化学九年级上期末测试题13.docx
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化学九年级上期末测试题13.docx
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化学九年级上期末测试题13
化学九年级上期末测试题
(一)
班姓名
(满分:
100分时间:
120分钟)
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16K-39N-14Ca-40Mn-55
一、选择题(你会选出最佳答案,每题2分共30分)
1.有下列现象:
①火药爆炸;②木棍折断;③蜡烛熔化;④燃放礼花;⑤牛奶变酸;⑥塑料受热变软;⑦碘受热升华;⑧冶炼矿石。
其中属于化学变化的是()
A.①②③④D.⑤⑥⑦⑧C.①④⑤⑧D.②③⑥⑦
2.下列各有关的叙述,反映物质的物理性质的是()
A.加油站内严禁烟火,严禁接打手机B.相同条件下,铁的密度比镁的密度大
C.在潮湿的空气中镁易生锈D.绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色
3.下列所示实验操作中,正确的是()
4.下列叙述不正确的是()
A.原子是由原子核和核外电子组成的B.原子不显电性
C原子核都是由质子和中子构成的
D原子的质量很小,使用时不方便,人们一般用相对原于质量表示
5.有一组物质:
氧化铜、五氧化二磷、水,分析把它们放一在组内的理由,然后从以下选项中找出与它们是同一类别的物质()
A.铜D.氧化镁C磷D.石灰水
6.金属元素和人体健康有很大关系。
钾元素可以调节体液平衡,维持肌肉和神经的功能及代谢。
如果人体缺钾会出现肌肉不发达,心律不齐等症状。
市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药,其主要成分是枸橼酸钾(C6H7K308)。
下列有关对枸橼酸钾的说法正确的是()A.该物质的一个分子中含25个原子
B.该物质中碳、氢、钾、氧元素之间的质量比是6:
7:
3:
8
C.该物质是由原子直接构成的D.该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的
7.下表是某城市空气质量日报的部分内容,①一⑤所列情况不会对表中三个空气质量指标产生影响的是()
项目
空气污染指标
空气质量级别
空气质量描述
总悬浮颗粒
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
①生活垃圾的焚烧;②使用含磷洗衣粉;③机动车尾气的排放;④火力发电厂和居民生活用煤作燃料;⑤长江三峡水力发电
A.①③④B.②⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
8.下列关于氧气的用途的叙述错误的是()
A,用于提高钢铁的产量和质量B.氧炔焰用来焊接或切割金属
C.液氧制成炸药,用来开山采矿D.液氧可用作宇宙火箭的燃料
9.在N2O、NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中所含氮元素质量相等,则所含氧元素的质量比为()
A.l:
l:
l:
lB.1:
2:
3:
5:
4C.1:
2:
1:
4:
5D.5:
4:
3:
1:
2
10.交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后开车,因为酒精中的乙醇分子可使橙红的重铬酸钾变为绿色的重铬酸钾[Cr2(SO4)3]。
重铬酸钾和重铬酸钾中铬的化合价依次是()
A.+3、+5B.+5、+3C.+3、+6D.+6、+3
11.科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。
下列说法不正确的是()
A.该技术使水分解的化学方程式为:
2H2O===2H2+O2
B.该技术可以将太阳能转化为氢能源C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染
D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量
12.下列实验现象描述正确的是()
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的烟,生成五氧化二磷固体
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C.硫在空气或氧气燃烧,都产生一种刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,产生明亮的火焰
13.化学反应前后,肯定没有变化的是()
①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类
A.①③④⑥B.①③④⑤⑥C.①④⑥D.①③⑤
14.下列化学方程式书写正确的是()
A.Mg+02==MgOzB.Cuz(OH)2C03===2CuO+H20+C02
C.H202===H2+02D.C02+Ca(OH)2===CaC03↓+H20
15.某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳,则下列说法中正确的是()A.该物质不可能是纯净物B.该物质一定含氧元素和碳元素
C.该物质一定是碳的单质D.该物质中可能含有氧元素
二.填空题(每空2分,共36分)
16.用物质的名称或化学式填写下表:
名称
水
硝酸锌
氢氧化铜
化学式
NH4CI
K2MnO4
17”好酒不怕下种巷子深”这句话表明分子具有的性质。
18.北京市最近推出一种公安民警巡逻用的交通工具,它采用的是电能作为驱动动力,替代了使用汽油或柴油作燃料的机动车。
(1)你认为使用这种车有什么好处(化学角度分析)。
(2)为了减少城市交通造成的环境污染,为2008年奥运会营造一个“绿色环境”,请你提出一项建议或设想
