中学生综合素质自我评价评语.docx
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中学生综合素质自我评价评语.docx
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中学生综合素质自我评价评语
中学生综合素质自我评价评语
综合素质自我评价评语
(1)
一、思想道德
自我评价:
在开学初的这几个月中,我严格遵守学校班级规章制度,做到尊重师长,团结同学,乐于助人,积极参加学校和班级里的活动..
给同学的评价
很热心帮助同学,有不懂的问题问她的时候,她总是很耐心地帮我讲解..对与老师交给的任务很认真完成,并且帮助其他班委完成任务..
心胸大度,不斤斤计较,热爱班级体,他可以做到课上积极配合老师,课下热心帮助同学..
家长评价:
你是一个正直、诚恳的孩子,也是一个乐观、豁达、积极向上、乐于助人的孩子,但学习上还要一步一个脚印,也就是要做到脚踏实地,奋发向上..
思想道德事迹记录袋:
在校内主动向老师问好,关心热爱集体,勤奋学习,积极向上..
二、学业情感
自我评价:
在学习方面,我能够按老师要求认真完成作业,上课认真听讲,跟着老师的思路..午休课间有效利用时间,巩固课上学习的知识..
学习态度很认真,在学习上成绩一直很稳定,有一定的学习方法,努力具有上进心,学习踏实,可以看出她在学习上的进步..
同学思考问题很全面,对待问题的态度认真,有不会的问题会及时问老师,不存在滞留问题的现象..
家长评价:
你学习很努力,也有很大的进步,再加油!
今后要加强独力学习和思考的能力,提高独自解决问题的能力..
三、合作与交流
自我评价:
愿意参与合作与交流..在与组员合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果..主动提供自己的资料和想法,与他人分享智慧,体验合作的愉快..尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见..
给同学的评价
你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理..
喜欢让别人管理和照顾,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,有个人思想,理解能力强,口头表达能力也很强,但书面表达能力有所欠缺..
家长评价:
你很注意和同学搞好关系,关心同伴,但要掌握原则..
合作与交流行为记录袋:
在开学的这几个月中,我交到了许多许多的朋友,在研究性学习中,我深刻的了解到了合作的必要性..
四、审美与表现
自我评价:
有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西..对艺术学习有兴趣,具有创新意识..懂得欣赏和倾听..
给同学的评价
团结同学,待人有礼貌,诚恳..老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心..
有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢,积极参加体育锻炼,拾金不昧,上课积极举手..
家长评价:
喜欢听音乐,欣赏动人的旋律..懂得欣赏美丽的自然风光,喜欢摄影..喜欢美术,参与学校的板报设计..
审美与表现记录袋:
我很喜欢古典交响乐,在学习之余欣赏很放松..并且我也很喜欢美术,对抽象美术有一点研究,在学校和班级的板报设计都有参与..
五、个性与发展
自我评价:
作为班内的卫生委员,对于老师交给的工作认真负责,并能带领其他同学把本班得清洁区打扫得干干净净,教室也打扫得干净明亮,让班里的同学在一个清新,舒适得环境下学习..同时也为其他同学增强了集体得责任感,有了为同学服务的意识,增强了班机的凝聚力..
给同学的评价:
你是一个品学兼优的好同学,学习刻苦,朴实无华,是同学们学习的榜样,老师的得力助手,相信你会通过努力取得更好的成绩,让自己,父母,老师更满意..你是个有礼貌的同学,无论是谁,你都会礼貌待之,博得老师同学的一致好评..学习上你认真刻苦,一丝不苟,取得骄人战绩..希望日后继续努力,取得更大成就..
家长的评价:
因喜欢文史类知识,考虑今后学文科..保持乐观向上的精神,勤奋学习的态度,完成x中三年学业
综合素质自我评价
一、道德品质与公民素养
本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃..
在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干..
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们..比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备..
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手..
能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感..乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累..
二、学习态度与能力
学习态度端正,目的明确..各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强..上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业..
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖..能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息..在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾..能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强..
三、合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他..我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享..我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野..
做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事..能够积极上进并主动挑战一些困难..
四、运动与健康
平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈..在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛..活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动..
五、审美与表现
学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松..
初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力..但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎..我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人..
高中生综合素质评价范文
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量..三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良..我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽..我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事..作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事..在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟..性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动..高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作..参加市演讲比赛获三等奖..主持校知识竞赛,任小广播员..高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:
课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等..在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演..在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号..我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及
我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够..当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高..
作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空..在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页..
高中毕业生自我鉴定样板
(二)
时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里..
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书..作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手..高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪..三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步..97年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生..
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解..学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高..三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一..在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖..
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球..
通过高中三年生活的锤炼..在德智体方面,我取得了长足的进步..从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国..
