初二下期思品期末复习知识提纲.docx
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初二下期思品期末复习知识提纲
初二下期思品期末复习知识提纲
以黑体字出现的问题部分为重点记忆知识。
请同学们抓紧时间,认真复习,为本学期的学习画上一个圆满的句号!
最后祝所有的同学取得好成绩!
!
第一单元
一、1.土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2.自然界的重要特征:
生物的多样性。
二、人与自然的关系:
①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②人类是大自然的产物,是大自然的一部分。
③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起,因此,人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。
三、1.资源枯竭的表现:
物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。
2.环境被破坏的表现:
草原退化、水污染、土壤污染、大气污染。
四、可持续发展1.含义:
既满足当代发展的需求,又不危及后代满足其需要的发展。
2.要求:
为了子子孙孙都能够生存和发展,我们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而渔。
五、人类应该怎样做大自然的朋友?
(1)人类应该亲近自然,感激自然,保护自然,做大自然的朋友。
(2)实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境,这是人类唯一的选择。
六、青少年如何以实际行动保护自然?
1、学会遵守有关保护环境,节约资源的各种规范。
2、树立环保意识,关注并积极投身到保护环境的行动中,从身边小事做起,从学校到家庭、社会,保护家园。
第二单元
七、身边的公共利益:
1.公共场所(如:
博物馆、商场超市、公园、影剧院、车站、码头、展览会、集市等。
)2.公共设施(如:
公共汽车、公路、电线、光缆及农田水利等。
)3.公共服务(公共卫生事业、公共教育、公共文化体育事业等。
)
八、公共场所与基础性公共设施有什么意义?
1.为人们的正常生活与交往提供基本的物质条件。
2.主要目的是为了直接造福人民,为人们的生活提供便利。
(政府是公共设施的主要提供者和管理者。
)
九、关系到全人类的公共利益:
1.国际安全2.国际经济3.国际文化4、自然环境资源。
十、1.公共利益的特点:
(1)共享性
(2)不可分性(3)层次性(4)特殊性。
2.公共利益应符合的标准:
(1)合法合理性
(2)公开参与性(3)公平补偿性(4)公共受益性。
十一、公共利益与个人利益的关系:
相互依赖,相互包容。
1.公共利益由个人利益组成。
2.公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
3.公共利益具体体现在每个人的实际利益之中。
实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。
十二、公共利益与个人利益
1.冲突的表现?
不仅表现为个体利益与公共利益对立,也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。
2.产生矛盾的原因:
公共利益是个人利益的有机组合,并不等于个人利益简单相加,不可能总是将每个人的特殊的个人利益一一涵盖。
3.如何正确处理公共利益(即:
社会的整体利益、长远利益和共同利益)与个人利益的关系?
(1)优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。
(意义:
这不仅能最大限度地实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
)
(2)在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现,尊重和保护个人的合法利益,
十三、公共利益的维护----1.政府组织:
公共利益最大的提供者和守护者。
2.非政府组织:
是一种道义性、公益性的社会力量(宋庆龄基金会、李连杰壹基金、中国红十字会、中国慈善总会等)3.学校、医院等其他社会组织4.个人
十四、政府维护公共利益的方式:
经济手段、行政手段、法律手段、教育、道德教化等强制性或非强制性方式。
十五、1.依法行政是政府执政为民,履行职责的基本准则。
2.非政府组织的含义:
指那些非政府、非营利、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。
它的对象主要是社会中的弱势群体。
3.社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。
十六、个人在维护公共利益上应如何做?
1.履行好工作职责,遵守公共规则。
2.培养关怀他人、心系社会的情怀,这是公共利益实现最大化的力量之源。
3.有责任意识、奉献精神,积极投入到公益事业中。
十七、中学生怎样维护公共利益,承担社会责任?
1.关心和参与公共事务,有爱心和责任感,主动承担对他人、对社会的责任。
2.要有服务社会的意愿,不断地提高服务社会的能力3.从我做起,从身边力所能及的事情做起。
第三单元
十八、我国的新型民族关系:
各民族平等、团结、互助、和谐。
十九、我国处理民族关系的原则:
1.民族平等2.民族团结3.各民族共同繁荣
二十、我国制定和实施的保障各民族平等权利的方针政策有哪些?
