高考英语二轮强化训练 第一讲 语言知识.docx
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高考英语二轮强化训练第一讲语言知识
第一讲语言知识强化训练一
结构
课程内容:
仿真限时训练;解题技巧点评(单项填空)
课程目标:
题感好,解题快;冲刺高分、满分
课时:
3课时
仿真训练1
(限时10分钟)
1.Itis______challengeforgraduatestofind______workasunemploymentisveryhigh
nowadays.
A.the;/B.a;/C.a;aD./;the
2.---Excuseme,Iwonderifyoucanhelp.I______myIDcard.
---Butwheredidyouloseit?
A.havelostB.lostC.hadlostD.lose
3.---Helen,willyoubeatthepartytonight?
---Yes,butIreally______asIhavesomuchhomeworktodo.
A.can'tB.shouldn'tC.mustn'tD.won’t
4.Pleasekeep______secretthathehasdecidedtogiveuphispresentposition.
A.oneB.thisC.itD.that
5.It______lessthanayearbeforethe2010ShanghaiWorldExpostarts.
A.isB.wasC.hadbeenD.willbe
6.Thereisarealdanger______theU.Swillnotkeepitspositionontheworldeconomicstage.
A.whereB.thatC.whichD.one
7.Afterayear’straining,theyweremadeentirelyused______underwater.
A.tostayB.tostayingC.stayingD.stay
8.Eachunderlinedphrase,______clicked,providesadropdownmenuwithalistofchoices.
A.thatB.whichC.whenD.where
9.Iraqisfacedwithlotsoftrouble,______thefinancialproblemisnottheworst.
A.whichB.withwhichC.thatD.ofwhich
10.I’veheardthattunebefore,butIdon’tknowthewords______thesong.
A.forB.toC.ofD.in
11.Fiveofthe12bronzeanimalheads______toChina,withsevenotheronesstillmissing.
A.returnedB.hadreturnedC.havebeenreturnedD.havereturned
12.Ifyouknow______itwasthatwroteGonewiththewind,raiseyourhand.
A.whomB.whichC.whoD.that
13.Thehospitalnearbyhasjustgota,______you’dcallit,err...ascanner.
A.thatB.whichC.howD.what
14.WeChinesearedrinking______milkperpersontodayaswedidin1995.
A.morethantwiceB.twiceasmuchC.twiceasmanyasD.twiceasmuchas
15.Hisbrothergavehimalong-distancecall,______himtoworkasavolunteerrecovering
victimsfromthecollapsedbuildings.
A.invitingB.invitedC.toinviteD.havinginvited
答案
1-5BABCD6-10BBCDB11-15CCDBA
解题技巧点评
1.考查冠词。
Itisachallengeforsb.(todosth.);work为不可数名词。
2.考查时态。
动作虽发生在过去,但对现在有结果或影响时,用现在完成时。
上文ifyoucan
help强调lose动作对现在的影响;而下文did则表明lose动作已经完成。
3.考查情态动词。
下文asIhavesomuchhomeworktodo说明shouldn't的原因。
4.考查代词。
Keep+复合宾语结构;由于that引导的真正的宾语太长,故用it作形式宾语,
以保持句子平衡。
5.考查时态。
此题显然是在上海世博会之前出的;但根据before引导的时间状语从句为现
在时(starts),不难判断出主句应该是将来时。
此外,此题间接考查了句型Itis/was/willbe+时间+before引导的从句:
距离…还有/已经…时间了。
6.考查名词性从句;that引导的同位语从句是所修饰词danger的内容。
7.考查非谓语动词(be/get)usedtosth./doingsth.;此处还间接考查了make+复合宾语结构:
makesb.+形容词。
8.非谓语动词短语作状语表示时间:
whenweclickthephrase/whenthephraseisclicked。
9.考查非限制性定语从句:
thefinancialproblem属lotsoftrouble范围,故用of表示其中。
10.thewordstothesong:
歌词。
11.考查时态、语态:
animalheads与returned的关系为被动;stillmissing提示前面的动作
已完成。
12.考查强调结构:
itwaswhothatwrote…→whowrote…。
13.考查代词。
此处可以从动词call的复合宾语结构(callsth.sth.)得出答案;what作宾语
补足语。
14.考查倍数的表达:
倍数+as…as(或-er+than,或the+名词+of);因milk为不可数名词,
故用much修饰。
15.考查非谓语动词:
invite的动作是主语发出,且与gave同时发生,故用现在分词一般时
做伴随状况。
仿真训练2
(限时10分钟)
1.---Whataboutthisshirt?
Itfitsyouperfectly.
