精品中考语文试题汇编之文言文阅读之一.docx
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精品中考语文试题汇编之文言文阅读之一
2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之一
2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之一野马绝尘
2013年中考语文试题汇编之文言文阅读
2013年北京市
四、文言文阅读(共9分)
阅读《核舟记》(节选),完成第12-14题
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因
势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,
共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻山高月小,水落石出,左刻清风徐来,
水波不兴,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡
右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现
左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神
情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
……
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、
题名并篆文,为字共三十有四。
而计其长,曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻,技亦灵怪
矣哉!
12.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)中峨冠而多髯者为东坡峨:
(2)其两膝相比者比:
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
矫首昂视,神情与苏,黄不属。
翻译:
14.下面是有关文中核舟的简介,请根据文章内容将其补充完整。
(前两空用原文回答,
后两空用自己的话回答)(4分)
核舟简介
这件雕刻品取材于大苏泛赤壁的掌故,原材料只是一个
的桃核,
雕刻者不仅把船上的人物雕刻得
,对船的雕刻也细致入微,如核舟中
间部分有箬竹叶做成的船篷、
、雕着花纹的栏杆。
这些都充分体现了雕刻
者
。
四、文言文阅读。
12、答案:
(1)高高的
(2)靠近
13、答案:
抬头仰望,神情跟苏(东坡)、黄(鲁直)不相同。
14、答案要点:
长不盈寸
各具情态
船舱旁边左右各四扇的小窗(或高起而宽敞的
船舱)神奇精湛卓越的雕刻艺术
2013年重庆市(A卷)
(二)阅读下面两则文言文,完成9-12题。
(15分)
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
【乙】《爱莲说》(节选)
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
9.解释下列加点的字。
(4分)
(1)斯是陋室(
)
(2)可以调素琴(
)
(3)陶后鲜有闻(
)
(4)宜乎众矣(
)
10.将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)莲之爱,同予者何人?
11.甲文认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?
(3分)
12.两则选文均用了对比的手法,试各举一例说明。
9.(4分)
(1)这
(2)调弄,这里指弹奏(只答调弄不给分)(3)少(4)多(每小题分)
10.(4分)
(1)苔痕碧绿,长到阶上;草色葱茏,蚋入帘里。
(2)对于莲花的喜爱,你(和)我和一样的还有什么人呢?
(每小題分)
11.(3分)安贫乐道(或高洁傲岸,意合即可)
12.(4分)甲文谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(2分);乙文莲之,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(2分)
2013年重庆市(B卷)
(二)阅读下面的文言文,完成9一12题。
(15分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
9.解释下列句子中加点的词语。
(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染(
)
(2)濯清涟而不妖(
)
(3)香远益清,亭亭净植
(4)予谓菊,花之隐逸者也(
)
10.翻译文中划线句子。
(4分)
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(2)中通外直,不蔓不枝。
11.莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣表达了怎样的思想感情?
(3分)
12.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?
(4分)
(二)(15分)
9.(4分)
(1)沾染(污秽)
(2)美丽而不端庄
(3)耸立的样子(高高的样子亦可)
(4)认为(每小题1分)
10.(4分)
(1)水中陆地上的草本木本的花,可爱的很多。
(2)(莲是茎)内空外直,不生枝蔓,不长枝节。
(每小题2分)
11.(3分)示例:
对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜,慨叹),对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判,嘲讽)。
(答对一点给2分,答对两点给3分)
12.(4分)无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守)(2分);有正确的价值取向,在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。
(2分)
2013年上海市
(三)阅读下文,完成第9-11题(8分)
京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
9.
上文节选自课文《______》,是______
10
用现代汉语翻译下面的句子(3分)
满坐寂然,无敢哗者。
11
不能体现表演者技艺高超的一项是(
)(3分)
A.表演者使用的道具很少。
B.观众的孩子被吓得大哭。
C
表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D
观众听得入迷,默默赞叹.
