春安徽人教版九年级语文下册检测试题5.docx
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春安徽人教版九年级语文下册检测试题5
九年级语文下册检测题(五)
(第五、六单元)
时间:
150分钟 满分:
150分(其中卷面书写占5分)
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
(10分)
(1)出门东向看,泪落沾我衣。
(《十五从军征》)
(2)人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)《曹刿论战》中表明曹刿主动求见鲁庄公的原因的句子是“肉食者鄙,未能远谋”。
(6)《别云间》中,表达了作者的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子是“无限山河泪,谁言天地宽”。
(7)《朝天子·咏喇叭》中,揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子是“官船来往乱如麻,全仗你抬声价”。
2.请运用所积累的知识,完成
(1)—(4)题。
(12分)
“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!
”牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。
罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的……
我挣脱了跟着我并想留住我的圣约翰。
该轮到我处于支配地位了。
我的力量在起作用,在发挥威力了。
我告诉他不要再提问题,或是再发议论了。
我希望他离开我。
我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心,随后躺了下来,并不觉得害怕,却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
(1)这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是梅森,选段中“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已有妻子。
(2分)
(2)“哑口无言”在句子中的意思是:
形容理屈词穷的样子。
(2分)
(3)请把文中画线的句子改为反问句。
(2分)
难道我不希望他离开我吗?
(4)请结合原著回答:
①圣约翰为什么要娶简·爱?
②根据小说情节发展,说说“我”下的决心具体指什么?
(6分)
①圣约翰认为简·爱比较适合当一个牧师的妻子,而且可以帮助他更好地做好牧师这个职位。
②简·爱离开圣约翰去找罗切斯特。
3.为更好地了解民风民俗,传承传统文化,某校九年级
(1)班准备开展“寻访端午习俗”的综合实践活动,请你参与。
(13分)
(1)请根据提示修改下列材料。
(6分)
【甲】有学者认为,传统文化习俗没有得到很好的传承的原因,与目前的社会环境有关。
在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面,【乙】民间机构和媒体应通过举办各类活动,精心制作节目,让大家都来观看传统文化习俗。
还有学者认为,在旅游景区和旅游产品中融入端午元素,会产生多种积极影响:
既能向大量外国游客展示中华传统文化,又能让国内游客在各地都感受到端午文化习俗的魅力。
而这一工作需由政府部门牵头,投入才会更有保障,文化精随才不易被误解或歪曲,因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。
①文段中有错别字的词语是“精随”,正确写法是“精髓”。
(2分)
②【甲】处画线句子句式杂糅,请提出修改意见:
删掉“的原因”。
(2分)
③【乙】处画线句中存在搭配不当的问题,应将“观看”改为“关注”。
(2分)
(2)根据下列诗句写出传统节日。
(4分)
①银花火树开元夜 元宵节
②角粽投江祭诗魂端午节
③几处笙歌留朗月中秋节
④延年畅饮菊花酒重阳节
(3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是(A)(3分)
缛彩遥分地,繁光远________。
(颔联)
接汉疑星落,依楼似月______。
(颈联)
A.缀天 悬 B.缀天 挂 C.天缀 悬 D.天缀 挂
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
【一】(22分)
喜旺的年
谷 凡
①窗外飘着雪花,有几片有意无意地落到喜旺的身上。
雪花越飘越多,不一会儿,树上和房子上落了白白的一层。
喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧,是的,他害怕,特别特别害怕这场雪下大,如果这是一场大雪,许多地方又会不通车。
②噼里啪啦,一阵鞭炮声传来,听响声,这鞭炮是世界家放的。
再有几天就过年了,是世界的爸爸妈妈从外面回来了。
这几天,只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来,到家后总是要先放一挂鞭炮。
③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的,自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起,就天天数日子,兴奋得睡不着觉。
腊月二十三,腊月二十四……终于熬到了腊月二十八,一大早喜旺就起了床,等喜旺把早饭做好,天上居然飘起了雪花。
④喜旺今年九岁了,上小学三年级,本来不是农忙时,早上他是不用做早饭的,可今天他高兴,也想让奶奶高兴。
奶奶60多岁了,还有高血压,平日里,这个家里只有喜旺和奶奶两个人。
⑤一边做早饭,喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。
老实说,他什么都不想要,只要爸爸妈妈能回来过年,他就高兴。
有一次同学诬陷他偷书,喜旺和这个同学打了起来,结果被罚站。
放学的时候喜旺觉得自己非常委屈,他特别想念爸爸妈妈。
⑥雪越下越大,喜旺的心越揪越紧,他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子,让雪不要再下了。
“喜旺,你爸爸妈妈回来了,快去接哟!
