《七年级上册》名著阅读练习题含答案.docx

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《七年级上册》名著阅读练习题含答案

《七年级上册》名著阅读练习题（含答案）

一、名著阅读

1．名著阅读

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

请从下面三篇中任选一篇，简述主要内容并概括主题思想。

①《阿长与<山海经>》②《父亲的病》③《五猖会》

2．名著阅读

（1）鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________》。

（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《_______》；斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《____________》。

（3）阅读《朝花夕拾》中的两个语段，回答后面的问题。

（甲）他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

（乙）“我的讲义，你能抄下来么？

”他问。

“可以抄一点。

”“拿来我看！

”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

①（甲）（乙）两个语段中的人物分别是谁？

，。

②（甲）（乙）两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。

请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。

3．根据名著内容，完成小题。

（1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是______________。

鲁迅疑心他是自杀，为他的死感到_____________。

（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在________（学堂名称），这段经历在______________（文章名称）中提及过。

（3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

________________

（4）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

请试举两例（写出篇名），并做简要分析。

___________

4．名著阅读

（1）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。

这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……

这场充满地方民俗风情的“盛事”是指____________，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《___________》里。

（2）《琐记》中写到衍太太，请写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。

____________

5．对《朝花夕拾》有这样一句评语：

“温馨的回忆，理性的批判”，请结合《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中的“温馨的回忆”、《无常》《父亲的病》《狗﹒猫﹒鼠》《五猖会》中的“理性的批判”的相关内容，各选择一篇，分别加以阐述。

6．名著阅读。

鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：

顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。

他自己生活在大家庭中，一切戕（qiāng，残害）贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。

（许广平《鲁迅先生与海婴》）

（1）请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中一件鲁迅先生“受得最深，记得最真”的事，谈谈你对画线句子的理解。

（2）下列对于名著表述有误的一项是（）

A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共有十篇回忆性散文，可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B．《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及。

C．《藤野先生》中“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃文从医”的动因。

D．我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。

有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？

”“她”是衍太太。

7．名著阅读

到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话，忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。

第二天（）就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

“老迅，我们令天不喝酒了，我是去看看光复的绍兴，我们回去。

”

我们便到街上去走了一通，满眼是白旗，然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……，这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来，他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督，在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。

括号中的人物是谁？

作者对这一人物运用了哪些描写方法？

从这个片段的描写中可以看出这一人物怎样的思想性格？

8．散文往往蕴含作者的深厚情感，《朝花夕拾》一书就寄寓了鲁迅先生鲜明的“爱或憎”。

请你任选一篇，结合人物、事件具体谈一谈。

备选篇目：

《二十四孝图》《藤野先生》《从百草因到三味书屋》《父亲的病》

9．小明同学要画《鲁迅的良师益友》思维导图，关于鲁迅的良师，她选择的是寿镜吾先生和藤野先生，请你帮她在《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人，并写出理由。

10．阅读选段，回答问题。

因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

——

“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？

自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

（1）乙语段的文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇作品？

（2）这段文字刻画了“我”当时怎样的心理？

11．阅读下面的文字，完成后面的题目。

九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。

这个是总督大蓬，那个是谪下卷帘将。

昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。

这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。

仲开大四平，钻入迎风戗。

这个没头没脸抓，那个无乱无空效。

一个是久占流沙界吃人精，一个是秉教迦持修行将。

他两个来来往往，战经二十回合，不分胜负。

（1）这段文字中相互打斗的两个人物分别是谁？

（2）经典名著都有其精神实质。

你认为以下哪个字可以用来概括《西游记》？

请结合相关情节说明理由。

A．坚B．诚C．义

12．简答。

“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的成功一般，快步走在最前面。

我却并没有他们那样高兴……”

（1）这段文字选自《朝花夕拾》中的哪一篇？

（2）“我的成功”是指什么事？

（3）我为什么没有那么高兴？

13．根据提示，按示例完成表格。

相关情节

与情节相关的人物

性格特征

告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！

’

