浦江三小常规管理制度汇编一.docx
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浦江三小常规管理制度汇编一.docx
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浦江三小常规管理制度汇编一
浦江三小常规管理制度汇编
(一)
2004年9月
主编:
王祥龙副主编:
郁德根、沈洪明
编委:
顾玉红、顾华平、李萍、蒋荣华、施建强、傅鲜红
引言……王祥龙1~2
目录
第一部分总则
1、上海市教师师德规范2~3
2、浦江三小教工应知应会3~10
第二部分党政常规管理工作
1、校长工作职责10~122、党支部书记职责13~14
3、工会主席职责14~154、教导主任工作职责15~16
5、德育教导主任工作职责16~176、教科研主任职责17
7、信息管理主任工作职责17~188、少先队总辅导员工作职责18~19
9、总务主任工作职责19~2010、人事干部工作职责20~21
11、档案管理员工作职责21~2512、内部分配制度改革方案25~29
13、月考核实施细则29~31
第三部分德育常规管理工作
1、德育常规管理工作网络322、正、副班主任月考核细则33
3、年级组长工作职责34~354、班主任工作职责35~36
5、少先队优秀集体评选标准36~376先进评选表彰制度37~38
7、少先队优秀个人评选标准38~398校纪校规39~41
9、“七走规范歌”4110、学生安全十知道42
11、十项评比项目细则42~4412、星级教室评比活动实施方案44~45
13、学生品德测评制度4614、升、降旗制度47
15、学生服饰穿戴制度47~48
16、学生成绩记录手册填写说明48
第四部分教学常规管理工作
1、教导主任工作职责502、教研组长工作职责51
3、教务员工作职责534、教学人员员工作职责53
5、教学工作要求546、各科教学常规要求56
7、教学质量监控制度758、图书馆管理职责76
9、图书馆采编制度7710、图书馆阅览规则77
11、教工借书规则7812、学生借书规则78
13、文印室管理职责7914、实验室管理职责79
15、音乐室管理职责8016、美术室管理职责81
17、生劳室管理职责8118、卫生室管理职责82
第五部分信息常规管理工作
1、信息管理员工作职责832、计算机教室管理制度84
2、计算机房规则844、计算机教室使用制度(教师)85
5、计算机教室使用制度(学生)86
6、学校网络安全使用制度87
第六部分教科研常规管理工作
1、教科研常规管理职责882、教科研奖励方案90
第七部分总务处常规管理工作
1、学校报帐员职责912、食堂组长职责91
3、保管员职责924、炊事员职责92
5、财产管理员职责936、水电工职责94
7、门卫人员职责948、校园安全责任制度95
9、学校内部各岗位安全责任制度97
引言——王祥龙
学校常规管理的实质,就是对人的管理。
就是管理者通过科学管理,
目标管理,质量管理,民主管理等手段,培养和造就一支高素质的一流
教师队伍,最大限度地激发全体教育工作者的责任性、积极性和创造性,
并不断地协调内部结构,不断增强凝聚力和驱动力,从而使正常的学校
管理机制所激发的活力长盛不衰。
为此,全体管理人员应殚精竭虑、同
心协力、职责分明、各司其职,努力做到政令畅通,高效有序,形成一
个积极向上,合作竞争的管理机制。
学校常规管理的内容,主要有行政管理、德育管理、教学管理、信
息管理、教科研管理、总务工作管理等。
浦江三小在长期的各项管理过
程中一代又一代管理人员不断实践、探索和创造性工作,积累了丰富多
彩,行之有效的经验,使整个学校各项常规管理流程趋向科学化、制度
化、整体化,使全校教职工做到有章可循,有法可依,达到政通人和,