”是隔壁二爷的声音。
喜旺顾不上丢下手里的书本,转身冲出大门……
⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上,路上安安静静的,连爸爸妈妈的影子也没有。
就在喜旺忐忑不安的时候,远远地,有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人影跑过去。
⑧近了,又近了,喜旺喘着气,爸爸妈妈就在前面,喜旺笑出了声。
跑了一会儿,喜旺感觉上气不接下气,他放慢了脚步,准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。
喜旺在心里数着,二十一步,二十二步……是他们,就是他们,他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。
喜旺走到了爸爸妈妈身边,他想张嘴喊爸爸妈妈,可不知怎么,他居然没有喊出来。
⑨爸爸妈妈走到喜旺身边,脚步匆匆,他们是那样的急切,恨不能一步就跨到家,他们抬头望了一眼喜旺,像望一个陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过,他们居然没有认出自己。
喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。
爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了,他们走时,自己才6岁,而现在的自己,已经长高长大了。
⑪喜旺还记得,上次爸爸妈妈悄悄离开时,他整整哭闹了一个星期,可不管他怎么闹,就是不见爸爸妈妈的影子。
一个星期、两个星期,一个月、两个月,他就这样跟着奶奶渐渐长大了,大到爸爸妈妈都认不出了。
⑫爸爸妈妈走的第一年,本来要回来过年的,可是没有买到车票;第二年大雪封路;第三年老板要给留下不回家过年的人发红包。
想到这些,喜旺的泪水不听话地流了出来。
⑬这个时候,雪停了,看着爸爸妈妈进村的身影,喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下,呆呆地望着天,想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!
⑭远处传来奶奶的叫喊声:
“喜旺,你在哪里?
你爸爸妈妈回来了……”
(有删改)
4.喜旺在见到父母前后,心情发生了怎样的变化?
(6分)
①得知父母要回家的消息后,每天都兴奋得睡不着觉,急切盼望父母回家。
②父母要回家那一天,害怕雪下大,当见雪越下越大时十分揪心;高兴地做好早饭后焦急地等待,听闻父母回来了,在忐忑中兴高采烈地去迎接父母。
③见到父母时,因太激动张嘴喊不出爸妈,父母也没有认出长大后的他,酸楚委屈油然而生,忍不住哭出声来。
5.第③段中画线句子能否删掉?
为什么?
(4分)
不能。
画线句内容照应前面喜旺“天天数日子”的内容,具体形象地写出了喜旺在漫长的等待中急切盼望的心情,表现了留守儿童对亲情的渴望。
删去后无法表达出这样的效果。
6.第①段和第⑥段对雪的描写,在表达情感上有什么作用?
(4分)
第①段描写雪,表现了喜旺沮丧、害怕的心情;第⑥段以雪越下越大,烘托出喜旺的心越揪越紧。
以雪景衬托人物心情,表现喜旺盼望见到父母的急切心情和留守儿童对亲情的渴望。
7.第⑨段中画线句子意蕴丰富,富有表现力,请简要分析。
(4分)
运用动作描写和神态描写,生动地表现出父母盼望回家见到亲人的急切心情;父母望着喜旺的陌生感觉,深刻地表现出因为三年未回家,父母和儿子心灵上的陌生。
8.有人说:
“留守儿童的存在就像一根刺,扎在中国广袤的土地上,扎在每个人柔软的心尖,融不进去拔不出来。
”请结合小说内容,谈谈你对这句话的理解。
(4分)
示例:
留守儿童是中国当下存在的普遍现象,农村的父母为了生存、为了给孩子更好的生活和教育条件,无奈背井离乡,户口、入学等诸多现实问题又只能让孩子无奈地留守家乡。
这种空间距离逐渐演变成亲人间的情感距离、心理距离。
例如文中的喜旺,留守家中盼望父母回家,可回家的父母却认不出自己,和自己形如陌生人。
这是中国当下留守儿童问题的两难境地,谁也没有办法解决这个两难问题。
【二】(18分)
材料一:
2019年4月23日是联合国教科文组织确定的第24个世界读书日。
世界读书日全称为“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”,最初的创意来自国际出版商协会,1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。
每年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自一个美丽的传说。
4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”;同时,4月23日也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性图书日可谓“名正言顺”。
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
材料二:
英国当地往往把世界读书日庆祝活动提前到3月6日举行。
据统计,每年单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1000项,其中包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各种类型的书展等。
有些教育机构和书店还会向小朋友发出面值1英镑的图书日代用券,让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。
西班牙加泰罗尼亚地区作为世界读书日缘起传说的发祥地有一个传统,世界读书日这一天,你会看到很多人拿着玫瑰在街上走,像是情人节一样,十分有趣。
因此,几乎每年4月23日这一天,当地的书籍会减价10%,玫瑰花的价格则陡然上涨。
