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很少的几句话
很少的几句话
篇一:
有意义的一段话
篇一:
许多有意义的一句话
哈佛
图书馆的二十条训言
1,此时打盹,你将
做梦;而此刻学习,你将圆梦!
2,我荒废的今日,
正是昨日殒身之人祈求的明天!
3觉得为时已晚的
时候,恰恰是最早的时候!
4,勿将今日之事拖
到明日!
5,学习时的苦痛是
暂时的,未学到的痛苦是终生的!
6,学习这件事,不
是缺乏时间,而是缺乏努力!
7,幸福或许不排名
次,但成功必排名次!
8,学习并不是人生
的全部。
但既然连人生的一部分-----学习.也无法征服,还能做什么呐?
9,请享受无法回
避的痛苦!
10,只有比别人更
早.更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味!
11,谁也不能随随
便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力!
12,时间在流逝!
13,现在流的口水,
将成为明天的眼泪!
14,狗一样地学,
绅士一样地玩!
15,今天不走,明
天要跑!
16,投资未来的人,
是忠于现实的人!
17,受教育程度代
表收入!
18,一天过完,不
会再来!
19,即使现在,对
手也不停地翻动书页!
20,没有艰辛,便
无收获!
比尔盖茨的十句话
(助人一生)
1,社会充满不公平
现象。
你先不要想去改造它,只能先适应它。
(因为你管不了它)
2,世界不会在意你
的自尊,人们看的只是你的成就。
在你没有成就以前,且勿过分强调自尊。
(因为你越强调自
尊,越对你不利)
3,你只是中学毕业,
通常不会成为ceo,直到你把ceo职位拿到手为止。
(直到此时,人们才不会介意你只是中
学毕业)
4,当你陷入人为困
境时,不要抱怨,你只能默默地吸取教训。
(你要悄悄地振作
起来,重新奋起)
5,你要懂得;在没
有你之前,你的父母并不像现在这样“乏味”。
你应该想到,这是他们为了抚养你所付出的巨
大代价。
(你永远要感恩和
孝敬他们,这才是硬道理)
6,在学校里,你考
第几已不是那么重要,但进入社会却不然。
不管你去到哪里,都要分等排名。
(社会,公司要排
名次,是常见的事,要鼓起勇气竞争才对)
7,学校里有节假日,
到公司打工则不然,你几乎不能休息,很少能轻松地过节假日。
(否则你职业生涯中一起跑
就落后了,甚至会让你永远落后)
8,在学校,老师会
帮助你学习,到公司却不会。
如果你认为学校的老师要求你很严格,那是你还没有进入公司
打工。
因为,如果公司对你不严厉,你就要失业了。
(你必须清醒地认识到;公司比学校更要严格要求自己)
9,人们都喜欢看电
视剧,但你不要看,那并不是你的生活。
只要在公司工作,你是无暇看电视剧的。
(奉劝你不要看,
否则你走上看电视剧之路,而且看得津津有味,那你将失去成功的资格)
10,永远不要在背
后批评别人,尤其不能批评你的老板无知.刻薄和无能。
(因为这样的心态,
会使你走上坎坷艰难的成长之路)
说话技巧;
大事------清楚的
说
小事------幽默的
说
急事------慢慢的
说
别人的事------小
心的说
开心的事------看
场合说
伤心的事------不
要见人就说
没把握的事------
谨慎的说
没发生的事------
不要胡说
做不到的事------
别乱说
伤害人的事------
不能说
现在的事------现
在说
未来的事------未
来再说
自己的事------静
听自己的心怎么说
越是背后说别人
------的人,其实,自己才是那种人,只是在演他的独角戏而已!
