小学道德与法治个人研修计划.docx
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小学道德与法治个人研修计划
为积极投身新课程改革,实现自身的专业成长,为进一步明确自己的发展目标,全面提高自身课堂教学水平及学生思想品德修养,制定了以下计划。
一、研究目标和内容
通过集体培训、网络研修、返岗个人研修使自己进一步提升自身道德修养、改进提升自身教育教学水平。
二、研修计划
1、更新教育观念。
通过聆听专家讲座不断更新自身教育教学理念与方法,加强自身专业知识的钻研能力与提高自身教育教学水平。
2、深入研读道德与法治课程标准、青少年法治教育大纲、熟知宪法内容、深入理解掌握新课程的基本理念。
3、通过课例探索适合学生的教学方法,具体措施勤于学习,树立终身学习的观念。
4、学习如何设计适合学生活动,育人先育心。
5、树立正确的学习观。
(1)多渠道学习,要做学习的有心人。
研究教材中思想理论教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论知识,也要在书本外通过关注时事、关注国家大事或者学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,经常阅读道德与法治教育教学案例,多看有关教学方面的书及时更新教育理念,工作之余,我计划阅读一些书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。
(2)善于思考,勤于创新。
在实践中探求感悟,做到不仅用力还要坚持用脑工作,力争做一名智慧型教师。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考创新性地开展工作。
(3)借助团队力量不断进取,作为道德与法治省骨干教师团队的一员,我将虚心向其他学员学习,与大家抱团学习,共同进步。
6、提升教育科研水平
(1)撰写教育教学论文,每年至少两篇。
(2)积极参加网络学习,争取走在信息技术的前沿。
(3)积极申报省级、市级课题立项。
在科研中成长,在教研中落地。
为积极投身新课程改革,实现自身的专业成长,为进一步明确自己的发展目标,全面提高自身课堂教学水平及学生思想品德修养,制定了以下计划。
一、研究目标和内容
通过集体培训、网络研修、返岗个人研修使自己进一步提升自身道德修养、重塑师德师风。
二、研修计划
1、更新教育观念。
通过聆听专家讲座不断更新自身教育教学理念与方法,加强自身专业知识的钻研能力与提高自身教育教学水平。
2、深入研读道德与法治课程标准、青少年法治教育大纲、熟知宪法内容、深入理解掌握新课程的基本理念。
3、通过课例探索适合学生的教学方法,具体措施勤于学习,树立终身学习的观念。
4、学习如何设计适合学生活动,育人先育心。
5、树立正确的学习观。
(1)多渠道学习,要做学习的有心人。
研究教材中思想理论教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论知识,也要在书本外通过关注时事、关注国家大事或者学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,经常阅读道德与法治教育教学案例,多看有关教学方面的书及时更新教育理念,工作之余,我计划阅读一些书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。
(2)善于思考,勤于创新。
在实践中探求感悟,做到不仅用力还要坚持用脑工作,力争做一名智慧型教师。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考创新性地开展工作。
(3)借助团队力量不断进取,作为道德与法治省骨干教师团队的一员,我将虚心向其他学员学习,与大家抱团学习,共同进步。
6、提升教育科研水平
(1)撰写教育教学论文,每年至少两篇。
(2)积极参加网络学习,争取走在信息技术的前沿。
(3)积极申报省级、市级课题立项。
在科研中成长,在教研中落地。
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