(3)若要检测空气受CO污染的程度,可采用物质X进行测定,反应原理为:
X十5CO===I2+5CO2,根据此化学方程式,可推测X的化学式为:
19.今有N2、O2、H2、CO、CO2、CH4六种气体,进行如下实验
能燃烧用烧杯C无水珠出现
的气体将燃烧产物通A出现沉淀
罩住火焰有水珠出现
六种用燃着的入澄清石灰水B无变化
气体
D使木条燃烧更旺
木条试验
通入澄清E出现沉淀
使木条熄灭的气体
石灰水F无变化
可推出六种气体分别是:
A;B;C;D;
E;F。
20.随着我国航天科技的迅速发展,探测火星已成为我国航空科技发展的远景目标,但要把人送上火星,还有许多航天技术问题需要解决,如:
如何提供往返路程中宇航员呼吸所需的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。
已知一个成年人平均每年要呼吸空气6.57X106L左右,飞船飞往火星来回一趟需要两年时间,若飞船上有三名宇航员,则飞船发射时携带的全部所需的氧气约为11838kg,这个数量很大,将大大提高发射成本和难度。
(1)有人提出在飞船上供氧的两个方案:
①通过太阳能电池产生的电流来电解水;
②通过下列化学反应产生氧气:
2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点)。
方案
优点
缺点
①
②
(2)也有科学家提出研究使宇航人工冬眠技术加快飞船速度,缩短航行时间来减少氧气的携带量。
你是否有较好的方案,请举一例;你提出该方案的简单理由是。
三、实验题(你会实验)(20分)
21.在一大烧杯里进行以下实验:
烧杯中放置一支短蜡烛,周围放一些鸡蛋壳。
点燃蜡烛,往烧杯中加入一些稀盐酸,回答:
(1)看到的现象。
(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,写出盐酸跟碳酸钙反应的化学方程式
(3)根据实验现象,说明生成的气体具有的性质。
(4)蜡烛的主要成分是石蜡(化学式为CxHy),完全燃烧后生成二氧化碳和水,写出石蜡燃烧的化学方程式。
22.为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案。
A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。
请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题:
(1)哪个同学的方案合理。
理由是
(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是:
I.纸花变红;Ⅱ.纸花不变红;Ⅲ.纸花不变色;Ⅳ.
(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验,说明了什么?
(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式
四、计算题(你会计算,14分)
23.人体缺钙易产生“骨质疏松症”。
一体重为60kg的缺钙病人,每天除从食物中获得钙质外,还需从药物中外充钙质0.5g。
常用补钙剂是乳酸钙(化学式为CaC6H10O6·5H20)。
试求:
(1)乳酸钙中各元素的质量比为。
(2)
(2)乳酸钙中钙元素的质量分数为。
(3)该病人每天需补服乳酸钙的质量为g
24.用含一定杂质的高锰酸钾样品8.78g,加热使之完全反应(杂质不反应),制取了0.56L氧气(标准状况下氧气的密度为1.429g/L),试计算:
(1)该高锰酸钾样品的纯度是多少?
(2)反应后试管里剩余什么物质?
各多少g?
九年级上学期化学期末复习测试题
(二)
班姓名
可能用到的相对原于质量:
H1C12N14O16Na23Mg24Al27
K39Fe56Cu64
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
1.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()
A.用金刚石切割玻璃 B.用氦气作焊接金属的保护气
C.干冰用作人工降雨剂D.制糖工业用活性炭脱色制白糖
2.下列物质中属于纯净物的是()
A.食醋B.洁净的空气 C.甲烷 D.石油
3.铱元素(Ir)的原子核外电子数目为77。
下列关于铱元素的各种说法中正确的是()
A.铱原子的质子数为77B.铱原子的相对原子质量为77
C.铱原子的核电荷数70D.铱元素为非金属元素
4.氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法正确的是()
A.氧气是淡蓝色的气体B.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
C.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
5.下列物质属于氧化物的是()
A.氧气B.水C.硫酸D.氯化钾
6.下列四个事实,其中能说明分子间有间隔的是()
A.汽油的存放要密闭保存B.固体食盐放进水中,逐渐“消失”
C.将1体积黄豆与1体积绿豆混合体积小于2体积混合豆
D.将50mL水与50mL酒精混合体积小于100混合溶液
7.我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。
在碘酸钾中碘元素的质量分数是()
A.59.3%B.69.8%C.64.1%D.68.5%
8.下列图示实验操作中,正确的是()
9.下列四位同学对“CO2”的叙述中,不正确的是()
10.电解水的反应中,一定不发生变化的是 ()
A.水的化学性质B.元素种类C.分子种类D.物质状态
10.电解水的反应中,一定不发生变化的是 ()
A.水的化学性质B.元素种类C.分子种类D.物质状态
11.以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是()
①通入澄清的石灰水中;②通入紫色石蕊试液中;③闻气味,是否有刺激性的气体;④通过灼热的氧化铜粉末;⑤在密闭容器中用活的昆虫试验,观察昆虫是否死亡;⑥点燃,看能否燃烧。
