高考专题精校解析Word版英语外研版新金典大一轮选修8精练四十八.docx
- 文档编号:27351804
- 上传时间:2023-06-29
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.82KB
高考专题精校解析Word版英语外研版新金典大一轮选修8精练四十八.docx
《高考专题精校解析Word版英语外研版新金典大一轮选修8精练四十八.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考专题精校解析Word版英语外研版新金典大一轮选修8精练四十八.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考专题精校解析Word版英语外研版新金典大一轮选修8精练四十八
高考提能练(四十八)
选修⑧ Module6 TheTangPoems
Ⅰ.阅读理解
[2019·合肥市高三调研性检测]TheSanFranciscoGiantsaddedaspecialpitcher(投球手)fortheday.Itwassmall—yetfierce—HaileyDawson,whohasa3Dprintedhand.
Theenergetic8yearoldfromNevadawasinvitedtothrowoutthefirstpitchattheGiantsgameonSunday.HaileywasbornwithPolandsyndrome,adisorderinwhichaffectedindividualswerebornwithmissingorunderdevelopedmusclesononesideofthebody.Itaffectedherhand.
Withatraditionalprosthetic(义肢的)handpotentiallycostingthousandsofdollars,Hailey'smom,YongDawsonturnedtotheUniversityofNevada,LasVegasforhelp.SheemailedUNLVCollegeofEngineering,andtheyacceptedthechallenge.BrendanO'Toole,chairmanofthemechanicalengineeringdepartment,saidheandhisteamhadgotalotofrequests,“butthisonewasdifferent.”Theygottoworkusinga3Dprinter.Severalprototypes(原型)andfittingslater,Haileygotherfirsthandaboutfouryearsago.
Hailey'smothersaidthehandhadgivenherdaughterawonderfullift.“Whensheputsthisrobotichandon,itchangesherpersonalityandconfidencelevel,”YongDawsontoldCBSSanFrancisco.“Iloveseeingthat.Ijustwantedhertohaveanevenplayingfield.”
WhenshearrivedatAT&TParkonSunday,Haileygottohangoutwithplayersintheshelteratthesideofthesportsfield.TheyevenlethertryontheirWorldSeriesrings.
Usingher3Dprintedhand,Haileythrewouttheperfectfirstpitch.Thenwithawaveandasmile,sheheadedintothestandstocheeronhernewfoundfriendsontheGiants.
体裁:
说明文 题材:
新闻报道 主题:
3D打印假肢
【语篇解读】 本文主要介绍了内华达大学工程学院的工作人员用3D打印技术帮助一个患有Poland综合征的小女孩打印假肢的事情。
【难句分析】 HaileywasbornwithPolandsyndrome,adisorderinwhichaffectedindividualswerebornwithmissingorunderdevelopedmusclesononesideofthebody.
分析:
本句是一个复合句。
inwhich相当于where,引导定语从句,在从句中作地点状语,修饰先行词disorder;disorder是Polandsyndrome的同位语。
译文:
Hailey出生时患有Poland综合征,患这种病的人天生身体一侧肌肉缺失或者发育不全。
1.WhatcausedthefunctionlossofHailey'shand?
A.Aseriousbraindisorder.
B.Abornphysicalproblem.
C.Anawfulgameaccident.
D.Anunexpectedinfection.
答案与解析:
B 考查细节理解。
根据第二段第二句“HaileywasbornwithPolandsyndrome,adisorderinwhichaffectedindividualswerebornwithmissingorunderdevelopedmusclesononesideofthebody”可知,Hailey手功能丧失是天生的生理上的问题,故选B。
2.WhydidYongDawsonasktheUniversityofNevadaforhelp?
A.Shecouldn'tfindasuitablehospital.
B.Sheknewithadtheadvanced3Dprinter.
C.Shecouldn'taffordatraditionalprosthetichand.
D.Shewasforcedtoacceptthetoughchallenge.
答案与解析:
C 考查细节理解。
根据第三段第一句“Withatraditionalprosthetic(义肢的)handpotentiallycostingthousandsofdollars,Hailey'smom,YongDawsonturnedtotheUniversityofNevada,LasVegasforhelp”可知,YongDawson向内华达大学求助的原因是传统的假肢费用昂贵,她支付不起,故选C。
3.WhatisHailey'smother'sattitudetowardsthe3Dprintedhand?
A.Skeptical. B.Positive.
C.Ambiguous.D.Cautious.
答案与解析:
B 考查观点态度。
根据第四段第一句“Hailey'smothersaidthehandhadgivenherdaughterawonderfullift”和第四段的内容可推知,Hailey的妈妈对3D打印手持积极的态度,觉得这能够让孩子受到鼓舞,故选B。
4.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?
