K12学习长春版综合实践活动五年级下册电子教案全册.docx
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K12学习长春版综合实践活动五年级下册电子教案全册
长春版综合实践活动五年级下册电子教案全册
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
小学综合实践学科教材五年级下册电子教案
一、教学计划:
20XX年2月
综合实践活动课作为一种活动类的综合课程,它与其它各学科课程领域有着本质区别,它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程,是一种依托教师和学生合作开发、实施、的实践性课程形态。
是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。
教师与学生既是整个课程的开发者,又是课程方案的实施者。
它是一门面向全体学生开设的,以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容,以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。
综合实践活动课程其改革的全新亮点主要照耀在怎样促使综合实践活动课程的学科教材实施、管理与评价上。
1、开发学校资源。
一是学校的图书室进一步增添藏书量,并发挥好现有与图书的功能,提高图书的流通率,让图书进入班级,建设好班级图书角;二是学情分析重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。
三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地,四是继承好学校传统活动,办好艺术。
节、体育节,同时积极开展学生心理健康活动,建设好心理咨询室2、开发社区资源。
一是探究新坝现有的自然状况,定期带领学生进行参观、考察社区,如治安农业观光区,野生苦瓜茶厂;二是与社区的某些企业挂钩,了解社区经济发展情况,定期组织学生进行采访、调查;三是积极参加社区社会活动;四是继承和发扬社区文化特色,利用社区教育条件建立稳定的综合实践活动基地;五是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员,定期指导学生开展综合实践活动。
获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;形成从教学自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;发展实践总目标能力,发展对知识的综合运用和创新能力;养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
1、通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
教学重点2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。
与3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动教学难点手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
五年级学生已具备了一定的实践能力,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初提高教学步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研质量的主究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创要措施新生活的小主人。
——第1页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
二、教学计划安排:
20XX年2月
小学综合实践学科教材五年级下册教学计划安排:
周次123456789101112131415161718
——第2页——
时间7—1314—2021—2728—4—1011—1718—2425—2—89—1516—2223—2930—6—1213—1920—2627—教学内容1、汉字与印刷、用电脑处理汉字2、用word写日记3、用word排诗集4、给诗集配图5、设计精美书签6、认识新朋友——scratch7、我的水世界8、勇闯迷宫9、我是导演10、反恐英雄综合实践——创编电子小报1、感受奥运的魅力2、懂得消费、学会理财3、走进中国少数民族4、寻找真正的明星5、消防安全与幸福生活6、月球之谜探查7、粽情飘香端午节8、水果拼盘9、感受餐桌上的艺术10、中国美食探秘复习复习教时222222222222222222备注 ——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
三、学科课程表:
20XX年2月 星期节第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注 注:
电子教案正文为宋体五号字
——第3页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
四、学生成绩单 项目姓名 平时成绩 期中 期末 学期 ——第4页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
项目姓名 期中 期末 学期平时成绩 ——第5页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
五、学科教案:
备课人活动主题活动目标夏丰柱学科综合实践周次11、汉字与印刷、用电脑处理汉字1、了解汉字及印刷术的发展过程2、学习word基本知识及如何录入汉字Word基本知识的学习活动重点活动难点活动方法Word录入汉字的基本操作活动微机室准备活动过程课时1分配补充完善操作练习一、活动课题的提出同学们知道汉字有多少年的历史吗?
印刷术又经历了怎样的发展过程?
使用现代科技怎样把写好的作文录入到电脑中进行xx?
本课将为同学揭秘。
二、活动过程 汉字与印刷.。
1、汉字的发展过程。
2、古代印刷术的发展过程。
3、现代印刷术的发展 汉字处理软件:
wordWPS。
启动word20XX:
单机“开始”—“所有程序”—“Microsoftoffice”—“Microsoftword20XX”启动word20XX。
认识wordxx界面:
工具栏菜单栏标题栏xx区光标插入点垂直滚动条。
关闭word:
单击“文件”菜单,选择“退出”或单击窗口右上角的“关闭”按钮。
三、活动总结 通过本课的学习你有哪些收获?
板书设计:
1、汉字与印刷、用电脑处理汉字印刷术word作业设计:
反复练习word的启动和退出,尝试汉字的录入。
——第6页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
备课人活动主题活动目标夏丰柱学科综合实践周次12、用word写日记1、学习word基本知识。
2、使用word进行文字的录入,对文字进行字体、字号、颜色等设置,进行字块操作等相关文字Word基本知识的学习。
活动重点活动难点活动方法文字的xx操作。
活动微机室准备活动过程课时1分配补充完善操作练习一、活动课题的提出 每天在我们身边都会发生很多难忘的事,精彩的瞬间,美丽的心情,好人好事对你的感动,用电脑把它们记录下来吧,用word写日记,保留这些珍贵的记忆。
二、活动过程 录入汉字。
1、启动word,光标定位。
2、中文输入法的选择。
选定文字。
1、选定文字。
2、取消选定。
修饰文字。
1、设置文字的字号。
2、设置文字的字体。
3、设置文字的颜色。
保存和打开文件。
三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获?
板书设计:
2、用word写日记录入汉字xx汉字作业设计:
教学后记:
——第7页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
备课人活动主题活动目标夏丰柱学科综合实践周次23、用word排诗集1、深入学习word知识2、使用word对文字进行复制、粘贴、修饰及简单的排版操作。
使用word对文字进行复制、粘贴、修饰及简单的排版操作。
活动重点活动难点活动方法使用word对文字进行复制、粘贴、修饰及简单的排版操作。
活动微机室准备活动过程课时1分配补充完善操作练习一、活动课题的提出 对录入的诗歌怎样排版?