(1)实行民族区域自治。
(2)大力培养和使用少数民族干部。
(3)保护和发展少数民族文化。
二十一、民族区域自治制度1.地位:
是我国的一项基本政治制度。
2.含义:
它是指在中央政府统一领导下,在少数民族聚居的地方设立自治机关,由少数民族自己管理本民族的事务。
3.意义:
(1)保证了少数民族当家作主的权利,有利于发挥地方优势,促进本民族经济、文化教育的发展。
(2)有利于国家统一领导,维护民族团结。
二十二、怎样保护各民族的文化?
尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等。
二十三、中学生怎样为民族团结作贡献?
1.尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯。
2.心系各民族伙伴,相互关心、帮助,共同进步。
3.敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
二十四、1.1997年7月1日,中国政府对香港恢复行使主权。
香港回归是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步,标志“一国两制”构想取得了巨大成功。
1999年12月20日,中国政府对澳门恢复行使主权。
2.解决台湾问题,实现祖国统一。
目前“三通”(通商、通航、通邮)等两岸的友好交往,意义:
(1)有利于两岸经济发展繁荣。
(2)有利于增进两岸人民的情感和共识。
(3)有利于早日实现祖国统一。
3.区分--
(1)实现祖国统一的基础(前提):
坚持“一个中国”的原则。
(2)实现祖国统一的最佳方式(方针政策):
“和平统一,一国两制。
”
二十五、“一国两制”的含义:
1“一国”指中国的领土和主权必须完整,不容分割,中国是一个统一多民族国家2“两种制度”指在“一个中国”的原则下,国家的主体坚持社会主义制度,港、澳、台是中华民族的一部分,它们作为特别行政区域保持原有的资本主义制度和生活方式将长期不变。
二十六、“一国两制”的基本内容和关系:
1.坚持“一个中国”的原则,“一国”是“两制”的前提,实现祖国统一是“两制”的核心,“一个中国”即中华人民共和国。
2.实行两种制度并存。
在中华人民共和国这个统一的国家内,大陆的社会主义制度与港、澳、台的资本主义制度将长期并存,共同发展。
但国家的主体是社会主义制度。
3.信守长期不变的诺言。
二十七、一国两制的作用:
1.有利于大陆与港、澳、台的稳定和发展2.加快我国经济繁荣富强的进程3.为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新思路,新途径和新范例4.是中华民族智慧体现,也是对世界和平事业的重要贡献。
二十八、如何认识“台独”?
1.世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的领土和主权不容分割。
2.少数台独分子搞台独,是妄想分裂祖国,是对国际法和国际社会的公然挑衅,也是对中国人民情感的公然挑衅。
3.中国政府坚决捍卫“一个中国”原则,反对任何形式的“两个中国”、“一中一台”、“台湾独立”的企图。
4.祖国统一是中华民族复兴的标志,中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。
二十九、中学生怎么为实现祖国统一作贡献?
1.了解、宣传党和国家实现祖国统一的方针、政策。
2.履行公民维护祖国统一的义务,同破坏祖国统一的言行作斗争。
3.努力学习科学文化知识,立志成才,增强为祖国完全统一做贡献的本领。
第四单元
三十、劳动的作用:
1.创造了人类,创造了世界,创造了文明。
2.促进了人的成长与发展,丰富人的精神世界。
3.是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。
三十一、为什么说劳动促进人的成长和发展?
1.通过劳动工具的发明和使用,人类加强了在自然界中谋生和发展的能力。
2.劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径。
3.劳动与个人的成才和事业的成功紧密相关。
4.可以磨练我们的能力和意志,强化我们的自立、自强和自信的意识。
三十二、为什么说劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分?
1.劳动虽然有分工不同,但没有高低贵贱之分。
2.无论是体力、脑力劳动,简单、复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动。
3.不论任何劳动,只要对社会有益,都值得我们尊敬。
三十三、1.为什么所有劳动者都是值得我们尊敬和爱戴的人?
