溧水高级中学届高三下学期回归性考试语文.docx

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溧水高级中学届高三下学期回归性考试语文

语文I试题

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

一旦“人民”、“祖国”当起政治权力的令箭而不再作为理性和文化语汇来使用，独裁和斗争的霍乱即，“人民”、“祖国”这些硕大的词即沦为的刀俎和砧板。

大革命时期的法兰西，现代的德意志、俄罗斯及中国，都流行过这种不分的“唯人民论”、“唯国家论”、“唯领袖论”。

A．接踵而至嗜血青红皂白B．纷至沓来嗜血是非黑白

C．接踵而至喋血是非黑白D．纷至沓来喋血青红皂白

2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．虽然北约在常规军事力量上占据优势，但俄罗斯之所以能在乌克兰危机中应付自如的原因，是因为他们早已设计出“混乱战争”这种崭新的形式。

B．由于新生代农民工受教育程度普遍比较高，视野相对开阔，有更强烈的权利意识，对平等和人格尊严的保护欲望明显比其父辈更强。

C．社会文化转型使中国科幻小说从更多表现有关现代化的未来之梦，向反映更复杂的社会现实靠拢，将当代中国人的经验与思考、恐惧与希望编织其中。

D．在实体经济重组上取得重大进步的同时，中国金融改革日程却遭遇挫折，如果不能更好地协调两者的再平衡，就无法取得金融改革的成功。

3．下列诗句与“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”修辞手法相同的一项是（3分）

A.明月不知君已去，夜深还照读书窗。

B.鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。

C.日落汀洲一望时，柔情不断如春水。

D.花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。

4．在下面的一段文字横线处，填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

群星之所以璀璨，是因为周围有数不清的热粒子滋养它们。

①而在另一些时代和国土

②巨人之所以诞生并顽强成活

③由于环境险恶，即使播下了龙种，收获的也是跳蚤

④也很快被迅速赶来的尘霾所吞，仿佛群蝇强暴一滴蜜

⑤是因为有充分的厚土、养分和地下水

⑥偶有星子闪烁

A．①②⑤③⑥④B．③①⑥②④⑤

C．③①②④⑤⑥D．②⑤①③⑥④

5．下列句子中表达不得体的一项是（3分）

A．父母相继去世，儿女们心中充满遗憾百身莫赎。

B．对您的厚爱，我深表感谢，但我是不材之木，恐怕有负先生的厚望。

C．欢迎高贵的客人来到我们这里，我一定效犬马之劳。

D．我才微学浅，驽马铅刀，恐不能担此重任。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6-9题。

与李翱书[1]