(四)阅读下文,完成第12-15题(12分)
闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗。
每日阴晴风雨,亦必详记。
如云某日午前晴,午后阴,某日东风,某日西风,某日昼夜雨。
人初不知其故。
一日,民有告粮船失风者,公诘其失船为何日?
午前午后?
东风西风?
其人不能知而妄对,公一一语其实。
其人惊服,诈遂不得行。
于是知公之风雨必记,盖亦公事,非漫书也。
【注】公:
文中指周忱,明朝官员。
册历:
记事簿。
失风:
行船遇恶风失事。
漫:
随便。
12.解释文中的加点词(4分)
(1)人初不知其故(
)
(2)公诘其失船为何日(
)
13.对文中画线句意思理解正确的一项是(
)(3分)
A.那人震惊佩服,行骗于是没有成功。
B.那人震惊佩服,于是就不再去行骗了。
C.其中一人震惊佩服,行骗于是没有成功。
D.其中一人震惊佩服,于是就不再去行骗了。
14
从文中看出民有诈的语句是
(用原文语句回答)(2分)
15
对本文写作意图理解最恰当的一项是(
)(3分)
A.希望官员做事认真,一心为公。
B.称赞周忱留心公事,做事细密。
C.赞赏周忱学识超群,慧眼独具。
D.讽刺民自作聪明,贪图钱财。
(三)
9.口技
清朝
10.全场静悄悄的,没有敢大声喧哗的人。
ll.B
(四)
12.
(1)原目、缘故
(2)是
13.A
14.其人不能知而忘对
15.B(3分)A(1分)
2013年天津市
阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字,回答9-11题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
吾孰(sh)与城北徐公美?
其妻曰:
君美甚,徐公何能及君也?
城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
吾孰与徐公美?
妾曰:
徐公何能及君也?
旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
吾与徐公孰美?
客曰:
徐公不若君之美也。
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
于是入朝见威王,曰:
臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
9.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是(
)
A.朝服衣冠
服:
衣服
B.明日徐公来
明日:
第二天
C.窥镜而自视
窥镜:
照镜子
D.吾妻之美我者,私我也私:
偏爱
10.下面选文中的句子是省略句的一项是(
)
A.
城北徐公,齐国之美丽者也
B.
君美甚,徐公何能及君也
C.
徐公不若君之美也
D.
皆以美于徐公
11.下面对选文的分析,不正确的一项是(
)
A.选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫。
B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。
C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。
D.邹忌把家事、国事进行类比,得出王之蔽甚矣的结论。
9
.A
lO.Dll.B
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,回答14-16题。
陶公性检厉,勤于事。
作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。
咸不解其意。
后正会,值积雪始晴,听事前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。
官用竹,皆令录厚头,积之如山。
后桓宣武伐蜀,装船,悉以作钉。
【注释】陶公:
陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
正会,元旦集会。
听事:
处理政事的厅堂。
厚头:
剩余的比较大的竹块。
桓宣武:
桓温,曾任大将军、大司马。
14.解释文中加点词语的含义。
(2分)
(1)咸不解其意
咸
(2)值积雪始晴
值
15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
悉用木屑覆之,都无所妨。
译文:
16.文中写了哪两件事?
表现了陶公是怎样的人?
请用自己的话概况。
(3分)
三、(7分)
14.
(1)全,都
(2)遇到,碰上……的时候(2分)
15.都用锯木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点也不受妨碍。
(2分)
16.积存废弃锯术屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做竹钉。
陶公足一个节俭、勤勉的人。
(3分)
2013年浙江省
2013年浙江省杭州市
三(20分)
阅读下面的文言文,完成19-22题。
(一)
(许)衡字仲平,怀之河内人也。
七岁入学,授章句,问其师曰:
读书何为?
师日:
取科第耳!
曰:
如斯而已乎?