A.Mother'slovemakesahugedifference
B.Atalentedyoungpitchergetsagreatfuture
C.The3Dprintingtechnologyischangingourlife
D.Agirlwitha3Dprintedhandthrowsherfirstpitch
答案与解析:
D 考查标题判断。
文章前两段点题,并结合全文的内容可推知,本文主要讲述了一个身患Poland综合征的小女孩安装了3D打印手,从而实现了在运动场上投球的可能性的故事,故选D。
干扰项分析:
A项错在母爱的伟大只是文章中所体现的其中一个方面,而非主题思想;B项错在文章中并没有提及天才投球手前途无量;C项错在3D打印技术正在改变我们的生活,概括的面过于宽泛,与文章中的事例有所偏离。
Ⅱ.完形填空
[2019·甘肃省重点中学第一次联考]Fromanearlyage,Parkeralwayssaidthathewouldbeanastronautwhenhegrewup.Butnomatterhowmuchhestudiedandtooktests,hewasnever__1__toflyinspace.__2__,hegrewoverthemaximumagefortakingtheselectiontests.Inotherwords,hewouldneverbeabletofulfillhis__3__.
Thinkingaboutallthetimeand__4__Parkerhadputintotryingtobeanastronaut,peoplefelt__5__forhim.Despitewhathewastoldabouthavingto__6__hisambition,Parkercontinuedtrainingandstudying,__7__hewasgoingtohavetheteststhenextmonth.
He__8__ashegotolder,andwhenhewasaveryoldmanheheardthattheyweredoingsomeveryimportant__9__experiments.Forthoseexperimentstheyneededavery__10__astronaut.Parker,whowalkedwitha__11__,wastheonlyoldmaninthewholeworldwhowas__12__toflyinarocket.Therefore,Parkerfoundhimselfflyingin__13__,allwiththehelpofscience.Itwasclearthatthe__14__gainedduringthosemissionshelpedtocureoneoftheworstsicknessesforoldpeople,andParkerwas__15__asahero.
Photosoftheastronautwithawalkingstickandnoteeth__16__allovertheworld,andbecamea__17__ofhowyoucannevertrainorlearntoomuch.Itshowedthat__18__effortalwaysbrings__19__eventhoughitmaynotbeintheformwehadfirst__20__.
体裁:
夹叙夹议 题材:
实现愿望 主题:
Parker的宇航员梦
【语篇解读】 Parker从小立志做一名宇航员,却一直未实现自己的梦想。
但他从未放弃希望,一如既往地进行飞行训练。
终于在年老时实现了自己的愿望。
1.A.noticed B.selected
C.invitedD.permitted
答案与解析:
B 根据下文中的“hegrewoverthemaximumagefortakingtheselectiontests”可知,此处指他从来没有被选(selected)去太空飞行。
2.A.SecretlyB.Suddenly
C.LuckilyD.Finally
答案与解析:
D 最后,Parker已经超过了选拔考试的最大年龄。
finally“最终,终于”。
3.A.dreamB.task
C.needD.belief
答案与解析:
A 文章开头谈及Parker的梦想,因为他已经超过了选拔考试的最大年龄,所以他永远也无法实现他的梦想(dream)了。
4.A.reputationB.power
C.effortD.practice
答案与解析:
C 根据第一段中的“Butnomatterhowmuchhestudiedandtooktests”可知,Parker付出了很多时间和努力(effort)。
人们一想到Parker为成为宇航员所付出的时间和努力就为他感到遗憾(sorry)。
5.A.happyB.sorry
C.nervousD.calm
答案与解析:
B 参见上题解析。
6.A.ignoreB.forget
C.developD.abandon
答案与解析:
D 尽管有人告诉Parker,他不得不放弃(abandon)他的目标,但他还是继续训练和学习,好像(asif)下个月他要参加测试似的。
7.A.sothatB.nowthat
C.asifD.eventhough
答案与解析:
C 参见上题解析。
8.A.carriedonB.tookon
C.turnedoffD.gotoff
答案与解析:
A Parker继续(学习和训练)。
carryon“继续做,坚持干”,符合语境。
9.A.electricalB.physical
C.medicalD.political
答案与解析:
C 根据下文中的“duringthosemissionshelpedtocureoneoftheworstsicknessesforoldpeople”可知,Parker得知他们在太空做医学实验。
medical“医疗的”,符合语境。
electrical“用电的”;physical“物理学的”;political“政治的”。
10.A.sickB.experienced
C.activeD.old
答案与解析:
D 根据语境可知,他们需要一位年纪大的(old)宇航员。
11.A.mapB.stick
C.guideD.candle
答案与解析:
B 根据下文中的“Photosoftheastronautwithawalkingstick”可知,当时Parker走路需要拐杖。
awalkingstick“拐杖”。
12.A.plannedB.trained
C.forcedD.allowed
答案与解析:
B 根据上文内容可知,Parker参加训练就是为了能够在太空飞行,故B项符合语境。
13.A.silenceB.danger
C.actionD.space
答案与解析:
D 根据语境可知,此处指Parker参加实验后,发现自己在太空(space)飞行。