踏实版自我评价
1、刚开学时的我:
随着又一个新学期的开始,我迎来了新阶段的学习生活..此时的我,心里多了份希望、多了份坚定,盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成绩,实现新的飞跃..相信凭借我的信心和努力,我能在这学期飞得更高、跑得更远..
2、我的发展目标:
这学期,我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足准备..在语文方面,注意在课堂上紧跟老师思路,做好详实的笔记并在课后及时复习..在数学学习上,按时按量完成老师布置的习题,遇到疑难时及时请教老师..对于英语,着重进行积累..在史地政上,做好课后巩固、理清概念..相信我一定能以一个非常好的姿态去迎接高三!
3、思想道德自我评价:
我认为自己通过生活实践,以养成了好的人生观、世界观和价值观..在日常的学习生活中,尊敬师长、热爱同学..在学校时遵守各种规章制度,在家中帮助父母做力所能及的家务活,是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年..
4、合作与交流自我评价:
有较好的合作与交流能力,在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作,相互交换意见与看法,相互促进、共同进步..遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教,在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力..
5、学业情感自我评价:
我认为自己对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神..对各门学科都具备较高的探知欲,课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业..面对学习中遇到的困难,想尽办法通过多种方式解决..学习态度端正,十分热爱学习..
6、运动与健康自我评价:
身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求..平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等)强健体魄,,为紧张的学习生活打好身体基础..
7、审美与表现自我评价:
;平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄..
8、社会实践活动评价:
我认为自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务..按照任务要求,在小组内与其他组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报..在进行社会实践的过程中,我的合作与交流能力都有所提高,同时进一步加深了对社会的了解,在多方面使自己的能力有所提高..性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼..9个性与发展基本情况:
在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动;在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动..面对生活学习上的困难,能乐观面对,努力寻求方法解决..总体看来,个性与发展基本状况较好..
同学互评:
1、思想道德:
品德优秀,热爱党、祖国..对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价..在学习生活中,尊敬师长、热爱同学,是同学们学习的好榜样..
2、学业情感:
热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索..面对学习上遇到的困惑,能尽力寻求方法去进行解决..
3、合作与交流:
能主动与同学、老师、家长进行合作与交流,以恰当的方式表达自己的见解,形成良好的合作交流氛围,不断提高合作与交流能力..
4、运动与健康;平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄..
5、审美与表现:
能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加以表现..对美术、音乐等有自己的喜好,具备较好的审美能力..
6、个性与发展:
该同学性格开朗大方、待人热情..在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态积极应对,不放弃..
家长评价:
栏目2:
思想上要求进步,学习主动,独立思考,自学能力强..有集体荣誉感,诚实守信..希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子..
栏目3:
真诚待人、诚实守信、认真负责..
栏目4:
学习主动、独立思考、总结反思..
栏目5:
团结同学、友善合作..
栏目6:
主动参加体育锻炼、健康向上..
栏目7:
有健康正确的审美情趣..
栏目9:
有善、有个性、心灵手巧、动手能力强..
道德品质:
爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任
1、尊重国旗,国徽,会唱国歌,认真参加升旗仪式
2、热爱祖国,热爱集体,有着强烈的责任感
3、诚实善良,不说谎话,不弄虚作假,不抄袭作业,考试不做弊
4、言而有信,助人为乐,许诺别人的正当事情总是尽力去做
5、有一定的分辨是非能力,为人正直,有正义感
6、正直坦白,办事认真,责任感很强……公民素养:
严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈
1、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动
2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告
3、遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动
4、爱护公共设施..不浪费粮食、水电、不破坏公物
5、尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法
6、珍爱生命,不吸烟、不喝酒..慎交网友,不进入营业性网吧
7、勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求……
情感态度:
关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱
1、关心集体,积极参加学校和班级组织的活动,较好的处理个人和集体的关系
2、情趣健康,爱惜名誉,自觉掏不良诱惑,不做有损人格的事
3、意志坚强,能正确面对成功与挫败,面对困难不退缩
4、自立自强,积极进取,能较好地调节自己的心理
5、为人积极上进,乐观大度,思维敏捷,组织能力强
6、自尊自爱,自强自立,能正确地对待困难和挫折,不嫉妒,不偏激
7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事,有孝心和爱心……合作精神:
尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助
1、关心集体,与他人合作融洽,对老师布置的各项工作认真负责
2、能较好的和同学交流自己的想法,较能听取他人的意见
3、尊老爱幼,善于与他人交流合作
4、求知欲强,想象力丰富,善于质疑和探究,有一定的动手能力和创新意识
5、尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动成果
6、与同学之间建立较好的关系,团结互助……
日常表现:
遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表
1、按时到校,不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动
2、遵守学校的各种规章制度
3、穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌
4、热爱劳动,积极参加班级打扫工作
5、认真预习、复习、学习主动,作业按时完成,书写端正
6、上课认真听讲、勤于思考,具有良好的学习习惯
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