师大奇之。
每授书,又能问其旨义。
久之,师谓其父母日:
儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。
遂辞去,如是者凡更三师。
稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。
尝从日者家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。
夜思昼诵,身体而力践之,方劝必揆诸义而后发。
家贫,食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。
(二)
李德辉,字仲实,通州潞县人。
适岁凶,家储粟才五升,其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。
德辉天性孝悌,操履清慎,既就外傅,嗜读书,束于贫,无以自资,乃辍业。
年十六,监酒丰州,禄食充足,甘旨,有余则市笔札录书,夜诵不休。
已乃厌糟曲,叹曰:
志士顾安此耶!
仕不足以匡君福民,隐不足以悦亲善身,天地之间,人寿几何,恶可无闻,同腐草木也!
乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。
【注】日者:
以占侯卜筮为业的人。
揆(ku):
揣度。
操履:
操行。
外傅:
老师。
监酒:
监管制酒。
恶可:
怎么能,如何能。
19.下列句子中加点词的解释错误的一项是(
)(3分)
A.如是者凡更三师(更换)
B.
夜思昼诵,身体而力践之(亲身)
C.
有余则市笔札录书(购买)D.
隐不足以悦亲善身(值得)
20.下列句子中加点词的意思相同的两项是(
)(
)(4分)
A.然遭世乱,且贫无书
北山愚公,年且九十
B.因请寓宿,手抄归
安陵君因使唐雎使于秦
C.嗜读书,束于贫
货恶其弃于地也
D.
仕不足以匡君福民诚宜开张圣呼,以光先帝遗德
21.用汉语写出下列句子的意思。
儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。
乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。
22.许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处?
请结合两文内容,作简要分析。
(4分)
三
(20分)
19.D
20.BD
21.
22.许衡与李德辉两人的家庭都很贫困,但他们都喜欢读书且胸有大志。
许衡抄书而读,又善于思考提问,读书的目的不仅仅是为了科举及第;李德辉抄录书籍,读诵不息,又谢绝与朋友的交往,专心求教,立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。
2013年浙江省宁波市
(三)(8分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
14.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)故人不独亲其亲
()
(2)力恶其不出于身也(
)
15.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是(
)(2分)
例句:
货恶其弃于地也
A.每自比于管仲、乐毅
B.臣本布衣,躬耕于南阳
C.今吾以十倍之地,请广于君
D.所恶有甚于死者
16.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(2分)
17.选文构想的理想社会具有哪些特点?
(2分)
答:
(四)(8分)
苏城有南园、北园二处,菜花黄时,苦无酒家小饮。
携盒而往,对花而饮,殊无意味。
或议就近觅饮者,或议看花归饮者,终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者,卖馄饨为业,以百钱雇其担,约以明日午后。
鲍欣然允议。
明日看花者至,余告以故,众咸叹服。
饭后同往,并带席垫,至南园,择柳阴下团坐。
先烹茗,饮毕,然后暖酒烹肴。
是时风和日丽,遍地黄金,青衫红袖,越阡度陌,蝶蜂乱飞,令人不饮自醉。
既而酒肴俱熟,坐地大嚼。
担者颇不俗,拉与同饮。
游人见之,莫不羡为奇想。
杯盘狼藉,各已陶然,或坐或卧,或歌或啸。
红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
(节选自《浮生六记·闲情记趣》)
18.用/为下面的句子断句。
(限断三处)(2分)
红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
19.下列加点词的解释不正确的一项是(
)(2分)
A.殊无意味(很,非常)
B.或议就近觅饮者(寻找)
C.择柳阴下团坐(围坐在一起)
D.各已陶然(熏陶)
20.根据文中画线的句子,用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。
(2分)
答:
21.你从文中感受到了哪些生活情趣?
(2分)
答:
(三)(8分)
14.