阿长

热心善良，乐于助人。

他说：

“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

（1）

（2）

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课。

（3）

（4）

14．下面的三条便签来源于七

（1）班黑板报“走进《朝花夕拾》”板块。

萱萱发现了每一条便签都有错误。

请你指出并改正。

①阅读《范爱农》，那位严谨正直、没有民族偏见的日本先生令人难忘。

②阅读《二十四孝图》，我们被老莱娱亲、郭巨埋儿等故事震惊，深深感受到鲁迅对封建孝道的赞扬。

③阅读《无常》，我们为医巫不分，故弄玄虚的庸医感到愤慨。

这些理性的批判，辛辣深刻，引发深思。

15．名著阅读与综合性实践题。

（1）回忆名著，选出内容表述正确的一项（________）

A．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部小说集，原名“旧事重提”。

B．《西游记》的作者吴承恩是宋末元初人，他用夸张和幻想写成了这部小说。

C．《朝花夕拾》从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况和风气。

D．《西游记》前七回主要讲的是唐僧的身世和孙悟空大闹天宫的故事。

（2）回忆《西游记》前30回的情节，下列排序正确的一项是（_______）

①鹰愁涧收白龙马；②高老庄收八戒；③五行山收悟空；④流沙河收悟静

A．①②③④B．③①②④C．①②④③D．③①④②

（3）看图回答问题。

a.下图中反映的是《西游记》中哪一个著名的故事情节：

______________________________

请你用简洁的语言介绍这件事情的起因、经过和结果。

________________________________________________________

b.根据下面情境，写出人物的语言，主要要运用合适的敬语。

回到花果山,看到被烧焦的家园，孙悟空正非常伤心时，突然跳出七八个小猴，围住他叩头，高声喊道：

__________________。

为了让花果山重新变得鸟语花香，孙悟空准备向东海龙王借些甘霖仙水，如果你是悟空，你会怎样跟东海龙王说？

_______________________。

唐僧被妖精变成老虎关进笼子里，八戒在白龙马的请求下去请悟空捉拿妖精。

悟空假装不认识猪八戒，要让他做个自我介绍。

八戒要怎么说，才能使悟空回心转意接受这个爱挑拨是非的兄弟呢？

_______________________________

16．下面是《朝花夕拾》中的人物描写,请写出对应人物。

A．我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。

有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?

”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖。

B．鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳…他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之慨。

只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。

语段中A的“她”是_________,语段B中的“他”是的_________。

17．阅读下面的文段，完成题目。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说；

“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”

他说完，便站起来，走进房里去了。

（1）这段文字选自《_______》，它是鲁迅先生唯一的散文集《_______》中的一篇。

（2）文中的“他”指的是_______，请用一个词语概括其性格；______。

18．名著阅读。

（1）下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是：

A．长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。

B．“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫我背《鉴略》，我感到很痛苦。

C．“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：

‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。

D．衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。

（2）《藤野先生》一文中写了作者与藤野先生相处时的哪几件事？

19．名著阅读题。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

（1）上述文字选自《朝花夕拾》中的《》，在这篇文章中记叙了什么事？

（2）选段中划线句表现了作者当时怎样的心情？

这篇文章揭示了什么样的主题？

20．

（1）在《朝花夕拾》中鲁迅描写了两位很典型的妇女形象，请判断下列句子写的是谁？

①一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。

②她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却很好，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母！

（2）任选其中一位人物，写出她与“我”相关联的一件事以及“我”对她的态度。

21．名著阅读。

A、B引唐僧看遍经名，对唐僧道：

“圣僧东土到此，有些甚么人事送我们快拿出来，好传经与你去。

”三藏闻言道：

“弟子玄奘，来路迢遥，不曾备得。

”尊者笑道：

“好，好，好！

白手传经继世，后人当饿死矣！

”行者见他讲口扭捏，不肯传经，他忍不住叫噪道：

“师父，我们去告如来，教他自家来把经与老孙也。

”

