现代大学英语精读1第三单元课后习题.docx

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现代大学英语精读1第三单元课后习题

V.KeytotheExercises

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1.Listentotherecordingofthetextandchoosethestatementthatbestreflectsyourunderstanding.

1.C2.A3.C4.D5.C

Vocabulary

1.Becomefamiliarwiththerulesofwordformation.

1.Givethepartsofspeechofthefollowingwordsandstudyhowtheyareformed.

1.“un-”hereisanadjectiveprefixwhichmeans“not”

2.“-able”isanadjectivesuffixwhichmeanssomethingthatcanbedoneoraqualitysomethingorsomeonehas（可以的或必须的，有某种特征或倾向的）

3.“fore-”isaprefixwhichmeans“before”or“infrontof”（指时间、职位、位置在前面）

4.Suffix“-en”turnssomeadjectivesandnounsintoverbs.

5.Prefix“re-”means“again”.

6.Thecompoundnounsareformedbyobjects+v+-er/or.

7.Thecompoundadjectivesareformedbyadj+n+ed.

2.Decidewhichofthefollowingwordscanbeusedbothasverbsandnouns.

Allthesewordscanbeusedasnounsandverbswithonlythefollowingexceptionswhichareusuallyusedasverbs:

Tendtendancetendency

replace（correspondingnoun:

replacement）

die（Whenusedasanoun,itisadifferentword）

condemn（correspondingnoun:

condemnation）

occur（correspondingnoun:

occurrence）

complain（correspondingnoun:

complaint

protect（correspondingnoun:

protection）

3.Translatethefollowingexpressions,payingattentiontothedifferentuseoftheprefixesandsuffixes.

1.心中不高兴的纳税人

2.一个不平等条约

3.不为人知的捣乱分子

4.不幸的结果

5.未曾预料到（出其不意）的访问

6.可以预见的将来

7.一个令人难忘的人物

8.变化莫测的天气

9.非饮用水

10.在可以付得起的价位

11.难以描述的痛苦折磨

12.由于可以理解的原因

13.拓宽街道

14.加深湖泊

15.缩短文章

16.重组政府

17.重游故乡

18.更换旧机

4.CompletethesentencesbytranslatingtheChineseinthebrackets.

1.represent,represented

2.employer,unemployed,employees,reemployed

3.well-informed,information

4.informer,inform,authorities

5.complaints,complain,unemployment

6.insult

7.insulting,insult

8.representative

9.beinsulted

2.Completethefollowingverb+nouncollocationsorexpression

1.mind

2.plant/grow/harvest/reap

3.dig/sink

4.fish/birds/crabs/mice/athief/acold/themeaning/thedisease

5.till/improve/conserve

6.plough

7.theenemy/thekillings

8.attention/interest/criticism

9.flowers/nuts/information/

3.ComletethesentencesbytranslatingtheChineseinthebracketsaccordingtothepatternsgiveninbold

1.itwasfatethat

2.itwas/ishissonwho

3.itwasintheUnitedStatesthatI

4.beggingforfoodwithagoldenbowl

5.tryingtoflybyliftinghishair

6.leadingtheblind

7.SheusedtoberatherweakinEnglish

8.Oursusedtobecalledacountryofbicycles

9.Thereusedtobelotsoffish,shrimpsandcrabs

4.Fillintheblankswiththecorrectprepositionsandadverbs.

1.in,of,with,at,with,about/of,to,of,on,to

2.of,for,form,till,on,after,against/from,in

3.to,in,of,of,for,to,for,in,to

4.down,over,with

5.by,over

6.alongwith,across

7.around/round,away,with

8.to,up,off,off,on

5.Translatethefollowingsentences,usingthelinkverb+predicativepattern（P61）

1）祝英台虽然不愿意嫁给马家小少爷，但她不能不服从他父亲。

她的心都碎了。

ZhuYingtaihadto（wasforcedto）obeyherfatherandmarrytheyoungmasteroftherichMafamilyalthoughshewasextremelyunwilling.Shewasheartbroken.