协调一致的生机蓬勃的局面。
为了使浦江三小达到创特色、争飞跃、攀高峰的办学目标,近两年
来,学校常规管理流程已逐步形成了以下诸多特色。
一是严。
以严治校
就是以法治校。
各项常规管理,都有各个环节构成,环环相扣,一环也
不能脱节,形成一个有机统一的整体。
全校每个教职员工都必须恪守各
项管理条例,一丝不苟地执行.并以此为原则,做好对全体人员的评估
考核工作,从而使常规管理机制得以正常健康的运行。
二是实。
学校各
项常规工作的开展,需要全体管理人员和教职员工脚踏实地、一步一个
脚印的辛勤劳动,使每个管理环节落实到位。
为此,各项常规管理建立
了一套科学的质量管理制度和相应的监控制度,同时,坚持一切从实际
出发和实事求是的态度,对管理过程中出现的新情况或不协调的现象,
及时进行适当的调整,确保各项工作落到实处。
三是精。
学校常规管理
1
工作务求做到精益求精,慎密细微,锦上添花,不断更上一层楼,切忌
粗枝大叶,想当然和随意性。
这就要求管理人员善于总结经验教训,攻
克薄弱环节,使各项常规管理条例更趋完善完美,使学校工作更为科学
合理。
四是新。
学校常规管理工作有其相对的稳定的特点,但并不是一
成不变的。
随着教育改革的不断深入发展和素质教育的全面实施,常规
管理也需要不断更新发展。
本册汇编在编写过程中得到了广大教工和各条线领导的大力支持,
在次表示衷心感谢。
本册汇编在编写过程中尽管十分努力了,但肯定还
有不少不妥之处,需不断完善,希望广大教工在学习过程中多提宝贵意
见。
让学校常规管理之树常青,学校常规管理的生命力光彩四溢。
第一部分总则
上海市教师师德规范
一、提高人文素养和科学素质,改善知识结构和技能结构,提高教书
育人的能力和水平。
二、关心学生思想品德和心理健康,教育学生遵纪守法支持和指导学
生参加社会实践。
三、以发展的眼光对待学生,对学生作出客观、全面和公正的评价。
四、认真备课,糟心设计教案,着眼于全体学生的全面发展,
五,严格遵守学校的教学管理制度,不准上课迟到,早退或拖堂3不
得随意调课。
六、提高课堂教学质量,对学习有困难的学生有义务进行无偿课外辅
导;不准对所任教的学生进行有偿家教或有偿补课。
七、在教学工作中使用规范的职业用语,不准侮辱学生的人格,严禁体罚学生。
2
八、在与学生家长的交往中,不准收受礼品和现金等;在家校联系工
作中,不应把自己承担的教育责任推卸给家长。
九、树立法制观念,恪守学术道德,不得以任何手段抄袭、剽窃和侵
占他人智力劳动成果,谋取不正当的利益。
十、注意仪表举止,做遵守“七不”规范的模范。
浦江三小教工应知应会
一、教师工作规范化的几个规定
1.教师是培养教育学生的教育者,讲台、教室是传播社会主义思想,
共产主义道德,传授科学文化知识的场所。
在教育教学的一切活动中,
教师必须以正确、科学的知识传授给学生,以健康进步的道德和思想教
育学生,以教师高尚文明的言行为学生的表率。
严禁宣传违背四项基本
原则的思想以及马路消息、封建迷信等错误的东西。
2.教师在室内外上课,是工作、是劳动、是上岗到位履行自己的岗
位职责,除音乐课弹琴时坐着教学外,教师上课必须站着讲授或辅导,
不得坐着讲授或辅导(生病除外)。
3.体育课、体锻课、课外活动课,负责任教的老师,必须设计严密
的组织教学,分组锻炼活动时,教师要轮流巡视、辅导,对一些具有较
危险的锻炼项目和小组活动的场所,教师要特别小心、做好保护工作。
严禁放羊式的教学方法,严禁离开学生活动场所,进办公室备课、批卷
或离开场所办别的事情,或在操场上坐着休息。
教师外出开会学习或因
事请假,或因特殊情况不能上课者,学校有关同志要作好妥善安排,不
请假、不安排,出了问题,谁失职,谁负责。
3
4.上音乐课、上自然实验课、体育课等,教师要负责组织好学生排
队入室或到指定地点,不能让学生哄乱,吵闹,迟迟不进教室或有关地