现实生活婚姻中的
“魔鬼定律”;
炒菜定律;经常炒
菜的肯定是妻子;炒菜好吃的肯定是丈夫。
忠诚定律;妻子越
爱丈夫,丈夫对妻子越忠诚;丈夫越爱妻子,妻子对丈夫越不忠诚。
花钱定律;妻子把钱花
在(美容.打扮)上;丈夫把钱花在过(吃.喝.抽)瘾上。
买菜定律;一到菜市场就不知买
什么菜好的多是妻子;一到菜市场见啥菜买啥菜的多是丈夫。
说话定律;夫妻间
谁说的话越多,谁的话就越没分量。
成熟定律;越是被
妻子深爱的丈夫就越是成熟;越是被丈夫娇宠的妻子就越不成熟。
伤害定律;夫妻之间,一
方对另一方付出的越多,分手时受到的伤害就越大。
抱怨定律;经常抱
怨的总是妻子;经常被抱怨的总是丈夫。
干活定律;在丈夫
眼里,家里总是没有什么活;在妻子眼里,家里总是有干不完的活。
做事定律;做事见好就
收的总是丈夫,做事想好上加好的总是妻子。
着装定律;男人只
有合身的服装而缺少流行的服装;女人只有流行的服装而缺少合身的服装。
出门定律;最着急
出门的是妻子,最后一个出门的也是妻子。
洗碗定律;妻子洗碗易净,丈夫洗碗易碎。
唠嗑定律;越唠越
有精神的多是妻子,越唠话越少的多是丈夫。
回家定律;妻子一
出门就想回家,丈夫一出门就不爱回家;妻子一旦不愿回家,丈夫就得匆匆回家;丈夫一旦
不愿回家,妻子迟早也得离家。
吵架定律;夫妻间
越是毫无原因的吵架就越是吵得凶。
讥笑定律;在懂得
爱情的夫妻那里,相互间的讥笑会演化成一种幽默;在不懂得爱情的夫妻那里,相互间的讥
笑会演化成一场战争。
距离定律;有时候
夫妻之间的地理距离越远,情感距离越近。
危机定律;当家庭
经济出现危机时,丈夫的想法总是希望妻子能帮自己一把;而妻子的想法是能否换一个丈夫。
脾气定律;夫妻之
间挣钱多的脾气大,挣钱少的脾气小,不挣钱的没脾气。
平等定律;夫妻双
方都认为自己是家长,可重大事情又一个人说了不算。
劝说定律;夫妻之
间一旦发生矛盾,出面劝说的人越多,矛盾越是不容易解决。
幸福生活
如果你想走出常规,
放松心情,以积极的心态开始每一天,那就很有必要以自问的方式开始一天,这些问题会给
我们带来力量和好心情!
1,我拥有什么?
通常我们会为自己
没有的东西而苦恼,却看不到我们自己拥有的,如健康.可以听.可以看.可以爱与被爱.每天
都有食物供我们享用等。
正如那句口口相传的话所说的;“失去了才知道珍贵!
”让我们走
出哀怨,这样就可以看到什么是我们拥有的!
2,我们应当为什
么感到自豪?
为你已经取得的成
绩而自豪。
成绩不分大小,每一次成功都意味着向前迈出了一步。
你可以为你刚刚战胜的一
个挑战感到骄傲,可以为帮助了一个陌生人感到幸福,可以为帮助了一位朋友露出微笑,也
可以结识了新朋友或读了一本新书而感到高兴。
3,我们应对什么
心存感激?
每天都有很多事情
让我们为之心存感激,同时也有很多人值得我们感谢,因为他们在无形中教会了我们一些事
情。
生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物!
4,我们怎样才能充
满活力?
每天都要计划好做
一些积极的事情,让自己充满活力。
例如,可以给那些一直以来你都很欣赏,却很久未联系
的人打电话,对工作伙伴说一些鼓励的话,保持微笑,或者留出时间和孩子们玩耍等。
5,我今天能解决什么问题?
设法把那些原本想
留到明天才解决的问题今天就解决掉,尽量在当天完成手边的工作,要敢于面对那些棘手的
问题,并换一种角度看待它们。
6,我怎么换个角度
看待问题?
人往往都是别人的
建议者,却不是自己的。
很多时候,根本问题,就是我们看待事物的方式。
很多人都经历过
为一件事苦恼不堪,过后又觉得可笑的时候。
悲和喜只是我们看问题的角度不同而已。
7,我能抛下过
去的包袱吗?