2）那个人从来没见过这么大的一张钞票。

他说：

“这东西看着好，摸着也好，的确就是好！

”

Themanhadneverseensuchalargenote.Hesaid,“Itlooksgood,feelsgood,anditisgood!

”

3）树叶都变黄、变红、变紫了。

看起来真是如天堂一样美。

Leaveshadturned/got/gone/becomeyellow,redandpurple.Itreallylookedheavenly（beautifullylikeheaven）.

4）随着年纪越来越老，她开始很容易感到疲惫。

Asshegrewolder,shebegantofeeltiredeasily.

5）他的话听起来很有说服力，但好听的理由不等于好的理由，两者之间存在很大的区别。

Whathesaidsoundedveryconvincing,butreasonsthatsoundgooddonotalwaysmeangoodsoundreasons.Thereisabigdifferencebetweenthetwo.

6）他爱说话，他永远无法保持沉默，而他说的往往被证明是错的。

Helikestotalk.Hecanneverkeepquiet,andwhathesaysoftenproves（turnsouttobe）incorrect.

7）他在战斗中受了伤，流了很多血，变得十分虚弱。

他的领导强迫他留在医院到伤口痊愈为止。

Hegotwoundedinbattle,lostalotofblood,andbecameveryweak.Hisleadersorderedhimtostayinthehospitaluntilhewascompletelyrecovered（healed）.

8）他们以为可以从我们手中滑过去：

他们错了，他们休想干了坏事就溜走。

Theythoughttheycouldslipthroughourfingers.Theywerewrong.Theycouldn’tgetawaywithwhattheyhaddone.

9）长征的时候，红军需要渡过大渡河，穿过草地，翻过雪山。

DuringtheLongMarch,theRedArmyhadtogetacrosstheDaduRiver,throughthegrasslandandoverthesnow-coveredmountains.

10）你在哪里生活习惯了吗？

你和同学相处得如何？

我们给你寄的钱够你凑合用吗？

Areyouusedtothelifethere?

Howdoyougetalongwithyourclassmates?

Canyougetbywiththemoneywesendyou?

（Isthemoneywesendyouenoughforyou?

）

6.Translatethefollowingsentences,payingattentiontothewordsinboldtypewhichmayhavedifferentmeaningsindifferentcontexts.

1）我的伤口包扎完不久烧就退了，但太阳穴处仍然感到隐隐作痛。

以上告诉我在这周余下的几天内要多休息。

2）嗯，去年春天他们挖了三口井，但最后都枯了。

很多人开始怀疑他们在这片沙漠里能否打出石油。

3）我觉得那条连衣裙的颜色有点太花哨。

4）我看到一条蛇躺在草地里，一动也不动。

我以为它死了，没想到它会突然攻击我。

5）我不知道她多大年纪，肯定有九十好几了吧，但她依然健硕。

6）就连寺庙里的和尚也对学生们的绝食抗议表示支持。

7）当她说到她妈妈曾今与他们几个成年姐妹共穿一件衣服时，我的泪水不禁涌上眼眶。

8）看看这拔地而起的座座新大楼，我相信这里的生活将会更加美好。

9）那群鹿正饮着泉水，全然不知附近的灌木丛里躲着一只老虎。

它只要一扑，就能扑到一只小鹿身上。

7.Fillintheblankswiththecorrectfromoftheappropriatewordorphraseinthebrackets.

1.wished

2.hoping

3.hope,wish

4.wished

5.hope

6.can’t,can,won’t

7.should,would/could.might,（“Would”wouldmeancertaintywhile“could”and“might”wouldmeanpossibility

8.happened/occurred,happen/occurred

9.occurred,takenplace/happened/occurred

10.happen,takeplace

Grammar

1.Studythesentencepatternandrewriteeachofthesentencesaftertheexample.

1.IfIhadn’tworkedhard,Iwouldn’thavedonewellintheCollegeEntranceExam.

2.Ifthepatienthadbeensenttohospitalsoonenough,hewouldn’thavedied.

3.Ifthefirefightershadn’tarrivedintime,thefiremighthavespreadtootherrooms.

4.IFthemanhaddrivencarefully,hewouldn’thavecausedtwoaccidents.