韩国政府一般在4月23日会发行世界读书日纪念邮票,让当地的小孩把阅读和写作的风气,透过一枚枚精美的邮票,随信件传遍世界每个角落。
材料三:
我国党和政府历来高度重视人民群众的阅读普及工作,多年来不断加大各项投入,极大地改善了广大人民群众要读书、读好书、好读书的软硬件设施,新建、改建、扩建了大量的图书馆,加强网络书库建设,网上书城方兴未艾,实体书店也在各种政策的大力扶持下如雨后春笋般出现在城市的各个角落,净化了人们的心灵,开拓了人们的视野,增长了人们的见识,丰富了人们的学识,极大地满足了人民群众的精神文化生活,在全社会形成一种购书、读书、品书、学书、用书的良好风气,“书香型社会”正在逐渐形成,随之整个社会群体的文明程度和素质水平也得到显著提升,这些都是有目共睹的。
材料四:
下面的表格是某市市民获取阅读资料的主要途径选择率(%)
排序
阅读途径
选择率
排序
阅读途径
选择率
1
新华书店购买
71.2
7
邮局订阅
29.6
2
网上书店购买
60.6
8
单位发放
21.2
3
报刊亭购买
54.8
9
报刊栏
14.6
4
网上免费阅读
54.2
10
社区阅读室
14.0
5
图书馆
51.8
11
网上付费阅读
11.8
6
私人借阅
35.6
12
其他
4.4
9.下列说法不符合材料的一项是(A)(3分)
A.把世界读书日定在4月23日是为了纪念莎士比亚等伟大的作家,让世界人民从他们身上汲取知识和精神的力量。
B.西班牙加泰罗亚地区在世界读书日这一天,当地的书籍减价是为了便利爱阅读的人,人们拿着玫瑰花在街上行走是为了庆祝世界读书日。
C.为了打造“书香型社会”,我国加大了各项投入,极大地改善了广大人民群众要读书、读好书、好读书的软硬件设施,新建、改建、扩建了大量的图书馆,加强网络书库建设。
D.我国正在逐渐形成“书香型社会”,整个社会群体的文明程度和素质水平得到了显著提升。
10.请结合材料一,介绍4月23日世界读书日的由来。
(6分)
①世界读书日全称为“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”,1995年11月15日,联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
②设立的目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。
③4月23日是塞万提斯的忌日,是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”,是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。
11.材料二是各国在世界读书日的做法,从中你有哪些发现和感悟?
(5分)
①世界各国都非常重视世界读书日;②各个国家都采取不同的形式庆祝世界读书日,以激起人们读书的热情;③我们也应该在世界读书日举行一些活动,加大阅读的宣传,倡导全民阅读,让自觉阅读为提高国民素质助力。
12.请用简洁的语言概括材料四的主要信息。
(4分)
示例:
该市市民大部分都选择从新华书店、网上书店等渠道获取阅读资料,少部分通过私人借阅、邮局订阅等方式获取阅读资料,通过网上付费阅读的方式获取阅读材料的最少。
(意思对即可)
【三】(15分)
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】秦欲攻周①,周最②谓秦王③曰:
“为王之国计者,不攻周。
攻周,实不足以利国,而声畏④天下。
天下以声畏秦,必东合于齐。
兵弊于周,而合天下于齐,则秦孤而不王矣。
是天下欲罢⑤秦,故劝王攻周。
秦与天下罢,则令不横行⑥于周矣。
”
(节选自刘向《秦欲攻周》)
【注释】①周:
西周。
②周最:
战国时期纵横家、外交家、谋略家。
③秦王:
指秦昭襄王。
④声畏:
名声不好。
畏,恶。
⑤罢:
同“疲”,疲惫困顿。
⑥横行:
纵横驰骋,所向无阻。
13.请解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)入朝见威王 朝:
朝廷
(2)臣之妻私臣私:
偏爱
(3)莫不私王莫:
没有谁
(4)周最谓秦王曰谓:
对……说
(5)令不横行令:
命令,号令
14.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)臣诚知不如徐公美。
我确实知道自己比不上徐公美。
(2)为王之国计者,不攻周。
真的为大王的国家利益着想的话,就不应该攻打西周。
15.【甲】文中,邹忌指出齐王身边的人阿谀奉承,齐王难以听到真实的话;【乙】文中,周最分析了不能攻周的原因(或“攻周的害处”)。
(2分)
16.【甲】文中的邹忌和【乙】文中的周最分别是如何谏言的?
(4分)
邹忌用设喻说理的方法,以家事喻国事,劝说齐王除弊纳谏;周最采用直接谏言(单刀直入)的方法,劝说秦王放弃攻周的想法。
【乙】参考译文:
秦打算进攻西周,周最对秦王说:
“真的为大王的国家利益着想的话,就不应该攻打西周。
秦如果攻打西周,对秦国自己毫无现实利益,反而会在天下留下不好的名声。
到时诸侯们不再联合秦,相反都会到东边和齐国联合。
秦为攻周陷于疲惫,天下诸侯联合了齐国,那么秦国就不能称霸诸侯了。
可见攻周一事,完全是诸侯们为了使秦军精疲力尽,才怂恿君王干的。
当秦国和天下诸侯们的实力都消耗尽了,那么任何国家的号令都不能通行于周了。
”
三、写作(55分)
17.请以“你是我最________的人”为题,写一篇不少于600字的作文。
(55分)
【提示与要求】
(1)请你从“关心”“感激”“敬佩”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整,自选文体;
(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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