大学生暑假社会实践心得体会3000字精选5篇.docx
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大学生暑假社会实践心得体会3000字精选5篇
大学生暑假社会实践心得体会3000字(精选5篇)
大学生暑假社会实践心得体会3000字(精选5篇)
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是收集整理的大学生暑假社会实践心得体会3000字(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
大学生暑假社会实践心得体会1 我是一名大学生,有幸恰逢盛世。
有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。
我不想虚度我的人生。
因此,年的暑假、我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。
我度过了一段被人称为“老师”的难忘的、阳光的日子。
一、万事开头难
这个暑假、我找到的这份工作是在“夏令营”担任十天的疯狂助教。
7月20号这天、我们二十几个助教一起乘车到达位于番禺仲元实验学校的夏令营营地。
夏令营中有小学营,中学营和成人营,我则是小学营的助教、小学营的助教包括主讲师一共有9个人、当天下午、夏令营的负责人给我们开了会,分配好每个人的工作,就这样,十天的夏令营就要开始了。
7月21号上午、我们一起迎接来到夏令营的小朋友们。
看着一张张稚嫩的满怀好奇心的脸蛋出现在夏令营里面、我的心也不禁对到来的夏令营生活充满了期待。
当天下午、在满怀期待中、为长十天的疯狂夏令营生活正式开始了!
我们每个助教负责10到15个学生、当天下午、助教老师就要组织自己的小组一起讨论、为自己的小组起一个队名、口号和一首队歌。
我带领的那一组一共有十三位学生、四位女生和八位男生、他们大多数都是五年级的学生、我本来以为组织大家想一下口号什么的是一件很容易的事情、可当我开始呼吁学生一起讨论的时候、我发觉、这并不是一件好差事。
女生们都很配合我、偶尔会出点主意、可是八位男生中没有一位愿意听我的指挥、也没有一位愿意动脑筋思考、无论我怎么劝也劝不动他们、而别的小组的小朋友们都是围成一个圈在高兴地讨论、就在我快要绝望的时候、主讲老师Angie来到了我们组、她看到了我们组的情况、于是她帮助我一起说服那些男生、并且教我应该怎样去组织好整个小组、在她的帮助下、我们最终才完成了任务、最后,我们以YummyYummy作为队名建立起了整个小组。
通过第一天下午的团队合作、我开始慢慢地了解我的学生、也开始慢慢地着手当一位助教老师这份工作。
我知道万事开头难,想要做好每一件事情都必须要经过努力,不到最后,决不言弃!
二、疯狂,疯狂,疯狂!
“夏令营”顾名思义就是要疯狂、在夏令营的十天我深刻体会到了“疯狂”这两个字的含义。
首先是每天上课时对课文知识的疯狂训练。
主讲老师都是采取疯狂训练的方式、让小组与小组之间进行比赛、哪个组读得最大声、表现得最好的就可以获得一次玩游戏或者加分的机会。
助教老师则负责带动学生一起疯狂训练、一起大声喊。
因此、在夏令营中、不仅学生要疯狂、老师要更疯狂。
而我们组的学生真是太“疯狂”了,当别的组的学生大多数都很卖力地喊的时候,我们Yummy的成员们都像没吃饱饭似的,有气无力地动动嘴巴;当看到别的组都因为读得好有加分的时候,他们居然一点都不眼红,真是一群与世无争的好孩子啊!
就连玩游戏的时候也一样,他们居然没有一个人对课堂上的游戏感兴趣的,不管我怎么鼓励他们上去玩游戏,他们都无动于衷,有一位学生甚至很认真地对我说:
“老师,你不用再劝我们了,我们都是斯文人,我们不会上去玩那些玩意儿的。
”一句话,当场让我哭笑不得。
而我们组当天的成绩在整个班里是最差的,当我听到我们是最后一名的时候,我不禁气馁了。
那是在夏令营的第二天,我开始失去了前进的方向。
我发觉要管理好一个小组比我想象中还要难好几倍,并且要在课堂上带动学生一起疯狂,这对我来说,更是难上加难。
就在我感到迷茫的时候,夏令营中的其他几位助教帮助了我,我把我们小组的情况说出来,然后大家一起想办法解决,他们给了我许多建议,而且大家一致认为我应该更疯狂一点,如果连老师都不疯狂,又怎能带动学生疯狂起来呢?
听了大家的建议之后,我认真反省自己的教学方式,并暗自下定决心,我一定要疯狂起来,我一定要让我的学生在这十天内疯狂起来,并且要让他们有所学成!