如何进行美化xx?
这节课就来学习,一起来做一个xx辑吧!
二、活动过程 xx和修饰文字。
1、文字的换行。
2、复制与粘贴:
Ctrl+cCtrl+vCtrl+x 3、插入、删除文字。
简单的文字排版。
1、设置文字的对齐方式。
2、设置页面布局:
页边距纸张方向分栏。
三、活动总结 通过本课的学习你有哪些收获?
板书设计:
3、用word排诗集xx修饰排版作业设计:
——第8页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
备课人活动主题活动目标夏丰柱4、给诗集配图学科综合实践周次21、学习如何在word中插入图片。
2、学习改变图片的样式。
学习如何在word中插入图片。
活动重点活动难点活动方法学习改变图片的样式。
活动微机室准备活动过程课时1分配补充完善操作练习一、活动课题的提出 同学们,我们用wordxx了一首诗,可只有文字是不是太单调了?
如果能配上图片会不会更漂亮呢?
让我们一起动手试试吧!
二、活动过程 插入图片:
单击“插入”菜单,选择“图片”按钮,在弹出的“图片”对话中找到要插入的图片。
调整图片。
1、调整图片的样式。
2、删除图片背景。
3、剪裁图片。
三、活动总结 通过本课的学习你有哪些收获?
板书设计:
4、给诗集配图插入样式作业设计:
继续练习图片工具栏相关选项。
教学后记:
——第9页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
备课人活动主题活动目标夏丰柱学科综合实践周次35、设计精美书签1、学习word中如何插入文本框。
2、学习改变图片及文本框的位置。
3、设计制作书签的过程。
图片及文本框的插入及调整。
活动重点活动难点活动方法设计制作书签的过程。
活动微机室准备活动过程课时1分配补充完善操作练习一、活动课题的提出同学们喜欢读书吗?
当我们读一些篇幅较大的书籍时,往往无法一次性读完,这时你常用什么方法在下次阅读时快速找到上次读到的地方呢?
使用书签可以很好地帮助我们记住上次所读到的位置,方便下次继续阅读。
二、活动过程1、插入文本框。
插入—文本框—简单文本框。
插入—绘制文本框或绘制竖排文本框。
2、设置文本框。
设置文本框的形式样式。
设置文本框的环绕方式及位置。
3、制作书签。
准备图片。
处理图片。
插入自选图形。
设置自选图形。
组合图形。
加入文字美化。
三、活动总结 通过本课的学习你有哪些收获?
板书设计:
5、设计精美书签文本框图形作业设计:
——第10页——
——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
小学综合实践学科教材五年级下册电子教案
一、教学计划:
20XX年2月
综合实践活动课作为一种活动类的综合课程,它与其它各学科课程领域有着本质区别,它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程,是一种依托教师和学生合作开发、实施、的实践性课程形态。
是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。
教师与学生既是整个课程的开发者,又是课程方案的实施者。
它是一门面向全体学生开设的,以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容,以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。
综合实践活动课程其改革的全新亮点主要照耀在怎样促使综合实践活动课程的学科教材实施、管理与评价上。
1、开发学校资源。
一是学校的图书室进一步增添藏书量,并发挥好现有与图书的功能,提高图书的流通率,让图书进入班级,建设好班级图书角;二是学情分析重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。
三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地,四是继承好学校传统活动,办好艺术。
节、体育节,同时积极开展学生心理健康活动,建设好心理咨询室2、开发社区资源。
一是探究新坝现有的自然状况,定期带领学生进行参观、考察社区,如治安农业观光区,野生苦瓜茶厂;二是与社区的某些企业挂钩,了解社区经济发展情况,定期组织学生进行采访、调查;三是积极参加社区社会活动;四是继承和发扬社区文化特色,利用社区教育条件建立稳定的综合实践活动基地;五是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员,定期指导学生开展综合实践活动。
获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;形成从教学自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;发展实践总目标能力,发展对知识的综合运用和创新能力;养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
1、通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
教学重点2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。
与3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动教学难点手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
五年级学生已具备了一定的实践能力,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初提高教学步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研质量的主究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创要措施新生活的小主人。
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——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
二、教学计划安排:
20XX年2月
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周次123456789101112131415161718
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时间7—1314—2021—2728—4—1011—1718—2425—2—89—1516—2223—2930—6—1213—1920—2627—教学内容1、汉字与印刷、用电脑处理汉字2、用word写日记3、用word排诗集4、给诗集配图5、设计精美书签6、认识新朋友——scratch7、我的水世界8、勇闯迷宫9、我是导演10、反恐英雄综合实践——创编电子小报1、感受奥运的魅力2、懂得消费、学会理财3、走进中国少数民族4、寻找真正的明星5、消防安全与幸福生活6、月球之谜探查7、粽情飘香端午节8、水果拼盘9、感受餐桌上的艺术10、中国美食探秘复习复习教时222222222222222222备注 ——浑江区红土崖镇八方希望小学电子教案——
三、学科课程表:
20XX年2月 星期节第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注 注:
电子教案正文为宋体五号字
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四、学生成绩单 项目姓名 平时成绩 期中 期末 学期 ——第4页——
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项目姓名 期中 期末 学期平时成绩 ——第5页——
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