最新儿童节活动方案.docx
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最新儿童节活动方案.docx
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最新儿童节活动方案
活动目的:
1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。
2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的设想并能倾听别人的意见。
活动准备:
剪刀、胶水、画笔等
活动过程:
一、带着幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题。
1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:
小朋友看,书上画的是什么呀?
书中的小朋友们在干什么?
引导幼儿大胆答复。
教师小结:
教师根据幼儿的答复进展小结,书上的小朋友在庆贺自己的节日呢?
2、你们知道他们在庆贺什么节日吗?
(六一儿童节)
3、他们在庆贺六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?
我们一起来听听,教师示范儿歌。
4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。
办个六一庆贺会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。
你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!
)5、提问:
儿歌里提到的是什么节日?
是谁的节日?
你在这一天都会怎么度过呢?
教师根据儿歌内容进展小结。
儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆贺会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆贺六一儿童节的事情记录了下来。
二、引导幼儿知道什么是海报。
1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?
为什么要制作海报呢?
海报应该怎么做呢?
2、幼儿猜测答复。
教师小结:
海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就可以理解活动的大致内容了。
我们可以用画、印、涂等方法制作海报。
三、引导幼儿构思制作海报的创意。
1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。
可是我们要在海报上设计些什么呢?
2、幼儿分组讨论,教师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的设想。
3、教师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进展综合。
4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。
四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。
小班幼儿园六一活动方案三
活动内容:
亲子绘画活动?
我们的将来?
活动目的:
1、通过亲子活动,引导幼儿养成耐心细致的操作习惯,感受和家长一起作画的乐趣。
2、可以使幼儿的创新思维得到开展。
3、增进亲子感情。
活动流程:
〔一〕教师交待亲子绘画活动意图。
引导幼儿养成耐心细致的操作习惯,使幼儿的创新思维得到开展,增进亲子感情。
〔二〕讲解绘图方法,进展绘画。
1、绘画在80*30的布上进展,底色为黄色,题目是?
我们的将来?
。
2、家长和幼儿进展亲子绘画活动。
〔三〕将完成的绘画作品进展户外展示、欣赏,再次感受亲子作画的快乐!
〔四〕和个别家长交流幼儿在园情况,被子厚点的带回家换薄被。
一、活动时间:
20xx年5月31日-6月2日09:
30-17:
00
二、活动地点:
销售中心、xxx样板景观区域〔湖边圆弧区〕
三、活动对象:
定向邀请业主子女、来访客户、周边幼儿园小朋友及家长
四、活动规模:
50人左右
五、活动主题:
欢乐六一,与你童乐——xxxxx庆儿童嘉年华
六、活动目的:
利用活动加强与意向客户以及潜在客群的联络,促成新客户成交;
维系老业主关系,利用老业主口碑传播,达成老带新成交;
七、活动内容:
1.快乐垂钓〔6.1-6.2〕
现场设置充气鱼池,客户凭活动体验券即可与孩子一起开展垂钓金鱼兴趣互动
2.小丑扎气球〔6.1-6.2〕
关注官方二维码并凭朋友圈分享当天活动照片领取气球。
分享一次领取一次。
3.3D画展奇幻之旅〔5.31-6.8〕
在销售中心及样板段布置3D画展,衬托六一儿童节的节日气氛,同时邀约新老客户参与,拍照分享朋友圈即可参与领取气球。
4.私人定制亲子写真〔仅6.2〕销售员提早邀约,确认名单及到场时间。
客户定向邀约,提早一天再次确认客户到访,并于约定时间前半小时再次确认。
服装及化装均自备,我司提供补妆产品,自助补妆。
拍摄保证20张成片全免费送。
人数建议18人,时间建议如下:
上午9:
00、9:
30、10:
00、10:
30各2组下午13:
00、13:
40、14:
10、14:
40、15:
20各2组
5.印立美〔5.31-6.2三天〕
活动期间现场提供“印立美〞效劳,客户现场扫描官方二维码,即可连接手机随意打印手机相册中一张照片。
八、物料安排与人员分工
九、前期及后续宣传:
1.老业主短信覆盖;
2.VX、论坛网络信息释放;
3.幼儿园、小学放学期间门口派发单页,告知六一活动内容;
4.西祠网等亲子频道进展六一嘉年华活动消息的释放;
5.活动开展当天,家乐福派单,进展客户引导;
6.通过VX、微博、论坛报道活动现场;
7.后续网络软性炒作活动。
一、目的
为了庆贺“六一〞,丰富校园生活,培养学生的团结协作精神和集体荣誉感,展示新一代的学生精神相貌,学校特举行庆贺活动,为全体学生生铺设一个一展身手的平台
二、活动流程