在夏令营的第三天,大家都看到了我的变化。
我不再只是一直站在学生旁边,我会在学生周围走动,并且用手势带动他们大声地朗读,配合主讲老师上课。
在我的疯狂带领下,我们Yummy组的成员们开始逐渐表现出他们对英语的热情,他们在课堂上开始跟着我大声地读课文,疯狂地反复练习单词,努力地争取加分,并且抢着上去玩游戏。
那一天,当主讲老师Angie宣布我们组当天的成绩是全班第一时,我们都高兴地跳了起来,要知道,这对我们组来说是一个多大的鼓励。
从那以后,我们小组参与活动的积极性大大提高了,不再是“斯文人”了。
由于每天的疯狂训练都要扯着嗓子拼命地喊,因此,到了第四第五天的时候,很多学生的嗓子都沙哑了,都要靠吃金嗓子,胖大海之类的药来保护喉咙,但是大家的热情依然未减,学生们也对英语越来越感兴趣,我们的夏令营生活开始越来越有趣。
学生们不仅在课堂上疯狂,在宿舍里也疯狂。
我们助教老师每天中午都会到学生宿舍去看看他们,每次我们还没踏进他们宿舍的大门,他们就先抢着冲过来拥抱我们了。
他们还会抢着跟我们说他们的心事,到了该休息的时候他们还拉着我们不让我们走,除非答应他们第二天中午一定要去看他们,我们才能脱离“虎口”。
在夏令营生活的孩子们都变得越来越疯狂,有时候真的疯狂到让我们哭笑不得,可是这样的一群天真又疯狂的孩子,我们怎能不爱他们呢?
三、离别
在大家的欢声笑语中,十天快乐的时光一晃就过去了。
在夏令营的第十天,整个大营举办了一个闭营会。
闭营会当天,我们小学营的几位小朋友上去表演了话剧《灰姑娘》,并且得到了好评;在闭营会的演讲比赛中,我们小学营的一位小朋友还获得演讲比赛二等奖;闭营会的最后一个节目,是我们小学营的全体助教和主讲老师一起上台表演《感恩的心》的手语。
在闭营会的最后,还播放了记录了每个营的点点滴滴的PPT,看着PPT上的一张张可爱的脸蛋,每一个欢笑的,疯狂的场景,都触动着我的心,作为一位老师,当你看到自己的学生在你的辅导下慢慢地成长,慢慢地懂事,那种愉悦的心情是无法言喻的。
而在这个时候,离别的愁绪也慢慢地笼罩在每个人心中,许多学生开始跑到助教老师身边抱着助教老师,很多学生都哭了,就连平时看起来很坚强的男生也哭了,我们助教老师起初都不停地安慰自己的学生,可是到最后,看着那一张张挂着泪痕的小脸,我们也忍不住流下了眼泪。
我们互相拥抱,互相吻别,谁都舍不得说再见。
直到最后,闭营会结束了,孩子们都要去坐车离开营地了,大家才依依不舍地道别,很多学生还要了每位老师的联系方式和签名才肯离开。
四、感触
十天过去了。
而我人生的实践经历却才刚刚开始。
这段时间里,我更加清楚的了解了自己,对自己的能力有了进一步的认识,我的身上还有很多的不足和缺点,我要不断的完善自己,这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己。
我通过这次为时十天的实践,从另一个侧面检验了自己的学习情况,同时也发现一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。
可以说,这次实践让我是受益匪浅。
通过在暑期的这段夏令营助教生活,让我得到了很多感触。
让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能。
这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生!
大学生暑假社会实践心得体会2 今年的暑假社会实践活动日子早已远扬,同学们感触良深,在这次社会实践中不断经受锻炼,在短暂日子里,让大家难以忘怀。
此次社会实践,开阔了大学生的视野,锻炼了大家的耐性,加大了大家与社会的接触面,进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。
使我们认识了自我,对生活、对社会有了更深的理解。
总之,通过暑期社会实践活动,同学们在服务社会的同时,自身也受到深刻的教育,得到了提高。
实践证明,社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。
走出校园,深入社会,实践成才,刻不容缓的“走出去,到农村、工厂、社区去”,发挥知识技能优势,开展各项社会实践活动,更好地服务社会、服务人民、服务社会发展,在活动中提升自我。
”
暑假社会实践报告自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了一家民营企业,开始了我这个假期的社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一小部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
回想这次社会实践活动,同学们学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。
以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来就什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
这次接触的实践活动,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解各方面的知识,有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
经历了暑假的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践,而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。
为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的`基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。
作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量!
大学生暑假社会实践心得体会3 前言
调查目的:
时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,这已经成为了一股热潮。
但是,一提起“三下乡”,却鲜有人感兴趣。
通过调查可以了解当代大学生对“三下乡”的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合xx主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待“三下乡”,在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。
调查对象:
攸县酒埠江镇酒木村中随意50个在不同大学就读的大学生。
调查内容:
本次调查通过对大学生有兴趣参加“三下乡”、“打暑假工”或不参加社会实践专心于自己的专业做出选择,并阐述原因来了解大学生对“三下乡”的看法,最后根据自身的实践做出合理的分析与建议。
调查方法:
通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。
调查结果:
总共有42人选择做兼职,其中有32人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,10人选择“赚取生活费”,占了20%。
从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。
现在的大学生已经将兼职看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。
有2人选择“三下乡”,占了总数的4%;有6人选择在校期间不打算参加社会实践,专心于自己的专业。
主体
在调查中发现只有2人在参加社会实践上选择“参加三下乡活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。
当然,也不能否认有的大学生对“三下乡”根本不太了解。
为了让我自己对“三下乡”有比较深刻的了解,我在我们村里办了一个义务的学习班,虽然没有“三下乡”那样艰苦,可是我想性质是一样的,都是为了帮助渴望知识的孩子们得到更多的学习机会。
这是我第一次站上教师这个舞台,有八双眼睛望着我,开始时我非常的激动和紧张,但是后来我就慢慢地适应了这个舞台。
在这次教学的过程中,我也遇到了好多的难题,比如:
有2个孩子领悟能力比较差,跟不上进度,而有个孩子特别调皮,总扰乱课堂;还有2个学生根本对学习提不上兴趣等等。
我很没有信心,当时我想我不教了算了,反正他们又没交钱,我为什么要这么卖力呢!