(1)以……为亲(赡养)
(2)憎恶(2分,每小题1分)
15.B(2分)
16.在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,培养和睦(气氛)。
(2分,行与修各0.5分)
17.要点:
人人都能受到全社会的关爱人人都能安居乐业货尽其用,人尽其力(2分,答出两点即可得满分)
(四)(8分)
18.红日将颓/余思粥担者即为买米煮之/果腹而归。
(2分,对三处2分,两处1分,一处不得分)
19.D(2分)
20.【示例】这是一个春风和煦阳光明媚的日子,油菜花一片金黄,蝴蝶蜜蜂到处飞,男男女女穿着漂亮衣服,纷纷出来游玩赏春。
面对美好春光,人们深深陶醉。
(2分,表达流畅,意思符合即可)
21.热爱自然,喜欢和朋友相处,自由自在,闲适快乐(2分,答出两点即可)
2013年浙江省温州市
(二)(12分)
公输(节选)
于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。
公输盘诎,而曰:
吾知所以距子矣,吾不言。
子墨子亦曰:
吾知子之所以距我,吾不言。
楚王问其故。
子墨子曰:
公输子之意不过欲杀臣。
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣,不能绝也。
楚王曰:
善哉。
吾请无攻宋矣。
15.解释下列句中的加点词语。
(3分)
(1)楚王问其故
(2)
在宋城上而待楚寇矣
(3)
虽杀臣,不能绝也
16.下列句中之字的意思与例句相同的一项是(
)(3分)
例句:
公输子之意不过欲杀臣
A.乃记之而去B.辍耕之垄上
C.子墨子九距之D.公输盘之攻械尽
17.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
18.文中画线句中吾不言的背后隐藏着公输盘怎样的心理?
请用简洁的语言写出。
(3分)
(三)(11分)
丞相牛公应举,知于頔相之奇俊也,特诣襄阳求知。
住数月两见,以海客遇之,牛公怒而去。
去后,忽召客将问曰:
累日前有牛秀才,发未?
曰:
已去。
何以赠之?
曰:
与之五百。
受之乎?
曰:
掷之于庭而去。
于公大恨,谓宾佐曰:
某盖事繁有阙违者。
立命小将赍绢五百、书一函,追之。
曰:
未出界即领来,如已出界即送书信。
小将于界外追及牛公,不启封,揖回。
(选自《唐五代笔记小说大观》)
【注释】牛公:
即牛增孺,唐朝丞相,当时还是秀才。
于頔:
人名,唐朝大臣。
海客:
居无定所的江湖人。
客将:
客籍将领。
赍:
携带。
19.根据《古代汉语词典》提供的部分义项,为下列句子中加点的词选择恰当的解释。
(2分)
(1)以海客遇之(
)
(2)于公大恨(
)
恨:
A.遗憾,后悔
B.不满
C.通很。
违逆,不听从
遇:
A.相逢,不期而合
B.碰到,遭受
C.相待,接待
20.联系上下文,在括号内填入被省略的内容。
(3分)
(
)去后,(
)忽召客将问曰:
累日前有牛秀才,发未?
(
)曰:
已去。
21.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
立命小将赍绢五百、书一函,追之。
22.结合文中语句,说说牛公是个怎样的人。
(3分)
(二)(12分)
15.(3分)
(1)原因,缘故
(2)入侵
(3)尽,完
16.(3分)D
17.(3分)(如果)杀了我,宋国就守不住了,就可以攻下了。
18.(3分)他意识到园子墨子是攻宋的障碍,陡起杀机,在心里做着阴暗的盘算。
(三)(11分)
19.(2分)
(1)C
(2)A
20.(3分)牛公
于頔
客将
21.(3分)(于頔)立即命令小将,带上五百匹绢绸,一封书信追赶他。
22.(3分)当受到冷遇时,他怒而去;当赠他五百钱时,他掷之于庭;当于頔派人他,送上绢绸、书信时,他不启封,投回;可见他是一个个性鲜明,有傲气,率性而为的人。
2013年浙江省绍兴市
三.文言文阅读(23分)
(一)生于忧患,死于安乐(12分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子》两章)
15.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)傅说举于版筑之间
(2)必先苦其心志
(3)曾益其所不能(4)征于色发于声而后喻
16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)
句子:
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
翻译:
17.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?
