中医院培训管理制度_精品文档.docx
- 文档编号:273384
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:18.29KB
中医院培训管理制度_精品文档.docx
《中医院培训管理制度_精品文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中医院培训管理制度_精品文档.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
培训管理制度
护理培训制度是护理管理制度的重要内容之一,是提高护理人员素质的有效途径。
护理培训管理制度包括岗前培训、规范化培训、层级培训、专科培训、层级培训、专科培训、继续护理学教育及护理管理干部岗位培训制度等。
1、岗前培训制度
指护士被医院聘用后,进入病区/科室前的培训。
培训时间大于一周。
由医院人事部门或护理部统一组织,培训结束后进行考试考核,合格者才能进入病区/科室从事护理工作,培训重点如下:
(1)医院基本情况介绍。
(2)工作制度培训。
(3)工作态度培训。
(4)礼仪及应急能力培训。
(5)基本理论和技能培训。
(6)法律法规知识培训。
2、规范化培训制度
从医学院校毕业,经岗前培训进入病区/科室后的注册护士,均应接受规范化培训。
(1)内容
中西医护理基本理论、基本知识、基本技能、急救知识与技能、以及医德医风、护理服务相关综合能力,如护患沟通技巧等。
(2)方法
依据不同学历层次分阶段进行,实行学分制管理,培训周期3年。
培训结束,经护理部组织考试考核,合格后方可取得护士规范化培训合格证。
3、层级培训制度
护理人员层级培训包括初级护理人员(护士、护师)培训和中、高级护理人员(主管护师、副主任护师、主任护师)培训,培训重点如下。
(1)初级护理人员
①形象塑造及礼仪知识。
②中西医护理基本理论与基本知识。
③中西医常用护理操作技术与急救技术。
④常规中药及西药的治疗作用。
⑤常规检查及治疗方法和注意事项。
⑥专科常见疾病中西医护理常规及健康教育知识。
⑦专科常见护理问题及辨证施护方法。
⑧护理文书书写规范。
⑨相关法律法规及伦理知识。
⑩文献查证与阅读方法、案例分析等。
(2)中、高级护理人员
①职业生涯规划。
②重症、疑难患者护理措施与护理技术。
③辩证施护相关理论及方法。
④护理问题分析与处理。
(个案分析与讨论)
⑤健康教育知识学习与宣教。
⑥护理风险(含法律风险)防范与处理(医患纠纷个案讨论)。
⑦护理质量控制标准的制定与组织实施。
⑧危机管理与突发性公共卫生事件的应急处理。
⑨课堂教学与临床带教方法。
⑩护理科研课题设计与实施。
4、专科培训制度
专科性较强的护理岗位,如急诊科、手术室、消毒供应中心的护士,除完成护士规范化培训、层级培训外,还应接受相应专科的业务技术培训,各专科护士培训重点如下:
(1)急诊科
①急诊科设置与布局。
②院前急救。
③中、西医急救基础理论与技能。
④常见危急重症及创伤患者的急救护理。
⑤急诊患者病情观察与记录。
⑥急救仪器设备、物品及药品的使用与管理。
⑦急救药物的作用及不良反应。
⑧急救工作流程和工作制度。
⑨急诊患者心理护理要点及沟通技巧。
(2)手术室
①手术室的设置于布局。
②围手术期护理基本知识和基本理论。
③手术体位的摆放方式及原则。
④手术常用器械、仪器设备及药品的正确使用。
⑤手术配合。
⑥手术标本管理。
⑦手术室患者安全管理。
⑧手术室区域管理、消毒隔离与感染控制。
⑨手术中突发事件的应急预案。
⑩手术护理记录及相关规章制度和操作规程等。
(3)消毒供应中心
①消毒供应中心管理规范(WS310.1-2009)
②消毒供应中心清洗消毒及灭菌技术操作规范(WS310.2-2009)
③消毒供应中心消毒及灭菌效果监测标准(WS310.3-2009)
5、继续护理学教育制度
参加继续教育护理学教育既是护理技术人员享有的权利,又是应尽的义务。
(1)形式
继续护理学教育以短期和业余学习为主,院内培训与院外进修培训相结合;自学与集中统一学习相结合。
①参加学术活动:
学术会议、学术讲座、专题讨论会、专题讲习班、专题调研和考察、疑难病例护理讨论会、技术操作示教、短期或长期培训等。
②参加教学科研活动:
为同行授课、做学术报告、发表护理学术论文和出版社著作等。
③自学及在职学历教育:
是继续护理学教育的重要形式,各级中医医疗机构要积极提供有关文字和声像教材,鼓励和支持护理人员积极参加各种形式(成人教育、自学考试、函授、网络及远程教育)的护理专业在职学历教育,特别是中医护理学专业高等学历教育,对取得毕业证书的护理人员,医院要予以奖励。
(2)内容
根据医院和护理学科发展的需要,选择适应不同专科护理技术人员的学习内容。
护理部负责医院护理人员继续教育管理工作,与医院有关职能部门、各病区/科室共同制定并组织实施护理人员学习、培训、进修计划。
6、外出进修培训制度
(1)针对各专科的特点和工作需要,护理部每年分期分批选送表现优秀、有进取心的护理人员去院外进修,学习护理新技术、新业务、新知识,掌握先进仪器、设备的使用技能等,不断培养护理专科技术骨干。
(2)医院应制定培训计划,明确培训目标。
每年按技术职称为护士提供外出学习的机会,外出学习人员学习结束两周后,将学习体会上交护理部,汇报并适时推广、运用所学的知识与技术。
外出学习获得的资料为共用资料,交护理部或科室,供护理人员学习。
(3)各专科选送护士外出学习、进修,需向护理部提出申请。
(4)护士长在确保护理工作不受影响的前提下,统筹安排本科室护理人员外出学习、进修。
(5)护士长外出学习,需提出外出期间本科室护理工作负责人人选,报护理部审核批准。
7、院内学习培训制度
(1)护理部根据医院情况,制定并组织实施全院业务学习和培训计划;护士长根据本专科发展需要,制定并组织实施科室学习和培训计划。
(2)采取专题讲座、学术交流、病历讨论等形式,组织院内护理业务学习与培训。
(3)培训内容包括护理工作制度,相关法律法规,常见病、多发病的中西医护理常规,中西医护理操作技术及急救知识与技术,中医药基本知识,中西医护理基本理论、基本知识,中西医护理新理论、新知识、新技术、新方法等。
(4)护理部组织全院护理学术报告或业务学习每月1次;科室组织科内学习每月1-2次.
(5)制定护理人员培训考核制度。
考核分院、科两级,院级考核由护理部统一命题、统一组织,理论考试每半年一次,操作考试每月一次;科级考核有护士长根据科室具体情况组织实施。
(6)护理人员考核成绩计入个人技术档案,作为晋升、晋级、评先、评优、签聘劳动合同的重要依据。
(7)护理部应对考试考核优秀者给予一定奖励。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中医院 培训 管理制度 精品 文档