韩愈

使至，辱足下书，欢愧来并，不容于心。

嗟乎！

子之言意皆是也。

仆虽巧说，何能逃其责耶？

然皆子之爱我多，重我厚，不酌时人待我之情，而以子之待我之意，使我望于时人也。

仆之家本穷空，重遇攻劫，衣服无所得，养生之具无所有，家累仅三十口，携此将安所归托乎？

舍之入京，不可也，挈之而行，不可也，足下将安以为我谋哉？

此一事耳，足下谓我入京城，有所益乎？

仆之有子，犹有不知者，时人能知我哉？

持仆所守，驱而使奔走伺候公卿间，开口论议，其安能有以合乎？

仆在京城八九年，无所取资，日求于人以度时月，当时行之不觉也，今而思之，如痛定之人思当痛之时，不知何能自处也。

今年加长矣，复驱之使就其故地，是亦难矣。

所贵乎京师者，不以明天子在上，贤公卿在下，布衣韦带之士谈道义者多乎？

以仆遑遑于其中，能上闻而下达乎？

其知我者固少，知而相爱不相忌者又加少。

内无所资，外无所从，终安所为乎？

嗟乎！

子之责我诚是也，爱我诚多也，今天下之人，有如子者乎？

自尧舜以来，士有不遇者乎？

无也？

子独安能使我洁清不洿，而处其所可乐哉？

非不愿为子之所云者，力不足、势不便故也。

仆于此岂以为大相知乎？

累累随行，役役逐队，饥而食，饱而嬉者也。

其所以止而不去者，以其心诚有爱于仆也。

然所爱于我者少，不知我者犹多，吾岂乐于此乎哉？

将亦有所病而求息于此也。

嗟乎！

子诚爱我矣，子之所责于我者诚是矣，然恐子有时不暇责我而悲我，不暇悲我而自责且自悲也。

及之而后知，履之而后难耳。

孔子称颜回：

“一箪食、一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。

”彼人者，有圣者为之依归，而又有箪食瓢饮足以不死，其不忧而乐也，岂不易哉！

若仆无所依归，无箪食，无瓢饮，无所取资，则饿而死，其不亦难乎？

子之闻我言亦悲矣。

嗟乎，子亦慎其所之哉！

离违久，乍还侍左右，当日欢喜，故专使驰此，候足下意，并以自解。

愈再拜。

【注】[1]本文写于贞元十五年（公元799年），时李翱在长安，韩愈在武宁节度使张建封幕府任节度推官。

李翱，中唐著名的古文家、哲学家。

从韩愈学古文，实则处师友之间。

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.不酌时人待我之情酌：

考虑

B.子之责我诚是也是：

这样

C.将亦有所病而求息于此也病：

担忧

D.履之而后难耳履：

践行

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.韩愈家本来就穷困，最近又遭劫难，面对一家三十口的生计问题，韩愈陷入极其艰难尴尬的处境之中。

B.韩愈在京城度过的八九年里，生活没有来源，只能每天靠求人打发日子，这些让他当时感到羞愧的过往如今想来更是令他痛定思痛。

C.韩愈感叹自从尧舜以来，读书人就存在怀才不遇的现象，一个人是很难让自己不受玷污而得到一个乐于接受的位置的。

D.韩愈认为颜回因为有孔圣人做他的靠山，而又有饭吃有水喝可以不死，不忧食而乐道是很容易做到的。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

①今年加长矣，复驱之使就其故地，是亦难矣。

（3分）

译文：

②非不愿为子之所云者，力不足、势不便故也。

（2分）

译文：

③其所以止而不去者，以其心诚有爱于仆也。

（3分）

译文：

9.韩愈在给李翱的回信中主要表达了几层意思？

请简要概括。

（4分）

答：

▲

三、古诗词鉴赏（11分）

10.阅读下面这首宋诗，完成问题。

九日水阁

韩琦

池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。

虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。

酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。

年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。

【注】这首诗作于宋英宗平治二年（1065年）秋，诗人时任右仆射。

（1）首联在诗中有何作用？

请简要分析。

（3分）

答：

▲

（2）“虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香”一联内涵丰富，说说你的理解。

（4分）

答：

▲

（3）古人评价这首诗“咸得于自然”，试结合全诗对此作简要赏析。

（4分）

答：

▲

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1），今为所识穷乏者得我而为之。

（《孟子》）

（2）其间千二百里，虽乘奔御风，。

（《三峡》）

（3），用之不竭，是造物者之无尽藏也。

（《赤壁赋》）

（4）飞湍瀑流争喧豗，。

（《蜀道难》）

（5）架梁之椽，。

（《阿房宫赋》）

（6），大珠小珠落玉盘。

（《琵琶行》）

（7）然而其持之有故，。

（《荀子》）

（8）作德，心逸日休；作伪，。

（《尚书》）

五、文学类文本阅读（20分）

阅读下面的文字，完成12—15题。

根儿

廖沫沙

⑴根儿把自己的衣裳包扎了几件，眼泪汪汪地指点着床上的一堆破衣，告诉我：

这是爹的，这是小四的，都缝补好了。

自家还留下几件衣，明儿给小四改一改还好穿。

此时眼泪就像断了线的珠，从她脸上雨一般地落下来。

⑵我叹了一口气，想安慰她几句，但我说什么好呢？

我如今是把亲生女儿当破衣一样卖了出去。

我的喉头像给什么塞住了似的，透不过气来。

我的双眼蒙上了一层薄明的泪水。

根儿把她的眼泪揩了一把，又来来往往地收拾东西去了。

似乎想把家里的东西样样都打点好，使我永不操心；又好像一一向它们告别。

⑶我好像痴了似的，坐着发呆，心里不想什么，口里也不说什么。

我的心完全停滞了。

⑷自从她娘死了以后，接接连连这几年的大水和兵荒，田里收不起东西，一家人都弄得精疲力尽，天天在饥饿中打滚；然而光景竟一天天落下去，如今就不能不卖了我这又温顺又懂事的女儿来还债了。