---Yes.It’smuch______.
A.goodB.betterC.bestD.thebest
2.Marcowasluckyenoughtomeetanotherprisoner______enjoyedlisteningtohisstories.
A.whoB.whichC.whoseD.what
3.Amoment,please!
Letmetakedownwhatyou’vesaid______Iforget.
A.beforeB.whenC.untilD.after
4.---Doyouknowthisman?
---Yes,he’saboutthirtyand______intheG&DGaragenow.
A.workB.worksC.workedD.willwork
5.Iwouldliketoliveinaplace______there’splentyofsunshine.
A.whichB.whomC.whenD.where
6.---Helooksreallyworried.He______behavingsomeproblems.
---Iguessso.He’sweakinmathandphysics.
A.mayB.canC.mustD.will
7.Itwasreportedthatseventeenforeigntourists______inthebusaccident.
A.injuredB.haveinjuredC.areinjuredD.wereinjured
8.Ifit’squiteconvenienttoyou,I______withyounextTuesday.
A.stayB.stayedC.willstayD.havestayed
9.---IsawJaneandhermotherintheshoparoundeightyesterdayevening.
---Impossible.She______TVwithmeinmyhomethen.
A.iswatchingB.waswatchingC.haswatchedD.hadwatched
10.Myparentsgotoworkeveryday______SaturdayandSunday.
A.exceptB.besidesC.fromD.on
11.---Iregrethavingsaidthosewordstomydaughter.
---IfI______you,Iwouldapologizetoherandhaveaheart-to-hearttalkwithher.
A.amB.wereC.shouldbeD.hadbeen
12.Sheknewshemust______calmandstilluntiltheenemywentawayfromherhidingcave.
A.becomeB.feelC.keepD.turn
13.Westillrememberonce______roundthefamoustowerwhenwewereyoung.
A.havingtakenB.tobetakenC.tohavetakenD.havingbeentaken
14.Attimes,peopleneedhumorouswordstobreakup______silencetorecoverharmony.
A.awkwardB.abundantC.superbD.unconscious
15.Militaryhelicoptersdroppedfoodandmedicinetoearthquakesurvivorsthatremained______inremotemountainvillages.
A.laidoffB.paidoffC.putoffD.cutoff
答案
1-5BAABD6-10CDCBA11-15BCDAD
解题技巧点评
1.语境:
购物;关键词语:
much(修饰比较级),thisshirt(暗指与thatshirt比较)。
考点:
比较级。
2.语境:
Marco故事;关键词语:
prisoner,以及定语从句的所缺少的成分。
考点:
定语从句,关系代词。
3.语境:
做记录;关键词语:
Amoment,please此处请演讲人说慢点以便记录。
考点:
状语从句,连词。
4.语境:
调查询问;关键词语:
he'saboutthirty和now。
考点:
时态,一般现在时。
5.语境:
居住地选择;关键词语:
aplace,以及定语从句的所缺少的成分。
考点:
定语从句,关系副词。
6.语境:
谈论某人考前焦虑状态的原因;关键词语:
上下文语气。
考点:
情态动词,推测。
7.语境:
转述消息报道;关键词语:
was(提示时态),以及动词injure的用法(tourists与其
为被动关系)。
考点:
一般过去时被动语态。
8.语境:
协商见面日期;关键词语:
If条件状语从句,以及nextTuesday。
考点:
时态,一般将来时。
9.语境:
争论过去发生的事;关键词语:
上下文的时间状语,以及动作情景。
考点:
时态,过去进行时。
10.语境:
谈论工作日;关键词语:
everyday指一周七天。
考点:
介词。
11.语境:
婉转建议;关键词语:
IfI,you,Iwouldapologize以及上下文的语气。
考点:
虚拟语气(主观愿望)。
12.语境:
应对危境;关键词语:
until指所修饰的动词延续到某时为止,以及系动词的用
法。
考点:
系动词,延续性和非延续性。
13.语境:
回忆往事;关键词语:
remember的用法,以及判断非谓语动词的逻辑主语。
考点:
非谓语动词,动名词的完成被动式。
14.语境:
评论如何打破别扭局面;关键词语:
humorous,recoverharmony。
考点:
词汇、词语的理解。
15.语境:
救助地震灾区幸存者;关键词语:
helicoptersdroppedfoodandmedicine,remote。
考点:
词汇,短语动词的理解。
仿真训练3
(限时10分钟)
1.---Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?
---______.
A.No,thanksB.Yes,mypleasureC.No,nevermindD.Yes,Ido
2.Let’sgoto______cinema-that’lltakeyourmindofftheproblemfor______while
A.the;theB.the;aC.a;theD.a;a
3.Howmuch______shelookedwithoutherglasses!
