英语实施性计划新.docx
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英语实施性计划新
台山市敬修职业技术学校
2012级商务英语专业
实
施
性
教
学
计
划
制订:
_____________
审核:
_____________
审批:
_____________
二○一二年四月修订
台山市敬修职业技术学校
商务英语专业实施性教学计划
一、招生对象及学制
招生对象:
初中毕业生或具有同等学历者,学制三年。
二、培养目标及培养规格
(一)培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的具有扎实的英语知识和听、说、读、写、译能力,掌握基本的商务知识,具有基本的涉外英语交际能力并从事对外经济贸易业务的工作人员以及从事国际商务工作的外语人员。
(二)培养规格
能负责进出口及涉外企业的初级管理,能用外语与外商进行交流,能用英语结合自己的商务专业知识开展业务,从事商务翻译、商务文秘、报关、外贸制单、涉外咨询、酒店与旅游业涉外接待等工作。
三、知识与能力结构及要求
(一)知识结构与要求
1.掌握商务英语知识与商务知识。
2.掌握对外贸易的理论政策和实际操作的理论和知识。
3.了解英汉文秘知识。
4.了解国内、国际商务的基本法规和惯例。
5.具有较强的计算机操作能力,打字速度较快。
(二)能力结构与要求
1.具备听、说、读、写能力:
要求学生掌握3000个左右英语单词和短语的基本用法,能听懂每分钟约30个左右单词播放的英语节目,正确率不低于80%;口头表达能以正常的语速进行交流;英文材料阅读速度为每分钟100个左右单词;能用英语书写简单的商务函电及其他应用文;具有基本的文字翻译能力。
2.有利用计算机对文档进行处理的能力。
3.能借助词典翻译文献。
4、具有用英语开展商务业务的能力。
(三)技能要求
本专业学生毕业应取得全国英语等级考试初级证书,并达到相应的技能水平。
四、课程设置及教学要求
(一)文化基础课程
(1)职业生涯规划(36课时)
通过本课程的学习,使学生学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
(2)职业道德与法律(36课时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导,其任务是:
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
(3)就业指导(18课时)
通过本课程的学习,从多种角度对创业者应具备的能力如创新力、决策力、应变力等的养,对如何成功定位自己的企业、如何进行经营准备、如何进行企业申办手续、如何建立销售渠道,以及对产品定位、用人等问题进行指导。
指导学生形成正确的就业观念,引导学生正确择业,端正态度,初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
树立正确的职业观、就业观和创业观,从而顺利地走向社会,成为社会主义建设的有用之才。
(5)经济政治与社会(36课时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是:
根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(6)哲学与人生(18课时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识与基本观点的教育。
其任务是:
通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
(7)语文(72课时)
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作与口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
(8)数学(72课时)
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基本知识。
必学与限定选学内容:
函数、向量与复数、几何、极限与导数、导数的应用、积分及其应用、概率与统计初步等。
通过学习,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用六种能力,为学习专业课程打下基础。
(9)基础英语(72课时)
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
(10)体育(180课时)
掌握两项以上健身运动的基本方法和技能;学会科学锻炼身体的方法;养成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育的意识;并具有健康的体魄、良好的心理素质及有一定的体育文化欣赏能力和美学修养。
(11)音乐(72课时)
音乐作为一门艺术课程,在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力,从而使精神受到陶冶,心理素质得到提高。
具体来说,中学音乐教学的主要任务应当是让学生具有较为准确的感觉和感受音乐的能力。
(12)计算机应用基础(72学时)
在初中相关课程的基础上,进—步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
(二)专业课
(1)英语语法(216学时)
掌握英语语法的基本概念;了解英语语法的知识体系及其框架结构;熟悉名词、语态、非谓语动词等语法现象和语法内容。
学生能运用语法知识,提高遣词造句的能力、提高阅读和写作能力。
(2)等级英语(216学时)
根据学生的实际情况进行系统的、有计划的练习,通过复习和模拟测试,让学生更好地掌握有关的基础知识,掌握解题技巧,使学生达至全国英语等级考试初级水平。
(3)商贸英语(288学时)
学习外贸业务的背景知识,学习业务关系的建立、询盘、报盘、单证处理、销售确认书及其条款,以及会作经营方式等与进出口业务知识密切结合的有关内容。
让学生掌握一些商贸术语,掌握一定的商务经济贸易知识和专业英语技能,具备一些商务英语理论与商务英语实际应用能力。
能从事一些进出口业务、公关接待、涉外文秘、经济贸易、资料翻译工作。
(4)英语口语(216学时)