（第九十八回《猿熟马驯方脱壳功成行满见真如》）

（1）请指出文中A、B是谁。

（2）唐僧没有“人事”可送，结果如何？

最终如何取得真经？

22．一个人的绰号和他的性格有着千丝万缕的关系，《西游记》中孙悟空被众猴尊称为“美猴王”，他自封“齐天大圣”；《骆驼祥子》中祥子的绰号是“骆驼”；《红楼梦》中王熙凤的绰号是“凤辣子”……请从以上的绰号中任选一个，分析其中的人物性格特点。

23．阅读下面的名著选段，完成小题。

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：

大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。

只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。

真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁风眼，仔细看知之……笑道：

“是这猢狲了！

他今又在那里哄我……他若哄我进去，他便一口咬住。

我怎肯进去？

等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！

”大圣听得，心惊道“好狠，好狠！

门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。

若打了牙，捣了眼，却怎么是好？

”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。

文段选自《西游记》，作者是__________，文中的“真君”是__________，他辨识出悟空的原因是_____________。

这段选文体现了悟空____________的形象特点。

24．阅读下面的语段，完成下面的问题

行者笑道：

“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。

保得唐僧过山，就送还你。

我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。

”

A又骂道：

“泼猢狲！

好没道理，没分晓！

夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！

你不要走！

吃我老娘一剑”

这段文字出自《西游记》哪一个情节_____________，文段中的A指的是________（人名），A说的“夺子之仇”是指___________________________________________。

25．阅读下面的文字，按要求作答。

那道士与大圣战经五六十合，渐觉手软，一时间松了筋节，便解开衣带，忽辣的响一声，脱了皂袍。

行者笑道：

“我儿子！

打不过人，就脱剥了也是不能毂的！

”原来这道士剥了衣裳，把手一齐抬起，只见那两胁下有一千只眼，眼中迸放金光，十分利害……行者慌了手脚，只在那金光影里乱转，向前不能举步，退后不能动脚，却便似在个桶里转的一般。

（《西游记》第七十三回）

文段中“道士”的真实身份是什么？

悟空为什么和他打斗？

结局怎样？

26．根据你对《西游记》《朝花夕拾》的阅读，回答下面的问题。

（1）下图为我国1980年发行的《京剧脸谱》邮票中的一枚，请结合所学名著说出该邮票中的人物，并简要分析其性格特点。

________________________。

（2）请在横线处填写对应的书名。

①这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《_____》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

②大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《_______》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

27．名著阅读。

《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。

精读片段

探究原因

分析人物

①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：

“师父！

我晓得了！

再莫念！

”