1、庆贺大会8:
10---9:
00
2、校园兴趣运动会9:
10---11:
05
3、班级自主活动12:
30---14:
50
三、详细安排
1、5月14日----5月18日:
宣传准备阶段
2、5月21日班级自主活动方案和参加兴趣运动会名单上交
3、5月21日----5月29日:
活开工程准备阶段
4、5月30日:
六一庆贺活动布置会
5、6月1日:
六一庆贺活动
附件1:
校园兴趣运动会活动详细细那么
一、拔河比赛
参赛形式:
以班为单位参赛
要求:
〔1〕参赛人数:
参赛名单班主任自定〔不用上交〕
一、六年级每班30人〔男生15人,女生15人〕其它学生为啦啦队
二、四、五年级每班26人〔男生13人,女生13人〕其它学生为啦啦队
三年级每班20人〔男生10人,女生10人〕其它学生为啦啦队
〔2〕参赛方法:
握绳采用分组两侧、前后、混合式。
〔3〕奖励方法:
三局两胜同年级两个班比,获胜班级赢得大包奖品,另一个班级获小包奖品
〔4〕参赛顺序:
按年级由高到低〔六年级——一年级〕
〔5〕班主任要认真组织好本班队伍,到指定地点助威,要求全班服装整齐。
〔6〕参赛队员要严格遵守比赛规那么,听从裁判指挥,按时参加比赛、发扬团结互助的精神。
〔7〕教师参赛队伍,共分2组:
二、三楼混合办公室,一楼、行政一〔1〕混和办公室,分组进展比赛,并对参赛小组进展奖励。
二、乒乓球挑战赛
1、比赛工程:
男子单打女子单打原地对空托乒乓球〔一、二年级〕
2、比赛方式:
〔1〕分组比赛:
低年级组〔一、二年级〕
中年级组〔三、四年级〕
高年级组〔五、六年级〕
〔2〕中、高年级组〔参赛人员按组别进展淘汰赛,赢方继续比赛,输方换下一位选手参加比赛,赢一场发一个小奖品。
〔3〕低年级组能原地对空托乒乓球20个以上就可获得一个小奖品
八、比赛规那么
1、单场比赛采用一局定胜制,每局11分,2分轮次的发球。
在一局比赛中
先得11分的一方为胜方;10平后,先多得两分的一方为胜方。
2、攻击次序和方位,在获得两分后,接发球方变为发球方,依此类推,直到该局比赛完毕,或直至双方比分为10平,当到达10平时应采用轮换发球法,发球和接发球次序不变,但每人只轮发1分球。
3、比赛所用球拍均自备。
三、把戏跳绳
1、比赛内容:
除“正一摇双脚一跳〞外均属于把戏跳绳,如:
〔1〕正2摇双脚跳〔2〕反摇双脚跳〔3〕正摇单脚交换跳
〔4〕反摇单脚交换跳〔5〕正摇活编花跳〔6〕正摇固定编花跳等
2、奖励方法:
每位选手一种花式必须连续完成六个动作以上方能获一个小奖品,中途停断不算。
3、比赛所用跳绳均自备。
四、玩转魔方比赛
规那么:
1、比赛时间限定在10分钟内,超时视为“未完成〞。
2、打乱:
比赛前魔方由参赛选手互相打乱后,经裁判员检查并说比赛开始后,方可进展比赛。
3、奖励方法:
完成一层复原,奖励一个小奖品;完成二层复原,奖励2个小奖品;以此类推。
4、参赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备。
五、现场绘画比赛
比赛详细内容以及要求:
1、参赛选手自己创作一幅主题鲜明、新颖、构图完好、()色彩和谐的绘画作品,形式不限,主题不限,绘画当场完成。
2、所有参赛选手必须在作品的反面注明自己的姓名及班级。
3、学校将统一提供铅画纸一张,其他由学生自己准备。
比方:
水彩笔、水粉、油画棒等学生自己准备
4、奖励方法:
完成一幅作品,就可获得一个小奖品,学校将选取优秀作品展示。
六、现场书法比赛
比赛相关要求:
1、工具准备:
硬笔:
低段自带2B铅笔,自带自带高段黑色钢笔,纸张统一下发。
2、纸张规格:
低段:
四尺对开〔70*70〕,高段软笔:
四尺对开〔140*35〕。
3、比赛内容:
现场下发。
4、软笔硬笔书写字体不限。
5、奖励方法:
完成一幅作品,就可获得一个小奖品,学校将选取优秀作品展示。
七、五人六足跑比赛〔预备:
假设时间允许就进展,否那么取消。
〕
比赛方法:
1、每班派10人参加比赛〔男女不限〕。
2、每班分成2组,每组5人,同一组的成员相邻的两条腿用绳子紧紧绑在一起,变成5人6条腿,形成一个整体的大“一〞字型向前迈进。
比赛间隔为50米,先到终点线为获胜方。
注:
时间允许2组都比,时间紧只比1组〔由班主任自定哪组〕
3、参赛顺序:
按年级由低到高〔一年级——六年级〕
竞赛要求:
1、比赛用绳子由学校统一提供,每组比赛完后班主任应立即收齐绳子,保证交给体育组负责教师,保证比赛顺利进展。
2、每组队员间的绳子必须紧紧地绑在膝盖与踝关节之间任意一处。
3、每组接力队员起跑时超出跑道线判为犯规并取消成绩。
4、如中途绳子脱落必须回到脱落地点绑好后重新前进。
5、每组有一人手持接力棒,交接完接力棒后,下一组队员才能起跑。
6、此工程具有一定危险性,请各班纯纯熟习,以免发生意外。
八、教师排球发球赛
儿童节活动方案〔三〕
一、活动目的
通过开展庆贺“六一〞系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一〞活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆贺“六一〞活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆贺活动顺利进展,特制定此方案
二、活动主题:
团结、文明、安康、活泼、向上
三、活动小组的成立
活动指导小组:
组长:
李x〔操管全盘、负责支持活动小组工作〕
成员:
刘x杨x雷x罗x〔负责详细事物〕
活动组织小组:
组长:
罗x〔负责协调组织〕
副组长:
杨x雷x〔负责活动整体安排〕
成员:
各班班主任〔负责配合学校出色完成各项任务〕
四、活开工程及要求
1、班级成果展示:
此项作为一个大工程,要求全班99%的同学参加,活动过程:
⑴进尝班级精神相貌展示。
⑵诗歌朗读〔主题:
祖国好、家乡美、形式不限〕。
⑶红歌合唱〔形式不限〕。
⑷集体舞。
⑸出常
2、每班除了第一个工程之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有才能的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类:
以红歌为主、也可以是安康向上的题材,要求如下:
⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。
4、其它类:
此类可方便教师灵敏编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式:
为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师安排,一年级班主任袁明飞教师负责配合,此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活开工程如下:
绘画比赛、作文竞赛。
其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为上下年级段〔每班报名人数为2人〕;作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:
以“我心目中的`学校〞为题提示:
先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“教师。
我想对你说〞为题提示:
先想好想对教师说些什么?
可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议,也可以是你的心里话……教师是我们的朋友,请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有教师的支持与帮助,我们希望每一位教师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育〞以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象安康、普通话流利的同学担任主持,中间由杨进教师、雷文芳教师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望教师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与完毕可以镇定沉着、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起分开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。
4、活动详细流程分为:
整理会尝介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活开工程展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校理解我校校园文化,让教师、家长、学生能互相促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
六、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6、1活动并不是检验谁表演得好不好,而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达一种积极向上、乐观进取的精神,进步我校各领域文化的宣传,因此此次活动,除了评选出前三名之外,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示:
由评委团评出以高到低的分数各取一名,其余三名可作为鼓励奖,可根据班级人数每人送一张全班合照〔注:
一张照片只是8角钱〕。
3、舞蹈工程:
前三名评选方法如上,其余参加表演的同学获鼓励奖〔每人一个1块钱的笔记本〕
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的工程也按照上述执行。
5、各工程前三名奖励方法:
集体展示工程:
第1名:
160元、第二名:
140元、第三名:
120元。
舞蹈工程:
第1名:
100元、第二名:
80元。
第三名:
60元;歌唱类:
第1名:
20元第2名:
15元。
第三名:
10元。
其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖方法:
前三名发彩色笔一盒和奖状,其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名:
一本作文书和奖状,其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
7、活动需要气球彩带装饰会尝游戏小道具、游戏小奖品,需要学校去购置。
8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放,宁可用坏也不要放坏,当然在使用的过程中要求尽量保护,不可成心损坏。
9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒,要求电池充足够用。
10、摄像,每一次活动留下影像资料是很重要的,他不但是上面文件要求的,还是学校的资料必须,更是多少年后同事们共同回忆的根据,虽然学校已经购置了摄像机械,但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来,哪里还有时间去摄像,并且我们都不是专业摄像的,一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!
国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢?
所以建议请人摄像做成纪念光碟,并且每位教师一张,就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励,假设是因为学校资金欠缺,我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费,这样总够了吧?
11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴,上次犯过的失误和缺乏,应该在这次活动中有所改制,力争做得更好。
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