①各行各业的劳动者,都是人类物质财富和精神财富的创造者,都是我们幸福生活的缔造者②(为上题答案)
2.中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者?
劳动是光荣的,劳动者是可敬的。
我们中学生应该尊重劳动、尊重劳动者,要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂,坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。
三十四、为什么要珍惜劳动成果?
1.劳动成果是劳动者用汗水换来的,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。
2.珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。
3.我国基本国情是我国正处于社会主义的初级阶段,资源贫乏。
还有许多人生活并不富裕,更要节约资源,勤俭建国。
4.勤俭节约有助于激发奋进的精神,培养高尚的道德品质。
三十五、中学生如何做一个快乐的劳动者?
(中学生怎样养成热爱劳动的好习惯?
)
①在家里,积极参加家务劳动。
②在学校,积极参加班级和学校举办的各种活动。
③在社会上,积极从事各种公益劳动。
④热爱劳动,乐于劳动,就会收获快乐,成为快乐的劳动者。
三十六、参加家务劳动的意义(好处)?
①能够掌握一定的劳动技能,有助于养成勤劳自立的习惯。
能够锻炼和增强意志力。
②在紧张的学习之余,做一点家务,也是一种休息、调节,有利于增强体质、促进健康。
③家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,独立生活能力也较强,会对生活充满信心,能够独立面对各种困难。
三十七、新型劳动者的含义1.善于学习新知识3.掌握新技术4.创新意识强。
三十八、中学生应如何为成为新型劳动者作准备?
1.努力学习科学文化知识,掌握适应现代化建设需要的专业技能2.树立崇高远大的理想,立志做一名祖国需要的高素质人才。
3.积极参加社会实践,培养创新精神和创造力。
第五单元
三十九、什么叫市场?
物品交易的场所,是买卖双方于一定时间聚集在一起进行商品交易的场所,这里的市就是买卖,场,就是场所。
四十、市场的作用:
1.社会经济的繁荣可以通过市场反映。
2.市场是生产和消费的连接点,保障国民经济的正常运行和满足人民的生活需求。
3.市场是经济的“晴雨表”和“调节器”。
四十一、计划经济的不足之处:
这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法,难以对市场供应和资源的稀缺程度做出灵敏的反应,结果有的产品积压,有的则长期短缺。
四十二、1.市场经济的作用:
(1)调动了企业的生产积极性,又有效地满足了人民群众的需求
(2)促进了服务行业质量和水平的提高,也增强了市场竞争力。
2.我国发展社会主义市场经济的重要目标:
建立“统一、开放、竞争、有序”的大市场。
四十三、我国的基本经济制度:
坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
四十四、公有制经济的构成:
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
四十五、国有经济的主导地位、作用表现:
拥有雄厚的实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着关系国民经济命脉的重要行业、关键领域。
对于1.发挥社会主义的优越性2.增强我国的经济实力3.增强国防实力和民族凝聚力具有关键性作用。
四十六、集体经济的作用:
1.吸收社会分散资金2.缓解就业压力3促进共同富裕4.增加公共积累和国家税收。
四十七、非公有制的分类:
1.个体经济2.私营经济3.外资企业
四十八:
非公有制的作用:
1.是社会主义市场经济的重要组成部分2.能调动各方面的积极性,加快生产力的发展。
3.弥补公有制经济的不足,推动各地经济的飞速发展。
4.有利于扩大就业,增加税收,方便人们的生活。
四十九、为什么说市场经济是公平经济?
1在商品市场上,尽管交易双方以不同身份出现,但地位是平等、机会均等的市场主体。
2在市场交易中,作为消费者一方的顾客也必须遵守基本的市场规则。
五十、市场交易的基本要求或原则:
自愿、平等、公平、诚实信用
五十一、为什么说市场经济是法制经济?
1.要维护正常的市场秩序,就必须有与市场经济相适应的法律。
2.只有完备的法律、法规,才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动,避免经济活动中的不公平现象。
规范的经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。
五十二、地方保护主义行为具有哪些危害?