(4分)
答:
(二)乌蜂(11分)
杞离谓熊蛰父曰:
子亦知有乌蜂乎?
黄蜂殚其力以为蜜,乌蜂不能为蜜而惟食蜜。
故必尽逐其乌蜂,其不去者众哜而杀之。
今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也。
而子独邀以食,先星而卧,见日而未起,是无益于楚国者也。
吾忧子之为乌蜂也。
熊蛰父曰:
子不观夫人之面乎?
目与鼻、口皆日用之急,
独眉无所事,若可去也,然人皆有眉而子独无眉,其可观乎?
以楚国之大,而不能容一遨以食之士,吾恐其为无眉之人,以贻观者笑也。
注解:
哜(ji)齐鸣声。
胝(zh)老茧瘃(zh)冻疮。
(o)游玩
18.下列句子中加点词的意义解释有误的一项是()(3分)
A.黄蜂殚其力以为蜜(竭尽)B.其不去者众哜而杀之(离开)
C.先星而卧(先前)D.以贻观者笑也(留给)
19.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(4分)
句子:
今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也。
翻译:
20.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征,请各用一成语概括。
(4分)
答:
三.文言文阅读(23分)
(一)(12分)15.(4分)
(1)任用,选拔(或被任用、被选拔)
(2)使……痛苦(3)通增,增加(4)脸色(表情、神情、神色)
16.(4分)翻译:
一个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会灭亡。
17.(4分)答:
引出并论证生于忧患(困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成)的观点;运用排比,同类并举,增强了文章气势,论证更充分。
(二)(11分)18.(3分)(C)19.(4分)
翻译:
如今身居朝廷的人,没有一个不是手上磨起老茧,脚上生了冻疮,尽力来担任王事的,(他们)都是对楚国有益的人。
20.(4分)答:
好逸恶劳(好吃懒做、不劳而获);强词夺理(厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧)
【附译文】
乌蜂
杞离谓熊蛰父曰:
子亦知有乌蜂乎?
黄蜂殚其力以为蜜,乌蜂不能为蜜,而惟食蜜,故将墐户,其王使视蓄而计课,必尽逐其乌蜂,其不去者,众哜而杀之。
今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也。
而子独邀以食,先星而卧,见日而未起,是无益于楚国者也。
旦夕且计课,吾忧子之为乌蜂也。
熊蛰父曰:
子不观夫人之面乎?
目与鼻、口皆日用之急,独眉无所事,若可去也。
然人皆有眉而子独无眉,其可观乎?
以楚国之大,而不能容一遨以食之士,吾恐其为无眉之人,以贻观者笑也。
楚王闻之,益厚待熊蛰父。
(选自《郁离子·卷六》)
注1:
杞离、熊蛰父,虚拟人物。
注2:
乌蜂,蜂的一类,筑巢于地下或泥墙上,形体近于黄蜂,色黑褐,只吃蜜,不酿蜜。
注3:
殚音[dn],竭尽。
注4:
墐音[jn],用泥涂塞。
注5:
哜[ji],a.象声词,形容管弦之声;b.象声词,形容鸟鸣之声。
注6:
胝[zh]手瘃zh足,手长老茧,脚生冻疮。
直译:
杞离对熊蛰父说:
先生可知道有一种乌蜂么?
黄色的蜂竭尽其力来酿蜜,乌蜂不能酿蜜,而止是吃蜜,因此要封闭蜂巢的时候,蜂王派遣亲信根据黄蜂酿蜜的多少征收赋税,一定彻底驱除那些乌蜂,那些不离开
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