“过去的包袱”就
是指那些常年积累起来的伤心的经历和怨气。
背着这些沉重的生活包袱有什么用呐?
建议你
对过去做一个总结,把值得借鉴的经验保存起来,然后永远地卸下重负
8,我怎样过好今
天?
做些与往常不一样
的事情。
如果我们走出常规,学会享受生活,那么生活就是丰富多彩的。
我们要敢于创造和
创新!
9,我现在就开始行
动?
不要认为那些都是
“听起来不错”的建议,也不要认为生活的很难这样的。
其实,每天的生活都不是你想象中
的那样。
是让生活过得索然无味,还是积极向上,决定权就在你自己的手中。
努力幸福的生
活,你又会失去什么呐!
!
!
【切记三句话】
一,人生有三个要
想到;
鸡毛能上天,
阴沟能翻船,
骨肉能相残!
二,人生买不到的
三种药;
心病药,
长生药,
后悔药!
三,人生三个“一”;
吃一堑长一智,
篇二:
叙述的句子大全
分析句子在文中作用
分析一句话(一段话)大在文章中的作用,一般从结构和内容两方面进行分析。
1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。
句子在开头的作用:
(1)开篇点题;
(2)设置悬念,引起下文;(3)为下文作铺垫;(4)
总领全文。
如朱自清的《背影》中第一句“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背
影”就起到了开篇点题、引起下文的作用。
句子在文章中间的作用:
(1)埋伏笔;
(2)承上启下;(3)照应上文;(4)为下文作铺
垫。
如莫泊桑的《我的叔叔于勒》中“果然,10年之久,于勒叔叔没再来信”,既照应了上
文中叔叔来信的内容,也为下文写叔叔沦为乞丐埋下了伏笔。
句子在结尾中的作用:
(1)总结全文;
(2)照应题目或开头,使文章结构严谨。
(3)点明、
深化中心
如朱自清的《背影》结尾句“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉
袍黑布马褂的背影。
唉!
我不知何时再能与他相见!
”照应题目和开头,使文章结构严谨。
2、句子在内容上的作用,要紧密联系文章中心分析,看表达了怎样的情感,表现出怎样
的精神品质或性格特征。
结尾的抒情议论句还起到点明中心、深化主旨的作用。
一般分析句子作用,要把结构和内容的作用综合起来分析。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》结
尾句“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”,既与开头“我不由得停住
了脚步”相呼应,也表现出“我”从悲痛中走了出来,要乐观向上的面对新的生活这一中心。
出题形式:
某一情节在文章中起到什么作用。
答题方法:
这样的题需要从两个方面回答:
内容上和结构上。
内容上:
看所给句子从字
面看写了什么内容,表现什么。
结构上的作用则需要看句子在文章中的位置而定,在开头就
可能是开篇点题、总括全文、交代背景、设置悬念引人入胜等;在文章中间可能是承上启下,
在结尾处可能是升华中心、总结全文、呼应全文等。
迷雾灯塔之光
(1)科林慢腾腾地从学校往家走。
不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村,他的家就
在那里。
明天是圣诞节的...前一天,但科林一点也觉得不到圣诞的氛围,也许是由于没有下雪。
但科林晓得还有另
外一个缘由使他发生了这种觉得,这是一个他甚至不敢去想的缘由。
(2)他看着远处灰色的大海,地平线上一艘船的影子也没有。
七天前他的父亲出海捕鱼,
至今没有回来。
(3)我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。
科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子
说,在圣诞节前你就会失掉它,我保证。
(4)但如今曾经是圣诞节前夜。
科林朝山上的灯塔看去,一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。
亮堂的灯塔之光曾经熄灭。
七天了,没有灯光指引他的父亲的渔船。
(5)科林推开家门。
科林,我们需求泥炭来生火。
科林一进门,母亲就对他说,家里的
泥炭曾经烧完,并且快到点亮圣诞蜡烛的工夫了。
(6)我不太关怀点亮蜡烛的事,妈妈。
科林答复母亲。
是,我也不想关怀。
母亲答道,
但是每一个爱尔兰人在安全夜都会点亮蜡烛,即便在最伤心的时分。
我晓得如今家里充溢了
悲伤,但亮堂的蜡烛表示我们的家和心扉向生疏人关闭。
去吧,孩子。
我有两根蜡烛,我们
一人一根。
假如你捡一些泥炭回来,我们待会儿就做晚饭。
科林点摇头,走出了家门。
(7)他牵着驮泥炭的驴子离开山上。
谁会关怀一根蜡烛?