①地方保护主义行为是对市场公平竞争原则的破坏,既损害了其他商家利益,又损害了顾客的利益。
②从长远来看,这种短视行为也不利于本地企业和经济的发展,最终损害的其实是自身的利益。
五十三、消费者享有哪些权利?
1.安全权2.知情权3.求偿权4.自主选择权5.公平交易权6.人格尊严权7.民族风俗习惯受尊重权。
五十四、当消费者的权益受到侵害时寻求哪些方法维权?
1.找生产经营者协商和解2.向消费协会投诉3.向有关行政部门申诉4.提请仲裁机关仲裁5.向新闻媒体曝光6.向法院起诉。
五十五、消费者怎样维护自己的权利?
1.要学习有关的法律法规2.特别要学习《中华人民共和国消费者权益保护法》3.树立消费者权益意识4依法保护自身的合法权益
五十六、1.品质和诚信是市场的通行证。
品质是市场竞争的核心。
竞争力是企业经营命脉之所在。
2.提高产品的品质是拓展市场的关键。
3.诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。
五十七、1.品质的含义是什么?
品质就是物品的质量,是指产品能够满足人们某种需要而具备的特征,一般表现为产品的适用性、可靠性、安全性、经济性和使用寿命等。
2.品质对企业有什么重要意义?
对企业来讲,品质就是面向顾客,以顾客为中心,满足顾客的需求。
只有高品质才能赢得市场竞争的主动,不断创造新的市场机遇。
3.在市场经济中,我们应树立哪些意识?
①法律意识。
②品质意识。
③竞争意识。
④诚信意识。
⑤开放意识。
五十九、什么叫诚信?
1.诚:
要求人们诚实经营,不制造和销售假冒伪劣产品,不欺诈,不坑蒙拐骗。
2.信:
要求人们重合同,重承诺,遵守契约。
六十、违背诚信的后果:
它不仅损害国家和社会的利益,损害消费者的利益,最终也会使自己付出应有的代价。
六十一、诚信的作用:
1.诚信是企业在市场竞争中的立业之基,兴业之本,是企业家从事经济活动的前提。
(在经济活动中,货真价实、公平无欺、诚市经营被认为是高于一切的原则)2.对人而言,诚信是立身之本,对于中学生来说,也是在社会上立身处事的基础。
六十二、为什么要依法打击制假的违法犯罪行为?
(或:
制造和销售假冒伪劣产品的危害?
)
制造和销售假冒伪劣产品违背了公平、诚信原则,它不仅1.扰乱社会主义经济秩序,不利于经济的健康发展,败坏社会风气,损害国家的利益2.侵犯消费者的合法权益和其他经营者正当利益3.最后自己也要付出沉重的代价。
六十三、请你为有效制止假货泛滥的行为提几条建议。
答:
①国家要完善相关法律法规,加大执法、宣传教育力度;②社会要加强舆论监督,形成良好的社会风气;③生产者和销售者要提高法律、道德水平,诚实经营;④消费者要树立维权意识,并学会运用法律武器来维护消费者的合法权益。
六十四、中学生怎样做到诚实守信?
1.在学习和生活中要遵守诚实原则,恪守信用。
2.在家、在学校要做到言必行,行必果,不说谎,不作弊。
3.在社会中要努力诚实守信,为构建诚信社会、和谐社会做贡献。
六十五、为什么说诚实与利益本非矛盾?
①诚实与利益本非矛盾,即使产生了矛盾,企业也应该诚信至上,在诚信的基础上寻求利益,那样的利益才是长久的利益,真正的利益。
②对于企业和企业家来说,如果违背诚实的原则,就无法塑造完美的社会形象,也就没有信誉可言,最终失去的必将是企业的生命。
六十六、如何理解“市无信不立,人无信不立。
”?
①取信于市,是企业、企业家从事经济活动的前提,是每个成功企业发展的法宝。
因此说“市无信不立”。
②重信守诺,取信于人,是每个公民应该坚持的做人原则,也是中学生在社会上立身处事的基础。
因此说“人无信不立”。
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