点,影响学校教学秩序。
在组织学生实验操作时,事先必须交代清楚操
作要点和必须注意的地方,操作时教师要巡回指导,确保安全。
5.教师要耐心教育学生关心爱护学生,偏爱差生。
严要有度、有格,
不能出轨。
严禁体罚和变相体罚学生。
不准随意停课,剥夺学生上课学习
的权利,不准罚抄。
教师个别辅导学生,时间不要过晚,要适可而止。
不准放学后,教师回家,限学生在教室里做好作业后回家。
6.教师帮助困难学生补差、辅导,这是一种对学生负责态度,但时
间要妥善选择,不准停掉其他课的学习时间去补差辅导,以免拆东墙补
西墙而得不偿失。
7.在教室、在学生开会的场所,或组织学生活动时,严禁教师抽烟,
吃零食、看书报杂志,组织学生参观访问,劳动实践,走上社会学雷锋,
做好事,组织学生看电影,参加各种竞赛活动,凡负责带队,指导的教
师必须到岗到位,认真负责,不得离开学生去办私事,以免发生事故。
8.组织学生劳动大扫除,正副班主任除事先加强安全教育外,还要
亲临现场指导,做好安全保护工作(教室玻璃窗由正副班主任擦,不得
让学生去擦)。
9.教师要关心学生的个人卫生,身体健康,疾病治疗,并与家长经
常取得联系。
在学生健康不佳的情况下,体育锻炼要注意份量,严禁不
顾学生健康的罚跑、罚做,以免损害学生身体。
10.听到铃声,上课教师要立即走进教室,组织学生作好上课准备。
碰到眼保健操、室内操时,教师要负责指导、纠正,下课铃声一响,应
按时下课,不要拖堂。
4
师更应讲礼貌,对待学生要以礼相待尊重学生。
学生家长来校找老师,
老师要热情接待,礼貌待人,绝对不准出言不逊,粗暴待人,造成失礼
而被动不利于对学生的教育。
12.办公室是教师的办公场所,要做好清洁卫生工作,保持室内的洁、
齐、美。
办公期间办公室内不准听与教学无关的音乐,不大声聊天谈笑,
不干私活,不放影响洁、齐、美的物品,严禁打扑克、下棋。
13.要严格按作息制度作息,每学期开学后,只要天不下雨,又不是
大雾天,7:
30分教师就要做广播操,因病因事不能参加者,事后应向年
级组长或条线主任请假。
14.要认真上好午会课,校、班、队会课,如班主任老师不在,副班
主任老师也应该认真上好。
15.教师的政治学习一般放在单周五下午3:
00进行(即两节课后)。
每次政治学习,教职工均要准时到场,学校将派人准时点名。
学习时间
班级内不留学生,学习时不看书报,不批改作业,不随便讲话。
16.教师不得擅自向学生收款,或截留应退还给学生的钱款,违者责
任自负。
17.为了确保学校正常的教育教学秩序,保证学校各项任务的顺利
完成。
学校制定的各项评比制度在每个学期中执行。
各项评比内容的职
责将进一步明确,各项评比考核结果将在学期的评优,评先进以及年终
奖教金中予以体现。
18.每个教工应出于高度的事业心和责任心,发扬立足岗位作贡献的
精神,积极参与学校各项活动,自觉遵守学校各项规章制度,认真工作。
为浦江三小添光彩作为自己的行动准则。
5
19.每个教工都应认真按照岗位职责要求工作。
做“三文明”(文明
教育学生,文明接待家长,文明处理同事关系),不断增强为学校增光意
识。
二,教师考勤制度。
1.教职工出缺勤,由各年级组长、条线主任负责,门卫老师详细记
载。
2.教师必须在规定的上班时间之前到校,值日老师需提前15分钟到
校。
负责清扫办公室,打好洗手水,倒掉垃圾,掸掉门窗灰尘,搓洗好
毛巾。
7:
30分由条线人员进行检查。
3.每天学生离校前的那节课,各班负责上这一节课的老师或这一节
课后,负责对学生补缺补差的有关老师,在上课或补课结束时,务必提
醒督促全部学生离校后,才可以离校回家。
注意关好门窗、电灯、饮水
机电源,锁好教室门,方能离去。
4.凡是早上超过7:
30分,中午超过12:
20分到校者,均属于迟到行
为。
另外,中午11:
25分之前,傍晚4:
34分之前不得早退。