天啊，这是什么世界？

⑸我为什么竟一时糊涂，八十元就把她卖了？

她可是我的女儿，我亲生的肉啊。

⑹然而这事如今要翻悔也迟了，我不是先收了他们拾元定洋了么？

……

⑺我不禁想起她平日的好处来。

这几年苦日子，要没有她，怎能熬到现在。

她给我管理家务，照顾兄弟，有时还得受我的穷气。

可怜一个十六岁还不到的姑娘，竟把她娘遗下来的苦头，一手接受了。

她要这儿那儿去自己寻东西来吃，寻东西来喂养兄弟，她要流着泪挺身出来，代我去听那些收债人的辱骂，向他们说好话，她还要……她跟我做了十几年女儿，竟一天好日也没有度过，如今更要来卖她偿债。

——我卖了她，失了她以后的日子，怎能再过得下去？

⑻小四赤着身体从外面跑进来，满身灰土。

根儿拉着他扬了一扬手，随又放下。

她说：

“小四，来洗一洗吧，回头我去了，谁还替你洗？

”她随即舀了一盆水，把他抱到盆中开始洗起来。

⑼小四问道：

“你到什么地方去？

阿姐带我去好不好？

”

⑽根儿低着头，很久才答应他：

出去拾泥豆，他用不着去。

后来她低声告诉他，叫他不要乱跑，要他听爹的话，不要跟前面王阿桂到泥坑里去洗澡。

⑾她给小四洗好了以后，拿出短衫来给他穿上，便牵着他向厨下去了。

我看着她的背影不禁心痛起来。

我举起手来在胸口捶了几下，我希望我的身子爆炸起来，并把整个世界炸毁……

⑿根儿把午饭烧好，吃了，收拾了碗筷，迟疑一会儿，问我道：

“爹，我要走了吗？

周大爷不是说吃了饭，爹领我去？

……”她轻轻地说着，但并没有哭声。

她的声音，就好一把尖刀，一个字在我的心里割一下。

我怎能让她走？

我怎样亲自领着她，领着我的根儿去交给人家？

我沉默了一会儿，说道：

“不要去了吧。

根儿，你不要走了。

”

⒀声音就好像从我的心里喷出。

她凝着两眼望着我，不响。

随后我看见眼泪又如断了线的珠子从她脸上落下来。

她捧住脸呜咽起来。

⒁周宝先忽然在门口立住，说道：

“走啊，天不早了，我不是说今天还得赶车？

”

（原载1933年7月15日《申报》）

12.简要概括小说中根儿的形象。

（4分）

答：

▲

13.根据上下文，简要分析划线句子中的人物心理。

（4分）

（1）天啊，这是什么世界？

答：

▲

（2）她凝着两眼望着我，不响。

答：

▲

14.小说中，“我”激荡的情感贯穿了全文，这样写有什么好处？

（6分）

答：

▲

15.根儿随周宝先走了吗？

请加以探究。

（6分）

答：

▲

六、现代文阅读：

论述类文本（18分）

阅读下面的作品，完成16-18题。

沉默

梁实秋

①我有一位沉默寡言的朋友。

有一回他来看我，二人默对，不交一语。

等到茶尽三碗，烟罄半听，主人并未欠伸，客人兴起告辞，自始至终没有一句话。

这位朋友现在已归道山，这一回无言造访，我至今不忘。

②明张鼎思《琅琊代醉编》有一段记载：

“刘器之待制对客多默坐，往往不交一谈，至于终日。

客意甚倦，或谓去，辄不听，至留之再三。

有问之者曰：

‘人能终日危坐，而不欠伸欹侧，盖百无一二，其能之者必贵人也。

’以其言试之，人皆验。

”可见对客默坐之事，过去亦不乏其例。

不过所谓“主贵”之说，倒颇耐人寻味。

所谓贵，一定要有一副高不可攀的神情，纵然不拒人千里之外，至少也要令人生莫测高深之感，所以处大居贵之士多半有一种特殊的本领，两眼望天，面部无表情，纵然你问他一句话，他也能听若无闻，不置可否。

这样的人如何能不贵？

因为深沉的外貌，正好掩饰内部的空虚，这样的人最宜于摆在庙堂之上。

③謇谔之臣，骨鲠在喉，一吐为快，其实他是根本负有诤谏之责，并不是图一时之快。

鸡鸣犬吠各有所司，若有言官而箝口结舌，宁不有愧于鸡犬？

至于一般的仁人君子，没有不愤世忧时的，其中大部分悯默无言，但有间或也有“宁鸣而死，不默而生”的人，这样的人可使当世的人为之感喟，为之击节，他不能全名养寿，他只能在将来历史上享受他应得的清誉罢了。

