中国医科大学15年《五官科护理学》考查课试题1.docx
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中国医科大学15年《五官科护理学》考查课试题1.docx
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中国医科大学15年《五官科护理学》考查课试题1
中国医科大学15年7《五官科护理学》考查课试题1
一、多选题(共15道试题,共30分。
)
1. 劳动立法的内容
A.劳动标准法
B.劳动关系法
C.职业保障法
D.劳动行政机构组织法
E.劳动监察
2. 人力资源的现实作用
A.有利于把人的压力转化为财富
B.有利于完成改革的艰巨任务
C.有利于适应经济全球化的要求
D.有利于朔造现代组织和现代劳动者
E.有利于中国经济的进一步发展
3. 人力资源开发与管理的宏观环境
A.政治因素
B.经济因素
C.社会因素
D.技术因素
E.与论因素
4. 人的行为链条:
A.需要
B.动机
C.行为
D.结果
E.反馈
5. 人力资源在职开发方法:
A.工作轮换
B.指导实习
C.初级董事会
D.行动学习
E.网落学习
6. 人力资源管理思想发展历程包括:
A.传统劳动管理时期
B.泰罗制科学管理时期
C.人际关系与行为科学管理时期
D.新人际关系与泛人力资源管理时期
E.人力资源开发利用管理时期
7. 劳动能力要素:
A.体力
B.能力
C.知识
D.技能
E.性别
8. 人力资源的基本作用
A.人力资源是社会经济管理活动的前提
B.人力资源是具有推动作用的特殊资源
C.是经济增长的主要动力
D.推动社会发展的主体
E.新时期全球范围竞争的焦点
9. 霍兰德的人职匹配理论的内容:
A.现实型
B.调研型
C.艺术型
D.社会型和企业型
E.常规型
10. 五大人格的内容:
A.亲和性
B.可靠性
C.外向性
D.情绪稳定性
E.经验的开放性
11. 美国学者斯普兰格的价值观主要有:
A.理论型.
B.经济型
C.艺术型
D.社交型
E.权力型和宗教型
12. 现代人力资源开发与管理的基本特征
A.人力资源开发与管理立意的战略性
B.人力资源开发与管理內容的广泛性
C.人力资源开发与管理对象的目的性
D.人力资源开发与管理主体的多方性
E.人力资源开发与管理手段的人道性
13. 人力资源的结构:
A.年令结构
B.性别结构
C.社会结构
D.经济结构
E.职业文化结构
14. 人力资源运动的过程:
A.生产
B.发掘
C.配置
D.使用
E.炒做
15. 影响人的行为的主要因素:
A.个人因素
B.环境因素
C.文化因素
D.情景因素
E.能力因素
二、论述题(共10道试题,共20分。
)
1. 人力资源养护
2. 人力资源获取
3. 培训
4. 劳动者权益
5. 人力资源战略规划
6. 劳动合同
7. 职业模式
8. 人力资源规划
9. 心理契约
10. 面试
三、简答题(共7道试题,共50分。
)
1. 职业生涯管理的内涵并联系实际谈淡如何进行职业生涯管理。
2. 请结合实际试论我国社会保障制度的主要内容。
3. 职务说明书主要包括哪些内容
4. 简述个人绩效薪酬的形式。
5. 简述人力资源规划主要有哪些内容?
6. 简述职务分析在人力资源管理中有哪些作用?
7. 人力资源培训的原则有哪些?
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