迟到、早退
一学期累计满2小时的作半天事假处理,并计入考核。
5。
上医院就诊需注意以下几点:
①除住院医治、急诊治疗之外,一般门诊必须先到校请好假(半天
以内向年级组长请假,半天以上向条线主任请假),调好课务后,才能离
校。
出校门时应主动向门卫老师说明,为子女看病也是如此。
②教师看完病返校时,需向门卫出示治病发票,为子女看病也需要
出示有关的票据。
对治病不出示票据者,一律作无故外出处理。
⑦直系亲属如配偶、父母亲、公婆、岳父母突发重病,住院或动手
术等情况,校方可以给予适当照顾,但必须向校长室直接请假,从严控
6
制,而且课仍必须调上好。
整天不到校、一节课都没上的作事假处理。
6.关于调休的注意点:
学校实行调休制度,目的是为了照顾教师解决家中的特殊困难。
但调
休单的获得只能通过参加平时课间的护导工作,或经过领导批准的平时双
休日的加班工作才能获得。
而且调休时应注意:
①调休必须向条线主任请假,并把调休单交条线主任(由教务员调课),课必须由调休者补上好。
②不允许出现先调休,回来再打招呼的现象,因为此做法容易使班
级脱人,出现无人上课的现象。
如果调休者不办好请假手续,出现无人
上课的现象,该老师的调休一律作事假处理。
7.因小学生年龄小,自控能力尚在发展中,他们需要教师无微不至
的关心和照顾。
故小学教师必须执行坐班制,上下班不得迟到、早退。
上班时间内教师不得随意中途外出。
发现教师有外出,不论是公事还是
私事,门卫老师均应作好记载。
8.二分钟预备铃师生共进教室,教师上课必须做到课前认真备课,
上课有计划、有目的,使学生学有所得。
课余时间在本办公室认真备课、
教研等,不得随意窜办公室,聊天、做私事、看小说等。
9.早上7:
30分教师广播操时,无特殊情况均应参加出操,若与家
长谈话也应终止。
广播操第一节伸展运动开始后到场者算迟到。
三.教师值班护导制度。
1.建立教师值班护导制度,目的是为了维护校风、校纪,防止出现
伤害事故,确保学校有一个正常的教学秩序。
2.人人都是德育工作者,全体教职工都应关心、支持参与值班护导
工作。
7
3.护导老师由学校统一安排,确保每层楼上均有一位护导老师。
4.上午7.00、中午11:
50准时上岗,护导老师要佩戴好标志。
课间准时上岗,在护导区域内认真巡视。
尤其是早上7:
007:
15;中午11:
50,12:
10:
下午3:
343:
54,护导老师要特别加强巡视。
5.护导老师的职责是:
a、加强课间巡视,确保学生课间的正常休息和活动,严防伤害事故的发生。
b.维护校容校貌,维护校园整洁。
指导学生及时清除校园中的废纸
和杂物。
6.护导老师外出事先要向总护导老师请假,并自行委托他人上岗,
护导质量不得降低。
7.凡是参加护导工作的老师,一学期均可获得4个半天的调休,如
果到学期结束时,调休单仍没有使用完的,学校则给予每张调休单的持
有者30元人民币。
8.轮到值勤的护导老师,在每节课间均要走出办公室、教室,到室
外去值勤,切实做到到岗到位。
擅自离开,均作缺席处理。
对一些缺席
情况严重者,取消其调休资格。
9.建立行政条线轮值制度,条线值日的职责是:
a.检查各个办公室护导老师的到岗到位的情况;
b.检查并记载各班学生有无违纪情况;
四.校园环境管理制度。
1.校园内要有校训,有一日常规,有名人画像。
各中队和少先队大
队部要办好一块黑板报,张贴一些适合儿童有教育意义的图片。
各班级
内均要做到五个一,即:
一条标语,一块黑板报,一个角,一个园地,
8
一份班级公约或少先队小家务等。
2.校园内所有物件都应布置有序,教室、办公室,会议室等设置标
牌,每学期开学初及时调换好。
各室的门窗、玻璃一有破损,立即更换,
做到保持完好无损。
3.配备和完善必要的卫生设备与设施,建立卫生包干区,要求各班
每天在7:
30分之前必须打扫好卫生包干区。
7:
30分以后,由检查卫生的老师带领各班的卫生员,对各班进行卫生检查并打分。
每周公布各班评出的分数。
学校禁止任何人员在校园内乱扔废纸、杂物。
同时要求各班对自己负责的包干区,经常关心与检查,一旦发现废纸杂物,要自觉清除,以确保校园内的干净整洁。
4.搞好校园绿化,种好管理好花草树木,无随意攀摘踩踏现象。
5.严格门卫制度。
a.无关人员不得随便进校。
上课期间不得随意放学生出校门,晚上和节假日对教学楼等要巡视检查。
b.做好外来人员进出校门的登记工作。
c.按规定时间打铃,要求准确。
d.要发放好有关报纸和信件,信件、报刊、杂志要及时送有关办公
室和人员。
e.积极认真做好防火、防盗、防灾等工作,确保学校安全。
F、传达室、校门口的地面保持清洁。
8.早上要开启好学校大门和各班教室的门,傍晚师生离校后,要巡
视校园,检查学校各教室锁门、关窗、关灯的情况,并记载下来,向行
政反映。
h.要记载好教师的考勤。
9
i家长接送孩子,一律不得进入校园,门卫要尽力做好此项工作。
j、校内财产不得私自出借。
6.加强食堂管理,注意饮水、饮食卫生,严格就餐纪律,不乱倒饭
菜。
参加包饭包菜的班级,剩饭剩菜一律倒入教室内的铅桶内,统一清
除。
不能让学生独自去倒,违者一经发现都要扣守纪律的分数。
7,洗毛笔一律在教室内进行,每次写字结束以后,要到水池边打一
桶水,然后统一洗笔,事后用报纸包好,不能让学生独自到水池边洗笔,
违者作违纪处理。
第二部分党政常规管理工作
一、校长工作职责
1.实行校长负责制。
学校党组织的监督、保证作用和教职工代表大
会的作用得到充分发挥。
有健全的组织机构和各项规章制度,学校管理
手段现代化。
学校各项工作的实施有计划、指导、检查和考核。
积极推
进学校内部管理体制改革,不断完善办学机制,提高办学效益。
2.校长是学校行政负责人。
校长对学校的领导首先是教育思想的领
导。
校长要全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,积极变应试教
育为素质教育,努力为国家培养大批现代化的人才打好基础。
2.在上级党委和上级教育行政部门的领导下,校长负责全校的教育
行政工作。
按照党的教育方针和上级领导的精神,根据学校实际情况和
教育改革的要求,制定每一学期的工作计划和长远工作计划。
加强学校
的管理工作,认真改进管理制度,保证学校工作做到有章可循,有法可
依。
3.校长对学校的工作要全面规划,统筹安排。
负责审批工会、教导
处、总务处等的工作计划和总结,定期检查各部门的工作,并向上级及全校
10
教职工作报告。
5.安排好全校的人事,加强对骨干教师的和青年教师的培养,重视
在职教师的进修,采取多种形式有计划的逐年提高师资水平,改进和完善
考核工作,优化教师队伍。
做好教师的职务评审工作。
6.负责领导和组织学校陀教学教改工作。
(1)坚持以教学为中心,按教学规律办事,保证教学计划的全面贯彻
执行。
(2)经常深入教学第一线,进行听课和评课,召开各种形式座谈会,
了解并分析全校教学情况,及时发现问题,以推动学校教学工作。
(3)教研组建设发挥群体合力的作用。
科学安排好课程表,课外活动
表和作息时间表,正确处理好必修课、选修课,活动课的关系。
重视素
质教育,发展学生的个性,努力培养特色学生。
(4)督促和检查教学方案的实施,不断总结教学经验,探索教学规律,
全面提高教学质量。
(5)加强指导毕业班工作,定期举行毕业班工作会议,关心毕业班学
生的思想和学习情况,确保教学进度和复习课的质量,提高及格率和优
秀率。
7.负责领导和组织学校的思想政治,道德品质和行为习惯的教育工
作。
(1)加强教导处、年级组、班主任工作的领导,经常与他们研究改进
对学生的教育、管理工作。
(2)深入学生、了解学生,召开学生座谈会或与学生对话,把握学生