在有“不发言的自由”的时候而甘愿放弃这一项自由，这也是个人的自由。

在如今这个时代，沉默是最后的一项自由。

④有道之士，对于尘劳烦恼早已不放在心上，自然更能欣赏沉默的境界。

这种沉默，不是话到嘴边再咽下去，是根本没话可说，所谓“知者不言，言者不知。

”世尊在灵山会上，拈华示众，众皆寂然，惟迦叶破颜微笑，这会心微笑胜似千言万语。

古人云：

“二十年不开口说话，向后佛也奈何你不得。

”二十年不开口说话，也要把口闷臭，但是语言道断之后，性水澄清，心珠自理，没有饶舌的必要。

基督教Carthusian教派也是以沉默静居为修行法门，经常彼此不许说话。

“此中有真意，欲辩已忘言。

”

⑤庄子说：

“吾安得夫忘言之人，而与之言哉？

”现在想找真正懂得沉默的朋友，也不容易了。

（有删改）

16．文中第二段引用张鼎思《琅琊代醉编》的记载有何作用？

（6分）

答：

▲

17．解释下列文中画线句的含义。

（6分）

（1）在如今这个时代，沉默是最后的一项自由。

（3分）

答：

▲

（2）这种沉默，不是话到嘴边再咽下去，是根本没话可说。

（3分）

答：

▲

18．作者对于“沉默”有哪些主要观点？

请用自己的话分条概括。

（6分）

答：

▲

七、作文（70分）

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，你是谁，便遇见谁。

也有人说，遇见谁，你便是谁。

参考答案

一、语言文字运用（15分）

1．A（接踵而至，就是接踵而来，形容人或事物一个又一个接连不断；纷至沓来，纷纷到来，连续不断地到来。

嗜血，特别爱吸血，或用于比喻，形容人凶残成性。

喋血，血流遍地。

青红皂白，比喻事情的是非或原因、来龙去脉、是非曲直。

是非黑白，是指事理的正确与错误）

2．C（3分。

A项“……的原因，是因为……”杂糅。

B项滥用介词“由于”，使全句丧失主语。

D项“金融改革日程”与“遭遇挫折”搭配不当）

3．B（3分。

例句与B项是夸张手法。

A项为拟人，C项为比喻，D项为用典）

4．D

5．C（表示心甘情愿受人驱使，为人效劳）

二、文言文阅读（18分）

6.B（是：

对的，正确的）

7.B（“当时感到羞愧”与原文不符）

8.①如今年岁已长，再让我回到那老地方（干这些事），这也真是让我为难啊。

（1句1分）

②并不是我不愿意做你说的那些事，是我的力量不够，形势不利的缘故啊。

（1句1分）

③我之所以逗留于此而不离去，是因为那人确有爱我之心。

（第1句1分，第2句2分）

9.①感激李翱对己之厚爱；②言明羞于重回京城；③慨叹怀才难遇；④提醒李翱慎于处世。

（每点1分）

参考译文：

信使到了（我处），您不嫌弃我给我写信，高兴和惭愧同时涌上来，心里都容不下了。

啊！

您的话都很对。

我虽然善于辩解，怎么能够逃避责任呢？

这都是你赏识我，关心我，我不考虑现在人们对待我的态度，只凭你对我的情义，就使我寄希望于入世（为官）。

我家里本来很贫穷，又遭遇了劫难，衣服也得不到，生活用品也没有，家里将近三十口人，带着他们把他们安置在哪儿呢？

舍弃他们进入京城，不可以，带着他们一起去，也不行，您有什么好主意给我吗？

这是一件事，您认为我进入京城，有什么好处吗？

我有儿子，其中还有不认识我的，现在的人能了解我吗？

保持着我的信仰操守，让我辅佐公卿，在大臣之间之间奔走，提供建议，能有跟我看法一致的吗？

我在京城八九年，没有挣钱的地方，每天求人来生活，当时没有注意到，今天想起来，就像痛刚好了的人回想当初疼痛的时候，不知道如何面对自己。

如今年龄又长了，再让我去老地方干这些事，也很让我为难。

京师被人看重的，不是上有贤明的天子，下有贤明的大臣，光是谈论道义的普通读书人就有多少？

我在其中匆匆忙忙，能够使社会上层下层的人知道我吗？