5.Ifhehadn’tbeenawareofthedanger,hewouldn’thaverunoutofthehouseintime.

6.IftheyhadknownProfessorJiwasintownlastweek,theywouldhaveinvitedhimtospeakattheuniversity.

7.Ifwehadleftfortheairportanhourearlier,wewouldn’thavemissedourflight.

8.Iftherehadn’tbeenatrafficjam,wewouldhavearrivedintimefortheshow.

9.Ifwehadexpectedthisworldfamousmagicianwouldmeethisfansaftertheshow,wewouldsurelyhavestayedon.

10.IfwehadstayedinBeijinglonger,wecouldhavevisitedtheBird’sNest—theNationalStadium.

2.StudytheuseofasintheexampleandtranslatethenummberedsentencesintoChinese.

1.黎明前往往是最黑暗的时刻。

2.众所周知，尽管经济发展很快，中国仍然是个发展中国家。

3.他好像正处于中年危机之中，不少男人都有这样的经历。

4.正如报上所宣布的那样，这次会议将于下月召开。

5.他是个外国人，他的口音很清楚地表明这一点。

6.男孩对那个游戏很感兴趣，这点从他的面部表情能看出来。

3.FillIneachblankofthepassagewithONEsuitabelword.

（1）trying

（2）enough（3）brought）（4）without（5）first

（6）simple（7）any（8）times（9）in（10）only

4.Translatethefollowingsentencesusingsentencepatternsofunrealconditionoras.（P65）

1.你要是早到十分钟就能赶上火车了。

Ifyouhadarrivedtenminutesearlier,youcouldhavecaughtthetrain.

2.你要是那时实话实说，你父亲早就原谅你了。

Yourfatherwouldhaveforgivenyouifyouhadtoldhimthetruth.

3.要不是下大雪，我肯定会带你们去参加昨天的聚会。

Ifithadn’tsnowedheavily,Iwouldhavetakenyoualongtoyesterday’sparty.

4.要是春天多下点雨，收成会好得多。

Iftherehadbeenmoreraininspring,theharvestwouldhavebeenmuchbetter.

5.要是他们没有从失败中吸取教训，就不会取得今天的成就。

Iftheyhadn’tlearnedalessonfromtheirfailure,theywouldn’thaveachievedsomuch.

6.要是我的家人不支持，我是不会去参加这次竞赛的。

Ifmyfamilyhadn’tsupportedme,Iwouldn’thavetakenpartinthiscontest.

7.很多人认为中国的长城是古代世界七大奇迹之一。

China’sGreatWallisoneofthesevenwondersoftheancientworld，asisbelievedformanypeople.

8.祸不单行，事情往往如此。

Assooftenhappens,misfortunes/troublesnevercomesingly/alone.

9.就像许多大学生一年级新生一样，吉姆发现适应大学生活并不容易。

Asisoftenthecasewithmanyfirst-yearcollegestudents,Jimfindsithardtoadapttothelifeatcollege.

10.正如所报道的那样，总统下个月要访问非洲五国。

Asisreported,thepresidentwillvisitfiveAfricancountriesnextmonth.

5.Identifyandcorrectthemistake（s）ineachofthesentences.

1.SupermarketshavesprungupeverywhereinBeijingsincethe1990s.

2.Theoldladyfindstheshopfilledwithgoodswhichshehasnousefor.

3.IfIhadhadtime.Iwouldhavejoinedyoufordinneryesterday.

4.Theoldcoupletoldmethattheyhadnotingtocomplainabout.

5.MygrandfatheradvisedmetoapplytoNanjingUniversityforadmission.（or:

MygrandfathersuggestedthatIapplytoNanjingUniversityforadmission.）

6.Hewentbacktoworkassoonashewasbackonhisfeet.

7.Hesaidhewouldpassonthemessagetoallhisfriends.

8.Wemighthavefinishedourworkby5pmifthemanagerhadnotinterfered.

9.Anycountrywillsoonerorlaterfallbehindifitfailstokeepupwiththetimes.

10.Maybeitisfatethatbroughtmychildrenbacktoourhometown.