的政治思想等脉搏,有的放矢地对学生进行教育工作。
(3)发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作,保
11
证德育工作的全员性,形成齐抓共管的的格局。
(4)指导教师发挥各学科德育功能的教育作用,使德育工作做得有序、
自然、生动,全面提高学生的素质。
8.加强学校的教科研工作,组织学校的重点课题,推动和指导面上的教科研,形成全校的教科研队伍网络。
以教科研指导改革,以改革促进
教科研。
通过教科研培养众多的有特色的一流教师。
及时总结教师中先
进的教育、教学经验,向教师推广,不断提高学校的教育、教学质量。
9.抓好学校的体、音、美及卫生等工作,督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动,组织和促进学生进行有利于身
心健康的课外活动。
在全面普及的基础上,培养学生体育、艺术尖子人
才。
督促有关部门管理好师生员工生活,保护和关心他们的健康。
10.对总务、财务工作的领导,积极添置和改善学校各种设施,努力
办成现代化的一流学校。
合理使用学校经费,关心师生员工的生活,搞
好福利工作。
健全和落实学校的的安全保卫制度。
11.负责中层干部的考核、评议、调整、任免工作,协调各部门的关
系,领导和组织干部、教职工的政治、文化、业务学习,提高教职工的
素质。
12.实行校长负责制的集体领导,各行政人员的分工协作,各司其职。
主持由中层干部参加的校务会议,研究和贯彻执行上级指示,处理学校
有关事项。
经常向上级请示、汇报工作。
二、党支部书记工作职责
1.党支部书记是学校党支部的负责人。
学校党支部对学校贯彻党的
教育方针,实施素质教育以及学校各项重要工作起着监督和保证作用。
支部通过思想、组织、作风建设,充分发挥党支部在学校中的战斗堡垒
12
作用。
2.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,保证上级党委和教
育行政部门的指示在本校贯彻执行。
3.组织党员、教职员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想,加强政治思想工作,了解和掌握党员、教职员
工的基本情况,深入细致地做好思想政治工作。
带领全体党员,在学校
各方面的工作中,发挥共产党员的先锋模范作用。
4.定期召开支委会,讨论学校重大问题并作出决策,做好党支部的
日常工作,建设一个坚持四项基本原则,廉政勤政;密切联系群众,团
结战斗,被群众信赖的领导班子。
5.加强政工干部队伍建设,指导政教处开展工作,充分发挥工会、
少先队、班主任、政治老师在政治思想工作中的作用。
6.坚持党的组织原则,实行民主集中制,遵循集体领导与个人分工
负责相结合的原则,处理好“班长”与各支委之间的关系,定期召开民
主生活会,增强党性,提高党的战斗力,发挥党支部的核心作用,
7.正确贯彻执行党的知识分子政策,做好对民主党派的统战工作。
要积极发展优秀知识分子入党,增加党的新鲜血液。
尽力解除教职工的
后顾之忧,充分调动广大教职工的积极性和创造性。
8.坚持党的组织路线,认真做好干部队伍的选拔、培养和考查工作,
注重加强干部队伍的建设。
9.指导和检查学校的档案工作。
10,深入教育、教学第一线,认真调查研究,善于听取群众意见,及
时总结,交流经验,努力推进学校各项工作,定期向上级党组织汇报、
请示工作。
13
11,进一步做好学校凝聚力工程的建设,通过了解人、关心人、提高
人和其它一些激励机制,把全校教职员工紧紧凝聚在一起,形成合力,
配合学校行政抓好学校各项工作。
12.积极配
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