唐僧从①____处得到紧箍，骗孙悟空戴上。

孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。

阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？

③_____________

②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。

那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。

唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。

孙悟空②____（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。

③沙僧在半空道：

“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。

”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。

唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。

28．阅读下面名著片断，回答问题。

悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：

“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。

”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。

悟空见了，在二门外捂着脸，偷偷地哭起来。

你道他哭怎的，莫成是怕他？

就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？

他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。

只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：

“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。

我为人做了一场好汉，止拜了三个人：

西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。

为他使碎了肝肺，用尽了心。

一卷经能值几何？

今日却教我去拜此怪。

若不跪拜，必定走了风讯。

苦啊！

算来只为师父受困，故使我受辱于人！

”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：

“给奶奶磕头。

”老怪问道：

“你是哪里来的？

”悟空道：

“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。

”老怪大喜道：

“好孝顺的儿子！

”就叫抬出轿来。

（节选自《西游记》第三十四回，有改动）

（1）选文中孙悟空说“两界山师父救了我”，请联系选文之前的情节，概述孙悟空被压两界山的原因。

（2）《西游记》中的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象。

请根据你的阅读体会，写出他身上令人赞赏的一种精神，并举一事例证明。

29．名著阅读《朝花夕拾》

（1）《朝花夕拾》原名《________________》，是鲁迅的回忆性散文集，请写出一篇选自这本散文集的文章（除本学期学过之外）：

________。

（2）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人。

看人总像是在渺视”。

这段文字描写的是（_____）

A．藤野先生B．范爱农C．孔乙已D．寿镜吾老先生

30．在“探寻西行之路”的名著阅读专题活动中，大家就小西的提问进行了激烈的讨论，请你结合《西游记》的具体情节，补全他们的对话。

西行路上，师徒四人一路拔荆新棘，大家觉得哪一关最难？

狮驼岭一役最难，因为狮驼岭被青狮、白象、大鹏三魔王占据，而三魔王实力超群，法宝威力十足，最后是如来佛祖亲自收了三魔，收妖的神仙级别最高。

_________________________________________

31．《西游记》中孙悟空跟随唐僧开始取经时意志并不坚定，请问他有几次返回花果山？

是哪几次？

请简述。

32．阅读《西游记》中的一个片段，根据要求答题。

行者连忙接了贬书道：

“师父，不消发誓，老孙去罢。

”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：

“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。

”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：

“我是个好和尚，不受你歹人的礼！

”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：

“变！

”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。

那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。

大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：

“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。

倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。

西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。

”唐僧道：

“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。

”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。

①唐僧因为什么事情执意要赶走孙悟空？

②有人说上面这个片段中，孙悟空的身上体现了浓浓的人情味。

你同意他的观点吗？

请结合片段内容说说你的看法。

33．阅读下面的文字，按要求作答。

一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

（选自吴承恩《西游记》）

语段描写的人物是谁？

他是如何利用“项下骷髅”帮助唐僧师徒渡河的？

请简要概述。

34．阅读以下文段回答问题：

好大圣，捻着诀，念声咒语，摇身一变，变作一个蜜蜂儿，展开翅，飞近边前，钻进幔里观看，原来里面坐的是个小孩儿。

再去第二家笼里看，也是个小孩儿。

连看八九家，都是个小孩儿。

却是男身，更无女子。

有的坐在笼中顽耍，有的坐在里边啼哭；有的吃果子，有的或睡坐。

行者看罢，现原身，回报唐僧道：

“那笼里是些小孩子，大者不满七岁，小者只有五岁，不知何故。

”三藏见说，疑思不定。

……

忽听得半空中一声风响，路两边落下一千一百一十一个鹅笼，内有小儿啼哭，暗中有原护的城隍、土地、社令、真官、五方揭谛、四值功曹、六丁六甲、护教伽蓝等众，应声高叫道：

“大圣，我等前蒙吩咐，摄去小儿鹅笼，今知大圣功成起行，一一送来也。

”那国王妃后与一应臣民，又俱下拜。

行者望空道：

“有劳列位，请各归祠，我着民间祭祀谢你。

”呼呼淅淅，阴风又起而退。

行者叫城里人家来认领小儿。

当时传播，俱来各认出笼中之儿，欢喜喜，抱出叫哥，叫肉儿，跳的跳，笑和笑，都叫：

“扯住唐朝爷爷，到我家奉谢救儿之恩。

”

（节选自《西游记》）

（1）以上选段出自《西游记》中哪个相关情节？

笼里关着的小孩儿本来是要做何用的？

（2）从上面的选段中我们可以看出孙悟空怎样的性格特征？

35．阅读《西游记》中的两段文字，回答问题。

沙僧道：

“似这般火盛，无路通西，怎生是好？

”八戒道：

“只拣无火处走便罢。

”三藏道：

“那方无火？

”八戒道：

“东方南方北方俱无火。

”又问：

“那方有经？

”八戒道：

“西方有经。

”三藏道：

“我只欲往有经处去哩！

”沙僧道：

“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！

”

“呆子莫要胡谈！

我们正要与他赌输赢，弄手段，等我施为地煞变。

自到西方无对头，牛王本是心猿变。

趁清凉，息火焰，打破顽空参佛面。

行满超升极乐天，大家同赴龙华宴！

”

第一次借芭蕉扇被骗后，沙僧、八戒、唐僧三人对于是否继续“西行”，意见不一；而此时孙悟空一心想的是什么？

请根据上文简要分析他们的心理。

36．名著阅读。

修行是一种成长。

《西游记》中的孙悟空，在修行路上遇到了众多山。

请从下面选项中任选一座山，结合相关的故事情节，说说它对孙悟空成长的意义。

①舒适——花果山②磨练——五行山③坚持——火焰山

37．课外积累

（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，其中不乏与“三”有关的，比如：

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