口语课主要传授一些交际英语的常识,让学生了解一些中西方文化的不同之处。
通过口头训练,培养学生的口头表达能力。
学生能流利朗读短文、进行简单的对话交流。
一年级的英语口语课
(5)英语写作(216学时)
英语写作是学生听、说、读、写能力的一个重要方面。
目的是进一步培养学生的写作能力,使他们能熟练掌握各种体裁的英语作文手法,并对英语的修辞、文体有初步的了解。
通过学习商务英语写作,学生们能够学会一些商务信函的格式。
(6)演讲与口才(72学时)
演讲是一门综合性的艺术,是语言的一种高级表现形式,是艺术地表达出语言的基本意思,是一种有计划、有目的、有主题、有系统的视听两方面信息的传播。
通过学习提升学生的表达能力,能够应用全感官的表达方式;巧妙掌握讲稿结构、语调节奏、眼神手势等演讲技巧;提高演讲能力,使演讲更精彩、生动,吸引人。
(7)公关礼仪(54学时)
明确礼仪的重要性,掌握礼仪的特征、作用和原则;理解礼仪与道德之间的关系;了解职业学校学生礼仪的表现形式和礼仪规范;掌握坐、立、行、走的基本礼仪;注重容貌、服饰、语言的规范性;掌握礼仪修养的途径和方法,使学生能自觉地以正确的礼貌礼节来约束自身的行为,从而提高学生的社会交往、为人处世的公关能力。
(8)电子商务(108学时)
电子商务课程主要是要求学生通过对计算机与网络知识的学习与掌握,懂得如何进行网络信息的收集与整理,并对电子商务相关的法规、安全基础知识的了解。
更重要的是学会如何通过网络进行电子交易。
最终把学生培养成为现代信息技术融合到商务管理同时又具有实际操作能力的复合型人才。
(9)国际贸易实务(198学时)
学生通过全面系统地学习,以达到了解和掌握国际贸易的基本知识和基本理论,熟悉我国对外贸易政策和基本做法以及国际贸易有关惯例和国际法律知识,为我国的企业进入国际市场和发展我国对外贸易培养出更多人才。
同时,也可以为学生扩大知识面。
造就适应性的知识结构,使学生更好适应市场经济发展和人才竞争的需要。
使学生有更多的就业门路和工作机会。
(三)专业课实践教学
1.口语实践(学时数包含在专业课教学学时内)
围绕商务活动设计中心话题,强化学生的语言运用能力,要求学生不仅能听懂商务英语会话和日常英语会话,自由地表达自己的思想和观点,而且能养成用得体语言在特定场合回答和提出问题的习惯。
2.语法实践(学时数包含在专业课教学学时内)
要求学生能掌握英语语法的基本理论和基础知识,能在综合运用中做到概念清楚,形式正确;学生能够准确理解、规范运用英语语言,为进一步学习英语打下坚实的语言基础。
3.函电写作实践(学时数包含在专业课教学学时内)
要求学生在学习函电的理论知识之后,熟悉其写作模式,掌握商务函电的基本写作技巧。
4.演讲与口才实践(学时数包含在专业课教学学时内)
要求学生能了解演讲的类型和基本架构;能简单明了地阐述观点;能够有效的组织演讲;更有效地表达观点,说服他人。
5.公关礼仪实践(学时数包含在专业课教学学时内)
通过实践教学,使学生掌握基本礼仪规范,并能够应用;使学生对礼仪的重要性有深刻的认识;使学生养成良好的礼仪习惯。
6.顶岗实习(960学时)
五、教学计划进程表
见附表一
六、专业推荐教材
详见附表二
七、说明
(一)教学计划以培养技术应用能力为主线,强化工程训练,突出实践动手能力;
(二)本教学计划从2012级开始执行,在执行过程中,可根据实际情况的变化作局部调整。
(三)本教学计划参照教育部职成司《中等职业学校国际商务专业教学指导方案》并结合本校实际制定。
二○一二年四月
附表一
台山市敬修职业技术学校教学进度表
专业:
商务英语学制:
3年 适用年级:
2012级 修订日期:
2012.12
课程类别
序号
课程名称
总课时
周学时安排
考核学期
第一学年
第二学年
考试
考查
一
二
三
四
五
六
18周
18周
18周
18周
18周
18周
基础课
1
职业生涯规划
36
2
√
2
经济政治与社会
36
2
√
3
职业道德与法律
36
2
√
4
哲学与人生
18
1
√
5
就业指导
18
1
√
6
语文
72
1
1
1
1
√
7
数学
72
1
1
1
1
√
8
基础英语
72
1
1
1
1
√
9
计算机应用基础
72
2
2
√
10
体育
144
2
2
2
2
√
11
音乐
72
1
1
1
1
√
时数合计:
648
10
10
8
8
其他
1
班会
72
1
1
1
1
2
团队活动
72
1
1
1
1
3
体炼
72
1
1
1
1
4
劳动
72
1
1
1
1
时数合计:
288
4
4
4
4
专业课
1
英语语法
216
3
3
3
3
√
2
等级英语(一级)
216
6
6
√
3
英语口语
216
3
3
3
3
√
4
英语写作
216
3
3
3
3
√
5
商贸英语
288
8
8
√
6
演讲与口才
72
3
1
√
7
公关礼仪
54
2
1
√
8
电子商务
108
3
3
√
9
国际贸易实务
198
3
4
4
√
时数合计:
1584
20
20
22
22
实操课
1
见习
1周
1周
2
实习
4周
3
上岗实习
4周
附表二
专业课程推荐教材
图书名称
出版社
图书编号
备注
新版薄冰高中英语语法
开明出版社
ISBN978-7-80205-245-1
第一、二学年用书
全国英语等级考试精编六合一《第一级》
外文出版社
ISBN7-119-03974-1
第一学年度用书
职业情景英语
高等教育出版社
ISBN978-7-04-019993-2
第二、三学年度用书
英语写作倍速专练
南方出版社
ISBN978-7-80760-137-1
第二、三学年度用书
实用外贸英语
(1)
上海科技教育出版社
ISBN7-5428-1147-9
第二学年度用书
实用外贸英语
(2)
上海科技教育出版社
ISBN7-5428-1147-9
第三学年度用书
演讲与口才
北京邮电出版社
ISBN978-7-5635-1514-1
第一学年度用书
公关礼仪
知识出版社
ISBN978-7-5015-4642-8
第一学年度用书
电子商务
高等教育出版社
ISBN978-7-04-029374-6
第二、三学年度用书
国际贸易实务
华中科技大学出版社
ISBN:
9787560964348
第一、二、三学年度用书
- 配套讲稿:
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- 英语 实施 计划