人总是这样,一遇到挫折就容易退缩,失去自信。
可当我一站上那个小讲台时,我就觉得不甘心,也觉得对不起那些孩子们。
所以,我想我不能失去信心,不能这么不负责任,于是,我开始慢慢的重拾信心,慢慢地一点一滴的去教他们,耐住自己的性子,开始建立好我们之间的关系,激发他们对学习的热情。
在这段时间,他们学的很快乐。
最后,40天过去了,他们都有了些进步,虽然不是很大,却让我很高兴!
这次模拟的“三下乡”实践期间,我收获了很多,尤其是在保持自信心在工作中的重要性这一点上。
在这次社会实践的活动中,我面临着很多的困难,既有学生方面的,也有我自身方面的。
这时,自信心是必要的;如果你没有足够的自信心是不可能在任何一份工作中生存的。
我总记得老师曾对我说过得一句话:
“你要相信下一刻就是成功!
”他这句话的意思是要我们全身充满正能量,抱定“我们一定能成功”的信心,一路走下去,无论我们会遇到多少或多大的风雨。
当然,自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
我们要明确社会经验缺乏,知识面不广等种种原因是会使自己缺乏自信心,但是有谁一生下来就什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决多了。
这是我第一次参加社会实践,也是第一次站上教师这个舞台。
这次亲身体验让我对社会有了较深的感触,让我明白到“三下乡”是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会之思想的有效途径。
通过这次模拟“三下乡”活动,有助于我更新观念,吸收新的思想与知识。
近四十天的社会实践,一晃而过,却让我从中收获很多东西,例如:
老师应有的谦卑与责任,孩子们进步时的快乐和自信心在工作中的重要性等等,这都将让我终身受益;也更加进一步明确了我的成材之路与我所肩负的历史使命。
这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是我一生宝贵的精神财富。
当然,在此次社会调查中,我也是费了很大的功夫才把调查的资料全部整理好,这让我明白了两个道理,一是我们在做任何事的时候应该讲究方法,事前应做计划。
这次社会调查中我就是安排的不合理,而且事前又没有做计划,所以就花费的时间比较长;二是我们在做事的时候应该发动一切可发动的力量,要相信群众的力量是无穷大的!
在统计方面,我本来可以发动哥哥嫂嫂的力量整理好的,可我偏偏一个人弄了很久,而且效率又不高,只是到最后关头,我才要他们帮了我一把。
实在是懊悔极了!
不过,俗话说得好“没有问题怎么会有解决方法呢”。
所以,方法和群众的力量虽然加起来不足十个字,但是却是这个暑假以来我感触较深的道理之一。
我相信在以后的生活或工作中,我一定会牢记这几个字,并将其牢牢贯彻。
现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。
在xx主义哲学中,“三观”指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。
在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。
由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
对于这种情况,我想现在的高校应加强宣传的力度,毕竟教育在我国还是相当受重视的,我相信我们的家长也会重新更定自己的观念,也会给孩子传达一个正确的观念。
这就对于我们的“三下乡”活动有很大的推动作用,也有利于我们青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
结束语
当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。
大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。
其实,在极大多数高校“三下乡”活动是被学校所认可和鼓励的,而且它也是属于社会实践中的一种。
虽然在这种社会实践相对于其他的社会实践(暑假工)来说,条件是很艰苦的,而且是一种义务劳动,并没有酬劳,但是“三下乡”活动却正是在这种艰苦的条件下更能锻炼我们吃苦耐劳的能力,更能锻炼我们的生存能力;再说,也可以运用我们获得的知识帮助一些需要帮助的人,让我们的社会价值得到肯定;而且可以让我们接触不同的人,有利于我们更好的处理人际关系;最重要的是让我们树立正确的世界观、价值观、人生观。
在此,我也希望能有更多的大学生关注“三下乡”活动,并去亲身体验!
大学生暑假社会实践心得体会4 成长,是一种经历;经历,是一种人生的体验。
人生的意义不在于我们拥有了什么,而在于从中我们体悟了什么。
在生命的短暂与存在的永恒之间锻造了自我,拥有真正的价值和真实的幸福。
暑假社会实践活动给了我们一个锻炼自我的平台,让我们有所体会、有所启迪、有所感悟,让我们更好地成长!
暑期社会实践,使我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
积极地参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和时间知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新实际社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径,积极投身社会实践,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。
暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台。
利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。
在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动
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