市课题申请评申书.docx
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市课题申请评申书.docx
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市课题申请评申书
编号
双鸭山市教育科学规划课题
申请·评审书
课题类别:
学科分类:
课题名称:
课题主持人:
主持人所在单位:
填表日期:
双鸭山市教育科学规划领导小组办公室制
2011年
申请者的承诺:
我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守市教育科学规划办的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
省教育科学规划办有权使用本表所有数据和资料。
申请者(签章):
年月日
填表说明
一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。
二、本表报送一式3份,请用A4复印纸双面打印或复印,于左侧装订。
三、封面右上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。
四、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有不明问题,请与市教育科学规划领导小组办公室或省教育科学规划领导小组办公室联系咨询。
五、本表须经课题主持人所在单位领导审核,签署明确意见并加盖公章后方可上报。
填写数据表注意事项
课题名称:
应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。
A∣市重大课题
课题类别:
请选项填写,限报1项。
例如:
A.市重大课题B.市重点课题C.市规划课题
B∣基础教育
学科分类:
系指课题研究所属学科范围。
请选项填写,限报1项。
例如:
A.综合研究B.基础教育C.职业及成人教育
D∣中小学校及幼儿园
工作单位:
按单位和部门公章全称填写。
单位类别:
系指申请人单位的属性。
请选项填写,限报1项。
例如:
A.教育局及其直属单位B.普通高等院校C.职业与成人学校D.中小学校及幼儿园
E.教师进修学校G.其他单位
联系电话:
必须填写课题主持人的电话号码。
C∣研究报告
主要参加者:
必须是真正参加课题实质性研究的人员,不包括课题主持人。
预期成果:
指预期取得的最终研究成果。
最多选报2项,必含研究报告。
例如:
A.著作B.论文(集)C.研究报告D.工具书E.电脑软件F.其他
六.双鸭山市教育科学规划领导小组办公室联系方式
办公地址:
双鸭山市文化路69号邮政编码:
155100
联系电话:
(0469)6108806
公共邮箱:
sysjky@密码:
00000000
一、数据表
课题名称
课题类别
学科分类
主持人
性别
年龄
研究专长
行政职务
专业职务
最后学历
单位类别
所在市(地)
工作单位
电子信箱
通讯地址
邮政编码
联系电话
区号
单位
家庭
手机
主
要
参
加
者
姓名
性别
出生日期
专业职务
研究专长
学历
学位
工作单位
预期最终成果
预计完成时间
年月日
—1—
二、负责人和课题组成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
著作者
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
三、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题
课题名称
课题类别
批准时间
批准单位
完成情况
—2—
四、课题设计论证
·本课题研究的具体问题、选题的意义和研究价值(包括理论与实践价值)
·本课题国内外研究的历史、现状和发展动向述评
·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新与突破之处
·本课题的研究思路、研究方法、具体措施、实施步骤和预期研究成果(包括主要阶段性成果与最终研究成果的完成时间、成果名称、成果形式)
(限3000字内)
—3—
—4—
五、完成课题的可行性分析
·课题研究的理论基础和事实依据
·主要参加者的学术背景和研究经验、研究能力和组成结构(如职务、专业、年龄等)
·完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)
—5—
六、课题研究计划(实验方案)
·遵循相应的科研方法的要求制定研究计划
·研究计划要合乎客观实际,具有可行性
·要有研究假设以及验证假设的方法与步骤、实际操作程序
—6—
—7—
七、课题主持人所在单位意见
(写清申请书所填写的内容是否属实;本单位能否提供课题研究所需的时间和条件;是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。
)
公章:
负责人签章:
年月日
八、市教育科学规划领导小组学科评审组意见
主审专家意见
专家签字:
年月日
评
审
组
建
议
立
项
意
见
专家签字:
年月日
十、双鸭山市教育科学规划领导小组审批意见
公章:
年月日
—8—
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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