时间是有明确规定的,在规定的时间外玩手机,学校规定是要先收上来,等家长来领取回去的,这样做的目的只有一个,就是希望学生集中精神去学习。
学生动静要分明,松驰要有度才能够不断地完善自己。
风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。
我经常跟学生讲,我们学校正在创建国家级示范性高中,每一个人都要尽自己的能力为学校为班级尽一份自己的能力。
我还给他们举例,我们现在的郑校长,大家应该都认识吧?
郑纪珍校长,她曾经身患重病,但是她身体好了一些之后,就马上赶回学校,里里外外地扑在学校的各项工作上,甚至亲自过问某个学生的问题,这种敬业爱岗的精神,真是让我非常感动。
为什么郑校长能够做到这一点?
就是为了一份沉甸甸的责任。
我也希望我们班上的每一个学生,也就是你们的孩子,也能够从中学习到努力承担他们自己的一份责任。
说句心里话,我们做父母的职责是给他们提供各种优良的环境,但是说到学习,争取优秀的成绩,真的是孩子们自己的责任,我们只能帮助他们而不能替代他们,应该教导他们及时肩负起他们的责任。
二、希望家长多些关注学生的学习过程。
现在家长们都很忙,但是我希望家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生更需要的是和家长的真诚交流。
一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,以及他们在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。
家长要投入更多一点的精力关心学生的学习,这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
家长和教师进行交流的方法很多,平常大家可以到学校找找我,联系方式有我的电话、QQ、邮箱,请家长记录下来。
大家也可以和科任教师通过电话进行及时的联系,他们都是非常负责的老师,一定会及时答复你们的问题的。
每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
三、希望各位家长能够正确看待成绩。
家长们都非常关心孩子的成绩,这是可以理解的,找范文就来WWW.DOWNHOT.COM。
但是我在这里也真诚希望家长要正确看待成绩。
现在的社会需要各种各样的人才,只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
面对比较差的成绩,其实孩子比你们想象的要紧张得多,不要盲目地跟别的学生比,而是要记得让孩子多跟自己比,在完善自我的过程中争取成绩的突破。
四、用你们的信心做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,学生的成绩免不了有好有坏,如果孩子不肯学习,导致成绩差,我们可以适当的批评。
但是如果孩子已经很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
高中的学生可塑性很强,大家一定要有信心,孩子在你们的关爱之下能够通过他们的拼搏为自己铺平属于他们的灿烂道路!
笑到最后才是最美的!
各位家长,我们的目标是统一的,我们的责任也是一致的。
在这里,我也向家长们表一个态,我一定会在遵循教育规律的前提下,严格地要求你们的孩子。
希望我们相互配合,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
在这里,我也诚恳希望大家能多提宝贵意见,以便我们能更好地改进工作更好地配合。
最后,借用一位校长的一段话与各位家长共勉:
“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。
”我衷心祝愿大家身体健康,一切顺利!
谢谢大家!
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