他看着灯塔说:
什么时分才干
重新点亮灯光,指引渔船回家?
驴子摇摇头,悲伤地叫了几声,似乎它能听懂科林的话。
(8)科林凝望灯塔,叹了一口吻。
突然,他的脑袋灵光一闪。
对,就这样。
他狂喜着向
山顶跑去。
抵达灯塔,科林用力地敲门。
(9)看守人达非先生翻开门,你来干什么,年老人?
你吓了我一大跳。
要晓得,安全夜
就要来临了。
(10)达非先生,科林喘着气说道,您以前是如何让灯塔亮起来的?
(11)嗯,用电池,但它们如今曾经没有电了。
孩子。
新年后才有新电池。
(12)不,我的意思是,在运用电池这种东西之前,如何点亮灯塔?
(13)用汽油灯。
这盏灯如今放在地下室里。
但我们如今没有汽油,孩子。
(14)用煤油行吗?
科林屏住呼吸问。
我想可以,达非先生若有所思地说,但是,我们最
好不要采用这种愚笨的办法。
在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。
往年大家都没什么
钱?
?
(15)达非先生还没说完,科林曾经跑出很远。
回到家里,科林从厨房里拿了几个桶,
然后又跑出了家门。
(16)这时,简直每一家都曾经点亮了蜡烛。
在安全夜,一盏烛光意味着一个生疏人会
遭到欢送,无论他要求什么,都会失掉满足。
科林放慢脚步,飞奔到第一间亮着烛光的房子
前。
(17)你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?
他问。
科林去了每一间有烛光从窗口显
露出的房子。
(18)在一小时内,他讨到了两桶煤油。
他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前,然后又用
力地敲门。
(19)看到煤油,达非先生十分诧异,但是他摇着头说道:
这点煤油最多能让灯塔
的灯熄灭一个1小时。
(20)我会带很多煤油来,工夫还早呢!
话没说完,科林又向山下飞奔。
(21)三个多小时后,科林曾经搜集了五桶煤油。
在他往山上运送第六桶煤油的时分,
灯塔上忽然亮起了火光。
火光迅速在整个山谷分散开来。
同时,它向大海的黑暗心脏处延伸,
似乎在呼唤者迷航的人回家。
达非先生重新点亮了灯塔上的灯!
(22)科林回到家时曾经很晚了。
他母亲从火炉旁的椅子上跳起来:
科林,你去哪里了?
你没吃晚饭。
也没点亮你的蜡烛!
(23)哦,妈妈。
我曾经点亮了一根蜡烛,并且是一根大蜡烛!
这是一个机密,我还不能
通知你。
但它确实是一根很大的蜡烛。
(24)那晚,科林睡得很香,梦里有蜡烛亮着。
忽然,一声惊叫吵醒了他。
船!
船回来了!
(25)然后,科林听到了:
灯光!
他们说是灯光,灯塔上的灯光。
他们其实只在十英里外,
船在迷雾中迷失了方向。
灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!
(26)曙光从窗口射出去。
科林蹿到窗口,他的母亲和邻居正冲向码头。
是真的!
在灰色
的海面上,他父亲的双桅帆船正冉冉驶进码头。
(27)科林跑出家门,也向码头飞奔。
他感到一股湿润的风吹在脸上,就要下雪了。
这
才是真正的圣诞节晚上。
1.选文标题迷雾灯塔之光中的光有什么含义?
(4分)
2.请你剖析选文第①段中加点词语慢腾腾的表达效果。
(3分)
3.为重新点亮灯塔,科林做了那些事?
(3分)
4.请结合选文内容,赏析下面的句子。
(3分)它向大海的黑暗心脏处延伸,似乎在呼唤者迷航的人回家.