14.A.knowledgeB.experience
C.moneyD.opportunity
答案与解析:
A 在那些任务中所获得的知识(knowledge)有助于治愈老人们最严重的疾病之一。
15.A.replacedB.educated
C.praisedD.affected
答案与解析:
C Parker被人们称赞(praised)为一位英雄。
replace“代替”;educate“教育”;affect“影响”。
16.A.movedB.flew
C.spreadD.took
答案与解析:
C 这位拄着拐杖且没有牙齿的宇航员的照片在全世界传播(spread)开来。
17.A.symbolB.mark
C.caseD.doubt
答案与解析:
A Parker的照片成了一种象征(symbol)——你再怎么多得去学习和训练都不为过。
18.A.desperateB.persistent
C.cautiousD.apparent
答案与解析:
B 这表明坚持不懈的(persistent)努力总会带来回报(reward)。
desperate“绝望的”;cautious“小心的”;apparent“显而易见的”。
19.A.awardB.prize
C.resultD.reward
答案与解析:
D 参见上题解析。
20.A.expectedB.guessed
C.suggestedD.proved
答案与解析:
A 坚持不懈的努力总会带来回报,尽管它不是我们最初所期待(expected)的那种形式。
Ⅲ.语法填空
[2018·全国卷Ⅲ]I'mnotsure__1__ismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.I'mwalkingonapathintheforestintheCentralAfricanRepublic.Unexpectedly,I'mfacetofacewiththegorilla,whobeginsscreamingat__2__topofherlungs.Thatmakesherbabyscream,andthena400poundmaleappears.Hescreamsthe__3__(loud)ofall.Thenoiseshakesthetreesasthemalebeatshischestandchargestowardme.Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid__4__(look)directlyintohiseyessohedoesn'tfeel__5__(challenge).
MynameisMireyaMayor.I'ma__6__(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.Iwassearching__7__thesethreewesternlowlandgorillasI'dbeenobserving.Noonehadseenthemforhours,andmycolleaguesandIwereworried.
WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind__8__(they)alive.Truetoagorilla'sunaggressivenature,thehugeanimal__9__(mean)menorealharm.Hewasjustsaying:
“I'mkingofthisforest,andhereisyourreminder!
”Oncehismessagewasdelivered,heallowedme__10__(stay)andwatch.
【解题导语】 本文是一篇记叙文。
作者和大猩猩突然面对面接触,谁更害怕呢?
1.答案与解析:
who 考查宾语从句。
句意:
我不确定谁更害怕,是我还是那只雌猩猩……
2.答案与解析:
the 考查冠词。
atthetopof...“在……的顶部”,为固定搭配。
3.答案与解析:
loudest 考查副词的比较等级。
由空前的the以及空后的all可知要用最高级。
4.答案与解析:
looking 考查非谓语动词之动名词。
avoiddoingsth.“避免做某事”。
avoid后接动名词作宾语。
5.答案与解析:
challenged 考查词性转换。
连系动词feel后要接形容词作表语。
challengedadj.“受到挑战的”;challengingadj.“困难的,富有挑战性的”。
由语境可知,填challenged。
[误解分析]有些同学可能会误填challenging。
challenging表示“富有挑战性的”,一般表示某物或某事具有的性质或特征,很显然不符合语境。
6.答案与解析:
scientist 考查词性转换。
由空后的who可知,定语从句的先行词是表示人的名词,scientist“科学家”。
7.答案与解析:
for 考查介词之固定搭配。
searchfor“寻找”,为固定搭配。
8.答案与解析:
them 考查代词之人称代词。
分析句子结构可知,此处要用代词作find的宾语,故要用人称代词的宾格。
they的宾格为them。
9.答案与解析:
meant 考查时态。
由语境可知,此处事情发生在过去,要用一般过去时。
10.答案与解析:
tostay 考查非谓语动词之动词不定式。
allowsb.todosth.“允许某人做某事”,为固定搭配。
Ⅳ.书面表达
[2019·石家庄市重点中学高三摸底]假定你是李华,校学生会组织学生下周六开展关爱自闭症儿童(childrenwithautism)义演活动。
请你给外教Shelly写一封邮件,邀请她一同前往。
内容包括:
1.时间和地点;
2.活动内容(现场表演、义卖等)。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
【范文赏读】
DearShelly,
I'dliketoinviteyoutojoinusinanactivityofcaringforchildrenwithautism,whichistotakeplaceatZhongshanRoadnextSaturday.①Needlesstosay,thereareanumberofsuchspecialchildrenarounduswhoareincapableofcommunicatingfreelywithothersandneedmorepeopletotakecareofthem.②Thatdaywewillg
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 专题 解析 Word 英语 外研版新金典大 一轮 选修 精练 四十八
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)