A.wellB.goodC.bestD.better
4.CouldIspeakto______isinchargeofInternationalSalesplease?
A.whoB.whatC.whoeverD.whatever
5.Whatdoyoumean,thereareonlytentickets?
There______betwelve
A.shouldB.wouldC.willD.shall
6.Hissisterlefthomein1998,and______since.
A.hadnotbeenheardofB.hasnotbeenheardof
C.hadnotheardofD.hasnotheardof
7.Itriedphoningheroffice,butIcouldn’t______.
A.getalongB.getonC.gettoD.getthrough
8.Shebroughtwithherthreefriends,noneof______Ihadevermetbefore.
A.themB.whoC.whomD.these
9.Edward,youplaysowell.ButI______youplayedthepiano.
A.didn’tknowB.hadn’tknownC.don’tknowD.haven’tknown
10.Thechildrenallturned______thefamousactressassheenteredtheclassroom.
A.lookedatB.tolookatC.tolookingatD.lookat
11.Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult,notonly______,butstudentsbecamemore
interestedinthelessons.
A.savedwasteachers’energyB.wasteachers’energysaved
C.teachers’energywassavedD.wassavedteachers’energy
12.Encourageyourchildrentotrynewthings,buttrynotto______themtoohard.
A.drawB.strikeC.rushD.push
13.Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwas______ofpublichealth
A.whatB.thisC.thatD.which
14.Everybodywastouched______wordsaftertheyheardhermovingstory.
A.beyondB.withoutC.ofD.in
15.Nowthatwe’vediscussedoutproblem,arepeoplehappywiththedecisions______?
A.takingB.takeC.takenD.totake
答案
1-5ABDCA6-10BDCAB11-15BDCAC
解题技巧点评
1.考查情景交际。
从对话上文可知是回答对方的请求帮助。
No,thanks与上文呼应。
2.考查冠词的用法gotothecinema表示具体的某地,forawhile固定搭配,表示“一会儿”。
3.考查系动词后跟形容词作表语。
句意为:
没有眼镜,她看上去多好?
与戴眼镜形成对比。
4.whoever既作了 to 的宾语,又作isinchargeofInternationalSalesplease?
的主语。
“whoever”
作代词,/anypersonwho/thepersonwho/“任何人”、“无论谁”、“……的人”。
5.你这是什么意思,只有十张票吗?
应该有十二人。
should表示“应该,应当”。
6.句意为:
他的妹妹在1998年离开家,自从那时就没有音讯了。
用现在完成时的否定结构。
7.短语动词,考查考生对词义的判断能力。
句意为:
我试着给她办公室打电话,但没有打
通。
getalong进展,相处。
geton上车;getto到达;getthrough通过。
8.考查定语从句中的非限制性定语从句。
句意为:
她带着她的三个朋友,他们三个中没有
一个人我曾见过。
表示“部分的词语+of+关系代词”在非限制性定语从句指人只能用whom。
9.句意为:
爱德华,你打得好。
但我不知道你弹钢琴。
所谈论的是指过去行为,故用过去式。
10.句意为:
当那位著名的女演员走进了教室,所有的孩子都转过头去看她。
turnto表示“(转)向…求助”的意思。
11.句意为:
计算机应用于教学。
结果,不仅教师节省能量,而且学生对课程更感兴趣。
考
查“notonly...butalso...”,放在句首作状语,句子则进行部分倒装。
前一部分倒装,后一部分不倒装。
12.句意为:
鼓励你的孩子去尝试新事物,但不要把它们太难了。
push推,挤,逼迫;
strikev.打,罢工,划燃;rushv.冲进,匆促行事,催;
drawv.拉,拖,挨近,提取,画,绘制。
13.句意为:
他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。
考查that作代词,that作代词,
往往用于特指,相当于“that+名词”,它也只能代替事情不能代替人。
14.句意为:
他们听到她的动人的故事后,人人都难于言表。
beyond超出;越过。
15.考查with+宾语+宾语补足语的用法。
句意为:
现在,我们已经讨论了问题,是人们最满意
的决定?
take与thedecisions之间存在的关系是动宾关系,故用过去分词表示被动。
仿真训练4
(限时10分钟)
1.Wekeepintouch______writingoften.
A.withB.ofC.onD.by
2.---Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?
---ActuallyIdidn’tlike ______ofthem.
A.bothB.eitherC.noneD.neither
3.Hewantedtoreadmore,soheaskedhisfriendiftherewas______toread.
A.somethingeasyenoughB.somethingenougheasy
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