了解我的人本来就少，了解我并赏识我却不嫉妒我的人更少。

我本身没有什么资本，外部也没有什么靠山，究竟能做什么呢？

唉！

您责怪我的话很对，很关爱我，如今天下的人，有像您这样的吗？

从尧舜以来，读书人有怀才不遇的吗？

没有吗？

您偏偏就能使我的品德保持清洁不被玷污，并生活在快乐中吗？

并不是我不愿意做你说的那些事，是因为我的力量不够，形势不方便。

我在这里难道是因为有人（指韩愈现在投靠的人）是我的知己吗？

其实他是跟在别人后面做事，盲目的追求潮流，饿了就吃饭，饱了就游戏。

我之所以留在这里没有离开，是因为他诚心诚意的关爱我。

但是关心我的少，不了解我的地方更多，我难道在这个地方很高兴吗？

也是有所担心才暂时安定在这里。

唉！

您是很关心我，您责备我的话确实很对，但是恐怕您有时候没空责备我却为我悲伤，没空为我悲哀却自责、自悲。

靠近它就能够理解，但是实际去做就很难了。

孔子称赞颜回说：

“吃一碗干饭、喝一瓢白水，别人忍受不了这种贫苦生活的的忧愁，颜回却不改变心中的快乐。

”人，如果能依靠圣贤的人，并能有一碗饭吃一瓢水喝足以活下去，他不感到忧愁却很快乐，岂不是很容易！

如果我没有依靠，没有饭吃，没有水喝，没有挣钱的地方，就会饿死，这也不难呀？

您听了我的话也感到悲伤。

啊，你也要小心谨慎这些道理！

我们分别得太久，如果还能回到您的身边侍奉您，我会非常高兴，所以专门派人骑马到这里，等候您的回信，并通过这些自我开导。

韩愈再拜（书信用语，表谦虚）。

三、古诗词鉴赏（11分）

10.

（1）开篇点题扣题，上句写水阁，下句扣九日；交代重阳佳节在水阁宴请宾客之事；写池馆园林的荒凉，反衬嘉客重阳赏菊品酒的雅兴之浓；引出下文对宴饮情形的描写。

（3分，1点1分，写满3点即可）

（2）一是赞颂重阳时节菊花虽晚开而尤为芬芳，二是寓意晚节可贵，要注重晚节。

（4分，每点2分）

（3）内容自然，写眼前景，叙身边事；结构自然，延客，赏菊，饮酒，食蟹，赋诗；情感自然，阁虽败可延客，菊虽晚节可贵，酒量虽衰诗情不减。

（4分，一点2分，两点即可）

四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（略）

五、文学类文本阅读（20分）

12．根儿是旧时代一位苦难家庭中的女孩，她勤劳能干，温顺懂事，坚强地承担着家庭的责任，忍受着生活的苦难。

（4分。

第一点1分，后面四点任答三点）

13．（4分）

（1）表现了“我”的痛苦无奈、对世道的控诉和困惑。

（2分）

（2）表现了根儿对父亲言语的不解，对父亲弟弟的留恋，以及希望父亲留下自己。

（2分）

14．

（1）在“我”激荡的情感中，交代了故事发生的背景；

（2）“我”情感激荡与根儿的克制形成鲜明的对照，既表现“我”的愧疚与痛苦，也突出根儿的懂事与坚强；（3）线索，推动了小说情节的发展；（4）增添了小说的真实性、悲剧性，强化了小说对时代的控诉。

（6分。

每点2分）

15．示例一，走了，理由：

（1）根儿温顺懂事，知道家庭的困难，会主动随周宝先走；

（2）家庭已到了破碎的边缘，只有卖了根儿才能解决生存问题（3）父亲已经收取了定金，要翻悔也迟了。

（6分。

每点2分，其他言之成理的理由亦可）

示例二，没走，理由：

（1）“我”意识到，这个家庭无法离开根儿，“我卖了她，失了她以后的日子，怎能再过得下去？

”

（2）从12小节可知，“我”对根儿充满了愧疚与不舍之情，最终下定决心不卖根儿；（3）根儿舍不得离开这个家内心也希望留下。

（6分。

每点2分，其他言之成理的理由亦可）

六、现代文阅读

（二）（18分）

16．（6分）映证上文，说明对客默坐之事不乏其例（2分）；表达对沉默“主贵”的思考，说明沉默有时是掩饰内心的空虚（2分）；引用论证，丰富文章内容，增强说明力（2分）。