A.①②B.③⑤C.③⑥D.①③
12.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是()
A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞
13.将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的一组是()
①空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾⑤铁粉⑥氮气
混合物
纯净物
单质
化合物
A
①③
②⑤⑥
②
④
B
①②⑤⑥
③④
②⑤
①③④
C
①
②③④⑤⑥
②⑤⑥
③④
D
①③④
②⑤⑥
⑤⑥
①③④
14.粒子结构示意图为 下列有关说法正确的是()
A.它是金属元素 B.它的核外电子数是17
C.它是一种阳离子 D.它是一种阴离子
15.下列处理事故的方法中正确的是()
A.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立即用水冲
B.炒菜时,锅里的油起火应立即端下油锅
C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
16.下列叙述正确的是()
A.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同
B.同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合分子
C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变。
D.空气里只有氮气和氧气分子
17.下列途述正确的是()
A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
18、某同学在参考书上发现,镁能在二氧化碳气体中燃烧。
于是他到实验室里做了如下实验:
将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。
你认为他的结论不正确的是()
A.金属镁着火是不能用二氧化碳灭火
B.该反应放出热量
C.该反应的实质是Mg夺取了CO2中的氧,CO2发生了还原反应
D.该反应是分解反应
19.现在质量相同的钠、镁、铝、铁三块金属,含原子个数最多的是()
A.FeB.AlC.MgD.Na
20.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。
在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的化学计量数之比是
A.27:
32:
102B.27:
24:
43C.4:
3:
2D.108:
96:
204
二、填空题(本题包括7小题共40分)
21.(4分)用化学符号表示下列物质:
(1)氧原子;
(2)5个水分子;(3)+2价的钙元素。
(4)某铁的氧化物中铁的化合价为+3价,该氧化物是。
22.(10分)选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空,并写出有关反应的化学方程式:
(1)能使带火星的木炭复燃的是;反应的化学方程是 。
(2)能使澄清石灰水变浑浊的是;反应的化学方程式是
。
(3)能使灼热的氧化铜还原成铜的是;反应的化学方程式是
。
(4)能在空气中燃烧生成二氧化碳的是;反应的化学方程式是
。
23.(8分)
(1)人类通过燃烧反应获得的能量,大多来自于煤、 和 等化石燃料。
在开发和使用新能源上也进行了很多尝试。
例如,核能、等。
(2)乙醇(C2H5OH)属于可再生能源。
乙醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为;4.6g乙醇(C2H5OH)中含碳元素的质量为g。
(3)右图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置,该反应需要几分钟时间。
最能说明这个反应已经完成的实验现象是。
碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,
要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是。
24.(2分)纯净的氯化钠晶体是:
①无色透明的立方晶体;②密度为2.165g/cm3;③熔点801℃;④沸点1442℃;⑤味咸;⑥氯化钠溶于水可制得生理食盐水;⑦电解食盐水可制得氢氧化钠;⑧电解熔融的氯化钠可制得金属钠;⑨与硝酸银溶液混合产生白色氯化银沉淀。
以上关于对氯化钠性质的描述中,请你选出属于化学性质的序号,填空 。
25.(6分)右图所示简易净水器。
取来一杯比较浑浊的河水,经过该净水器后,从导管口流出的水明显澄清了。
(1)根据上述净化材料的特性,活性炭的作用是;
(2)该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的作用是:
(3)用试管取少量下部导管流出的水,再加入肥皂水振荡,发现试管内有较多的浮渣产生。
你认为上述简易净水器流出的水是 (填“硬水”或“软水”。
)
(4)要想进一步净化得到纯度更高的蒸馏水,常用如右图所示的装置。
①在连接好装置后,应先进行的操作,
再加入水和沸石进行蒸馏;
②在烧瓶中加入沸石的目的是。
③烧杯中水的作用是。
26.(5分)右图是测定空气里氧气含量的实验装置图。
实验时
先在集气瓶中加入少量水,做上记号A。
用弹簧夹夹紧乳胶管。
点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水流进集气瓶中,液面上升到B。
⑴从上述实验现象可知:
氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5。
请写出其在这一反应的化学方程式:
.
解释液面从A上升到B的原因:
.