5.阅读选文后,请扼要概括科林是一个怎样的男孩?
(至多答出三点)(3分)
6.选文最初一段在内容上和构造上有什么作用?
(4分)参考答案:
1.灯塔再次亮起的火光,也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
2.写出了科林心事重重,或答担忧父亲。
3.询问达非重新点亮灯塔的办法;失掉答案后,挨家挨户搜集煤油;不时地向灯塔运送
煤油;
4.这句话运用了比喻、拟人的修辞办法(或答环境描写),生动形象地写出火光照向大海
的深处,给大海上迷航的船只指明方向。
5.聪明、懂事、无能、有主意、做事固执、武断、关怀亲人、爱父亲。
6.结构上,照应结尾;内容上深化中心,表达了科林经过本人的努力,并在大家的协助
下,终于迎回父亲的喜悦、兴奋之情。
布鞋
厉彦林
①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有,令人眼花缭乱,但让我久久难以忘怀的,还是
童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代,故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣服
旧得实在没法穿了,就把补丁一层层拆开,把有用的地方剪成一块块的碎布科。
家家都有针
线笸箩,里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条,我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色,
薄厚不一,颜色不一,新旧不一。
铺衬积攒多了,就选个太阳毒的日子,把面板或木锅盖或
木饭桌支在院子里,用铁锅调出热气蒸腾的浆糊,把新一些的布料和旧一些的布料错开,将
厚一些的和薄一些的摊均匀,将碎布条一块块、一层层粘起来,在太阳底下晒上几个小时,
就成了硬邦邦的“阕子”。
如果赶上阴雨天,就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤,那阕子成
色也不差。
做鞋前,先找村里的巧媳妇,按脚大小,照着棉鞋或单鞋样式,先在纸上剪出鞋
样子,然后把这纸鞋样缝在阕子上,刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮,然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿,谁能穿上娘做的新布鞋,准会挺胸阔步,炫耀一番。
我娘
一生勤劳,做一手好针线活。
春天,为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天,为我缝一双黑
粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋,是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又
累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳,想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时,
娘坐着小方凳,弯腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽针线,指掌间力气用得大、用得均匀,
纳出的鞋底平整结实,耐穿。
那动作,轻松自如,透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝
匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看。
纳鞋底的时间长了,手指会酸痛,眼睛会
发花。
有时娘子指麻木了,一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰
娘道:
“等我长大了,挣钱买鞋穿,你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说:
“等你长大了,有媳妇
做鞋了,我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛,我激动不已。
多少次
我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声,那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声,渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。
娘经常笑着说:
“孩子咱可要听话、争气,咱
不和人家比吃比穿,咱得跟人家比学习。
识字多了,才有出息,才不愁没鞋穿。
”后来,我准
备进县城读书了。
多少个夜晚,灯光摇曳,娘把纳鞋底的绳扯得很紧,牢牢地、细细地把所
有关爱都纳进了鞋底。
入校时我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时
娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。
我们这些年龄不大就离家的孩子,记忆中娘的一
喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。
穿惯皮鞋的都市人,开始与布鞋有了缘分。
无论
身在何处,有一双布鞋,一双包含亲人惦记和祝福的布鞋,就学会了感恩,尽管踩着纵横交
错的路,有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨,可人生的路不会错、不会斜,心中总是洒满春
风、阳光、幸福和欢乐。
(《人民日报》20XX年4月25日,有改动)
17.文章以为线索,通过对的问忆,表达了对之情。
(3分)
18.请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子,写在在下面的横线上。
(2分)
19.认真品味文中第④段加线句子,说说这句话表现了母亲怎样的特点。
(2分)多少个夜晚,灯光摇曳,娘把纳鞋底的绳扯得很紧,牢牢地、细细地把所有关爱都纳进
了鞋底。
20.联系上下文,说说你对卜面句中加点词语“贴”的理解。
(3分)入校时我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又
看到了娘那期待的目光。
.