17．（6分）

（1）在专制时代（1分），沉默是仅有的自由（1分）；表达作者对现实的不满。

（1分）

（2）摆脱世俗的劳顿烦恼（1分）、又有看透世间一切的智慧的人（1分），心境澄明，没有说的必要。

（1分）

18．（6分）①沉默者并不代表高贵（2分）②选择沉默或不沉默都是一种自由（2分）③沉默是一种境界（有道之人更能欣赏沉默的境界）（2分）。

答题纸

8.（8分）

①（3分）

②（2分）

③（3分）

9.（4分）

10.（11分）

（1）（3分）

（2）（4分）

（3）（4分）

11.（8分）

（1）

（2）

（3）（4）

（5）（6）

（7）（8）

12.（4分）

13.（4分）

（1）（2分）

（2）（2分）

14.（6分）

15.（6分）

16．（6分）

17．（6分）

（1）（3分）

（2）（3分）

18．（6分）

语文

附加题

一、阅读材料，完成20～22题。

（10分）　　

贤不肖之不能相及，虽父子兄弟之间有不免焉至于孔子门弟子三千余人其所谓贤者十人而已此十人与孔子周旋于天下久者数十年其历试而详观之者审矣。

然子路事卫出公，庄公自晋反卫，劫孔悝而盟之，子路为孔悝攻庄公于台上，不知父子争国之不可也。

田常乱齐，宰我助田氏，以陷于大戮。

此二人者，以何立于孔氏之门乎？

（节选自《栾城集》）

20．用斜线“／”给材料中的画线部分断句。

（限5处）（5分）　　

21.《栾城集》的作者是（朝代）的（姓名）（2分）

22.作者质疑子路、宰我“以何立于孔氏之门”的原因是什么？

请概括。

（3分）

答：

▲

二、名著阅读题（15分）　　

23．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）　　（5分）

A．《三国演义》中，为避曹操追兵，刘备携新野十多万百姓逃奔江陵，张飞护着刘备且战且走，关羽保护刘备的家小。

混乱中，有人称关羽投奔曹操了，但刘备并不信。

B．《红楼梦》中，芳官穿着打扮别具个性，性格颇似湘云，她顽皮淘气，豪迈直爽，有英气，喜饮酒，不拘小节，不甘受辱，最后削发为尼。

C．《边城》中，天保、傩送兄弟俩都爱上了老船夫的外孙女翠翠，为了翠翠，天保宁可要条破渡船也不要新碾坊，而傩送则主动托媒人上门提亲。

D．《哈姆雷特》中，老国王的鬼魂嘱咐哈姆雷特在复仇时千万不要伤害到王后，让上帝去裁决她，让她那不安的良心时时刺痛她。

E．《阿Q正传》中阿Q对更弱者的欺凌和报复，这体现了他的“精神胜利法”：

既折射其奴性的一面，也寄寓了鲁迅先生对他的同情。

24．简答题（10分）　　

⑴《红楼梦》第六十一回回目为“投鼠忌器宝玉瞒赃”，这里的“鼠”和“器”各指什么？

说说宝玉瞒赃一事的来龙去脉。

（6分）　　

答：

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⑵请简述白衣渡江的故事情节。

（4分）　　

答：

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三、材料概括分析题（15分）　

惊人与平淡

究竟是惊人好，还是平淡好？

平淡好。

但是平淡不易。

平淡不是从头平淡，平淡到底。

这样的语言不是平淡，而是“寡”。

山西人说一件事、一个人、一句话没有意思，就说：

“看那寡的!

”宋人所说的平淡可以说是“第二次的平淡”。

苏东坡尝有书与其侄云：

“大凡为文，当使气象峥嵘，五色绚烂。

渐老渐熟，乃造平淡。

”葛立方《韵语阳秋》云：

“大抵欲造平淡，当自绚丽中来，然后可造平淡之境。

落其华芬，然后可造平淡之境。

”

平淡是苦思冥想的结果。

欧阳修《六一诗话》说：

“（梅）圣俞平生苦于吟咏，以闲远古淡为意，故其构思极限。

”《韵语阳秋》引梅圣俞和晏相诗云：

“因今适性情，稍欲到平淡。

苦词未圆熟，刺口剧菱芡。

”言到平淡处甚难也。

运用语言，要有取舍，不能拿起笔来就写。

姜白石云：

“人所易言，我寡言之。

人所难言，我易言之，自不俗。

”作诗文要知躲避。

有些话不说。

有些话不像别人那样说。

至于把难说的话容易地说出，举重若轻，不觉吃力，这更是功夫。

苏东坡作《