(2)实验中还能够得到与氮气有关的化学性质是(写出两点):
①;
②
三、实验探究题(本题包括3小题,共20分)
27.(10分)右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的方法
请回答下列问题
(1)在右图所示装置中,使用的玻璃仪器有导管、、
、。
(2) 检查气体发生装置的气密性的方法是
。
(3)收集氧气的方法是。
(4)反应的化学方程式为。
28.(6分)燃料的使用给人们生活提供能量的同时,也会对环境造成不良影响。
例如煤燃烧时会排放出(SO2)和(NO2)等污染物。
为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响,进行了下列模拟实验:
实验一,制取研究所需的“酸雨”利用塑料瓶(质软)设计了右图1所示的实验。
请你根据所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)塑料瓶变瘪的现象说明。
(2)取瓶中少许溶液于试管中,滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变红色,说明SO2加水的溶液。
图1
实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中,实验现象如下:
模拟实验
实验现象
水
“酸雨”
树叶
无明显的变化
树叶变黄
金属镁条
无明显的变化
有气泡产生镁条逐渐变小
大理石
无明显的变化
有气泡产生大理石逐渐粉碎
(1)通过模拟实验,可以得出的结论是(写出其中两个):
①;②。
(2)请你就SO2形成的酸雨对环境的影响,写出防止和保护措:
①;②。
29.(4分)请用简便方法鉴别N2和CO2两瓶无色气体,完成以下实验报告。
步骤和方法(可用图示)
现象
实验得出的结论
四、计算题
(5分)
30.右图是水的电解实验
(1)请你叙述两项水的用途。
(2)电解水的化学方程式是;
(3)正极与负极产生气体的质量比是;
(4)电解产生的氧气质量为0.016g,则被电解水的质量是是多少?
九年级化学上册期末试卷(三)
班姓名
可能用到的相对原子质量:
H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24
S-32 K-39 Ca-40 Mn-55
一、选择题(每题2分,计30分)
1.生活即化学,生活中有很多的变化都蕴含着化学原理,下列变化属于化学变化的是( )
A.冰雪消融 B.食物腐败 C.空气流动 D.瓷器破碎
2.物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其化学性质决定的是( )
A.氢气充探空气球 B.酒精作燃料C.干冰用作人工降雨D.木材可以制作桌椅
3.新华网报道2008年11月14日6时10分,上海商学院宿舍区发生火灾,几名大学生慌不择路从6楼跳下,导致伤亡事故发生。
其实每个人都应懂得防火知识,并学会遇到火灾时如何逃走。
当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是( )
①沿楼梯迅速下楼;②用湿毛巾堵住口鼻;③匍匐前进,寻找安全出口④迅速转移到阳台,用绳索下坠;⑤跳楼。
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
4.掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是( )
5.学校是消防安全重点单位,在学校图书馆内不需要张贴的标志是( )
6.学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是( )
A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
CO炼铁──还原性
空气──混合物
河水──氧化物
7.国际化学联合会于2月19日宣布,第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”,相应元素符号为“Cn”。
化学元素周期表中又添新成员。
新元素的质量约是氢原子质量的277倍,是目前获得正式承认的最重的元素,则该元素原子核内的中子数为( )
A.112 B.277 C.165 D.389
8.哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表,全球将迎来“低碳时代”。
中国政府承诺:
大力推行节能减排措施,到2020年实现减排40%以上。
下列做法与节能减排无关的是( )
A.大力植树造林 B.大力开发新能源C.大力推进城市公交事业 D.使用无磷洗衣粉
9.逻辑推理是学好化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是( )
A.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素
B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质就是氧化物
D.当元素原子的最外层电子数达到8个电子时,元素的性质比较稳定,氖原子核外最层电子数为8,所以氖气的化学性质比较稳定
10.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代
表不同的原子。
下列说法错误的是( )
A.该反应没有单质生成
B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1:
1
D.原子在化学变化中不可再分的
11.我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,则X的化学式为()
A.NH3 B.H2 C.H2O D.HCl
12.碳家族中,C60的分子结构形似足球(如下图所示)。
关于C60的说法中,错误的是( )。
A.它是一种单质
B.每个C60分子由60个碳原子构成
C.它与金刚石是同一种物质
D.它完全燃烧后的产物是CO2
13.下列关于资源的叙述不正确的是( )
A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少
B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,属于物理变化
C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素D.更多的利用太阳能可减少环境污染
14.学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。
下列物质鉴别方法错误的一组是( )
A.白酒和白醋──闻气味 B.软水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2──燃着的木条 D.空气和氧气──带火星的木条
15.在CO和CO2的混合气体中,碳元素的质量分数是36%,将该气体10g通过足量灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的
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