21.如果删去最后一段,文章就会逊色不少,请谈谈本段在文中所起的作用。
(3分)
17.①布鞋;②母亲为我做布鞋往事(或“布鞋”“母亲为我做的布鞋”);③母亲的怀念、
感激。
(每空1分,共3分)
18.纳出的鞋底平整结实,耐穿。
那针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,
煞是好看。
(2分)
19.勤劳(舍得吃苦)、细心、认真、关爱(疼爱、爱护)孩子。
(答出其中两点即可,2
分)
20.这一动词生动形象(传神)地表现了我对母亲关爱的感激之情,十分珍惜这来之不
易的布鞋。
或:
“深感母亲做鞋的艰辛,深感布鞋的珍贵”。
或:
“表现下对母亲的惦记(惦念、
怀念、想念、依恋)之情”。
(3分)
21.文章最后一段点明主旨,抒发了对母亲的感恩之情,并在此基础上表达自己走好人
生之路的决心,使文章主旨进一步升华。
如果删去此段,则收不到上述效果。
(如果仅答“画
龙点睛”“升华主旨”“点明主旨”给2分)(3分)大地的语言(节选)阿来朋友来电话,招呼去河南。
一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市。
重复的其实都是同一种体验:
在不断兴奋
的过程中渐渐感到怅然若失。
行车不到十分钟,就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时,超乎我
对想象的景观出现了。
在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。
收获了一季小麦的大地上,玉米、无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。
绿油油的
叶片在阳光下闪烁,在细雨中吮吸。
这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定
也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。
翻开一部中国史,中原大地兵连祸接,旱涝交替。
但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地,
这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼,生长人类的食粮。
无边无际的绿色仍然
充满生机,庄稼地之间,一排排的树木,标示出了道路、水渠,同时也遮掩了那些素朴的北
方村庄。
我喜欢这样的景象。
这是让人心安的景象。
一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,
根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬
芳推到更远的地方。
在一条飞速延展的高速公路两边,我的视野里始终都是这让人心安的景
象。
转上另外一条高速路,醒目的路牌标示着一些城市的名字。
这些道路经过乡野,但目的
是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。
资本与技术的循环系统其
实片刻不能缺少从古至今那些最基本的物质的支撑。
但在这样的原野上,至少在我的感觉中,
那些城市显得遥远了。
视野里掠到身后,以及扑面而来的,依然是农耕的连绵田野。
我呵气成雾,在车窗上描画一个个汉字。
这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上
像庄稼一样生长出来。
在我脑海中,它们不是今天在电脑字库里的模样,而是它们刚刚生长
出来的时候的模样,刚刚被刻在甲骨之上的模样,刚刚被镌刻到青铜上的模样。
这是一个个生动而又亲切的形象。
土,最初的样子就是一棵苗破土而出,或者一棵树站立在地平线上。
田,不仅仅是生长植物的土壤,还有纵横的阡陌、灌渠、道路。
禾,一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子。
车窗模糊了,我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字。
麦、黍、瓜、麻、菽。
我看见了那些使这些字具有了生动形象的人。
从井中汲水的人。
操耒犁地的人。
以臼舂
谷的人。
眼下的大地,麦收季节已经过去了,几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。
那些健壮的植株上,顶端的雄蕊披拂着红缨,已然开放,轻风吹来,就摇落了花粉,纷纷扬
扬地落入下方那些腋生的雌性花上。
那些子房颤动着受孕,暗含着安安静静的喜悦,一天天
膨胀,一天天饱满。
待秋风起时,就会从田野走进了农家小小的仓房。
我们到达了淮阳——穿过了大片属于淮阳的田野。
让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田
野,古老的,经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野。
还未被加工区、开发区、新城镇分割
得七零八落的田野。
10.从文中描写的内容看,作者视野中的土地有着怎样的景象?
这种景象给作者以怎样的
内心感受?
(4分)
11.请结合上下文,理解文中画横线句子的含义。
(4分)①这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到乡村身上
的吸管。
②这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。
12.本文语言生动形象、内涵丰富,表现力强。
请从下面两句话中任选其一,分析其表
达作用或效果。
(4分)....①这些大地在中国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定也少有这种先后被石头工具、
青铜工具、铁制工
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