初中地理天气与气候学案 最新.docx
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初中地理天气与气候学案最新
七年级上册地理17
1课时
编写:
朱守超施教:
朱守超班级:
姓名:
学号:
一、学习目标
1.能正确使用“天气”与“气候“这些术语。
2.识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。
3.人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
二、学海导航
A.课前预习(课前仔细阅读课本,认真独立地完成并熟练识记住下列问题)
1.阅读课本P46两侧“阅读材料”,对比认识“天气”与“气候”的特点。
天气:
气候:
2.适合你的认识,你能说出下面两句话哪句说的是天气吗?
(写上对错)
()夜来风雨声,花落知多少
()非洲撒哈拉沙漠终年炎热,干燥少雨
3.卫星云图是由气象卫星拍摄的地球的图象,它可以真实地反映云雨区域的位置,;在其上,白色为,白色的程度越浓,表示,云层厚的地方一般是。
6.认识并记住常用的天气符号,结合图4.1、4.2,看你是否会播报天气预报。
7.空气质量的高低与空气中所含污染物的数量关系,可以利用空气污染指数来表示,阅读P50,完成下表,了解其之间的关系。
空气污染指数
0-50
51-100
101-200
201-300
300以上
空气质量级别
空气质量状况
B.课堂合作探究(课下准备,认真思考并理顺自己的观点,同时提前标记自己不明白的问题)
1.读P46图,;说说天气对我们的生活哪些影响?
2.天气与我们的生活息息相关,我们要了解天气变化,合理安排生产和生活,可以通过哪些途径?
3.我们家乡的气候特征是什么呢?
尝试地说一说。
C.拓展思维
阅读P50之图4.4,了解哪些城市属于“轻度污染”、“重度污染”。
四、质疑解惑(在此进行错题分析、改正,并记录课堂上还存在的疑问)
五、系统总结:
通过本课的学习,我收获的知识是:
六、课堂巩固练习
1.下列描述的不是天气现象的是
A.晴转多云B.今天有大雾C.风和日丽D.冬冷夏热
2.天气现象的突出特点是
A.稳定B.多变C.表现为冷热D.表现为风雨过程
3.对风的预报主要内容是风向和风级,下面对风向和风级的理解正确的是
A.风向是指风的去向,如“西北风”说明风来自东南方吹向西北方
B.风向是指风的来向,如“西北风”说明风来自西北方吹向东南方
C.风力指风的强弱,风力最大是10级
D.风力指风的强弱,风的级数越大,表示风力越弱
4.下列关于天气的说法,错误的是
A.天气反映一个国家多时间里的大气状况C、天气时时刻变化的
B.天气常用阴晴、风雨、冷热来描述D、今年春天的大风厉害,描述的是天气
5.下面几句话说天气的是
A.今天夜里阴,明天阴有小雨C、亚马孙河流域终年高温多雨
B.撒哈拉沙漠终年炎热多雨D、济宁冬冷夏热,夏季多雨
6.在城市空气质量日报中,轻度污染的污染指数为
A.1~50B.51~100C.101~200D.201~300
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七、反思
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